FACULTAD DE: ODONTOLOGIA

“Año del Diálogo y Reconciliación Nacional”

SÍLABO

ASIGNATURA: SEMINARIO DE TESIS CODIGO: HC-0074

I. DATOS GENERALES

I.1 Departamento Académico : Odontología

I.2 Escuela Profesional : Odontología

I.3 Carrera Profesional : Odontología

I.4 Año de Estudios : 4to.

I.5 Créditos : 4

I.6 Duración : 34 Semanas

I.7 Horas Semanales : 3

I.7.1 Horas de Teoría : 1

I.7.2 Horas de práctica : 2

I.8 Plan de Estudios : 2006

I.9 Inicio de Clases : 17 de Abril del 2018

I.10 Finalización de clases : 07 de diciembre del 2018

I.11 Requisito : Metodología de la Investigación

Bioestadística e Informática

I.12 Docentes : Jorge A. Manrique Guzmán

Enrique Gabrieli Alfaro

Patricia Huamán Chipana

Luis Arroyo Roncal

I.13 Año académico : 2018

II. SUMILLA

Asignatura teórica práctica a nivel de pre-grado que brinda al estudiante el conocimiento y

utilización de los principios y fundamentos de la ciencia, orientando sus capacidades para la

aplicación sistematizada en la estructura de la investigación científica a través del método

científico, en el diseño y desarrollo de protocolos y proyectos de interés académico-

operacional y profesional en el campo Estomatológico

III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA:

Al finalizar el curso, el alumno elabora un proyecto de investigación. Presenta y analiza los

resultados del estudio piloto sobre un tema odontológico, aplicando los principios y

fundamentos del Método Científico.

IV. CAPACIDADES

C1. Internalizar los conceptos y fundamentos del conocimiento, ciencia y tecnología.

Conocimiento científico

C2. Internalizar el concepto de método científico. El problema en la investigación científica.

C3. Elaborar el marco teórico. Desarrollar la búsqueda sistematizada de información

científica.

C4. Plantear hipótesis y objetivos.

C5. Realizar el diseño metodológico.

C6. Recolectar y procesar datos. Presentar resultados.

C7. Realizar el plan de análisis.

C8. Internalizar los conceptos de bioética en investigación científica. Referencias

bibliográficas.

C9. Presentar resultados y análisis del estudio piloto.

V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS.

UNIDAD 1

C1: Internalizar los conceptos y fundamentos del conocimiento, ciencia y tecnología. Conocimiento científico

SEMANA CONTENIDOS

CONCEPTUALES CONTENIDOS

PROCEDIMENTALES CONTENIDOS

ACTITUDINALES ACTIVIDADES/ CRITERIOS DE

EVALUACIÓN HORAS

SEMANA 1 17 al 20 de Abril

El Conocimiento, la Ciencia y la Tecnología. Problema a investigar.

Identifica, internaliza y explica

los procesos del

Conocimiento, la Ciencia y la

Tecnología para una

investigación científica.

Disposición para aprender. Apertura a la innovación

Discute grupalmente los temas

desarrollados. Exposición dialogada.

3

C2: El método científico. El problema en la investigación científica.

SEMANA 2 23 al 27 de Abril

El Método Científico. El problema de investigación científica, planteamiento delimitación y formulación del problema

Reconoce y aplica la secuencia del método científico. Identifica y delimita un problema objeto de estudio, como parte del método científico.

Disposición para aprender. Apertura a la innovación. Expone sus ideas.

Revisión de literatura científica. Plantea y elabora ejemplos de aplicación del método científico en Odontología. Participación en discusiones grupales.

3

C3: Elaboración del marco teórico. Búsqueda sistematizada de información científica.

SEMANA 3 30 abril al 04 de

Mayo SEMANA 4

07 al 11 de Mayo SEMANA 5

14 al 18 Mayo

Marco teórico. Fuentes de información. Bases de datos sistematizadas. Buscadores

Elabora el marco teórico a través del manejo, búsqueda y acceso a información científica de bases de datos sistematizadas

Cumple con las actividades propuestas. Expone sus ideas.

Revisión de literatura científica, Búsqueda de información en base de datos sistematizados, elaboración del marco teórico. Participación en discusiones grupales, internalización de temas desarrollados y defensa de la información recopilada.

9

Referencias Bibliográficas :

- Bunge, M. (1975). La Investigación Científica. Barcelona. España. Editorial Ariel.

