Dossier Moodle Tcm64-18580

7/24/2019 Dossier Moodle Tcm64-18580

1/31

1

CREA Y GESTIONA UN PORTAL DE FORMACION LINE AMB MOODLE

Dinamitzadores de la Cpsula:

Mar Prez Sanagustn

Patricia Santos Rodrguez


2/31

2

NDEX

1.Introducci...................................................................3

1.1 Que s Moodle?........................................................3

1.2 Principals funcionalitats.............................................3

2.Elements principals ......................................................4

2.1 Vista del usuari no administrador................................4

3.Moodle a la prctica......................................................7

3.1 Visi dadministrador /professor.................................7

3.2 Configuraci dels blocs..............................................8

3.3 Edici de la columna central......................................21

3.4 Edici dun tema......................................................22

4. Veiem alguns exemples de cursos creats ambMoodle..............................................................................30


3/31

3

1.Introducci

1.1. Que s Moodle?Moodle s un sistema de gesti i creaci de cursos, en angls CourseManagement System (CMS) a travs dInternet o una intranetcoorporativa. s un paquet de software lliure,Open Source, al que podemaccedir gratutament. Est dissenyat basant-se en uns principis pedaggicsde manera que ajudi a professors i educadors a crear duna manera efectivacomunitats de eLearning.

La pgina de la comunitat de Moodle ofereix la possibilitat de descarregar elsoftware en un ordinador personal, per a installar-lo es necessari tenir

coneixements especfics dinformtica que venen detallats en laDocumentaci per a administradors.

1.2. Principals funcionalitats

Afegir tasques:video1:http://es.youtube.com/watch?v=jm2BwC1Gp2svideo2:http://es.youtube.com/watch?v=mIKPXp6fcKs

Afegirun frum:http://es.youtube.com/watch?v=KcyQ0npagO4

Afegirun qestionari:http://es.youtube.com/watch?v=f5eI4yOOc2g Explorar altres activitats:http://es.youtube.com/watch?v=_pdsIUvKAYA

Afegiruna wiki:http://es.youtube.com/watch?v=gia9htchml0 Afegirun diari:http://es.youtube.com/watch?v=sBn-qSAZbEg Editar un qestionari:http://es.youtube.com/watch?v=xsbjozbSCd8 Pujar arxius a Moodle:http://es.youtube.com/watch?v=US50yor7ZKI Afegirun bloc:http://es.youtube.com/watch?v=tG9dQq-583o
http://docs.moodle.org/es/Acerca_de_Moodlehttp://docs.moodle.org/es/Acerca_de_Moodlehttp://www.opensource.org/docs/definition.phphttp://www.opensource.org/docs/definition.phphttp://www.opensource.org/docs/definition.phphttp://docs.moodle.org/es/Filosof%C3%ADahttp://docs.moodle.org/es/Filosof%C3%ADahttp://docs.moodle.org/es/Documentaci%C3%B3n_para_Administradoreshttp://docs.moodle.org/es/Documentaci%C3%B3n_para_Administradoreshttp://docs.moodle.org/es/Documentaci%C3%B3n_para_Administradoreshttp://es.youtube.com/watch?v=jm2BwC1Gp2shttp://es.youtube.com/watch?v=jm2BwC1Gp2shttp://es.youtube.com/watch?v=jm2BwC1Gp2shttp://es.youtube.com/watch?v=mIKPXp6fcKshttp://es.youtube.com/watch?v=mIKPXp6fcKshttp://es.youtube.com/watch?v=mIKPXp6fcKshttp://es.youtube.com/watch?v=KcyQ0npagO4http://es.youtube.com/watch?v=KcyQ0npagO4http://es.youtube.com/watch?v=KcyQ0npagO4http://es.youtube.com/watch?v=f5eI4yOOc2ghttp://es.youtube.com/watch?v=f5eI4yOOc2ghttp://es.youtube.com/watch?v=f5eI4yOOc2ghttp://es.youtube.com/watch?v=_pdsIUvKAYAhttp://es.youtube.com/watch?v=_pdsIUvKAYAhttp://es.youtube.com/watch?v=gia9htchml0http://es.youtube.com/watch?v=gia9htchml0http://es.youtube.com/watch?v=gia9htchml0http://es.youtube.com/watch?v=sBn-qSAZbEghttp://es.youtube.com/watch?v=sBn-qSAZbEghttp://es.youtube.com/watch?v=sBn-qSAZbEghttp://es.youtube.com/watch?v=xsbjozbSCd8http://es.youtube.com/watch?v=xsbjozbSCd8http://es.youtube.com/watch?v=xsbjozbSCd8http://es.youtube.com/watch?v=US50yor7ZKIhttp://es.youtube.com/watch?v=US50yor7ZKIhttp://es.youtube.com/watch?v=US50yor7ZKIhttp://es.youtube.com/watch?v=tG9dQq-583ohttp://es.youtube.com/watch?v=tG9dQq-583ohttp://es.youtube.com/watch?v=tG9dQq-583ohttp://es.youtube.com/watch?v=tG9dQq-583ohttp://es.youtube.com/watch?v=US50yor7ZKIhttp://es.youtube.com/watch?v=xsbjozbSCd8http://es.youtube.com/watch?v=sBn-qSAZbEghttp://es.youtube.com/watch?v=gia9htchml0http://es.youtube.com/watch?v=_pdsIUvKAYAhttp://es.youtube.com/watch?v=f5eI4yOOc2ghttp://es.youtube.com/watch?v=KcyQ0npagO4http://es.youtube.com/watch?v=mIKPXp6fcKshttp://es.youtube.com/watch?v=jm2BwC1Gp2shttp://docs.moodle.org/es/Documentaci%C3%B3n_para_Administradoreshttp://docs.moodle.org/es/Filosof%C3%ADahttp://www.opensource.org/docs/definition.phphttp://docs.moodle.org/es/Acerca_de_Moodle


