LUISA SUSANA DOMINGUEZ HEREDIA

La escuela tradicional su función la enseñanza.

Su protagonista EL DOCENTE

Este paradigma ha prevalecido y ha respondido a:

-La concepción del desarrollo y de una sociedad industrializada.

- La priorización de ciertos conocimientos particulares útiles para el rol social que cada individuo jugaría.

Surge a partir de :

1. Las nuevas necesidades sociales , organizativas, económicas del mundo globalizado.

2. La reconceptualización del conocimiento y su papel en la sociedad “posmoderna”

3. El desarrollo vertiginoso de la tecnología; surgimiento de las TICS.

.• Se centra en el aprendizaje y su protagonista.

el ALUMNO.

• Se busca la construcción del Aprendizaje Significativo, el Pensamiento crítico y la capacidad de resolver problemas concretos.

La Educación virtual encaja en el Paradigma de aprendizaje porque:

Comparte visiones y teorías centradas en el aprendizaje.

Plantea el papel activo de los alumnos, e incluso rompe con la idea de la presencialidad del docente.

Fomenta el trabajo colectivo basado en la colaboración y cooperación.

Rompe el esquema atomista de la educación centrada en una concepción rígida del tiempo.