- Hernández-Sampieri, R. (2014). Metodología de la Investigación. México D.F. México. Editorial McGraw-Hill, 6° Edición.

Referencias bibliográficas:

- Méndez, I. Nimihira, D. Moreno, L. Sosa, de Martínez, C. (2011). El Protocolo de Investigación. México D.C. México. Edit. Trillas. - Mormontoy, L. (1993). Elaboración del Protocolo de Investigación. Lima. Perú. Boehringer Ingelheim.

UNIDAD 2

C4: Hipótesis y objetivos

SEMANA CONTENIDOS

CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS

SEMANA 6 y 7 21 al 25 de Mayo

Hipótesis. Conceptualización, Tipos de hipótesis. Objetivos. Tipos..

Formula la hipótesis y objetivos del

problema a estudiar.

Cumple con las actividades

propuestas. Expone sus

ideas

Discusiones grupales.

Internalización de temas

desarrollados, sustenta la

hipótesis formulada y los

objetivos planteados.

6

C5: Diseño metodológico.

SEMANA 8 y 9 28 de mayo al 01

de Junio

Diseño y tipos de estudio.

Población, muestra, muestreo.

Variables, operacionalización

Técnicas e instru.de recolec.

de datos.

Aplica el diseño y tipos de

estudio en investigación

científica. Población, muestra,

calculo muestral. Variables,

operacionalización y

recolección de datos.

Expone sus ideas. Se muestra receptivo a las críticas y/o observaciones del grupo.

Discusiones grupales. Sustenta el diseño de estudio y universo definido, muestra calculada y seleccionada, variables identificadas y operacionalizadas.

6

C6: Recolección, procesamiento de datos y presentación de resultados.

SEMANA 10 y 11 04 de Mayo al

08 de Junio

Procesamiento de datos manual y automatizado. Presentación de resultados método gráfico y tablas o cuadros.

Elabora la estructura para la base de datos. Describe su procesamiento y elabora las matrices de resultados.

Cumple con las actividades propuestas. Expone y realiza un análisis crítico de sus ideas.

Discusiones grupales. Sustenta la base de datos desarrollada, el procesamiento y las matrices de resultados.

3

SEMANA 21 AL 26 DE MAYO

EXAMEN PARCIAL: Evaluación correspondiente a la Unidad N° I

TRABAJO ACADÉMICO CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N° I

UNIDAD 3

C7: Plan de análisis

SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES CONTENIDOS ACTITUDINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN HORAS

SEMANA 12 11 al 15 de Junio

Análisis uni, bi y multivariado. Pruebas estadísticas, paramétricas y no paramétricas. Significancia estadística.

Revisión de literatura Científica,

artículos, identifica las pruebas

estadísticas a aplicar a sus

resultados.

Participación en discusiones

grupales, internalización de

temas desarrollados y

sustenta el plan de análisis a

aplicar.

Análisis adecuado de los

resultados del trabajo de

Investigación Científica

3

C8: Bioética en investigación científica. Referencias bibliográficas.

SEMANA 13 18 al 22 de Junio

Ética, bioética en

investigación científica. Citas

bibliográficas. Sistemas de

registro, de Vancouver, de la

APA, etc..

Revisión de literatura

Científica, artículos, registra

sus referencia bibliográficas,

según el método Vancouver.

Participación en discusiones grupales, internalización de temas desarrollados.

Registra consideraciones éticas del trabajo a desarrollar y Referencias bibliográficas registradas según método definido.

3

C9: Presentación de resultados y análisis del estudio piloto.

SEMANA 14 a 34 25 de Junio a

07 de Diciembre

Presentación de avances del estudio piloto y presentación final de resultados y análisis de resultados. (según cronograma concensuado)

Presentación personal de sus avances y resultados.

Participación en discusiones grupales, defensa de su presentación.

Observación de la presentación final de resultados y análisis del estudio piloto.

60

Referencias bibliográficas: - Hernández, L. (2010). Metodología de la Investigación en Ciencias de la Salud. Bogotá. Colombia. Ecoe Edic. - Argimón, J. Jiménez J. (2004). Métodos de investigación clínica y epidemiológica. Madrid. España. 3ª edición. Editorial Elsevier.