4/31

4

2.Elements principals dun cursen Moodle

En aquesta secci es fa una breu introducci als elements, icones, ifuncionalitats bsiques que t Moodle. Al final daquest apartat, cadaparticipant ser capa didentificar els elements bsics dun cursen Moodle.

2.1. Vista dusuarino administrador

Abans de comenar a configurar el nostre curs, presentarem lesfuncionalitats principals des de el punt de vista del usuari no administrador(estudiant). Visitarem un curs en Moodle que ha estat configuratespecialment per aquest taller.

a)Accs a Moodle

Per a accedir al Moodle del taller hem descriure la segent direcci en elnostre navegador:http://gti-learning.upf.edu/moodle/.

Aquest enlla ens portar a la pgina principal del taller. A la part superiordreta de la pgina hem que pressionar sobre la paraula Entrarsubratlladaen blau.

Figura 1 Pgina daccsal curs.

Ens apareixer una nova pantalla de registre on hem dintroduir les nostresdades daccs (Figura 2). Les monitores del curs ens facilitaran el nomdusuari i la contrasenya.

Curs Crea y gestiona

cursos en Moodle

Accs al curs
http://gti-learning.upf.edu/moodle/http://gti-learning.upf.edu/moodle/http://gti-learning.upf.edu/moodle/http://gti-learning.upf.edu/moodle/


5/31

5

Figura 2 Pgina de registre al curs

b)La interfcie

La pgina principal del curso es divideix principalment en tres parts quecontenen els elements del curs: la capalera, la columna central i lescolumnes laterals.

Capalera: En la capalera es mostren el nom del curs i los dades deregistre. Tamb trobem,a la dreta, la barra de navegaci que indica la rutadel curs en la que es troba lusuari i permet moures a travs de lesdiferents pgines del curs. A la part esquerra es troba un men que enspermet canviar de rol. Normalment, per a editar el curs, tindrem assignatsel rol de professor o administrador (i tamb la visi del alumne). La visidalumne ensservir per a visualitzar com va quedant el curs des de el puntde vista del alumne durant ledici. Al costat del men de canvi de rol,trobarem el bot Activar edici. Haurem dactivar aquest bot quanvulguem editar el curs.

