Ebp Manual Extracto

7/24/2019 Ebp Manual Extracto

1/10

Madrid, 2013

(3. edicin)

Jos Snchez-Cnovas

Catedrtico de Personalidad, Evaluacin y Tratamiento

Psicolgicos. Universidad de Valencia

ESCALA DE BIENESTAR PSICOLGICOEBP


2/10

Quedan rigurosamente prohibidas bajo las sanciones establecidas en las leyes, la reproduccin total o

parcial de esta obra por cualquier medio o procedimiento, comprendidos la reprografa y el tratamiento

informtico, y la distribucin de ejemplares de ella mediante alquiler o prstamo pblicos.

Copyright 1998, 2007, 2013 by TEA Ediciones, S.A.U., Madrid, Espaa.

I.S.B.N.: 978-84-15262-75-6Depsito Legal: M-8.402 - 2013

Edita: TEA Ediciones, S.A.U.; Fray Bernardino Sahagn, 24 - 28036 Madrid, Espaa.Printed in Spain. Impreso en Espaa.


3/10

3

INTRODUCCIN ................................................................................................................................. 5

FICHA TCNICA ................................................................................................................................. 7

1. DESCRIPCIN ................................................................................................................................. 9

1.1. CARACTERSTICAS GENERALES ............... ................ ................ ................ ................ ............... 91.2. MATERIAL NECESARIO ................ ................ ................ ................ ................. ................ ................ . 11

2. NORMAS DE APLICACIN Y CORRECCIN ............................................................................ 13

2.1. INSTRUCCIONES GENERALES ................. ................ ................ ................ ................. ................ . 132.2. OBTENCIN DE LAS PUNTUACIONES DE LOS DIVERSOS CUESTIONARIOS ........ 14

3. JUSTIFICACIN ESTADSTICA ................................................................................................... 15

3.1. ANLISIS DURANTE LA FASE EXPERIMENTAL DE ELABORACINDE LOS CUESTIONARIOS ................. ................ ................ ................ ................. ................ ............ 15

3.1.1. Subescala Bienestar psicolgico subjetivo ............... ................ ................ ............ 153.1.2. Subescala Bienestar material ............... ................ ................. ................ ................ .... 17

3.1.3. Subescala Bienestar laboral.................. ................ ................. ................ ................ .... 183.1.4. Subescala Relaciones con la pareja ................. ................ ................ ................ ....... 19

3.2. ANLISIS ESTADSTICOS A PARTIR DE LA VERSIN DEFINITIVA ............... ............... 203.2.1. Estructura interna de la escala total ............... ................ ................ ................ ....... 203.2.2. Estudio especfico de cada subescala ................ ................. ................ ................ .... 28

4. NORMAS DE INTERPRETACIN ................................................................................................ 33

4.1. MUESTRA DE TIPIFICACIN ................ ................ ................ ................ ................. ................ ....... 334.2. BAREMOS ESPECFICOS DE LAS SUBESCALAS ................ ................. ................ ............... 374.3. ESCALA COMBINADA .............. ................. ................ ................ ................ ................. ................ .... 50

4.3.1. Baremos de la escala combinada (65 tems) ................ ................ ................ ....... 524.4. ESCALA PONDERADA ................ ................. ................ ................ ................ ................. ................ . 54

4.4.1. Baremos de la escala ponderada (24 tems) ................ ................ ................. ...... 58

BIBLIOGRAFA .................................................................................................................................... 60

NDICE


4/10

7

Nombre: EBP. Escala de Bienestar Psicolgico.

Autor: J. Snchez-Cnovas.

Procedencia: TEA Ediciones (1988).

Aplicacin: Individual y colectiva.

mbito de aplicacin:Adolescentes y adultos con edades comprendidas entre

los 17 y los 90 aos. La escala de Relaciones con la

parejaslo se aplicar a partir de los 26 aos.

Duracin: 20 - 25 minutos.

Finalidad:Evaluacin del bienestar psicolgico subjetivo, del

bienestar material, del bienestar laboral y de las

relaciones con la pareja.

Baremacin:Baremos en percentiles por rango de edad y sexo para

cada escala.

