Documento 2 Como Rendir Bien Un Examen Escrito 2013

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Dirección de Gestión de Asuntos Docentes. 2013 COMO RENDIR BIEN UN EXAMEN ESCRITO Documentos 2/13 Área de Capacitación

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COMO RENDIR BIEN UN EXAMEN ESCRITO

COMO RENDIR BIEN UN EXAMEN ESCRITO.

Los exmenes escritos tienen tanto ventajas como desventajas. Sin embargo, con ciertas tcnicas a poner en prctica antes y durante el examen es ms fcil enfrentarlos con xito.He aqu una serie de consejos para afrontar una prueba escrita

Existen diferentes formas de examen y cada una tiene determinadas ventajas y desventajas. Algunos estudiantes prefieren la modalidad de examen escrito, mientras que otros se inclinan por la evaluacin oral. Sin embargo, no siempre nos est permitido elegir, y lo ms probable es que a lo largo de la carrera nos toque enfrentarnos con ambas instancias. He aqu algunas recomendaciones que sirven a la hora de preparar un examen escrito.

Ventajas y desventajasEl examen escrito tiene la ventaja de que, al tener un tiempo determinado para responderlo, nos permite organizar la exposicin de nuestras ideas, volver sobre la marcha, corregir, tachar y si es necesario, arrojar la hoja al cesto de papeles y comenzar de nuevo. En ocasiones, al momento de rendir un examen escrito al estudiante se le permite tener algn material de referencia (fichas, resmenes, etc.), lo que genera confianza y sensacin de seguridad.

Sin embargo, tambin tiene algunas desventajas: la ortografa y la redaccin tienen peso, y si no son nuestro punto fuerte pueden proporcionarnos una mala pasada. Adems, el estudiante se encuentra solo frente a las preguntas escritas, a veces sin la posibilidad de acudir al docente para preguntarle una duda de comprensin. Finalmente, el tiempo que dura el examen para muchos es insuficiente, y deben escribir a cuatro manos para llegar a responder las preguntas, muchas veces quedando algunas irremediablemente incompletas, lo que tambin resulta perjudicial para sus calificaciones.

Cmo prepararse adecuadamente para un examen escritoAntes del examen, ten en cuenta las siguientes recomendaciones: la lectura detenida y atenta siempre calma los nervios, estudiar en profundidad, organizar el material y practicar redaccin. En primer lugar, estudiar a conciencia es fundamental para llegar al examen con un conocimiento profundo, y no solamente con nociones superficiales de cada tema visto en clase.

No hay que estudiar de memoria, sino reflexivamente. En segundo lugar, si se te permite llevar materiales ya sea porque el examen es a libro abierto, o bien porque el profesor permite tener fichas o resmenes-, encrgate de prepararlo a conciencia: toma nota de las palabras claves, subraya, destaca las ideas principales por sobre las secundarias. Finalmente, si las preguntas del examen sern de desarrollo, prueba practicar algunas respuestas en tu casa, para entrenarte en redaccin antes del momento del examen.

Durante el examen, es fundamental organizar tus tiempos. Por ejemplo, si tienes dos horas para resolver el examen y son ocho preguntas, no dediques ms de quince minutos a cada respuesta, pues de lo contrario no llegars a responder todo. Y responde primero aquellas preguntas que te resulten ms fciles, no pierdas el tiempo dando vueltas y vueltas sobre un tema que te cuesta.

Existen ciertos errores muy frecuentes, a la hora de rendir un examen escrito, que pueden perjudicar nuestras calificaciones. Por suerte, conocindolos podemos prevenirlos. Equivocaciones ms comunes.

He aqu algunas de las equivocaciones ms comunes que pueden llevarte al aplazo y cmo sortearlas. Salir mal en un examen no es nada agradable, si bien es algo que a cualquier persona puede ocurrirle alguna vez a lo largo de su carrera. Muchas veces, las calificaciones son insuficientes porque no hemos preparado el examen con la antelacin necesaria, porque si bien hemos ledo todo no llegamos a estudiar con la profundidad adecuada, o bien porque las consignas planteadas por el profesor no han sido claras.Sin embargo, en ocasiones, la nota del examen no es tan alta como hubiramos querido debido a errores evitables, que pueden corregirse para la prxima vez. Veamos cules son algunas de estas fallas, relativamente comunes, en las evaluaciones escritas.No prestar la suficiente atencin a las consignasMuchos cursantes dan slo un vistazo a la consigna y se lanzan a responderla sin haberse asegurado en una primera instancia su correcta comprensin. Por ejemplo, si se solicita un desarrollo o una definicin. Estos malentendidos pueden terminar repercutiendo en las calificaciones. Por lo tanto, frente a las consignas del examen, asegrate de releerlas al menos una vez, y otra vez ms al revisar tu examen antes de entregarlo.

Dejar de lado el orden y la prolijidadLa hoja del examen no es una hoja de apuntes. Es un documento que ha de ser ledo y evaluado por un docente o una comisin. Por ello, no est bien visto que se entregue con tachaduras, mrgenes escritos, bordes arrancados descuidadamente o una caligrafa ilegible. Ms all de que tu calificacin dependa de lo que dices y no de cmo lo presentas, tener mala letra puede confundir al docente y hacer que malinterprete una respuesta correcta como una equivocada. Es ms: algunos hasta descuentan puntos por desprolijidad.

Descuidar la ortografa y la redaccinMs all de que no se trate de un examen de lengua, cualquier docente o comisin, espera que los estudiantes o personas que rinden, sepan, mnimamente, redactar una respuesta legible. Errores bsicos de ortografa entre los cuales la omisin de acentos ortogrficos debe ser el ms frecuente-, fallas en la concordancia entre sujeto y predicado, incorporacin de neologismos (palabras inventadas) o de trminos excesivamente coloquiales todos estos errores repercuten en la imagen del estudiante futuro profesional- y necesariamente influyen en sus calificaciones.

No revisarEs cierto que a veces el tiempo nos corre cuando de entregar un examen escrito se trata. Pero de cualquier manera, siempre es bueno darse cinco minutos extra para revisar las propias respuestas. Una relectura cuidadosa evitar errores tontos como escribir un nombre por otro, faltas de ortografa evidentes o alteraciones en los nmeros (Ley 13868 por Ley 13688, por ejemplo) que ocurren al escribir apurados. Siempre es conveniente revisar por ltima vez con una lectura atenta tu escrito antes de entregar. Para ello debes calcular bien tu tiempo.VN:F [1.8.8_1072]

Direccin de Gestin de Asuntos Docentes.

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