E-actividades: una experiencia práctica en las asignaturas … · 2017-12-04 · -Valorar las...
Transcript of E-actividades: una experiencia práctica en las asignaturas … · 2017-12-04 · -Valorar las...
![Page 1: E-actividades: una experiencia práctica en las asignaturas … · 2017-12-04 · -Valorar las actividades académicas diseñadas y aplicadas por el cuerpo docente para las asignaturas](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022060423/5f19f266f208125e2354d647/html5/thumbnails/1.jpg)
E-actividades: una experiencia práctica en las asignaturas virtuales de la
cátedra de ciencias penales
![Page 2: E-actividades: una experiencia práctica en las asignaturas … · 2017-12-04 · -Valorar las actividades académicas diseñadas y aplicadas por el cuerpo docente para las asignaturas](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022060423/5f19f266f208125e2354d647/html5/thumbnails/2.jpg)
Desde dos visiones:
-Cátedra de Ciencias Penales, ESCH
-Asesoría del Programa de Aprendizaje en Línea
¿Cómo nace la propuesta?
![Page 3: E-actividades: una experiencia práctica en las asignaturas … · 2017-12-04 · -Valorar las actividades académicas diseñadas y aplicadas por el cuerpo docente para las asignaturas](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022060423/5f19f266f208125e2354d647/html5/thumbnails/3.jpg)
Contexto UNED:
-Consigna o instrucción detallada.
-Instrumento de evaluación (criterios + escala)
-Comunicación didáctica o mediación.
-Modelo
¿Qué es una e-actividad?
![Page 4: E-actividades: una experiencia práctica en las asignaturas … · 2017-12-04 · -Valorar las actividades académicas diseñadas y aplicadas por el cuerpo docente para las asignaturas](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022060423/5f19f266f208125e2354d647/html5/thumbnails/4.jpg)
-Valorar las actividades académicas diseñadas y aplicadas por el cuerpo docente para las asignaturas virtuales.
-Analizar la pertinencia y porcentaje de éxito de dichas actividades académicas con la intención de integrarlas a la base de datos.
Objetivos del estudio
![Page 5: E-actividades: una experiencia práctica en las asignaturas … · 2017-12-04 · -Valorar las actividades académicas diseñadas y aplicadas por el cuerpo docente para las asignaturas](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022060423/5f19f266f208125e2354d647/html5/thumbnails/5.jpg)
Mejorar los procesos de virtualización desde:
-Diseño de la asignatura
-Mediación pedagógica
-Evaluación de los aprendizajes
-Consecución de los objetivos
Importancia de la puesta en práctica
![Page 6: E-actividades: una experiencia práctica en las asignaturas … · 2017-12-04 · -Valorar las actividades académicas diseñadas y aplicadas por el cuerpo docente para las asignaturas](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022060423/5f19f266f208125e2354d647/html5/thumbnails/6.jpg)
¿Por qué un banco de e-actividades?
Modelosvalidados
Nuevasactividades
Mejoracontinua
![Page 7: E-actividades: una experiencia práctica en las asignaturas … · 2017-12-04 · -Valorar las actividades académicas diseñadas y aplicadas por el cuerpo docente para las asignaturas](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022060423/5f19f266f208125e2354d647/html5/thumbnails/7.jpg)
-Inicio 2016-Facilidad de ingreso-Fácil actualización
Aspectos técnicos del banco
![Page 8: E-actividades: una experiencia práctica en las asignaturas … · 2017-12-04 · -Valorar las actividades académicas diseñadas y aplicadas por el cuerpo docente para las asignaturas](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022060423/5f19f266f208125e2354d647/html5/thumbnails/8.jpg)
Validación del banco
Descripcióndelosinstrumentos
Población Cantidaddeítems Tipodeítems
Profesores 16 Cerradas
Estudiantes 11 Cerradas
![Page 9: E-actividades: una experiencia práctica en las asignaturas … · 2017-12-04 · -Valorar las actividades académicas diseñadas y aplicadas por el cuerpo docente para las asignaturas](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022060423/5f19f266f208125e2354d647/html5/thumbnails/9.jpg)
Según el estudiantado:-Claridad de las actividades
Para el profesorado:-Pautas claras para las entregas-Reconocen la importancia de las e-actividades
Cátedra:-Variabilidad de actividades-Promoción y consecución de objetivos
Principales logros
![Page 10: E-actividades: una experiencia práctica en las asignaturas … · 2017-12-04 · -Valorar las actividades académicas diseñadas y aplicadas por el cuerpo docente para las asignaturas](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022060423/5f19f266f208125e2354d647/html5/thumbnails/10.jpg)
Mejora en la promoción
Código de asignaturas: 05343 05350 05353 05347 05337
Aprobación tercer cuatrimestre 2016: 60% 55.6% 72,2% 64,7% 65%
Aprobación tercer cuatrimestre 2017: 85% 68,8% 100% 92,3% 85%
Variación absoluta: 15% 13,2% 27,8% 27,6% 20%
Tabla 1. Comparativa aprobación 2016 y 2017, asignaturascátedra de Ciencias Penales.Fuente: Sistema administrador estudiante de la UNED, 2017.
![Page 11: E-actividades: una experiencia práctica en las asignaturas … · 2017-12-04 · -Valorar las actividades académicas diseñadas y aplicadas por el cuerpo docente para las asignaturas](https://reader033.fdocuments.ec/reader033/viewer/2022060423/5f19f266f208125e2354d647/html5/thumbnails/11.jpg)
https://goo.gl/Rk9WrS
Acceso al banco