SEMANA 16 16 AL 21 DE JULIO

EXAMEN PARCIAL: Evaluación correspondiente a la Unidad N° II

TRABAJO ACADÉMICO CORRESPONDIENTE A LA UNIDAD N° II

SEMANA 33 DEL 26 DE NOVIEMBRE

AL 01 DE DICIEMBRE

EXAMEN FINAL: Evaluación correspondiente a la Unidad N° III

VI. METODOLOGÍA

VI.1 Estrategias centradas en el aprendizaje – enseñanza.

- Clases expositivas.

- Discusiones grupales.

- Revista de Revistas. (Artículos Científicos en idioma Inglés u otro idioma). Componente

de Investigación e idioma Inglés.

- Controles de lectura.

VII. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

- Equipo audiovisual (multimedia).

- Material para registro (pizarra, plumones, etc.)

- Bases de datos sistematizadas.

VIII. EVALUACIÓN.

o Evaluación Diagnóstica. Se realizará al inicio del curso. Consiste en la

exploración a través de una prueba escrita sobre los principios y fundamentos del conocimiento, la ciencia, la tecnología y el método científico.

o Evaluación Formativa. Consiste en la evaluación de cada uno de los elementos descritos para cada unidad de aprendizaje a través los criterios, indicadores y técnicas que deben ser refrendados por las evidencias.

o Evaluación Sumativa. La nota final serán el promedio de las obtenidas en los

promedios parciales

En la evaluación del curso, se tiene en cuenta el cumplimiento de las actividades académicas

programadas: (conceptual, procedimental, actitudinales, intervención participación, evaluaciones

parciales y final).

El 30 % de inasistencias inhabilita al alumno a continuar en la asignatura.

Para los efectos de la asistencia hay una tolerancia de 10 minutos, después de ellos, se

considerará inasistencia.

Para la aprobación de la asignatura la nota mínima es 10.5, la que se considerará como 11 en el

acta final.

La evaluación será en sistema vigesimal (0 – 20), se tomará en cuenta la evaluación formativa

durante el proceso de enseñanza y la evaluación sumativa al final de la asignatura.

Teoría: Pruebas escritas y orales (participación intervención)

Práctica: discusión sobre temas desarrollados, avance del proyecto de investigación y del

estudio piloto. Desarrollo y presentación de la guía de práctica, presentación final de resultados

y análisis del estudio piloto.

Lectura de artículos científicos y proyectos de investigación.

Para la evaluación se consideraran las siguientes herramientas o instrumentos: - Controles individuales

- Controles grupales.

- Lista de chequeo.

- Portafolios.

- Participación en actividades de Proyección Social, según programación de la Facultad.

De acuerdo al COMPENDIO DE NORMAS ACADÉMICAS de esta Casa Superior de estudios,

en su artículo 13° señala lo siguiente: “Los exámenes y otras formas de evaluación se

califican en escala vigesimal (de 1 a 20) en números enteros. La nota mínima aprobatoria

es once (11). El medio punto (0.5) es a favor del estudiante”.

Del mismo modo, en referido documento en su artículo 16° señala: “Los exámenes

escritos son calificados por los profesores responsables de la asignatura y entregados a

los alumnos y las actas a la Dirección de Escuela Profesional dentro de los plazos fijados”.

Asimismo, el artículo 36° menciona: “La asistencia de los alumnos a las clases es

obligatoria, el control corresponde a los profesores de la asignatura. Si un alumno

acumula el 30% de inasistencias injustificadas totales durante el dictado de una

asignatura, queda inhabilitado para rendir el examen final y es desaprobado en la

asignatura, sin derecho a rendir examen de aplazado, debiendo el profesor, informar

oportunamente al Director de Escuela”.

La evaluación de los estudiantes se realizará de acuerdo a los siguientes criterios:

N° CÓDIGO NOMBRE DE LA EVALUACIÓN PORCENTAJE

02 EP EXAMEN PARCIAL 30%

04 EF EXAMEN FINAL 30%

05 TA TRABAJOS ACADÉMICOS 40%

TOTAL 100%

La Nota Final (NF) de la asignatura se determinará en base a la siguiente manera:

𝐍𝐅 =𝐄𝐏 × 𝟑𝟎% + 𝐄𝐅 × 𝟑𝟎%+ 𝐓𝐀 × 𝟒𝟎%

𝟏𝟎𝟎

RÚBRICAS DE EVALUACIÓN POR SEMANA DE APRENDIZAJE

SEMANA ASPECTOS A EVALUAR

Sobresaliente (4) Avanzado (3) Intermedio (2) Básico (1) Deficiente (0)

