DOSSIER

NOMBRE: VALENTINA PAVEZ GONZALEZ

PROFESOR : CLAUDIO AGUAYO RUBIO

SIC 112

1 CLASE 23 Marzo 2013

LA PRESENTACION

Un da sbado 23 de Marzo, despues de varias agotadoras clases y presentaciones de profesores, a los cuales muy poco se les entendia lo que hablaban y la forma en que se nos presentaban sus respectivos ramos, a eso de las 16:40 hrs. Entra a la sala un personaje de mediana estatura, con vestimenta informal (jeans y zapatillas estilo yingo) y nos dice "Hola, como estan!", lo que varios creimos era un compaero ms pero no, era nuestro profesor de expresividad.

Comenzo contando acerca de su vida, diciendo que el amaba a su madre por sobre todas las cosas, que venia de una familia maravillosa,que era un "mamon", y que no entendia a que se debia, hasta que se dio cuenta que era por la forma en que viva y se relacionaba su familia.

Nos hablo ademas de "jugar", que ya no jugamos como cuando eramos nios, que en nuestros juegos infantiles "se nos iba la vida jugando" y que eso ya cambia a medida que pasa el tiempo, nos hablo adems de "jugar en serio", dando como ejemplo el juego del amor, el que algunas veces se ganaba o se perdia, coment que el jug en serio y termino perdiendo el juego.

Comento las reglas de la clase:

- a quien le suene el celular podra contestar siempre y cuando sea en altavoz

- sentarnos adelante y no en el espacio perdido de la sala

La clase se llamara en adelante "Recursos Expresivos".

Hablo de "la escena que no se ve", puso un ejemplo de una pareja que estaba en el comedor de su casa, la mujer como es de costumbre esperando a su esposo con todo listo para cuando el llega del trabajo, hasta el momento en que abandonan la escena, y queda la intriga de lo que sucede despues y comienzan las historias paralelas de lo que podra estar sucediendo.

nos dijo que debemos vernos en el hoy, no en el pasado ni en el futuro, como si nuestra vida la dibujaramos en una linea de tiempo y marcaramos solo nuestro presente.

MATERIALES

Pizarra

Plumn

CONCLUSIN

Aprendi que el jugar en serio se da dia a dia, sin darnos cuenta, aceptamos deciciones y desafios que los hacemos propios quizas sin siquiera necesitarlos, es lo que conoce mas como metas de vida, pero al final es un juego, usamos estrategias y diversas formulas para lograr ganarlo y si ocurre un "game over" lo intentaremos con algo mas, pero al final siempre estamos jugando y no nos damos cuenta de ello.

2 CLASE 06 Abril 2013CONOCIENDONOS

En esta clase se coment lo que era un "buen comunicador", dijo que para ser un buen comunicador hay que ser un muy buen observador, y ademas de que un buen comunicador ocupa su cuerpo como mejor recurso expresivo, hablo de hacer sentir a la audiencia lo que nosotros sentiamos mediante el discurso, y dio el ejemplo del colegio que estaba cerca de un vertedero y como el locutor hacia sentir el olor a "mierda" que ellos sentian dia a dia.

Nos dijo ademas que muchas veces el buen comunicador actuaba como un desfachado, pero siempre en el buen sentido de la palabra.

En esta clase comenzamos con las presentacion individuales, no como las tipicas presentaciones de candidatos a algo o cosas por el estilo, sino cosas que de verdad quisieras compartir con la clase cosas como por ejemplo: intereses, hechos que han marcado nuestra vida, lo que hacemos, nuestra familia, como nos sentimos actualmente y para finalizar se diria el nombre y la edad para quienes quisieran.

MATERIALES

Silla

Pizarra

Plumn

CONCLUSION

En esta clase se podria concluir que aprendimos a concretar nuestro discurso y a ocupar el recurso expresivo ademas de ocupar el escenario.

3 CLASE 13 Abril 2013SEGUIMOS CONOCIENDONOS " O_o "

En esta clase continuamos con la actividad de presentarnos, algunos de los compaeros se tomaron todo el tiempo que quisieron para contarnos desde el da de su nacimiento hasta el da en que se encuentran hoy, la guinda del dia es la compaera y su chiste de la huasita!!!!! A quien no le gusto?, fue genial.

Ademas de eso el profe se preocupa por que en la clase de al lado estan terminando y nosotros an estamos estancados, pero en fin, segun mi parecer es mejor contar las cosas tranquilos a que esten contando el reloj y digan: "pasaron los 3 minutos, que pase el siguiente", en nuestra clase tenemos mayor libertad de expresion y relajo.

