ANEXOS

ANEXO I

DEFINICIÓN DE PROCESOS DEL DEPARTAMENTO

ÍNDICE DE PROCESOS:

PR.A.02 Gestión de compras. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1

PR.E.05 Satisfacción de los Grupos de interés. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

PR.O.02 Programaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

PR.O.03 Evaluaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

PR.O.04 Impartición de Clases . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

PR.O.05 Visitas Técnica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

PR.O.061 Tutoría con alumnos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

PR.O.062 Tutoría de mantenimiento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

PR.O.08 Coordinación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

PR.O.10 Tutoría de prácticas en empresa (F.C.T.) . . . . . . . . . . . . . . . . 10

PR.O.11 Proyecto Integrado (P.I.) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11

ANEXO II

ÍNDICE DE INDICADORES

ANEXO III

DISEÑO DEL PROCEDIMIENTO DE HOMOGENEIZACIÓN Y CALIBRACIÓN

ANEXO IV

MÉTODOS DE TRABAJO

ANEXO V

EJEMPLO DE EXTRACTO DE PROGRAMACIÓNDE UN MÓDULO PROFESIONAL

1

EXTRACTO DE LA PROGRAMACION

Encarnación Marín Caballero Ana Ortiz Serrano Manuel Viso Cabrera

PROFESORES:

ELECTRONICA DEPARTAMENTO:

SISTEMAS OPERATIVOS Y LENG. DE PROG.

MODULO:

CICLO FORMATIVO GRADO SUPERIOR DE SIST. DE TELCOM. E INFORMATICOS

CURSO :

2011-2012 AÑO ACADEMICO :

TEMARIO POR EVALUACIONES

1.- INTRODUCCION A LOS SIST. OPERATIVOS 1. INTRODUCCION

1.1. Evolución histórica 2. ESQUEMA BASICO DEL HARDWARE

2.1. Unidad central de proceso (UCP ó CPU). 2.2. Reloj 2.3. El Bus 2.4. Memoria Central o Memoria Principal 2.5. Unidades de almacenamiento 2.6. Periféricos

3. ESQUEMA BÁSICO DEL ELEMENTO SOFTWARE 3.1. Sistemas Operativos por Servicios 3.2. Sistemas Operativos por la Forma de Ofrecer sus

Servicios 2.- LOS DISCOS, CONCEPTOS BÁSICOS 1. Los sistemas de almacenamiento. 2. Los discos duros. Estructura física. 3. Adaptadores de buses de disco

3.1. Eide /ide / ata. 3.2. Ultra dma. 3.3. Scsi.

4. Instalación de discos duros. 5. Formato en los discos.

5.1. Formateo físico del disco 5.2. Formateo lógico del disco

6. Tipos de disquetes 7. Conceptos básicos sobre particiones

7.1. ¿por qué usar varias particiones? 7.2. Tipos de partición 7.3. Sectores de inicio

8. Fdisk 8.1. Pantalla principal de fdisk

9. Partition magic 9.1. Creación de disquetes de rescate 9.2. Ejecución de partition magic.

3.- SISTEMAS DE ARCHIVO 1. SISTEMAS DE ARCHIVO. FORMATEO LÓGICO

1.1. Preparación del disco para instalar un sistema operativo 2. FAT. ESTRUCTURA LÓGICA

2.1. La fat a fondo. 2.2. VFAT. 2.3. FAT32

3. OTROS SISTEMAS DE ARCHIVO. 3.1. Sistema de archivos NTFS 3.2. Comparación de los sistemas de archivos FAT en

W2000 3.3. HPFS 3.4. NetWare, Linux Ext2, y UNIX 3.5. ¿Cual Sistema de archivos se debe elegir.

