LA ESTIMULACIÓN TEMPRANA

ES TODA ACTIVIDAD QUE OPORTUNA YACERTADAMENTE ENRIQUECE AL NIÑO EN SUDESARROLLO FÍSICO Y MENTAL; BUSCA UNACOMUNICACIÓN AFECTUOSA Y CONSTANTE ENTRE ELNIÑO Y SUS PADRES DESDE EL EMBARAZO, SUNACIMIENTO Y A LO LARGO DE SU CRECIMIENTO YDESARROLLO.

PROGRAMA DE ESTIMULACION TEMPRANA Y ADECUADA

DEFINICION

• CONJUNTO DE ACCIONES QUE SE REALIZAN PARA PROPORCIONAR AL NIÑO DESDE EL MOMENTO DE SU CONCEPCION , DIFERENTES EXPERIENCIAS QUE LE AYUDEN A LOGRAR UN DLLO ARMONIOSO Y ACORDE CON LA EDAD

FUNDAMENTACION TEÓRICA

DESDE LAS PRIMERAS SEMANAS DE GESTACION COMIENZA A FORMARSEEL SISTEMA NERVIOSO DEL BEBÉ

LAS CÉLULAS NERVIOSAS HACEN SINAPSIS ENTRE SÍ PARA QUE SE DENLAS FUNCIONES DE LOS DIFERENTES ÓRGANOS Y SISTEMAS.

LA ESTIMULACIÓN CONTÍNUA VA MADURANDO SU SISTEMA NERVIOSO.

EL BEBE TIENE LA CAPACIDAD DE SENTIR, VER, OÍR Y HASTA TIENE PREFERENCIAS DEL SENTIDO DEL GUSTO.

TODO LO QUE LOS PADRES HACEN DURANTE LA GESTACION PARA COMUNICARSE Y COMENZAR A ESTRECHAR LAZOS AFECTIVOS TIENE

UNA REPERCUSIÓN POSITIVA EN ÉL.

FUNDAMENTACION TEORICA

PROLIFERACION NEURONAL: DE LA 10 A LA 25 SEM GEST.

PROLIFERACION GLIAL: DE LA 25 SEM G. AL AÑO DE VIDA E-U

DIFERENCIACION NEURONAL Y PROLIFERACION DE INTERCONEXIONES NEURONALES: DE 25 SEM G. A LOS 3 AÑOS DE VIDA

MIELINACION : DEL NACIMIENTO A LOS 15 AÑOS DE VIDA E.U

ESTIMULACIÓN INTRAUTERINA

•EST. TACTIL Y

•PROPIOCEPTIVA

•EST. VESTIBULAR

•EST. AUDITIVA

•EST. OLFATIVA

•EST. GUSTATIVA

MEDIO INTERNO

• EST. TACTIL

• PROPIOCEPTIVA

• EST. VESTIBULAR

• EST. AUDITIVA

• EST. VISUAL

• EST.OLFATIVA

MEDIO EXTERNO

PRINCIPIOS GENERALES PARA LA E.I.U

• 1. REALIZAR DE 2 A 3 HORAS DESPUES DE HABERCOMIDO LA MADRE. (Aumento en los niveles deglucosa)

2. BUSCAR EL MOMENTO ADECUADO.

3. MINIMO DEBE HACERSE 2 VECES/ DÍA

4. LA RESPUESTA DE LA ESTIMULACIONINTRAUTERINA SIEMPRE ES APARICION ODISMINUCIÓN DE LA ACTIVIDAD MOTORA

PRINCIPIOS GENERALES PARA LA E.I.U

• EXCEPTUANDO LA VISUAL TODOS LOS ESTÍMULOS DEBENREALIZARSE CUBRIENDO LA TOTALIDAD DEL ABDOMEN DE LAMADRE.

• TODA LA FAMILIA DEBE PARTICIPAR EN LAS ACTIVIDADES DEESTIMULACION DEL BEBE.

