Eca 13

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Eca 13… anticipar objeciones consecuencias e implicaciones En esta estrategia vamos a aprender a anticipar objeciones , consecuencias e implicaciones . Mediante las actividades que comenzamos ahora pretendemos aprender lo siguiente

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Eca 13… anticipar objeciones consecuencias e implicacionesEn esta estrategia vamos a aprender a anticipar objeciones , consecuencias e implicaciones . Mediante las actividades que comenzamos ahora pretendemos aprender lo siguiente

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Reflexion inicial:habitos*en esta historia ¿Cómo se ejemplifica la actitud de búsqueda de coherencia? R:que son criticas constructivas *¿estas consciente de que cada dia buscaras la coherencia en tu vida para ser autentico?si .por que todas las personas somos diferentes y cada persona tiene su forma única de comportarse

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El dialogo y la indagacion

Vuelvan a leer el texto y con la actitud y con la actitud dde búsqueda de coherencia que estamos practicando ahora,sostengan un dialogo reflexionando acerca de su contenido . Antes de rechazar una idea , haz el ejercicio de pensar lo sig, so yo uviera dicho eso ¿Cuáles podrían ser mis bunas razones para hacerlo?

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contesta ¿reconoces objeciones o contraejemplos en contextos dialógicos

argumentativos? R:si ,por ejemplo cuando te dicen algo pero lo tomas a mal pero en

realidad te lo dicen de buena manera ¿reconoces cuando alguien esta objetando o usando contraejemplos? R:si . Cuando son como los pensamientos negativos & tu ¿Qué buscas con tus argumentaciones? R:defender un tema ¿Cómo construiremos estos argumentos para que sean efectivos? R: defendiendo mi idea con echos respaldados

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contraejemplos EJEMPLO : todos los patos son blancos CONTRAEJEMPLO: en el lago de Chapultepec hay patos cafes ;

luego no todos los patos son blancos EJEMPLO: todos los hombres son mujeriegos CONTRAEJEMPLO: mi novio no es mujeriego , luego . No todos

los hombres son mujeriegos Los contraejemplos aplicados a los argumentos les dan

eficancia y solidez , crean las condiciones para descartar planteamientos falsos

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Muy importante tener encuenta cuando hagas un

contraejemploa)Sus posibles objeciones o contraejemplos

b) Las criticas menos comunes o frecuentes que puedan debilitarlo

c)Los ejemplos pertenientes y contudentes que apoyen el punto de vista

d)Las ventajas y desventajas de sostener tal punto de vista

e)Una posible o mejor propuesta al punto de vista eso daría la posibilidad de que aparezcan

propuestas mas pausibles , confiables o probables

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El desempleoEjemplos : todos los estudiantes terminar una

carrera y consiguen un empleo bien pagadoContraejemplo:mi primo limpia vidrios y tiene

una carrera, luego no todos los que tienen una carrera tienen un empleo bien pagado

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Los ritmos de la vida ¿de que trata el texto? R: de que hay un tiempo para too que aveces no nos damos cuenta

pero pasa como el otoño , el invierno , la primavera , la alegría , , la deprecion a todos nos ha pasado que algún dia nos sentimos tristes pero sin saber por que

¿tiene alguna supocision ? R: supone que tenemos ristos ocultos ¿Qué contraejemplos podemos suponer para debilitar la postura del

autor del escrito? R: ¿Qué opinas acerca de lo que el autor quiere comunicar? R:me parece bien por que es sierto yo tengo la misma manera de

pensar