Duración: 68 horasTitulación: Creatividad y comunicación visualCursos Asociados: --Inversión: 535 € Lugar realización: La Escuela de Diseño | ESI Valladolid

Del 22 de febrero al 17 de junio de 2016, M y J de 17:30 a 19:30 h.

Creatividad y comunicación visual

aulasabiertas

2015/2016

Objetivos

Descripción del cursoLa palabra «creatividad» se deriva del vocablo en latín creare, que significa «producir una cosa que antes no existía». Para estimular la creatividad existen unos métodos y técnicas, estos tienen como función facilitar el proceso, de tal manera que es necesario el conocimiento de los mismos para la creación, no sólo en materia de diseño, sino de cualquier ámbito.

Este curso pretende dotar al alumno de los métodos o las técnicas para alcanzar un objetivo: formalizar un proyecto perteneciente al ámbito del Diseño de Interiores. Después de presentar los conceptos teóricos se llevarán a cabo una serie de ejercicios y prácticas en las que se ejercitarán algunas técnicas que, a todas luces, contribuyen al estímulo y desarrollo de la creatividad. Se trata de que el alumno siga determinadas pautas para crear ideas con las que acometer trabajos en una actividad profesional amplia en la que se diseñan espacios habitables _interiores y exteriores_ instalaciones u otros formatos espaciales, así como las experiencias entre los usuarios y el ambiente.

Material a entregar a los alumnos• Cuaderno, llave USB y bolígrafo.• Páginas web relacionadas con el tema a tratar.• Apuntes propios del profesor en formato papel y digital.• Book de ejercicios a desarrollar en papel y formato cd.• Book de ejercicios resueltos para el desarrollo de la actividad del alumno.

• Saber y analizar cómo funciona el cerebro humano. • Ser capaz de saber cuándo una persona es creativa y qué características tiene, así

como conocer los factores que influyen en la creatividad y en sus bloqueos. • Buscar la solución de problemas tanto positivos como negativos.• Conocer las técnicas creativas y su aplicación, reorganizando y reestructurando las

percepciones e ideas actuales para crear otras, asociando unas ideas con otras; y estimulando la búsqueda para lograr resultados óptimos.

• Capacidad para discriminar las ideas obtenidas con las técnicas creativas, según el alcance y límites de cada una, así como el propósito del proyecto.

• Determinar cómo debe ser la estrategia creativa aplicada al Diseño de Interiores y trasladarlo a un diseño habitable _interior o exterior_ instalación u otros formatos espaciales.

Este curso no contempla conocimientos mínimos para iniciarse en la asignatura.

Perfil

Medios técnicos• Aula espaciosa e iluminada.• Mesas y sillas en número suficiente para todos los asistentes.• Un equipo informático instalado y configurado para cada asistente con conexión a

Internet.• Cada equipo informático dispone del software necesario para el desarrollo de la

formación. Además, se podrá instalar software adicional a criterio del ponente.• Un equipo informático, pizarra y cañón de proyección para el ponente o los

ponentes.• Equipos adicionales con las mismas condiciones que los anteriores para cubrir

cualquier incidencia.• Sala MAC o PC según el desarrollo del curso así lo necesite. Todas nuestras salas

disponen de Pantallas TFT de entre 19 y 20 pulgadas.• Aula Taller a disposición de aquellas partes del temario que lo requieran donde los

alumnos de forma práctica podrán desarrollar las partes teóricas aprendidas durante la exposición del curso.

• Las aulas están dotadas con Proyector Multimedia conectado al equipo del profesor que permite a los alumnos seguir visualmente las explicaciones del mismo, así como todo el material visual necesario para uso del ponente (vídeo, DVD, proyector de transparencias…).

• Todas nuestras aulas tienen sistemas de impresión a color y B/N, scanner y grabación conectados en red.

• Las aulas también disponen de aire acondicionado ajustable en temperatura de forma independiente.

Asistencia adicional• La escuela dará un teléfono y un email de contacto a todos los participantes para

poder atenderlos en la etapa de puesta en marcha y adaptación de los conocimientos adquiridos.

• También podrán disponer de bibliografía de consulta y del aula de prácticas durante el desarrollo de la actividad formativa.

