Documentos Primaria Sesiones Unidad04 SegundoGrado Matematica Orientacion

7/24/2019 Documentos Primaria Sesiones Unidad04 SegundoGrado Matematica Orientacion

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4Segundo grado de Primaria


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Direccin de Educacin Bsica Regular

Cecilia Luz Ramrez GamarraDireccin (E) de Educacin Primaria

Cecilia Luz Ramrez Gamarra

Unidad didcca y sesiones de aprendizaje

Segundo grado

MINISTERIO DE EDUCACIN

Av. De la Arqueologa, cuadra 2. San Borja.

Lima, Per

Telfono: 6155800

www.minedu.gob.pe

Primera edicin

CRDITOS TCNICOS

Equipo pedaggico (Unidad integrada):Elizabeth Rojas del guila

Mariela Corrales Prieto

Isela Sierralta Pinedo

Gabriela Angelina Alba Chincha

Jos Carlos Herrera Alonso

Roco Erika Solano Mendoza

Bertha Leandra Crdenas Villacorta

Wilfredo Palomino Noa

Equipo pedaggico (Unidad de Matemca):

Luis Justo Morales GilGiovanna Karito Piscoya Rojas

Correccin de eslo: Jos Luis CarrilloDiagramacin: Carmen Janet Inga Colonia

Ministerio de Educacin

Derechos Reservados

2015

MINISTERIO DE EDUCACIN

Colaboracin:

Rossana Esther Ulloa Jara

Jessica Elizabeth Palacios Tinoco

Lidia Cira Aliaga Huarcaya

Silvia Vargas Tafur

Carlos Engelber Retegui Fasanando


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Estimado(a) docente:

Las unidades didcticas se desarrollan mediante sesiones de aprendizaje, organizadas secuencialmentedesde la presentacin de la situacin significativa o el reto, y su planificacin con los nios y lasnias, hasta la evaluacin del proceso y de la unidad. En las sesiones se desencadenan los procesospedaggicos que aparecen de forma recurrente, y los procesos didcticos de cada rea los cualespermiten el desarrollo de competencias.

Reiteramos que es importante considerar que el planteamiento del reto del que parten las unidades

didcticas puede ser contextualizado y que las sesiones de aprendizaje pueden adaptarse a lasnecesidades de aprendizaje de los estudiantes, siempre que se tenga en cuenta la secuencia que sepropone en las sesiones, ya que esta garantiza los procesos didcticos de las reas que son necesariospara el aprendizaje.

Te presentamos la unidad didctica N 4 con sus respectivas sesiones de aprendizaje. Encontrarsuna unidad didctica que integra las reas curriculares de Comunicacin, Ciencia y Ambiente yPersonal Social; y otra unidad didctica para el rea de Matemtica. Ambas unidades proponen retosque deben ser resueltos por los nios y nias a travs de las competencias de las reas sealadas,partiendo de la especificidad de cada una.

Estamos convencidos de que este material te ser de gran utilidad y motivar la reflexin pedaggicay el intercambio de conocimientos con tus pares, en tu propia escuela como en los grupos deinteraprendizaje. Estaremos a la espera de sus comentarios o sugerencias luego de haber aplicado lassesiones de aprendizaje, las cuales nos puedes hacer llegar a travs de los especialistas en las diversasactividades que se realizan en tu Regin.

Te invitamos a incluirlas en tu programacin curricular!

Equipo Pedaggico

Presentacin

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ndicePresentacin ........................................................................................................... 3

Orientaciones y recomendaciones para el uso de las unidades didccas y

sesiones de aprendizaje ......................................................................................... 7

COMUNICACIN/PERSONAL SOCIAL /CIENCIA Y AMBIENTE....... 11

Unidad didcca : Organizamos una galera para dar a conocer nuestras

costumbres y tradiciones. .............................................. 13

Sesin de aprendizaje 01 : Expresamos lo que sabemos sobre nuestras

costumbres y tradiciones ........................................... 21

Sesin de aprendizaje 02 : Hacemos una asamblea para planifcar

nuestras acvidades................................................... 29

Sesin de aprendizaje 03 : Una historia parcular................................................ 38

Sesin de aprendizaje 04 : Qu costumbres conservo de mis padres? ............... 44

Sesin de aprendizaje 05 : Escuchamos la narracin de una leyenda................... 53Sesin de aprendizaje 06 : Costumbres y tradiciones, un mundo de formas,

luces y colores. ........................................................... 62

Sesin de aprendizaje 07 : Qu costumbre tenemos en comn?. ...................... 75

Sesin de aprendizaje 08 : Leemos informacin sobre una comida peruana ....... 81

Sesin de aprendizaje 09 : Cules son las comidas picas del pueblo

de mis padres? ........................................................... 88

Sesin de aprendizaje 10 : Percibimos los diferentes sabores de las comidastradicionales .............................................................. 95

Sesin de aprendizaje 11 : Leemos una receta. .................................................... 106

Sesin de aprendizaje 12 : Releemos la receta sobre el plato pico..................... 113

Sesin de aprendizaje 13 : Escribimos una receta ................................................ 119

Segundo Grado - Unidad 4

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Sesin de aprendizaje 14 : Qu msicas y bailes tradicionales hay

en mi comunidad? ...................................................... 126

Sesin de aprendizaje 15 : Percibimos las melodas y el ritmo

de nuestra msica ...................................................... 132Sesin de aprendizaje 16 : Escribimos una receta (connuacin)........................ 140

