E11 01 desarrollo cient. y pedag. de la motric. humana cap2

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN UNIDAD DE SEGUNDA ESPECIALIDAD

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTINFACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

UNIDAD DE SEGUNDA ESPECIALIDAD

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CAPITULO II

• CONOCIMIENTO DE LA GRASA CORPORAL

• OBJETIVOS :

• Analizar el proceso científico y metodológico del tono muscular.

• Analizar el proceso biológico del tejido adiposo y su relación con la salud.

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El grado alcanzado de desarrollo muscular,

dentro de la población deportiva, es el

mejor determinante del rendimiento físico.

Para su estudio, comprende la evaluaciónDel estado actual de la persona, y el controlDe los cambios a lo largo del tiempo.

“Antropometría y Salud.”“Antropometría y Deporte.”

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EL SOMATOTIPOMORFOLOGÍA DE LOS DEPORTISTAS

•Estructura ósea delgada•Se esfuerza por ganar

MASAECTOMORFO

•Acumula grasa con facilidad

•SE ESFUERZA POR PERDER GRASA

ENDOMORFO

•Musculoso y atlético por naturaleza

•Propenso a desarrollar con facilidad Masa y TONIFICACIÓN MUSCULAR

MESOMORFO

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• Son las diversas formas en que se pueden observar y analizar la

estructura del cuerpo mediante distintos mecanismos los cuales

pueden describir la anatomía interna y externa, o también las

lesiones patológicas.

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• Son líneas reales o imaginarias, respecto a las cuales tiene lugar los movimientos.

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CAPITULO III

•APTITUD FÍSICA, CONDICIÓN

FÍSICA,APROXIMACIONES METODOLÓGICAS

• OBJETIVOS:

•• Analizar los conceptos y evolución de la aptitud Física.

• Describir la planificación, organización y desarrollo del proceso metodológico para la condición física.

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1.- La capacidad de las actividadescotidianas normales con vigor yeficiencia, sin fatigarse demasiado, y

aún teniendo suficiente energía.

2. Un conjunto de atributos quelas personas poseen o alcanzanque se relaciona con la habilidadpara llevar a cabo actividad física“

4.Nos ayuda a prevenir lasenfermedades hipocinéticas,mientras funciona a niveles óptimosde la capacidad intelectual yexperimentar el disfrute de la vida".

3.-Habilidad para realizar actividadesdiarias con vigor, y una demostraciónde las características y capacidades queestán asociadas con un bajo riesgo parael desarrollo

CONSIDERACIONES PRELIMINARES DE ESTUDIO : CONCEPTOS…

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Razones:-Actividades diarias con vigor, sin fatiga excesiva.-Actividades recreativas en el tiempo libre.-Previene enfermedades coronarias, diabetes,osteoporosis, etc.

Factores :-Edad - Estilos de vida

-Herencia - Medio ambiente

-Género (tipo de sexo)

Aspectos relacionados-Tareas que una persona pueda realizar.-Capacidad para realizar un esfuerzo físico.-Adaptación en medidas fuera de lo normal

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COMPONENTES

DE LA APTITUD FÍSICA

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CAPACIDAD MOTORA CAPACIDAD ANERÓBICA

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TEST DE VALORACIÓN

FISIOLOGICA

TEST DE VALORACIÓN

ANATOMICA

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-RESISTENCIA-VELOCIDAD-FLEXIBILIDAD-FUERZA :Tren superiorTren inferior

-

Cualidades físicas básicas

Cualidades motoras

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“ Para triunfar en la vida se requiere,personalidad, método y deseo de superación ”

“Vive sobre todas las cosas ¡VIVE! no existas solamente”

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