• También dispondrán de la asistencia Post-Formation gratuita que ofrecemos a nuestros alumnos una vez finalizado el curso. Podrá resolver dudas y ampliar información sobre los temas propuestos.

• Uno de los puntos que consideramos más importante en estos momentos es la inserción y seguimiento de los alumnos que lo necesiten en nuestro departamento de orientación laboral, donde les guiaremos y les asesoraremos hasta relacionarles con empresas del sector en las que puedan presentar su curriculum vitae, les ayudaremos en el desarrollo de sus entrevistas de trabajo y les tutorizaremos hasta su posible inserción laboral.

Preinscripción• Personalmente en la secretaría de ESI Valladolid: Pº Arco Ladrillo 72-74, Valladolid• A través de la web: www.esivalladolid.com• A través de e-mail: contacta@esivalladolid.com

La Escuela de Diseño | ESI ValladolidPº Arco de Ladrillo, 72-74 - 47007 Valladolid.Telf.: 983 397 622 - Fax: 983 392 080contacta@esivalladolid.com - www.esivalladolid.com

Cómo llegar:BUS 4: parada Pº. Arco de LadrilloBUS C2: parada C/ Transición, 3Estación Renfe (a 10 min.)Estación Autobuses (a 5 min.)

TemarioPresentación. Historia de la creatividad. 1. Qué es la creatividad.1.1. Qué es la creatividad.1.2. Conceptos.1.3. El cerebro humano.1.4. Aplicaciones de la creatividad.1.5. Requisitos para tener ideas creati-vas.2. Creatividad: don o aprendizaje.2.1. Proceso de la creatividad. 2.2. ¿Es un don o es aprendida?. 2.3. Personas creativas.2.4. ¿Somos todos creativos?. 2.5. ¿Cuáles son los factores personales que influyen en la creatividad?.2.6. Relación creatividad e inteligencia.2.7. Características de las p. creativas.2.8. Características comunes las perso-nas creativas. 2.9. ¿Qué factores pueden bloquearla?. 2.10. La creatividad es el resultado de conocimiento, experiencia y dedicación. 2.11. Factores que activan la creativi-dad. 2.12. El proceso creativo. 2.13. Qué hacer cuando el proceso creativo no avanza. 2.14. ¿Qué hace que un resultado sea creativo?. 2.15. Evaluación de un proceso creativo.3. Técnicas creativas.3.1. Técnicas de creatividad.3.1.1. Matrices combinatorias / matriz del descubrimiento.3.1.2. Brainstorming.3.1.3. Mapas mentales.3.1.4. Pensamiento divergente y conver-gente.3.1.5. Ensamiento mediante imágenes.3.1.6. Analogías.

3.1.7. Sinéctica.3.1.8. SCAMPER.3.1.9. Conexiones morfológicas forzadas.3.2. Técnicas para evaluar ideas.3.2.1. Seis sombreros para pensar.3.2.2. Método Walt Disney.3.2.3. PNI.3.3. Técnicas creativas y métodos gráficos para estimular la creatividad.3.4. La percepción visual como recurso creativo.4. Creatividad aplicada al Diseño de Interiores.4.1. Cómo funciona nuestra mente y el pensa-miento creativo.4.1.1. Mente y pensamiento creativo.4.1.2. Función y esquema creativo.4.1.3. El creativo profesional.4.1.4. Los 10 mandamientos de la creatividad.4.2. Creatividad aplicada al Diseño de Interiores.4.2.1. Estrategia creativa.4.2.2. Principales características de los proyectos en el diseño de espacios, interiores y exteriores, ejercitando la funcionalidad, la estética, la accesi-bilidad y la sostenibilidad. 4.2.3. Diseños de espacios interiores, residencia-les y comerciales tanto públicos como privados.4.2.4. Diseños de espacios exteriores: street marketing y ambient marketing.4.2.5. Diseños de escaparates: visual merchandi-sing y escenografías.4.2.6. Diseños de espacios efímeros, instalacio-nes artísticas, exposiciones y stands.4.2.7. Diseños de mobiliario.4.2.8. Diseños de proyectos de iluminación.4.3. De las instrucciones a la ejecución creativa.4.3.1. El concepto o idea creativa.4.3.2. Características de un buen concepto creati-vo.4.3.3. Definición y aplicación de conceptos, desarrollo técnico y gestión de proyectos de interiorismo.