Échale un ojo : Observar como científico
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Échale un ojo: Observar como científico Lilia E. Sarmiento, Ph.D. STEM – CSU Dominguez Hills 7 de junio de 2014
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Échale un ojo : Observar como científico. Lilia E. Sarmiento, Ph.D. STEM – CSU Dominguez Hills 7 de junio de 2014. Metas. Conocer el ciclo de aprendizaje de las 5E Presentar una dinámica para estimular la curiosidad a través de la observación. - PowerPoint PPT Presentation
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Échale un ojo: Observar como
científicoLilia E. Sarmiento, Ph.D.
STEM – CSU Dominguez Hills7 de junio de 2014
Metas
Conocer el ciclo de aprendizaje de las 5E
Presentar una dinámica para estimular la curiosidad a través de la observación
El ciclo de aprendizaje - 5E
Propósito
se guía el desarrollo de actividades que les permitan desarrollar cada una de estas etapas y apoyarles en el camino de convertirse en aprendices autónomos.
Metodología
aportando una estrategia de enseñanza-aprendizaje centrada en la indagación científica.
Las etapas del modelo – 5E
Encantar/ Enganchar
Explorar
Explicar
Elaborar/Extender
Evaluar
Las etapas del modelo – 5E
El mundo en una bolsa
El mundo en una bolsa
Explora los objetos en la bolsa.
A la vez que exploras, piensa y platica lo que notas y lo que te preguntas sobre los objetos.
Al final, cada persona debe de escoger un objeto para seguir observando.
El mundo en una bolsa
¿Qué notas en tu objecto?
¿Qué te sigues preguntando de tu
objeto?
Niveles de logro
Operaciones básicas
Reconocer
Identificar
Describir
Interpretar
¿Cúales habilidades
cognitivas se utilizaron?
Pónte de pie y comparte
Recurso
The Private Eye (206)784-8813
http:www.the-private-eye.com/ruef/