• EL ÉXITO DE LA ESTIMULACION INTRAUTERINA DEPENDE ENGRAN PORCENTAJE DE LA AFECTIVIDAD Y CONVENCIMIENTOCON QUE SE REALICEN

LOGROS DE LA E.I.U.

• AUMENTA EL COMPROMISO AFECTIVO DE LA DIADA MADRE -HIJO.

• MAYOR CONCIENTIZACION DE LOS MIEMBROS DE LA FAMILIADE LA EXISTENCIA DEL BEBE DESDE ETAPAS MUY TEMPRANAS.

• HAY MEJOR RESPUESTA COCLEOPALPEBRAL DESPUÉS DELNACIMIENTO.

• LA ACTIVIDAD MOTORA Y EMISIONES DEL LENGUAJE SONMAYORES EN HIJOS DE MADRES QUE HAN REALIZADOESTIMULACION INTRAUTERINA

LOGROS DE LA E.I.U.

• SE HAN EVIDENCIADO DISMINUCIÓN EN LOS RETARDOS EN ELDESARROLLO TANTO DESDE EL PUNTO DE VISTA MOTOR COMODEL LENGUAJE.

• LA ESTIMULACION DEL SENTIDO DE LA VISTA LE AYUDARA ACONCENTRARSE MAS TIEMPO.

• CUANDO SE ESTIMULA EL SENTIDO DEL OLFATO LO AYUDAN ENSU DESARROLLO MOTRIZ.

• CUANDO SE MECEN O SE MUEVEN RÍTMICAMENTE EN ELESPACIO SE ESTA AYUDANDO A QUE DESARROLLE SUMEMORIA.

ESTIMULACION MEDIO INTERNO

• ESTIMULACION VESTIBULAR

• LAS ONDAS AMNIÓTICAS, SECUNDARIAS A LA RESPIRACIÓN LASCUALES SON APROXIMADAMENTE 12 POR MINUTO.

• ESTIMULACIÓN AUDITIVA

• EN EL MEDIO INTRAUTERINO SE PERCIBEN LOS RUIDOS CARDÍACOS MATERNOS CON UN NIVEL AUDITIVO DE 84 DB., (El 92 % de las madres en forma intuitiva cargan los niños por el lado izquierdo)

• LOS MOVIMIENTOS PERISTÁLTICOS DE LA MADRE QUE DE MANERAINDIRECTA ACOSTUMBRAN AL FETO A LA RECEPCIÓN DEDIFERENTES TONOS AUDITIVOS.

• RUIDOS PRODUCIDOS POR EL SISTEMA CIRCULATORIO, BOSTEZOS ,DEGLUSION

ESTIMULACIÓN AUDITIVA

• SUS OÍDOS PERCIBEN LOS RUIDOS INTESTINALES DELA MADRE A 60 DB.,

• EL SONIDO QUE SI SABE DISTINGUIR EL FETO ES LAVOZ DE SU MADRE DE LOS DEMÁS SONIDOS Y LELLEGAN A 84 DB., A PESAR DE LAAMORTIGUACIÓN PRODUCIDA POR TODOS LOSTEJIDOS Y ÓRGANOS QUE SEPARAN LAS CUERDASVOCALES DE LA MADRE DEL OÍDO FETAL.

ESTIMULACIÓN DE LOS SISTEMAS TÁCTIL Y PROPIOCEPTIVO

• SON ESTIMULADOS DE MANERA AUTOMÁTICA,CUANDO EL FETO DE FORMA REFLEJA O VOLUNTARIADESPLAZA ALGUNO DE SUS SEGMENTOS CORPORALESPRODUCIENDO CONTRACCIÓN, RELAJACIÓN,ESTIRAMIENTO, MUSCULAR Y A SU VEZ ROCE,CONTACTO O FRICCIÓN DE LA PIEL. (EL FETO ROTA,MUEVE SUS EXTREMIDADES DOBLA EL CUERPO )

• RECAMBIO DE LIQUIDO AMNIOTICO (CADA 3 HORAS)

ESTIMULACION DEL SENTIDO DEL GUSTO

• A LA 12 SEM G EL FETO TRAGA UNA PEQUEÑA CANTIDAD DELÍQUIDO AMNIÓTICO CADA DÍA, ALGUNA PARTE VA A SUSPULMONES PERO EL RESTO ENTRA AL TUBO DIGESTIVO.