Semana 1

Búsqueda bibliográfica de artículos de investigación

Busca de forma virtual y presenta tres artículos de investigación como antecedentes del tema de investigación elegido con su respectiva ficha de resumen

*

Presenta dos artículos antecedentes con su respectiva ficha de resumen

*

Presenta un solo artículo antecedente y su ficha de resumen

*

Presenta un solo artículo antecedente de estudio sin ficha de resumen

*

No presenta ningún artículo de investigación

*

Semana 2

Esquema del problema, formulación de la pregunta y justificación

Elabora el esquema del planteamiento, formula la pregunta y redacta la justificación de investigación

Elabora el esquema del problema y formula la (s) preguntas de investigación pero no redacta la justificación

Solo redacta la pregunta de investigación y la justificación

Solo redacta la pregunta de investigación

No elabora el esquema, ni redacta la pregunta ni la justificación

Semana 3, 4 y 5

Marco teórico

Redacta los antecedentes, bases teóricas y definición de términos.

Redacta solo el esquema de bases teóricas, los antecedentes y la definición de términos

Redacta los antecedentes y definición de términos

Solo redacta la definición de términos

No redacta ninguno de los elementos

Semana 6 y 7

Título, planteamiento, objetivos e hipótesis

Redacta el título, planteamiento del problema, objetivos e hipótesis

Redacta el título, planteamiento y objetivos

Redacta el título y el planteamiento del problema

Redacta el título

No redacta ninguno de los elementos

Semana 8 y 9

Diseño medodológico (Materiales y Métodos I)

Redacta el tipo de estudio, la población, muestra y muestreo; las variables y su Operacionalización

Redacta el tipo de estudio, población, muestra y muestreo y las variables pero no su Operacionalización

Redacta el tipo de estudio, la población, muestra y muestreo.

Redacta el tipo de estudio y población

Solo redacta uno de los elementos mencionados

Semana 10 y 11

Recolección de datos (Materiales y métodos II)

Redacta las técnicas e instrumentos de recolección de datos, proceso de validez y confiabilidad, procedimiento y los aspectos éticos a considerar.

Redacta la técnica e instrumentos de recolección de datos, el proceso de validez y confiabilidad y los procedimientos

Redacta la técnica e instrumentos de recolección de datos y el proceso de validez y confiabilidad.

Solo redacta la técnica e instrumentos de recolección de datos

No redacta ningún elemento mencionado

Semana 12

Plan de análisis (Materiales y métodos III)

Describe detalladamente los procesos de análisis de datos a utilizar en la investigación; redacta el cronograma de actividades, aspectos administrativos y los anexos.

Detalla el proceso estadístico de los datos, redacta el cronograma de actividades y los aspectos administrativos

Redacta el procesos de análisis de datos, cronograma de actividades

Solo redacta el proceso de análisis de datos

No redacta ningún aspecto de esta sección

Semana 13

Manejo de las referencias bibliográficas

Cumple con los criterios APA. Incorpora información de artículos nacionales y al menos 3 internacionales indizados. Más del 50% es menor de 5 años de actualización.

Cumple con los criterios APA . Incorpora información de artículos nacionales y al menos 2 internacionales indizados.

Cumple con los criterios APA . Incorpora información de artículos nacionales y al menos 1 internacional indizado.

No cumple y/o utiliza otros criterios diferentes a APA.

No redacta ninguna referencia bibliográfica

Semana 14

Redacción y análisis del trabajo de investigación (estudio piloto)

Redacta los resultados, discusión, conclusiones y recomendaciones

Redacta los resultados, discusión y conclusiones

Redacta los resultados y discusión

Solo redacta los resultados

No redacta ningún elemento mencionado.

Semana 15

Presentación del estudio piloto

Presenta y expone el estudio piloto, con todos los elementos del trabajo de investigación, respeta el tiempo consignado para la exposición, entrega el informe físico en archivo en formato Word.

Presenta y expone el estudio piloto de tesis, incluye todos los elementos del trabajo de investigación, respeta el tiempo consignado

Presenta y expone el informe final de tesis, incluye todos los elementos del informe.

Solo presenta y expone el informe final de tesis

No presenta el informe final ni entrega el archivo en formato Word.