Material: Manual, cuadernillo y hoja de respuestas autocorregible.

FICHA TCNICA


5/10

9

DESCRIPCIN

1

1.1. CARACTERSTICAS GENERALESLa Escala de Bienestar Psicolgico(EBP) consta de 65 tems, con valoraciones que van

desde 1 a 5. En un principio, se incluy dentro de la escala el Inventario de Felicidad

de Oxford (Oxford Happiness Inventory; Argyle y cols., 1989), pero posteriormente, se

separaron ambos cuestionarios. Los tems fueron redactados especficamente por el

equipo de investigacin teniendo en cuenta los datos aportados por el propio estudio.

Algunos autores distinguen entre dos medidas del bienestar psicolgico: una propiamente

psicolgica y otra referida al bienestar material.

Con objeto de lograr una mayor especificacin se aadieron tambin 10 tems

referidos al bienestar laboral y 15 a las relaciones de pareja como integrantes de la escala

total. De este modo, se han diferenciado cuatro subescalas: Bienestar psicolgico subjetivo,

Bienestar material, Bienestar laboraly Relaciones con la pareja.

Aun cuando los dos primeros cuestionarios deben ser siempre aplicados

conjuntamente (e incluso aparecen editados con numeracin consecutiva), cabe hacer una

estimacin independiente de cada una de las subescalas y, por ello, se ofrecen baremos

por separado.

En los casos en que resulte procedente la aplicacin de las cuatro puede obtenerse,

adems de las valoraciones especficas, una puntuacin global a la que todas ellas

contribuyen (escala combinada de Bienestar psicolgico) o una puntuacin ponderada a

partir de los tems con mayor valor discriminativo (escala ponderada). En el apartado de

Normas de interpretacin se ofrecen datos complementarios sobre estas dos ltimas

escalas.


6/10

10

EBP ESCALA DE BIENESTAR PSICOLGICO

A) SUBESCALA BIENESTAR PSICOLGICO SUBJETIVO

La mayor parte de los autores distinguen entre la satisfaccin con la vida, por un lado,y el afecto positivo y negativo, por otro, como componentes del bienestar psicolgico.

En este estudio distinguimos tambin entre felicidad y los aspectos positivos y negativos.

La escala que hemos denominado Bienestar psicolgicose refiere a la felicidad, mientras que

la identificada comoAfecto incluye la afectividad positiva y la negativa. Esta distincin se basa

en la investigacin de Argyle, Martin y Crossland (1989), Argyle y Lu (1990) y Furnham y

Brewin (1990) ya que mientras que existen medidas sinnimas psicomtricamente vlidas

de la infelicidad y del afecto negativo, no las hay de la felicidad, exceptuando el Inventario

de Felicidad de Oxford (Argyle y cols., 1989). La escala hace referencia a la felicidad o al

bienestar, es decir, a mayor puntuacin mayor percepcin subjetiva de bienestar. Lasinstrucciones subrayan que se explora la etapa concreta vital que est atravesando el

evaluado en cuestin (adolescencia, juventud, edad mediana, vejez, etc.).

B) SUBESCALA BIENESTAR MATERIAL

Los cuestionarios de Bienestar material se basan, generalmente, en los ingresos

econmicos, las posesiones materiales cuantificables y otros ndices semejantes. En la

escala que aqu se presenta se han incluido 10 tems relativos al bienestar material, pero

segn la percepcin subjetiva de cada persona y no segn ndices externos. Al hacerlo as,

hay una congruencia total con los tems referidos al bienestar psicolgico como tal.

C) SUBESCALA BIENESTAR LABORAL

El bienestar o satisfaccin laboral guarda una estrecha relacin con la satisfaccin

general, unida a la del matrimonio y la de familia (Argyle, 1992). Benin y Nierstedt (1985)

descubrieron que si la felicidad matrimonial era la mayor fuente de felicidad, la

insatisfaccin laboral era la mayor causa de infelicidad. Teniendo en cuenta estos datos,

Argyle (1992) concluye que la satisfaccin laboral es una fuente ms importante de

insatisfaccin y preocupaciones que de satisfaccin.