Dades de registreNom del curs

Barra de navegaciBot per a

activaredici

Men canvide rol


6/31

6

Columnes laterals:Contenen els blocs del curs. Existeixen diferents blocs,cadascun amb una funcionalitat diferent. Cada usuari administrador oprofessor pot dissenyar el seu curs amb els blocs que necessiti. Ms

endavant hi ha una secci sobre els blocs que veurem al taller (veure secci3.2).

Columna central: Cont els recursos principals del curso: enllaos a lesactivitats i/o recursos. Aquesta ser la zona del curs que contindr elsrecursos didctics del curs i ser la que editem amb ms freqncia.

Columna central

Columnes laterals

Blocs


7/31

7

3.Moodle a la prctica

Una vegada adquirida una visi global de Moodle com usuari, en aquestasecci sexplica com editar un curs a Moodle des de zero. Cadascun delsparticipants posar en prctica les diferents funcionalitats per a poderconstruir el seu propi curs. Cada participant ser el professor dun curs. Quisencarregar destructurar i configurar uncurs. Tamb ser lencarregatdepujar els recursos necessaris i donar perms daccs als usuaris que esregistrin en aquest.

3.1. Visi del administrador / professor

Una de las caracterstiques del rol de professor o administrador es que pot

configurar el curs. El primer pas per a fer-ho s activar elmodo de edicinpressionant sobre el bot situat en la part dreta de la capalera:

Quan sactiva el modo de edicinla pgina principal es modifica (Figura 1).Apareixen sobre cada un dels elements del curs una lnia icnica quepermetr realitzar canvis tan dels continguts com del disseny de lainterfcie. La taula Taula 1 mostra les principals funcionalitats de la barraicnica.

Figura 1 Pgina principal en mode de edici.

Blocs inicialsper defecte

Blocdadministraci

Columnacentral


8/31

8

Icona FuncionalitatServeix per a marcar un tema com actual.

Indica que lelementassociat s visible per als alumnes.Indica que lelement associat no s visible per als alumnes.Serveix per a desplaar un bloc, secci, recurs o activitat.

Serveix per a desplaar un bloc, secci, recurs o activitat.

Serveix per a eliminar un bloc, secci, recurs o activitat.

Maximitza o minimitza els blocs del curs.

Serveix per a assignar un rol concret a un usuari en aquellbloc.Serveix per a seleccionar el grup per al que est dirigidalactivitat o el recurs. Tan sols elsmembres del grup tindranaccs a aquest.

Taula 1 Funcionalitats de la barra icnica

3.2. Configuraci de blocs

a) Bloc dadministraci

Per a comenar a editar el curs el primer pas s anar al blocAdministracin que trobem a la part esquerra del curs Moodle (Figura 1).Aquest bloc permet controlar (crear, eliminar i editar tota la informaci) queconforma el nostre curs. s el primer bloc que hem deditar quan creemuncurs des de cero.

La Figura 3 mostra les funcionalitats de les opcions daquest bloc. Lesopcions marcades en vermell sn les considerades com a ms bsiques iimportants.


9/31

9

Figura 3 Funcionalitats del bloc dadministraci

Opci Configuraci

Figura 4 Accs a la opci de configuraci.

Aquesta opci, enllaa amb una pgina que es titula Editar la Configuracidel curso. Es subdivideix en 7 seccions amb diferents camps i mens. Acontinuaci explicarem aquestes seccions en el mateix ordre en queapareixen.

Opci que permet activar la barra icnica dedici decada bloc.

Opci que permet editar els parmetres generales per aestructurar el nostre curs.

Opci que permet manegar els usuaris del curs iassignar-los a un rol.

Opci que permet agrupar als usuaris.

Opci que permet guardar tota la informaci del nostrecurs Moodle.

Opci que restaura cpies de seguretat.

Opci que permet importar altres cursos Moodle ogrups de participants al curs.

Opci que permet reiniciar linformaci que desitjem.

Opcin que permet la generaci dinformes de lesaccions realizatdes per els participants.

Opcin que permet generar i organitzar tipus depreguntes.