4. LA BIOS Y EL ARRANQUE 4.1. Proceso de encendido de un OS

5. Instalación de Windows XP. 5.1. Recomendaciones en cuanto a la instalación. 5.2. Instalaciones con Service PACK.

6. Instalación y reinstalación de Windows 7 7. Como Instalar varios sistemas operativos

7.1. Instalar XP despues de Vista/7 7.2. Crear una configuración de arranque múltiple que incluya

a Windows Vista/7 7.3. Quitar Windows Vista/7 de una configuración multiple

8. Máquinas Virtuales 8.1. Por qué es útil la Virtualización? 8.2. Terminología 8.3. Instalación y primeros pasos con VirtualBox 8.4. Creando una VM 8.5. Corriendo la máquina virtual

9. DIRECTORIOS DE NIVELES MÚLTIPLES.RUTAS Y TRAYECTOS. COMODINES.

10. COMANDOS ELEMENTALES EN MODO CONSOLA 10.1. Comandos elementales. 10.2. Comandos de redireccionamiento.

4.- CONFIGURACION DE WINDOWS 2000/XP 1. PROCESO DE INICIO DE WINDOWS 2000/XP.

1.1. El archivo Boot.ini 1.2. Secuencia de preinicio. Secuencia de inicio. 1.3. Carga e inicialización del nucleo. 1.4. logon.

2. PANEL DE CONTROL 3. CONFIGURACION DE LOS DISTINTOS ADAPTADORES. 4. CONFIGURACION DE LA RED

4.1. Generalidades 4.2. Instalación de la tarjeta de red (NIC) 4.3. Configuración de la NIC 4.4. Preparación de un PC para el uso en una red

4.4.1. Configuración del cliente para redes microsoft. 4.4.2. Configuración del protocolo TCP/IP 4.4.3. Compartir archivos e impresoras

4.5. Compartir carpetas 5. RESOLVER PROBLEMAS EN REDES

5.1. verificaciones en caso de aparente falta de conectividad 5.2. UTILIDADES TCP/IP INCORPORADAS EN WIN

6. EL REGISTRO DE WINDOWS 6.1. ¿Qué es el Registro? 6.2. ¿Dónde se encuentra el Registro? 6.3. ¿Cómo se puede editar el Registro? 6.4. ¿Cuál es la estructura del Registro? 6.5. CARGA DE PROGRAMAS EN EL INICIO 6.6. ¿Cómo hacer copias de seguridad y restaurar el

Registro? 7. WINDOWS E INTERNET. 5.- GESTION DE USUARIOS Y RECURSOS EN WIN 1. GESTION DE USUARIOS

1.1. Creacion de usuarios. Tipos de usuarios 2. PERMISOS (NTFS) 3. HERRAMIENTAS ADMINISTRATIVAS 4. MMC. MICROSOFT MANAGEMENT CONSOLE. 5. CONSOLA DE RECUPERACION.

5.1. Instalar la consola de recuperación 5.2. Acciones de comandos

6. Disco de reparación de emergencia 7. Restaurar sistema 8. PROCESAMIENTO POR LOTES

8.1. El autoexec.bat de un CD de inicio. 8.2. Comandos de procesamientos por lotes. 8.3. Ejemplos de procesamiento por lotes.

2

6.- INSTALACION Y PRIMEROS PASOS DE UN SISTEMA OPERATIVO DE RED (LINUX) 1. INTRODUCCION AL LINUX. 2. INSTALACIÓN DE LINUX

2.1. Antes de la instalación 2.2. Configurando su BIOS 2.3. Creando un disco de arranque 2.4. Instalación del sistema Operativo 2.5. Como desinstalar LINUX

3. LA PRIMERA SESIÓN en el sistema

3.1. Introducción 3.2. Conceptos básicos 3.3. La sesión 3.4. La consola 3.5. Introducción al shell 3.6. La cuenta de usuario 3.7. Ordenes básicas 3.8. Datos de usuario

4. TRATAMIENTO DE TEXTOS

4.1. Introducción 4.2. Edición de ficheros de textos

7.- CONFIGURACION DE LINUX 1. EL SISTEMA DE FICHEROS 2. Introducción 3. Propietarios y permisos

3.1. Significado de los permisos y derechos 4. Enlaces 5. Descripción del sistema de ficheros 6. El sistema de archivos de LINUX 7. SHELL, TAREAS Y PROCESOS 8. EL ENTORNO GRÁFICO.