En relacin con los estereotipos en muchas de nuestras sociedades, todava se

considera que el estatus social de las mujeres est relacionado con su papel como esposas.

Los estereotipos que durante largo tiempo han dominado son dos: a) el lugar normal de

la mujer est en el hogar y b) el destino normal de la mujer es la maternidad.

Afortunadamente, estos estereotipos van perdiendo vigencia, pero no han desaparecido

todava.

En cuanto a los sentimientos y actitudes sobre el trabajo, un estudio realizado por

Kauppinen-Toropainen, Haavio-Mannila y Kandolin (1984, pgs. 198-199) sobre las mujeres

trabajadoras de Finlandia, uno de los pases europeos donde la participacin de las mujerescomo fuerza laboral es ms alta, conclua que como regla general las mujeres disfrutan

con su trabajo... El trabajo fuera de casa les proporciona sensacin de independencia y un


7/10

11

MANUAL 1. Descripcin

sentimiento mayor de participacin activa en la sociedad. Las principales fuentes de

insatisfaccin laboral estuvieron relacionadas con lo siguiente:

mi salario esmuy bajo (64%),

las mujeres no son iguales a los hombres en el puesto de trabajo 34%),

las mujeres no consiguen la clase de trabajo que desean (34%), y

las mujeres no tienen las posibilidades de ascenso que tienen los hombres (31%).

En este mismo estudio se reconoce que se est produciendo un cambio en los varones

en relacin con su participacin ms activa en la crianza de los hijos. El problema estriba en

reorganizar y reevaluar las diferentes exigencias del trabajo y de la familia. Los cambios en

los roles de las mujeres y en sus expectativas demandan cambios en los roles de los

varones. Afortunadamente, en muchas sociedades parece que comienzan a romperse las

barreras entre los roles de varones y mujeres.

Un comentario final. Hemos visto que la satisfaccin laboral es un componente

importante de la satisfaccin general y sta lo es de la salud en su sentido global y

completo. En contraposicin, la insatisfaccin laboral es una de las principales fuentes del

estrs en el trabajo. El estrs laboral parece ser el producto de las caractersticas del

ambiente laboral que se convierte en una amenaza para el individuo. Esta amenaza puede

deberse bien a las exigencias excesivas del trabajo o a las insuficientes ayudas para

satisfacer las necesidades del trabajador, como un salario inadecuado, la insatisfaccin y la

falta de oportunidades de promocin (Rice, 1987).

D) SUBESCALA RELACIONES CON LA PAREJA

La mayor parte de estudios consideran que las relaciones satisfactorias entre los

miembros de una pareja son uno de los componentes importantes del bienestar general,

de la felicidad. Los estudios sobre las relaciones entre esposos se han centrado

primordialmente en el concepto de ajuste conyugal. Una de las escalas ms utilizadas en la

investigacin ha sido la Locke-Wallace Marital Adjustment Scale (Locke y Wallace, 1959).

Locke y Wallace definieron el ajuste conyugal como la acomodacin mutua del esposo y la

esposa en una etapa concreta (pg. 251).

1.2. MATERIAL NECESARIO Manual.

Cuadernillo que contiene las cuatro subescalas. Las dos primeras (Bienestar

psicolgico y Bienestar material) aparecen con numeracin consecutiva y se

aplicarn siempre conjuntamente. Las de Bienestar laboral y Relaciones con la

pareja,van precedidas de sus propias instrucciones y sus items se han numerado

independientemente para facilitar su posible aplicacin por separado.

Hoja de respuestas autocorregible,para registrar las contestaciones del evaluado.


8/10

13

NORMAS DE APLICACIN Y CORRECCIN

2

2.1. INSTRUCCIONES GENERALESLos diversos cuestionarios de la Escala Bienestar Psicolgico han sido diseados para

su autoaplicacin. Pueden ser aplicados individual y colectivamente. Las instrucciones

necesarias para cada uno de los cuestionarios aparecen en el propio cuadernillo.