Opci que permet editar la informaci sobre el perfil

del administrador.

Opci on ladministrador manegar els arxius del curs..

Opci que permet visualitzar les qualificaions delsparticipants.


10/31

10

Secci General

Figura 5 Pgina de configuraci, secci general.

Categoria: Ladministrador del sistema Moodle es qui prviament ala creaci del curs podr haver creat unes categories. Si es aix, enssortiran al fer clic sobre el men desplegable. Sin per defecteapareix la categoria Miscellaneous.

Nom complet: ttol complet que volem per al nostre curs. Sortir

quan el alumne hagi dintroduir el seu user i password.

Nom curt: nom duna sola paraula que volem con a ttol curt. Esvisualitza dins del curs.

Course ID number: Sol es necessari per afegir seguretat a lhoradaccedir al curs.

Informe: Descripci general del curs.


11/31

11

Format: en la Figura 6, podem ver el submen que apareix ambaquesta opci. El format s el tipus dorganitzaci que volem per a lainformaci que es mostrar a la part central del curs. Els formats ms

usats sn:

Figura 6 Pgina de configuraci, selecci del format.- Format social:aquest format sutilitza quan el nostre curs s

basa en proporcionar una plataforma de comunicaci.Bsicament usant els Frums.

- Format temes: divideix la part central en tants espais comtemes vulguem. Cada secci podr ser editada per elprofessor.

- Format setmanal: fa el mateix que lopci anterior perdividint la part central per setmanes.

Nmero de setmanes/temes: escollim dun men desplegable elnmero que vulguem. Aquest pot ser canviat sempre que ho desitgem.

Data dinici del curs:seleccionar la data desitjada.

Hidden sections:aquesta opci serveix per a concretar com volemque socultin els elements que no volem que siguin visibles. Parcialmentocultes ( lestudiant coneixer la seva existncia per no veur lainformaci associada ). Completament ocultes, lestudiant no veurres.

Nous tems per a veure: determina el nmero delements nous queapareixen en el curs al bloc de noticies (al costat dret).

Mostrar qualificacions: permet que els estudiants puguin veure lesseves qualificacions.

Show Activity Reports: permet veure els informes sobre lesactivitats fetes al curs.

Maximum upload size: aquest submen ens permet escollir eltamany mxim dels documents que un estudiant podr pujar al curs.


12/31

12

Is this a meta course? : si el nostre curs s un meta-curs llavorsescollirem si com a opci.

La icona serveix per a visualitzar la informaci pertinent a la opci quetingui al costat.

Secci Enrolments(Figura 7)

Figura 7 Pgina de configuraci, secci general.

Enrolment Plugins: serveix per escollir funcionalitats extres quetinguin que veure amb lassignaci de rols. Per defecteSite Default(Internal Enrolment)

Default role: la visualitzaci del nostre curs varia depenent del rol

que vulguem. El rol que escollim ser el que sassignar per defecte atot usuari registrat al sistema.

Course enrollable: Si marquem que no el professor haur deregistrar manualment als participants. La opciS permetr que elsusuaris puguin demanar registre al curs.

Enrolment duration: nmero lmit de dies durant els quals elsusuaris poden registrar-se.

Secci Enrolment expiry notification(Figura 8)


13/31

13

Figura 8Pgina de configuraci, secci enrolment expiry notification.

Notify: Si el curs t un perode de duraci limitat, aquesta opcipermet que el professor rebi una notificaci ( si escullSi) dient-lique es blocar el curs per els estudiants.

Notify students: si escull Siels estudiants rebran una notificaci

del tancament del curs.

Threshold: el professor pot seleccionar amb quina antelaci rebrles notificacions.

Secci Groups (Figura 9)

Figura 9 Pgina de configuraci, seccigroups.

Group mode: si no tenim grups en el nostre curs, hem descollirlopci No groups. Si tenim grups formats, podem escollir dosopcions: Separate groups els grups no es veuen entre ells, Visiblegroups els grupspoden interactuar entre si.

Force: si el mode de grup sha activat, i volem vigilar les accions

dun grup, escollim lopciS. Per el contrari si no tenim formacionsde grups, deixem lopci No marcada por defecte.

