ECOLOGÍA & EDUCACIÓN AMBIENTAL (Actividad de Formación Cultural II)

Instituto Universitario Politécnico “Santiago Mariño”

Sistema S.A.I.A.

Autor: T.S.U Amabiles López

La Ecología

• Desde el punto de vista etimológico, ecología proviene del griego, oikos = casa y logos = ciencia. Es por lo tanto, la ciencia que estudia las relaciones de los seres vivos entre sí y con su hábitat.

• La ecología es una rama de la biología que estudia las interacciones que determinan la distribución, abundancia, número y organización de los organismos en los ecosistemas. En otras palabras, la ecología es el estudio de la relación entre las plantas y los animales con su ambiente físico y biológico.

La Ecología y Otras Ciencias…

La Ecología y La Física… La Física se relaciona con la ecología porque todos los procesos bióticos tienen que ver con la transferencia de energía, desde los productores, que aprovechan la energía lumínica para producir compuestos orgánicos complejos, hasta las bacterias, que obtienen energía química mediante la desintegración de las estructuras moleculares de otros organismos.

Las Plantas Son seres Autótrofos o productores, los cuales transforman energía mediante procesos internos con fianlidades específicas (Alimentación, distribución de Oxígeno y Fotosínteis)

El ciclo del Agua tambien es un proceso relacionado en el cual factores como la temperatura, presión y estados de la materia se encuentran presentes.

La Ecología y La Química… La Química se usa en Ecología porque todos los procesos metabólicos y fisiológicos de los biosistemas dependen de reacciones químicas. Además, los seres vivientes hacen uso de las substancias químicas que se encuentran en el entorno.

Comunicación mediante olores producto de reacciones químicas

Algunos animales utilizan reacciones químicas producidas internamente como mecanismos de defensas (Neurotoxinas, Venenos, Tintas, entre otros)

La Ecología y La Geología…

La Ecología se relaciona con la Geología porque la estructura de los biomas depende de la estructura geológica del ambiente. Los seres vivientes también pueden modificar la geología de una región.

La Ecología y La Geografía…

Para la Ecología la Geografía es una disciplina muy importante a causa de la distribución específica de los seres vivientes sobre la Tierra.

La geografía animal es un campo de estudio en la geografía que estudia los espacios y lugares ocupados por animales en la cultura humana. Un interés en la geografía animal surgió en la geografía humana durante los años 1990. Fue marcado por una edición especial de la publicación Environment and Planning D: Society and Space en 1995 y un libro por Jennifer Wolch y Jody Emel titulado Animal Geographies: place, politics and identity in the nature-culture borderlands publicado en 1998.

La Ecología y Las Matemáticas…

Las matemáticas son imprescindibles para la Ecología, por ejemplo para el cálculo, la estadística, las proyecciones y extrapolationes cuando los Ecólogos tratan con información específica acerca del número y la distribución de las especies, la evaluación de la biomasa, el crecimiento demográfico, la extensión de las comunidades y la biodiversidad, y para cuantificar las presiones del entorno en un bioma dado.

La Ecología y La Climatología y Meteorología…

La Climatología y la Meteorología son disciplinas significativas que ayudan a los Ecólogos a entender cómo las variaciones en las condiciones del clima en una región dada influyen en la biodiversidad. La Climatología y la Meteorología ayudan a los Ecólogos para saber cómo los cambios regionales o globales del clima aumentan o reducen las probabilidades de supervivencia de los individuos, las poblaciones y las comunidades en una región dada, y para relacionar el clima regional con la distribución de los organismos sobre el planeta.

Educación y Conciencia Ambiental…

Educación y Conciencia Ambiental… Se considera la educación ambiental, como el proceso que permite al individuo comprender las relaciones de interdependencia con su entorno, a partir del conocimiento reflexivo y crítico de su realidad biofísica, social, política, económica y cultural. Este proceso debe generar en el educando y en su comunidad actitudes de valoración y respeto por el ambiente, y de esta manera, propiciar un mejoramiento de la calidad de vida, en una concepción de desarrollo humano que satisfaga las necesidades de las generaciones presentes, asegurando el bienestar de las generaciones futuras.

El concepto de Conciencia Ambiental, formado por las palabras: “conciencia” que proviene del latín conscientia, se define como el conocimiento que el ser humano tiene de sí mismo y de su entorno; y la palabra “ambiente o ambiental”, se refiere al entorno, o suma total de aquello que nos rodea, afecta y condiciona, especialmente las circunstancias en la vida de las personas o la sociedad en su conjunto. El ambiente, comprende la suma de valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar o momento determinado, que influyen en la humanidad, así como en las generaciones venideras. De este modo, Conciencia Ambiental significa conocer nuestro entorno para cuidarlo y que nuestros hijos también puedan disfrutarlo.

Conciencia

Ambiente

Preservación

Todo Lo que nos rodea, el mundo en sí. El elemento necesario para el desarrollo de la vida como se conoce. El ambiente es la representación de la Naturaleza en una forma visible, tangible y perceptible.

Necesidad de Conservar el ambiente. El hábitad de desarrollo de la vida debe estar garantizado. Todo debe estar enfocado en mantener y cuidar el ecosistema

Pensar en la Preservación, Crear politicas de defensa del ecosistema. Ser consecuente en movimientos que beneficien al ambiente. PROTEGER AL AMBIENTE!

"Si supiera que el mundo se ha de acabar mañana, yo hoy aún plantaría un árbol".

Martin Luther King, Jr.

GRACIAS POR SU ATENCIÓN…