• ESTA ACTIVIDAD LE AYUDA AL FETO A PRACTICAR EL ACTO DE LADEGLUCIÓN DE PARA QUE SEA CAPAZ DE COORDINAR ELSUCCIONAR Y EL DEGLUTIR CUANDO ESTE LACTANDO. EL SABORAMARGO DEL FLUIDO AMNIÓTICO TAMBIÉN ESTIMULA LASENSIBILIDAD EN LA FORMACIÓN DE SUS PAPILAS DEL GUSTO

• SE HA PODIDO COMPROBAR QUE EL FETO, A PARTIR DE LA 20SEMANA DE GESTACIÓN INICIA EL REFLEJO DE SUCCIÓN, EL CUAL VAACOMPAÑADO DE LA DEGLUCIÓN DE LÍQUIDO AMNIÓTICO, CON LOCUAL SE INICIA EL REFINAMIENTO DEL SENTIDO DEL GUSTO.

E.I.U. MEDIO INTERNO

• EL ACTO DE SUCCIONAR EL DEDO COMIENZA DESDE LAS 11SEMANAS. DEBE SUCCIONAR PARA DESARROLLAR LOS MÚSCULOSDEL MAXILAR Y LAS MEJILLAS Y ASÍ ESTÉN LISTOS PARA EL ACTODE ALIMENTARSE AL NACER, EL LLEVA SU MANO A LA BOCA CONBUENA COORDINACIÓN.

• A LOS 6 MESES LOS FETOS HACEN MOVIMIENTOS FACIALES QUE SEMEJAN EL LLANTO ESTO PUEDE AYUDAR AL DESARROLLO DEL PULMÓN Y AL FORTALECIMIENTO DE LOS MÚSCULOS FACIALES.

• A PESAR DE NO HABER INTERCAMBIO DE GASES COMO SI SUCEDEEN LA RESPIRACIÓN NORMAL EL FETO MUEVE LAS PAREDES DE SUPECHO COMO SI ESTUVIERA INHALANDO Y ESPIRANDO, ESTOSTENUES MOVIMIENTOS RESPIRATORIOS FETALES SON NECESARIOSPARA EL DESARROLLO DEL PULMÓN Y DEL DIAFRAGMA.

ESTIMULACIÓN DEL SENTIDO DEL OLFATO

• DESDE LA 20 SEMANA DE GESTACIÓN EL FETO PERCIBE LASENSACIÓN OLFATIVA.

• EN MADRES QUE PRESENTARON CORIOAMNIONITIS(INFLAMACIÓN E INFECCIÓN DE LAS MEMBRANASAMNIÓTICAS), EL CENTRO OLFATORIO DE LOS BEBES PRESENTÓMODIFICACIONES DE SU ESTRUCTURA OLFATORIA, A TRAVÉS DEESTO SE DESCUBRIÓ QUE EL BEBÉ RECONOCE, EL OLOR DELLÍQUIDO AMNIÓTICO.

• EL BEBE RECONOCE EN LA VIDA E.U. LA FRAGANCIA QUE USAREGULARMENTE LA MADRE DURANTE LA GESTACION

ESTIMULACION DEL SENTIDO DEL TACTO FETAL:

CUANDO SE BUSCA GENERAR EN EL FETO RESPUESTAS INHIBIDORAS

DE LA ACTIVIDAD MOTORA SE UTILIZA: CARICIAS – FROTE –

• AUMENTAR LA ACTIVIDAD MOTORA GOLPETEOS – PALMADA -APRETÓN – PELLIZCO.