Secci Disponibilitat(Figura 10)


14/31

14

Figura 10 Pgina de configuraci, secci disponibilitat.

Disponibilitat: Si volem que el curs estigui disponible per als estudiantsdeixem lopci per defecte. Si no escollim lopci Este curso no estdisponible para los alumnos.

Clau daccs:podem afegir una clau daccs al nostre curs. Sense aquestaels usuaris no poden entrar al curs. La casella Unmask permet quevisualitzem el que estem entrant com a clau.

Accs de convidats: hi ha 3 opcions: No admetre que els usuaris entrincomo convidats. Permetre que entrin estudiants sense clau, o permetre quepuguin entrar amb una clau.

Secci Idioma (Figura 11)

Figura 11 Pgina de configuraci, secci idioma.

Force language: forar o no un llenguatge determinat en el curs.

Secci Role Renaming(Figura 12)

Figura 12 Pgina de configuraci, secci Role Renaming.

Si volem canviar el nom dels rols que ens proporciona Moodle, podem editarlos els camps de la figura 12 amb els noms que desitgem.


15/31

15

Al finalitzar si estem dacord guardem els canvis. Solo son obligatorisaquelles opcions o camps marcats amb un asterisc vermell.

Arxius (Figura 13)

Figura 13 Accs a la opci darxius.

Aquesta opci del bloc dAdministraci, enllaa amb una pgina que cont

les funcionalitats necessries per a carregar al curs tots els fitxers quedesitgem (Figura 14). Tamb ens permet eliminar-los i crear carpetes.

Figura 14 Pantalla de administraci darxius.

Si seleccionem un/a o varis/es carpetes o arxius, el segent submen enspermet (Figura 15): Moure a una altra carpeta els arxius seleccionats,

eliminar-los o crear un zip.

Figura 15 Men administraci darxius

Si desitgem pujar un arxiu veurem el segent (Figura 16):

Botn que permitecrear Bot per acrear una carpetanova

Bot de selleccidelements

Bot que ens permetpujar un arxiu.

Escolliraquestaopci sivolemcanviar elnom de lacarpeta oarxiu


16/31

16

Figura 16 Pgina per a pujar un arxiu.

Per a buscar un arxiu al nostre ordinador, fem servir el bot Examinar iagafem larxiu que desitgem. Si volem pujar larxiu al nostre repositori delMoodle, cliquem sobre el bot Subir este archivo. Si ens equivoquem

pressionem Cancelar. Hem de vigilar la grandria mxima de larxiu queens permet pujar el sistema.

b) Bloc Persones

Figura 17 Bloc persones.

En mode dedici:

Aquest bloc ens permet gestionar els participants del curs, assignant-losun rol o un altre (Figura 18)

Figura 18 Pantalla dassignaci de rols.

Si escollim algun dels rols, ens apareixer la pantalla segent (Figura19)


17/31

17

Figura 19 Pantalla per assignar rols a un curs.

Fent servir els botons centrals Aadir oRemove podem moure oesborrar usuaris duna llista a una altra. Si movem a la llista dExistingusers assignarem el rol (en aquest cas destudiant) a aquest usuari.

En mode estudiant:

En aquest mode, quan un usuari clica sobre el bloc de Participants potveure tots els participants del curs i accedir a la informaci del perfil decadascun dells(Figura 20).

Figura 20 Llista de participants.

c) Bloc Calendari

En aquest bloc ladministrador/professor pot assenyalar esdeveniments endies concretes durant el perode de temps que dura el curs. Si sha creat


18/31

18

una tasca dins una setmana o tema en la part central del curs, aquest esrelacionar directament amb el calendari i apareixer com unesdeveniments.

Figura 21 Calendari

Com podem apreciar en el calendari es poden marcar 4 tipusdesdeveniments que es distingeixen pel seu color. Global seran aquellsesdeveniments que sn importants per a tots pels participants del curs i quehan destar directament relacionats amb els continguts del curs. Elsesdeveniments del Course seran esdeveniments estrictament relacionatsamb les tasques del curs. Els esdeveniments Group estaran relacionatsamb els grups que participen en el curs. Lesdeveniment User seran

esdeveniments que es relacionen directament amb lusuari.Al afegir un esdeveniment, veurem la pantalla segent (Figura 22).