Los cuestionarios no tienen tiempo limitado. Si se aplica la escala completa, la duracin

de la prueba puede oscilar entre 20 y 25 minutos dependiendo del nivel educativo de las

personas a quienes se aplica.

Se distribuir, en primer lugar, la hoja de respuestas y se pedir a los evaluados que

cumplimenten los datos de la cabecera y que den en ella sus contestaciones marcando el

espacio que corresponda a la alternativa elegida, teniendo siempre en cuenta que el sector

de la hoja sea el adecuado y que la casilla donde anoten su marca tenga encima el mismo

nmero que la frase del cuestionario a que estn respondiendo. Para los dos primeros

cuestionarios se ofrece un ejemplo con la contestacin ya sealada. Se advertir a los

evaluados que no escriban nada en el cuadernillo ni hagan en la hoja ninguna otra marca

ms que las necesarias para anotar la contestacin. Si desean cambiar su respuesta debenborrar cuidadosamente la que hayan dado anteriormente y marcar la que finalmente

hayan elegido.

Cuando se apliquen todos los cuestionarios en una sola sesin, se har una interrupcin

antes de iniciar los de Bienestar laboral y Relaciones con la parejaleyendo las instrucciones

que figuran delante del respectivo cuestionario e indicando el lugar de la hoja donde deben

dar sus respuestas de la misma manera que hicieron antes. Tngase en cuenta que, al

aplicar la subescala de Relaciones con la pareja, las frases a las que han de responder los

varones figuran en la ltima pgina del cuadernillo y no en la siguiente a las instrucciones,

como ocurre en los dems cuestionarios. El sector de la hoja para contestar a estecuestionario es, sin embargo, el mismo para los evaluados de uno y otro sexo. Este mismo

procedimiento se seguir siempre que se aplique por separado alguno de los cuestionarios.


9/10

14

EBP ESCALA DE BIENESTAR PSICOLGICO

Cuando, durante el desarrollo de la exploracin psicolgica, surja alguna pregunta, el

evaluador puede contestarla de forma que no influya en el resto de la prueba ni en las

dems personas que la estn cumplimentando.

2.2. OBTENCIN DE LAS PUNTUACIONES DE LOS DIVERSOSCUESTIONARIOS

Las respuestas a cada tem se valoran en una escala de 1 a 5 puntos de acuerdo con el

grado de frecuencia o conformidad que indican las cabeceras de las sucesivas lneas de la

hoja de respuestas.

No obstante, en la subescala de Bienestar laboral se invierten las puntuacionescorrespondientes a los tems 5 y 8 y en Relaciones con la parejalas correspondientes a los

tems 5, 6, 7, 10, 11 y 12, puesto que la formulacin se ha hecho en sentido negativo. As

pues, si el evaluado marca 1 en estos tems, se puntuar como 5; si marca 2 se puntuar

como 4; el 3 permanecer inalterable y las marcas 4 y 5 obtendrn respectivamente las

puntuaciones 2 y 1. En la hoja autocopiativa de correccin se han tenido en cuenta estas

inversiones y, por tanto, bastar sumar directamente los valores que correspondan a las

contestaciones del evaluado.

Las puntuaciones mximas posibles son las siguientes: Subescala Bienestar psicolgico subjetivo: ....................... 150

Subescala Bienestar material: ........................................... 50

Subescala Bienestar laboral: ............................................. 50

Subescala Relaciones con la pareja: .................................. 75

Total escala Bienestar psicolgico: .................................... 325

Total escala ponderada: .................................................... 120

Como ya se indic, las dos ltimas subescalas pueden aplicarse por separado si as

se desea.

Para calcular la puntuacin directa (PD) de la escala ponderada se sumarn las

puntuaciones correspondientes a los tems de cada subescala que aparecen destacados

con una trama ms oscura.


10/10

LA VISUALIZACINDE ESTASPGINAS

NO EST DISPONIBLE.

Si desea obtener ms informacinsobre esta obra o cmo adquirirla consulte:

www.teaediciones.com
http://www.teaediciones.com/http://www.teaediciones.com/

Ebp Manual Extracto

Documents

Transcript of Ebp Manual Extracto