Sesin de aprendizaje 17 : Leemos canciones tradicionales. ................................ 145

Sesin de aprendizaje 18 : Comparmos las comidas picas de nuestra

comunidad.................................................................. 153

Sesin de aprendizaje 19 : Cmo percibimos los olores en nuestro

comparr gastronmico? .......................................... 159

Sesin de aprendizaje 20 : Organizamos nuestra galera sobre nuestrascostumbres ................................................................. 168

Sesin de aprendizaje 21 : Cmo percibimos la textura de los materiales

que usamos en nuestros trabajos? ............................. 177

Sesin de aprendizaje 22 : Presentamos una galera sobre nuestras

costumbres y tradiciones!. ......................................... 186

Sesin de aprendizaje 23 : Cuidamos nuestros sendos...................................... 192

Sesin de aprendizaje 24 : Leemos, dialogamos y escribimos sobrenuestras costumbres y tradiciones ............................. 204


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MATEMTICA................................................................................................... 275

Unidad didcca 1 :Conocemos los lugares de nuestro Per ..................... 277

Sesin de aprendizaje 01 :Conocemos el lugar donde nacieron

nuestros padres ........................................................... 283

Sesin de aprendizaje 02 : Registramos datos en tablas simples ........................... 290

Sesin de aprendizaje 03 : Registramos y organizamos datos

en tablas simples ......................................................... 297

Sesin de aprendizaje 04 :Construimos barras simples con material

concreto ...................................................................... 304

Sesin de aprendizaje 05 :Construimos grfcos de barras simples...................... 312

Sesin de aprendizaje 06 :Elaboramos una artesana con patrones

de repecin............................................................... 318

Sesin de aprendizaje 07 :Creamos collares con patrones ................................... 325

Sesin de aprendizaje 08 :Resolvemos problemas juntando y juntando .............. 335

Sesin de aprendizaje 09 :Resolvemos problemas agregando y agregando ......... 341

Sesin de aprendizaje 10 :Jugamos el correcaminos con dos dados .................. 348

Sesin de aprendizaje 11 :Jugamos al correcaminos con tres dados .................... 348

Sesin de aprendizaje 12 :Demostramos lo aprendido ......................................... 348


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Orientaciones y recomendacionespara el uso de las unidades didcticas

y sesiones de aprendizajeLas unidades didccas y sesiones de aprendizaje que ponemos a tu disposicin responden

a una planifcacin anual del grado, en la que se ha priorizado las competencias, capacidades

e indicadores ms relevantes. En ese sendo, las unidades que ya les hemos entregado

como esta lma, se complementan siguiendo una intencin pedaggica plasmada en las

competencias y capacidades seleccionadas, que responden a las situaciones signifcavas

pero tambin se orientan al logro de los estndares al fnal del ao.

Recuerda que la unidad y sus sesiones estn a tu disposicin para que las uses de acuerdo

a las necesidades de los nios y nias pero tambin a las propias, tomando de ellas aquello

que requieres para hacer un mejor trabajo pedaggico.

Distribucin del empo

Las unidades didccas requieren para su desarrollo un empo que est determinado por

las necesidades de aprendizaje de los estudiantes y el empo del que se dispone en el ao

escolar.

Las unidades didccas y sesiones de aprendizaje desarrollan competencias y capacidades

de las reas curriculares de Comunicacin, Matemca, Ciencia y Ambiente y Personal

Social. Sin embargo, estas reas no son las nicas que se deben desarrollar a lo largo de la

educacin Primaria. Es por ello que te presentamos un ejemplo de cmo puedes distribuir

el empo de modo que puedas opmizar su uso.

Ten en cuenta que la organizacin del empo en la semana es exible. Esto depende de

las necesidades de aprendizaje, ritmo y otras circunstancias que se puedan presentar en

el transcurrir de las acvidades escolares. Este ejemplo est pensado en 4 semanas pero sicrees conveniente puedes redistribuir tu empo en 5 semanas, recuerda que todo depende

del ritmo de aprendizaje de tus estudiantes.

A connuacin encontrars los planifcadores que se requieren para el grado, de tal modo

que, se puedan incluir en la semana las sesiones de aprendizaje de la unidad que estamos

entregando y adems, se incluyan las otras reas curriculares y el empo desnado a

tutora. El nmero de sesiones que hemos preparado para la Unidad 4 son: 12 sesiones

de Matemca y 24 sesiones de aprendizaje que responden a Comunicacin, Ciencia y


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Lunes Martes Mircoles Jueves Viernes

Personal SocialSesin 7

Ciencia y ambienteSesin 10

MatemticaComunicacin

Sesin 12


RECREO

Matemtica Matemtica

ComunicacinSesin 8

ComunicacinSesin 11

Matemtica

Segunda semana


ComunicacinSesin 1

MatemticaComunicacin

Sesin 6

ComunicacinSesin 2


RECREO

Matemtica MatemticaPersonal Social

Sesin 4

ComunicacinSesin 5

Unidad 4- segundo gradoPrimera semana

Ambiente y Personal Social. Los espacios en blanco que encontrars en los planifcadores

es para que t organices en cada semana: tutora, arte, educacin religiosa y educacin

sica.


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ComunicacinSesin 13



ComunicacinSesin 17

Matemtica

RECREO

Personal SocialSesin 14 Matemtica Matemtica



ComunicacinSesin 20


ComunicacinSesin 22 Matemtica

RECREO

Matemtica Ciencia y ambienteSesin 23

Matemtica ComunicacinSesin 24

Tercera semana

Cuarta semana


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