8.1. Cliente/Servidor 8.2. Escritorios 8.3. Navegadores 8.4. Introducción al Centro de Control.

9. ADMINISTRACIÓN DEL SISTEMA 9.1. Introducción 9.2. El administrador del sistema 9.3. Gestión de usuarios y grupos 9.4. El proceso de inicio del sistema 9.5. Instalación y mantenimiento de software. 9.6. Configuración del gestor de arranque

10. IMPRESIÓN. 10.1. Introducción 10.2. Configuración 10.3. Software de impresión 10.4. Los filtros 10.5. Casos especiales

8.- REDES 1. LINUX EN RED. 2. Introducción 3. Introducción a las redes

3.1. Tipos de redes 3.2. 1 2.2. Protocolos y niveles de comunicación 3.3. Direcciones IP 3.4. Puertos TCP y servicios de red 3.5. El servicio de nombres

4. Configuración de la red 4.1. Direcciones 4.2. Configuración de los dispositivos de red 4.3. Configuración automática 4.4. Resolución de nombres

4.4.1. Establecer el nombre del host 5. Utilidades de red

5.1. Sesiones en un ordenador remoto 5.2. Contactar con otros usuarios 5.3. Transferencia de ficheros

6. Servidores de red 6.1. Servicios independientes. 6.2. Servicios del sistema Operativo 6.3. Compartir sistemas de ficheros

6.3.1. Network File System 7. Correo electrónico

7.1. Envío de correo 7.2. Recoger el correo

12.- PROGRAMACION EN PHP 1. Programación en lenguaje PHP

1.1. Introducción 1.2. Instalación del Software 1.3. Otras instalaciones 1.4. Sintaxis básica

2. Operaciones 2.1. Arrays 2.2. Formatos de presentación 2.3. Operadores 2.4. Bucles 2.5. Extraer y ord. Información 2.6. Funciones 2.7. Ficheros externos 2.8. Imágenes dinámicas 2.9. Gestión de directorios 2.10. Cookies y sesiones 2.11. Ficheros en formato PDF

13.- PHP Y BASES DE DATOS 1. Bases de datos MySQL

1.1. Estructura de una base de datos 1.2. Tablas, registros y campos

2. Inserción de registros 3. Edición de registros 4. Borrado de registros 5. Listados en php 14.- DESARROLLO DE UNA APLICACIÓN EN PHP 15.- INSTALACION Y USO DE SISTEMAS DE GESTION DE CONTENIDOS (CSM) CON PHP Y MYSQL

3

CRITERIOS DE PRUEBAS PARA LA EVALUACION Y CALIFICACION

Atendiendo a las capacidades terminales y criterios de evaluación publicados en el Decreto 371/1996, de 29 de julio (BOJA 14 DE SEPTIEMBRE DE 1996) y a la ORDEN de 29 de septiembre de 2010, por la que se regula la evaluación, certificación, acreditación y titulación académica del alumnado que cursa enseñanzas de formación profesional inicial que forma parte del sistema educativo en la Comunidad Autónoma de Andalucía, se establecen los siguientes apartados: A) ASISTENCIA Y SU REPERCUSIÓN DE CARA A PÉRDIDA DE EVALUACIÓN CONTINUA La aplicación del proceso de evaluación continua del alumnado requerirá, en la modalidad presencial, su asistencia regular a clase y su participación en las actividades programadas para los distintos módulos profesionales del ciclo formativo.

$ una prueba práctica calificada de mínimos (Instalación y configuración de un S.O.) al final del proceso de aprendizaje que tratará del manejo práctico de los S.O. (15%). Para todo el alumnado. Debe ser superada de forma independiente

B) CRITERIOS DE EVALUACION Y RECUPERACIONES Según establece la normativa vigente sobre evaluación en los ciclos formativos, los alumnos dispondrán de UNA convocatoria anual (ordinaria) para obtener una calificación positiva en el modulo profesional. Para ello se consideraran las capacidades terminales como expresión de los resultados que deben ser alcanzados por los alumnos y alumnas en el proceso de enseñanza y aprendizaje, y los criterios de evaluación como referencia del nivel aceptable de esos resultados La calificación en la convocatoria se obtendrá de la media ponderada de las actividades siguientes. Todas las actividades deben estar superadas de forma independiente, ya que evalúan capacidades terminales distintas.