Si cliquem sobreaquestes 4 opcions

podem escollir que elsusuaris vegin aquetsesdeveniments (ullobert) o que no elsvegin (ull tancat)

Si volem afegir un nouesdeveniment, busquemel mes que desitgem icliquem sobre el nomdel mes.


19/31

19

Figura 22Nou esdeveniment.

Cliquem sobre el bot Nou esdeveniment, i veurem la pantalla de la Figura23.

Figura 23 Selecci del tipus desdeveniment.

Escollim el tipus desdeveniment que desitgem crear, i cliquem el bot Ok.A la pgina segent editem la informaci sobre el nostre esdeveniment,omplint aquells camps que creiem que sn necessaris.


20/31

20

Figura 24 Configuraci dun nou esdeveniment.

Al guardar els canvis, apareixer la pantalla de la Figura 25 i elesdeveniment es podr visualitzar al calendari principal.

Figura 25 Esdeveniment configurat. Lopci Export calendar es una opci avanada que permet

exportar el calendari a un format especfic que pot ser interpretat per altres sistemes.

c) Altres blocs: Activitat recent i Usuaris online


21/31

21

Edici de laintroducci del curs

readIntroducci

Dos dels blocs que es fan servir tpicament sn els dActivitat recent iUsuaris en lnia(Figura 1, en sec. 2.1). El bloc dActivitat recent registra

les ltimes activitats que shan fet al curs. Si el professor ha collocat unfitxer o un alumne a deixar un missatge en el frum, queda registrat. Estracta dun bloc molt til per a remarcar els ltims avisos del curs. El blocdUsuaris en lnea serveix per a visualitzar els usuaris que estan connectatsen el mateix moment que un usuari accedeix al curs. s prctic per arealitzar treballs en grup i fomentar la participaci dels alumnes.

3.3. Edici de la columna central

a) Edici de lrea dintroducci

El primer pas en ledici delcurs s escriure laintroducci donantinformaci sobre latemtica a tractar i elsobjectius principals.Per a editar la introduccidel text hem de clicar sobreel bot dedici situat en lazona central del requadresuperior (Figura 26).

Quan cliquem sobre el bot dedici apareixer una nova finestra per aeditar el curs. El requadre central s la zona dedici en la que sescriu laintroducci del curs. En la zona superior hi ha una paleta dedici amb lesutilitats tpiques dun editor del text que servir per a donar format al text.Quan haguem acabat deditar hem de clicar sobre el bot inferior per aguardar els canvis. La finestra es tancar i apareixeran en al columnacentral del curs el text afegit (Figura 27).

Figura 26 rea de introduccin.


22/31

22

Edici de laintroducci del tema.

rea deltema 1

Seleccin del tema aeditar

Quan sescull organitzar un curs per temes apareix per defecte a lreadintroducci un Frum de Notcies. En aquest curs, hem descollir eliminarel frum afegint-lo en un dels temes. Per a eliminar-lo, noms cal clicar

sobre el bot associat al frum i acceptar quan aparegui el missatge deconfirmaci.

3.4.Edici dun tema

Sota lrea dintroducci del curs es troba lrea reservada als temes delcurs. Tpicament, cada tema cont els recursos i activitats corresponents alstemes en els que es divideix el curs. Tot i aix, les rees reservades pelstemes poden estar associats a altres coses. En aquest curs, per exemplehem dissenyat un primer tema que cont el material i les activitatsrelacionades amb la cpsula.

Per a escollir el temaa editar fem servir elmen desplegablesituat al peu de lazona central. Unavegada seleccionat eltema a editar seguimels mateixos passosque shan explicat enledici de la

introducci del curs(Figura 28).

Paleta dedici

readedici

Guardar canvis al acabarledici.

Figura 27 Edicin del tema.

Figura 28 rea tema 1.