• APLICAR SOBRE EL ABDOMEN DE LA MADRE CON SUFICIENTEINTENSIDAD DE TAL MANERA QUE PRODUZCA CAMBIOSSIGNIFICATIVOS EN EL MEDIO ACUOSO DEL LÍQUIDO AMNIÓTICO.

•

ESTIMULACION DEL SENTIDO DEL TACTO FETAL

• DURANTE LA ACTIVIDAD COTIDIANA DE LA GESTANTE, ELBAÑO ES UN BUEN MOMENTO PARA REALIZAR ESTE TIPODE ESTIMULACION AL COLOCARSE EL CHORRO DE AGUASOBRE EL ABDOMEN ( TIPO MASAJE).

• ES NECESARIO TENER EN CUENTA QUE ESTASACTIVIDADES DEBEN CUBRIR TODO EL ABDOMEN DE LAMADRE EN SENTIDO LONGITUDINAL, TRANSVERSAL YOBLICUO, PERO EN FORMA ORGANIZADA.

•

ACTIVIDADES DE ESTIMULACION VESTIBULAR.

•• EL SISTEMA VESTIBULAR SE ACTIVA CON DESPLAZAMIENTOS

EN SENTIDO ANTEROPOSTERIOR, LATERAL DE ASCENSO YDESCENSO Y GIRATORIO.

• HACER USO DE MOVIMIENTOS DE SU CUERPO, SILLAMECEDORAS, HAMACA, BAILE, GIMNASIA, ETC.

• CUANDO SE BUSCA SEDAR AL FETO LOS MOVIMIENTOSDEBEN SER BÁSICAMENTE EN SENTIDO ANTEROPOSTERIORY LATERAL CON RITMO LENTO.

• POR EL CONTRARIO SE HA DEMOSTRADO QUE EL BAILE YMOVIMIENTOS BRUSCOS DE LA MADRE LO ACTIVAN.

ACTIVIDADES DE ESTIMULACION AUDITIVA

• A TRAVÉS DE LA APLICACIÓN CERCA O SOBRE EL ABDOMENDE LA MADRE DE SONIDOS CON DIFERENTESINSTRUMENTOS E INTENSIDADES COMO MÚSICA, VOZ,XILÓFONO, CASCABELES, ETC.

• PARA HABLAR AL BEBE SE UTILIZAR UN CONO DE CARTÓN.DEBE HABLARSE CON FRASES CORTAS O PALABRAS SIMPLESREPITIÉNDOLAS VARIAS VECES.

• CUANDO SE QUIERE UTILIZAR EL ESTIMULO AUDITIVO PARATRANQUILIZAR AL BEBE EL INSTRUMENTO IDEAL ES LAMÚSICA PREFERIBLEMENTE CLÁSICA, INTERPRETADA PORINSTRUMENTOS DE VIENTO Y CUERDAS ( FLAUTA Y VIOLÍN)

ACTIVIDADES DE ESTIMULACION VISUAL.

• EL NERVIO OPTICO QUE TRASMITE LA LUZ DEL OJO HASTA ELCEREBRO ESTA FORMADA A LA OCTAVA SEMANA Y ELCEREBRO FETAL RESPONDE POR PRIMERA VEZ A LA LUZ A LAS27 SEMANAS, UN PREMATURO PUEDE FIJAR LA MIRADA A LAS30 SEMANAS.

• LA ESTIMULACION VISUAL SE REALIZA BASICAMENTE CON LAAPLICACIÓN DE UNA LINTERNA DE LUZ AZUL BLANCA SOBREEL HEMIABDOMEN INFERIOR ACOMPAÑADO SIEMPRE DE LAPALABRA QUE INTRODUZCA EL ESTIMULO.

• SE DEBE REALIZAR ESTA ACTIVIDAD EN PENUMBRA.