1.- Actividades para medir conocimientos. Básicamente consistirá en un examen final escrito calificado - (40%). Este examen puede ser sustituido parcial o totalmente por la media de las calificaciones (todas positivas) obtenidas a lo largo de las pruebas parciales 2.- Actividades procedimentales. Consistirán en :

$ una prueba de PHP a nivel práctico que debe ser superada de forma independiente (25%)

$ y además de la finalización de todas las actividades de carácter práctico propuestas por el profesor para su realización en el laboratorio a lo largo del curso. (10%)

3.- Capacidades actitudinales. La asistencia regular a clase, así como la actitud positiva en el horario escolar supondrá un 10% de la calificación final del módulo

El alumnado que no desarrollara todas las actividades de carácter práctico en el laboratorio no podría

presentarse a la prueba práctica calificada. Es por lo tanto imprescindible, independientemente del nivel de asistencia del alumnado y su posible perdida de evaluación continua, la realización de estas actividades de carácter práctico, ya que si no se prodría evaluar la consecución de algunas de las capacidades terminales.

Para solventar posibles situaciones en donde la falta de asistencia (tanto justificada como

injustificada) ha impedido al alumno o alumna la realización de alguna o varias de las actividades de carácter practico, se establece que las actividades no conseguidas puedan ser realizadas por dicho alumando de forma autónoma, en el laboratorio, y dentro del horario lectivo del módulo profesional. La conclusión de las actividades se realizará 10 días antes de la convocatoria ordinaria.

En caso de no presentar los informes-memoria de las actividades de carácter práctico en la fecha

indicada se incluirán algunas de estas actividades para su evaluación en la prueba práctica calificada de mínimos, que adquiere la valoración de 25% (15% + 10%)

Prueba Inicial…………………….. Durante el mes de septiembre.

Evaluación por Parciales

Evaluación Inicial……………...… 18 ó 19 de Octubre. Pruebas 1º Parcial……………....... Diciembre. Evaluación 1º Parcial…………….. 20 ó 21 de Diciembre. Recuperación 1º Parcial.…………. Enero. Pruebas 2º Parcial.……………….. Marzo. Evaluación 2º Parcial…………….. 21 ó 22 de Marzo.

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Recuperación 2º Parcial.…………. Antes de Semana Santa (15 Abril). Pruebas 3º Parcial.……………….. Mayo. Recuperación 1º,2º y 3º Parcial….. Finales de Mayo. Evaluación Parcial………………. 30 ó 31 de Mayo.

Los alumnos/as que no superen alguno de los módulos, están obligados a asistir a clases hasta ser evaluados en la FINAL. Evaluación FINAL………………. 22 de Junio. (Consume convocatoria)

Las pruebas podrán incluir: conocimientos teóricos sobre sistemas operativos y lenguajes de programación desarrollo en aplicaciones prácticas de los conocimientos anteriormente descritos desarrollo de pequeños programas o algunas de sus partes . En el tercer parcial se realizará una prueba de

programación a nivel práctico que debe ser superada de forma independiente. Desarrollo del Trabajo realizado en clase La ponderación de cada una de las partes en la evaluación por parciales será semejante a la comentada en convocatoria ordinaria Por supuesto debe tener realizadas las actividades prácticas ddel laboratorio, cuya memoria debe presentar antes de la convocatoria.

Otros En caso de duda razonable sobre la fiabilidad de la prueba realizada por algún alumno o alumna, los profesores y profesoras se reservan el derecho de hacerle otro tipo de puebras, bien oral, bien por escrito. La confirmación de copia en una prueba y/o actividad la anula automáticamente, quedando a disposición del Departamento de Electrónica el inicio de otras medidas disciplinarias. También se comprometen a transmitirles la importancia de escribir bien, necesario para realizar los informes de las prácticas que se realizan en clase, los currículos para un futuro trabajo, informar sobre necesidades o condiciones de trabajo, etc. Para este apartado, se les pedirá a los alumnos realizar un informe memoria de las prácticas realizadas en el aula. El profesor corregirá e informará al alumno de las posibles mejoras de expresión, presentación, etc. Tenemos que convencer a los alumnos de que para obtener buenos resultados hay que trabajar en las mejores condiciones y utilizando los medios adecuados. Les informaremos de la existencia de una biblioteca en el centro y de la disponibilidad de textos afines a sus estudios. Hay alumnos con asignaturas aprobadas y los huecos los podrían aprovechar en la biblioteca. Firmas,