En clase ademas se habla de los discursos que tienen un corte drastico de la historia, los hechos que cambian la vida y la motivan de manera diferente a lo que se solia vivir.

El profe no pidio que para la proxima clase se fuera con ropa comoda porque ya comenzariamos a movernos y las clases se pondrian mas entretenidas.

MATERIALES

Silla

Escenario

Pizarron

Plumon

CONCLUSIN

Esta clase fue mucho ms profunda en cuanto a presentaciones, hubieron varios discursos que nos hicieron pensar en nuestras propias vidas, en lo hechos que nos han ocurrido y quizas en cosas que en este momento ya no son tan importantes despues de haber escuchado distintas historias..

Podemos concluir que la vida no es justa para todos pero que aun asi debemos vivirla dia dia y no haciendo planes para un futuro lejano.

4 CLASE 20 Abril 2013

NACE UNA ESTRELLA + EL JUEGO DE LA PELOTA

Al fin se terminaron las presentaciones en la primera hora, para la segunda hora nos paramos corrimos las sillas hacia atras y nos propusimos jugar un juego.

Antes de comenzar el juego de la pelota una de nuestras compaeras nos canto una cancion "I Will Always Love You", quizas nadie penso que ella cantaba tan bien, pero quedamos impresionados, tanto asi, que los compaeros de la sala de al lado salieron a mirar que pasaba, una de las canciones mas lindas y dificiles de cantar, segun mi parecer.

Luego del lindo canto, comenzamos con el juego de la pelota, formamos un "circulo" y empezo el juego.

El profe tambien nos enseo como pararnos, de que forma van nuestras piernas en relacion a las caderas, pies bien puestos en el piso, brazos a los costados, mirada de frente, y espalda recta. Igual como si nos estuvieran jalando de la cabeza y de los pies.

El juego consistia en mantener una conversacion con la pelota y luego pasarla a uno de nuestros compaeros siempre y cuando se hiciera contacto visual primero. Luego habia que mantener el ritmo y la forma para lanzar la pelota.

Hubieron algunos problemas de lanzamiento y contacto visual pero la clase salio a flote y se paso bien, interactuamos aun mas como compaeros.

MATERIAL

Sala de clases

Pelota de Tenis

CONCLUSIN

Este dia comprendimos el tema de la comunicacion y la forma en que nuestro cuerpo con su postura comunica, aprendimos lo que es tener la confianza en el contacto visual.

5 CLASE 27 Abril 2013

UNION DE CLASES

En esta clase nos reunimos los dos cursos, con ambos profesores, los cuales se harian cargo de una actividad, el profe Claudio comenzo con un ejercicio de movimiento corporal, haciendonos caminar por la sala de clases en diferentes direcciones y en diferentes velocidades hasta el punto de llegar a correr por la sala, luego el ejercicio cambiaba y debiamos saludarnos unos con otros e interrumpir el paso, el ejercicio no se completo por la mala disposicion de algunos compaeros de la otra clase al no entender la forma en que el profe hablaba o daba las instrucciones.

El plan era luego del ejercicio de movimiento hacer un ejercicio de relajacion, como no se pudo realizar al final de la clase le pedimos al profe hacerlo pero solo los de nuestro grupo para no volver a caer en la misma discucion absurda.

Luego la profesora comenzo con ejercicios vocales y de respiracion, nos enseo a relajar los musculos faciales, a llevar la respiracion a 3 partes de nuestro cuerpo:

- Respiracion Intercostal

- Respiracion Abdominal

- Respiracion Lumbar

Al realizar los ejercicios para poder controlar la respiracion, que tenian como finalidad ensearnos a mantener un discurso por mas tiempo, comenzo con los ejercicios vocales y de improvisacion, jugamos un juego llamado "la radio".

8 compaeros pasaron al centro de la sala y a medida que la profesora pasaba por delante de cada uno, estos debian improvisar alguna radio o alguna noticia y asi sucesivamente, se hicieron 2 rondas de juego, lo que resulto muy entretenido para todos y nos sirvio para pasar el mal rato del principio de la clase.

MATERIALES

Sala de Clases

Alumnos

CONCLUSIN

Esta clase no enseo la mala forma que tenemos para respirar y en como nuestros musculos estan rigidos al momento de dar un discurso, ademas reforzamos la postura que nos habian enseado la clase anterior, una de las cosas mas importantes de esta clase fue la mala aceptacion por las cosas nuevas y fuera del contexto de las clases rutinales a las que estamos acostumbrados, pero al final del dia tuvimos un aprendizaje mutuo con ambos profesores.