E-learning

Integrantes: Kevin BenavidesWilliam CastilloMateo Ordoñez

Mateo Pillajo

Aprendizaje electrónico

E-learning•Consiste en la educación y capacitación a través de Internet.•Permite la interacción del usuario mediante las herramientas informáticas.

Aspecto Pedagógico

•Disciplina de las ciencias de la educación•Vinculada a los medios tecnológicos•La psicología educativa y la didáctica.

Aspecto Tecnológico

•mediante la selección, diseño, personalización, implementación, alojamiento y mantenimiento de soluciones en dónde se integran tecnologías propietarias y de código abierto

Beneficios

Reducción de costos•Permite reducir y hasta eliminar gastos de traslado, alojamiento, material didáctico, etc.

Rapidez y agilidad•Las comunicaciones a través de sistemas en la red confiere rapidez y agilidad a las comunicaciones.

Tipos de E-learningExisten varios tipos de e-learning pero los más conocidos son

B-learningFormación mixta que consiste en un

proceso docente que combina la formación on-line con la formación

presencial.

M-learning

Es el e-learning que se vale del uso de dispositivos móviles que utilizamos a diario: teléfonos móviles, PDAs, entre otros.

Modelos de e-learning

100% Virtual o e-learning puro• El proceso de

enseñanza - aprendizaje se lleva a cabo 100% a través de Internet.

Mixto o blended-learning• La enseñanza se divide en

un porcentaje Online y otro presencial. Generalmente las actividades prácticas o la evaluación se realizan de manera presencial.

De apoyo • En este tipo de

programas el aprendizaje y la evaluación se realizan totalmente de forma presencial.

Dependiendo del sistema E- Learning que se quiera implantar se pueden seleccionar varios tipos de plataforma, aunque en muchos de los casos esta decisión se ve influida por los costos, teniendo en cuenta este aspecto podemos categorizarlos por:

Comerciales: Blackboard , Saba , Prometeo, etc. Uso

libre: Moodle , Clairoline, dotLRN, etc.

Plataformas

TRABAJO Y ACTUALIZACIÓN

El alumno es el centro de una formación independiente y

flexible, al tener que gestionar su propio

aprendizaje, generalmente con ayuda de tutores

externos.

Los usuarios eligen sus propios horarios, y puede entrar a la plataforma desde

cualquier lugar donde puedan acceder a una computadora y

tengan conexión a Internet.

SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

Constituye una herramienta FORMATIVA desde un punto de

vista pedagógico y tecnológico.

Es decir, pedagógicamente se trata de hacer una pedagogía de

transmisión del “SABER” más allá de la propia inserción de

contenidos en la red.

MEDIOS EN QUE SE

APOYA

Internet

Intranet/extranet

Audio y video

grabaciones

Transmisiones

satelitales

TV interactiva

CD-ROM

VENTAJAS DE E-LEARNING • Inmersión práctica en un entorno Web 2.0• Eliminación de barreras espaciales y temporales• Enriquecimiento colectivo del proceso de aprendizaje sin límites geográficos. • Actualización constante de los contenidos• Reducción de costes• Permite una mayor conciliación de la vida familiar y laboral• Ayuda a contar con profesores/tutores mejor capacitados. • Ofrece más y mejores programas académicos.

Ventajas•Unifica todos los conceptos en versiones electrónicas, a través de un sistema que registra el progreso de cada uno de los individuos•Interconexión de los desarrolladores de contenidos, los expertos y la comunidad de gente que busca aprender. •Creación de comunidades en red de gente que busca aprender, desarrolladores de contenido y expertos. •Costos reducidos; un mayor acceso al aprendizaje y un método de medición claro a todos los participantes en el proceso.

Desventajas•Economía: Acceso a computadores e Internet•Cultura: mentalidad de clase presencial•Empleo: valoración de individuos egresados de universidades virtuales•Motivación: del estudiante

DESAFIOS PARA E-LEARNING

Para los estudiantes •Cambiar su mentalidad con respecto a la concepción que tiene de la educación, que es la educación tradicional y presencial.

Para los proveedores de contenido

•Hacer el proceso de aprendizaje más interactivo y atractivo.

Requisitos para aprender mediante el

E-Learning

Disponer de ordenador con conexión a Internet, así como tener unos mínimos conocimientos informáticos.Capacidad de planificación del tiempo y tareas.Flexibilidad para adaptarse a nuevas formas de aprendizaje poco afines a los esquemas formativos tradicionales.Predisposición para participación e integración en el grupo de aprendizaje que constituirá junto con sus compañeros de estudio.Competencias técnicas en el manejo y uso de las tecnologías, así como una actitud favorable hacia las mismas.Disponibilidad de tiempo para la formación, dentro o fuera del horario laboral, etc.

¿Cómo se presentan los Contenidos en e-Learning?

Estructura en Red. • S

e usa una estructura en Red cuando no deseamos restringir al usuario los caminos o rutas por los que podrá avanzar en su navegación por el curso, se puede entrar en el curso por diferentes páginas, y recorrerlo utilizando los múltiples enlaces que se han insertado en el documento.

¿Qué otros recursos se pueden incorporar en los Contenidos de e-Learning?

Actividades Prácticas:

•Es imprescindible planificar actividades a través de las que el alumno participe de manera activa en la adquisición del conocimiento.

Actividades de Autocomprobación:

•Con ellas, el alumno puede verificar si sus conocimientos se están adquiriendo de manera adecuada.

Lecturas de Interés:

•Además de los contenidos establecidos en el curso, es conveniente disponer de una base con artículos electrónicos referente al tema tratado.

Vínculos web: •Se pueden incorporar también aquellas direcciones que puedan ser visitadas por los alumnos y que ayudan a reforzar el aprendizaje.

Recursos varios:

•Vídeos, demostraciones, animaciones, etc. que faciliten la comprensión de los contenidos tratados en el curso.

¿Cómo nos comunicamos en e-Learning?

•Permite enviar mensajes a los participantes del curso. Éste suele ser el medio más generalizado para realizar tutorías a través de Internet.

Correo electrónico:

•El tutor puede organizar debates, resolver dudas, etc. La ventaja que posee el foro, es que las consultas enviadas son compartidas y pueden ser resueltas no sólo por el equipo de tutores, sino también por los propios alumnos.

Foro:•Permite que los participantes del curso puedan comunicarse en tiempo real: todas las personas que estén en el chat pueden leer los mensajes de los demás en el momento.

Chat:

Para comprobar los conocimientos adquiridos por los alumnos podemos utilizar la herramienta evalucación con la cual podemos diseñar exámenes que incorporan diferentes tipos de preguntas (opción múltiple, verdadero-falso, ensayo, etc.).

También podemos evaluar a los alumnos por el cumplimiento de las tareas realizadas individualmente o en grupo.

Las Plataformas de e-Learning nos proporcionan una información minuciosa sobre el itinerario realizado por los alumnos en su proceso de formación.

¿Cómo evaluamos en e-

Learning?