Colocar una X en el ítem correspondiente

IX. FUENTES DE INFORMACIÓN

IX.1 BIBLIOGRÁFICAS.

Bunge, M. (1975). La Investigación Científica. Barcelona. España: Editorial Ariel. Bunge, M. (1982). Ética y Ciencia. Edic. Bs. As. Argentina: Siglo Veinte. Castro, L. (1979). Diseño experimental sin Estadística. México D.C. México: Edit. Trillas. Day, R. (2005). Como Escribir y publicar trabajos científicos. OPS-OMS. Wshington. USA: Pub. Científica N° 598. Lilienfeld, A., Lilienfeld, D. (1983). Fundamentos de Epidemiología. New York. USA: Fondo Educativo Interamericano. Mendez, I. Nimihira, D. Moreno, L. Sosa de Martinez, C. (2011). El Protocolo de Investigación. México D.C. Mexico: Edit. Trillas. Mormontoy, L. (1993). Elaboración del Protocolo de Investigación. Lima. Perú: Boehringer Ingelheim. Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. (1983). Guía para la redacción de artículos Científicos destinados a la Publicación. Paris. Francia: Programa General de Información y INISIST. OPS-OMS. (2004). Guía para escribir un protocolo de investigación. Washington DC. USA: Pub. Científica. Pineda, E., De Alvarado, E. De Canales, F. (1997). Metodología de la Investigación. Manual para el Desarrollo del Personal de Salud: OPS-OMS. Washington D.C.USA: Pub. Científica. Shefler, W. (19981). Bioestadística. Massachussets. USA: Fondo Educativo Interamericano. Tafur, R. (1995). La Tesis Universitaria. Lima. Perú: Ed. Mantaro. Tecla, A. Garza, A. (1983). Teoría, métodos y técnicas en la Investigación Social. México D.C. México: Ediciones del taller abierto. De Mello, S. Cervantes, K. Miranda, C. (2009). Handbook of Scientific Methodology. São Paulo. Brasil: IADR. SBPQO. Garcia, H. Faure, A. Gonzales, A. Garcia, C. (1999). Metodología de la Investigación en Salud. México D.F. México: McGraw-Hill Interamericana. Riegelman, R. Hirsch, R. (1995). Como estudiar un estudio y probar una prueba: lectura critica de la literatura médica. OPS-OMS. Washington DC. USA: Pub. Científica N° 531. . Sánchez, H. Reyes, C. (1998). Metodología y Diseño en la Investigación Científica. Lima. Perú: Ed. Mantaro. García, J. Jiménez, F. Arnaud, M R. Ramírez, Y. Lino, L. (2011). Introducción a la Metodología de la Investigación en Ciencias de la Salud. México D.F. México: McGraw-Hill. Hernandez, L. (2010). Metodología de la Investigación en Ciencias de la Salud. Bogota. Colombia: Ecoe Edic. García, F. (2011). La Tesis y el trabajo de tesis. México D.F. México: Limusa S.A. Ramos, J. (2009). Métodos de Investigación en Odontología. Barcelona. España: Elsevier Masson. Barcelona. De Mello, S. Cervantes, K. Miranda, C. (2009). Scientific Methodology. A guide for the Dental

researcher. São Paulo. Brasil: AIDR.

Hernández-Sampieri R. (2014). Metodología de la Investigación. México D.F. México: Editorial McGraw-Hill, 6° Edición.

Caballero A.(2011). Metodología Integral Innovadora para Planes y Tesis .Lima. Perú: Editorial Instituto Metodológico Alen Caro.

Argimon, J. Jiménez, J. (2004). Métodos de investigación clínica y epidemiológica. Madrid. España: 3ª edición. Editorial Elsevier.

Ruiz, A. Morillo, L. (2004). Epidemiología Clínica – Investigación Clínica Aplicada. México D.F. México: Editorial Médica Panamericana.

Villa, A. Moreno, L. García, G. (2012). Epidemiología y Estadística en Salud Pública. México D.F. México: McGraw- Hill. 2012.

Requena, F. (2008). Introducción a la Estadística: Aplicación a la Odontología. Armilla Granada. España: Proyecto Sur de Ediciones.

Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI). (2006). Glosario básico de términos estadísticos. Lima. Perú: Centro de Investigación y Desarrollo.

Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI). (2006). Manual para la presentación de cuadros estadísticos. Lima. Perú: Centro de Investigación y Desarrollo.