23/31

23

Figura 29 Edici de la introducci del tema.

Al final de ledici cliquem sobre el botGuardar canvis. Podem comprovar com haquedat el curs canviant el rol al dEstudiant enel men situat a la part dreta de la barrasuperior (Figura 29).

a) Afegir un recurs o una activitat

Quan sactiva el mode dedici, a la columna central apareixen, a ms de lesicones comentades anteriorment, dos mens desplegables: Afegir unrecurs/Add a resource i Afegir una activitat/Add an activity. Existeixendiferents tipus de recursos i activitats. Conjuntament amb les imatgessexpliquen cadascundells i, ms endavant, es descriu com configurar elsque es fan servir normalment.

Tant les activitats com els recursos apareixeran insertats al final deltema que estigui configurat. Desprs es podr modificar la sevaposici fent servir les fletxes de la seva lnea icnica associada (Figura30 y 31).

Men desplegablede recursos

Afegir etiqueta: afegeix unaetiqueta dins del tema.

Composar una pgina de text:permet inserir un text en el tema.

Composar una pgina web: afegeixuna pgina web.

Enlla a una pgina web: afegeix un

enlla a una pgina web. Mostra un directori: afegeix un

enlla a un directori de recursoscreat pel professor en el repositori.

Afegir un IMS content Package:afegeix un paquet IMS LD.

Figura 30 Men de recursos.


24/31

24

b) Afegir un recurs

Com ja hem vist, es poden afegir molts tipus de recursos. En aquestmanual, mostrarem el procs per afegir una pgina de text, una pgina webi un llibre. A ms, tamb mostrarem com visualitzar un fitxer i un directoriprviament pujat pel professor (Figura 13).

Per a composar una pgina de text heu de seleccionar lopci del menCompose a text page (Figura 32). Sobrir una nova finestra amb seccionsdiferents:

General:Cont una secci obligatria en la que sha dintroduir elTtol del text. Tamb hi ha un espai per a poder editar el resumdel text. El contingut daquest resum no ser visualitzat pelsalumnes, per pot sser til per a deixar notes a la resta dels

companys amb drets dedici sobre el mateix curs. Composar una pgina de text: s lrea reservada per a

escriure el text. Tamb s un camp obligatori. Window:En aquesta secci hem de seleccionar a on volem que

sobri la pgina de text quan lusuari faci clic sobre el text. Potseren una finestra a part o a la mateixa. Recomanem fer servirlopci de la finestra a part, doncs evita a lusuari haver de tornarenrere per a veure la resta del curs.

Common module settings: Aqu seleccionarem si volem que elcurs sigui visible o no. No cal omplir el ID Number, s un nmeroque fa servir el sistema internament per a fer referncia a aquest

recurs.

Men desplegabledactivitats

Base de dades: per

emmagatzemar informaci sobrerecursos, activitats. Xat: Per activitats de

comunicaci sncrona Consulta: Per a obtenir les

opcions preferides dels alumnes. Qestionari/Enquesta: per a fer

preguntes Frum: comunicaci asncrona. Glossari: definici de conceptes. Lli: activitat estructurada per

fases SCORM: paquet destndard

educatiu Taller/Tasques: per a lentrega i

qualificaci de treballs Wiki: comunicaci asncrona.

Ideal per a treballs en grup.

Figura 31 Men dactivitats.


25/31

25

Per afegir una pgina web se segueixen les mateixes passes que per a lacomposici duna pgina de text (Figura 32). Lnica diferncia entreaquests dos tipus de recurs s que la pgina web permet ledici de text

enriquit (afegir enllaos web o usar el format negreta) i el text no.

Una de les opcions ms utilitzades s la dafegir un directori. Aquestaopci pot fer-se servir com a repositori de materials dels administradorsdel crus (ocultar, ull tancat) o dels usuaris (mostrar, ull obert). Per apoder afegir un directori s necessari haver creat un prviament seguintles passes de la secci de fitxers. Una vegada ens haguem assegurat deque existeixen directoris hem descollir lopci Afegeix un directori.Apareixer una pgina amb tres apartats:

General: Sha dafegir obligatriament un Ttol al directori. Ser elque es visualitzar pels alumnes. Tamb hi ha una secci resumon es pot afegir informaci sobre els recursos que es trobaran aldirectori.