IX.2 ELECTRÓNICAS

https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/

http://www.archivochile.com/Ideas_Autores/guadarramapg/guadarramapg00012.pdf

http://www.cochrane.es/files/TipoDisenInvestigacion_0.pdf

http://manuelgalan.blogspot.pe/p/guia-metodologica-para-investigacion.html

Lima, 28 de Marzo de 2018

………..……………………………….……

…………….

FIRMA Y NOMBRE DEL DOCENTE

Código Docente

Correo electrónico

……………………………………………

Eloy Javier Mendoza García

DIRECTOR(e) DEL

DEPARTAMENTO ACADÉMICO

Código Docente: 77419

javimegar@hotmail.com

emendozag@unfv.edu.pe

SEMINARIO DE TESIS

G U I A D E P R A C T I C A

TEMA 1: Resolución de problemas mediante el Conocimiento, Ciencia y Tecnología.

MATERIAL. Artículos de Investigación. OBJETIVO. Analizar y descubrir qué tipo de conocimiento (disciplinas, áreas, ciencia), y tecnología se han utilizado en esta investigación para obtener los resultados de la misma. PROCEDIMIENTO.

1. Leer el título del artículo, identificando tentativamente lo que los autores quieren investigar (registrar).

2. Leer detenidamente el resumen del artículo identificando lo que se

investigó (registrar lo que se midió).

3. Leer detenidamente la metodología, identificando, cómo y con qué se hicieron las mediciones o la toma de datos (registrar).

4. Identificar y registrar que áreas del conocimiento y/o ciencia

intervinieron para obtener los resultados. DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES. Registrar las principales conclusiones a las que se llegó. PRODUCCION DE LA SESIÓN. Entregar informe de los objetivos logrados. JAMG/CD. MPH. DSP

SEMINARIO DE TESIS

G U I A D E P R A C T I C A

TEMA 2: Revisión y discusión de un artículo de investigación MATERIAL. Artículos de Investigación. OBJETIVO. Analizar un artículo de investigación científica e identificar los diferentes componentes del método científico. PROCEDIMIENTO.

1. Leer un artículo científico identificando las diferentes partes del método (registrar).

PRODUCCION DE LA SESIÓN. Entregar informe de los objetivos logrados. JAMG/CD. MPH. DSP

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TEMA 3: Búsqueda de información en páginas y base de datos Biomédicos para la elaboración del marco teórico, base teórica y antecedentes.

MATERIAL. Equipo de Informática (laboratorio), direcciones y páginas de bases de datos sistematizadas. OBJETIVO. Realizar la búsqueda de información sistematizada en bases de datos de un tema seleccionado. PROCEDIMIENTO.

1. Identificar las rutas para ingresar a una base de datos de información científica biomédica y el método para hacer la búsqueda sistematizada de información.

2. Acceder a una base de datos y recolectar información de un tema: 10

artículos completos y 10 resúmenes. PRODUCCION DE LA SESIÓN. Presentar en pantalla lo accedido. JAMG/CD. MPH. DSP

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TEMA 4: Identificación de un problema objeto de estudio.

MATERIAL. Líneas de investigación, áreas de investigación, Artículos de Investigación OBJETIVO. Identificar un problema objeto de estudio, delimitar o precisar el tema de investigación. PROCEDIMIENTO.

1. Revisar las líneas de investigación y elegir en cuál de ellas va a trabajar (registrar).

2. Revisar las áreas de investigación y elegir en cuál de ellas va a trabajar

(registrar).

3. Identificar un tema objeto de estudio o investigación, delimitar o precisar el problema a investigar (registrar).

4. Revisar artículos de investigación científica identificar el problema

objeto de estudio. PRODUCCION DE LA SESIÓN. Entregar informe del objetivo logrado. JAMG/CD. MPH. DSP

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TEMA 5: Elaboración del marco teórico, base teórica, discusión.

MATERIAL. Artículos de Investigación. OBJETIVO. Analizar y descubrir qué tipo de información conforma el marco teórico así como que tipo de documentos o referencias se han utilizado en la elaboración del marco. Elaborar el marco teórico para el problema identificado. PROCEDIMIENTO.