Mostra un directori: Es mostra una finestra desplegable quepermet seleccionar el directori al qual es vol donar accs.

Aspectes comuns: Escollirem mostrar si volem que els usuaris delcurs vegin el directori i ocultar en cas contrari.

Per aquest curs hem creat un directori anomenat Directori de Recursosque cont tots els fitxer de referncia del curs.

Pgina de text, amb text pl. Pgina web, amb text enriquit.

Figura 32 Pgines de text i web.


26/31

26

Para aadir un fichero o enlace a una pgina web se siguen los mismos

Primer sha de seleccionar del men desplegable de recursos lopciLinka a un fitxer o una pgina web. Apareixen una altra vegada un

seguit dapartats que caldr anar omplint:

General:Posar obligatriament el ttol del recurs. Opcionalment,es pot afegir un resum.

Enllaa a un fitxer o una pgina web: En aquest apartatsafegir la direcci electrnica que es vulgui mostrar o el fitxerclicant sobre el bot Escollir un fitxer. Si escollim lopci del fitxerens apareixer una finestra com la que es mostra a la segentfigura. Per a seleccionar el fitxer adequat cal marcar amb un tickel fitxer corresponent i clicar a lenlla Escull que apareixremarcada en blau a la part dreta (Figura 34).

Ttolobligatori i

resum

Selecci deldirectori a

mostrar

Mostrar oOcultar

Figura 33 Pantalla per afegir un recurs.


27/31

27

Window/Parameters/Commons module settings: Aquestesfuncions sn les mateixes que per la resta de recursos.

c) Afegir una activitat

Hi ha molts tipus diferent dactivitats. En aquest document descrivim comafegir algunes de les ms utilitzades. Per a fomentar la participaci delsalumnes i el treball en equip una de les opcions ms tils sn el frum i lawiki. Per a lentrega de treballs i documents es fa servir la tasca i lentregade fitxers.

Per afegir un frum sha de seleccionar lopci frum de la finestradesplegable. Sobrir una nova finestra amb 4 camps diferents. En elquadre Generalsha de posar el ttol del frum i, opcionalment, un resumdescrivint el seu s. Tamb caldr seleccionar que s ds general i decidir

si volem que sigui obligatori participar en aquest frum. En cas que hoconfigureu com a obligatori, es podr configurar una qualificaci per a laparticipaci (Figura 35).

Para seleccionar el archivo amostrar

Figura 34 Pgina de selecci de un recurs.


28/31

28

Per afegir una wiki shaur de seleccionar lopci wiki. En aquest cas, elsnics camps obligatoris sn el nom i la descripci. La resta de campssomplen com a qualsevol altre recurs (Figura 36).

Figura 35 Pgina per afegir un frum.

Figura 36 Pgina per afegir una wiki.


29/31

29

Per afegir una tasca dentregade fitxersha de seleccionar del menlopci dentrega de fitxer. Sha domplir de forma obligatria el ttol i ladescripci de lentrega. Tamb es podr configurar la mida mxima del

fitxer dentrega i si lentrega correspon a un grup o a tots elsparticipants.

Figura 37 Pgina para afegir una tasca.


30/31

30

4.Veiem alguns exemples de cursos creats ambMoodle

Seguint les passes explicades a les seccions anteriors, podreu arribar aconfigurar un curs organitzat per setmanes en comptes de per temes(Figura 38).

Figura 38 Curs organitzat por setmanes.

En aquest manual noms sexpliquen les passes bsiques per a crear uncurs en Moodle senzill. Per Moodle tamb ofereix moltes funcionalitatscomplexes que permetran dissenyar cursos tant sofisticats com els que esmostren a la Figura 39.

Figura 39Els cursos poden incorporar Widgets i dissenys molt diversos.


31/31

Dossier Moodle Tcm64-18580

Documents

Transcript of Dossier Moodle Tcm64-18580