1. Leer el marco teórico principalmente e identificar si la información registrada es general o específica.

2. Identificar el tipo y fuente de la información que se ha utilizado.

3. Identificar la forma de presentar la información en el marco teórico.

4. Redactar el marco teórico para el problema identificado.

PRODUCCION DE LA SESIÓN. Entregar informe de los objetivos logrados. JAMG/CD. MPH. DSP

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TEMA 6: Identificación del tipo de estudio a desarrollar. Discusión.

MATERIAL. Artículos de Investigación. OBJETIVO. Analizar y descubrir qué tipo de estudio que se presenta en el artículo de acuerdo a los criterios estudiados. Definir el tipo de estudio que le corresponde al problema estudiado. PROCEDIMIENTO.

1. Leer el artículo, sobre todo la parte metodológica, identificando a qué tipo de estudio corresponde de acuerdo a los criterios de la tipificación de los estudios de investigación.

2. Definir y redactar el tipo de estudio para el problema identificado.

PRODUCCION DE LA SESIÓN. Entregar informe de los objetivos logrados. JAMG/CD. MPH. DSP

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TEMA 7: Descripción del universo de estudio, hacer el cálculo muestral.

MATERIAL. Artículos de Investigación. OBJETIVO. Analizar y descubrir acerca de cuál es el universo del estudio así como identificar la muestra estudiada y si se ha hecho o no el cálculo muestral. Identificar la ecuación que le corresponde para el cálculo muestral del problema a investigar. PROCEDIMIENTO.

1. Leer el artículo, sobre todo el aspecto metodológico, identificando el universo de estudio.

2. Identificar la muestra estudiada y como se ha hecho el cálculo muestral.

3. Hacer el cálculo muestral para el problema objeto de estudio. PRODUCCION DE LA SESIÓN. Entregar informe de los objetivos logrados. JAMG/CD. MPH. DSP

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TEMA 8: Descripción de las variables, operacionalización, escalas de medición y sus respectivos valores. Discusión grupal.

MATERIAL. Artículos de Investigación. OBJETIVO. Analizar y descubrir las variables estudiadas, así como las escalas de medición de las mismas. PROCEDIMIENTO.

1. Leer el artículo, sobre todo la sección de metodología identificando las variables estudiadas así como las escalas de medición.

2. Identificar las variables a estudiar del problema objeto de estudio

identificado.

3. Determinar las escalas de medición de las variables seleccionadas.

4. Operacionalizar las variables a estudiar. PRODUCCION DE LA SESIÓN. Entregar informe de los objetivos logrados. JAMG/CD. MPH. DSP

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TEMA 9: Diseño del instrumento para el recojo de datos, descripción de los materiales y equipos a utilizar.

MATERIAL. Artículos de Investigación. OBJETIVO. Analizar y descubrir qué tipo de instrumento de recojo de datos se ha utilizado en el estudio. Elaborar el instrumento de recojo de datos para el problema a estudiar, así como describir que materiales y métodos se utilizarán. PROCEDIMIENTO.

1. Leer el artículo e identificando el instrumento de recojo de datos utilizado.

2. Diseñar un instrumento de recojo de datos que recoja todas las

variables a estudiar.

3. Describir que materiales se van a utilizar para el recojo de datos y como se va a proceder a ejecutar.

PRODUCCION DE LA SESIÓN. Entregar informe de los objetivos logrados. JAMG/CD. MPH. DSP

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TEMA 10: Discusión del procesamiento de datos de estudios realizados y de la presentación de los resultados.

MATERIAL. Artículos de Investigación. OBJETIVO. Analizar y discutir cómo se realizó el procesamiento de datos y como se presentan los resultados así como si los resultados responden a los objetivos del estudio. PROCEDIMIENTO.

1. Leer los resultados del artículo, identificando como se procesaron los datos y describiendo como se presentan los resultados.

2. Definir cómo se van a procesar los datos si es en forma manual o

automatizada con la ayuda de un software.

3. Definir qué resultados y como se van a presentar estos resultados. PRODUCCION DE LA SESIÓN. Entregar informe de los objetivos logrados. JAMG/CD. MPH. DSP

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TEMA 11: Aplicación de pruebas estadísticas a resultados de estudios ejecutados. Identificación de las pruebas estadísticas a utilizar.

MATERIAL. Artículos de Investigación. OBJETIVO. Analizar, descubrir e identificar que pruebas estadísticas se han aplicado a los resultados y si estos obedecen a los objetivos. Identificar que pruebas estadísticas se van a aplicar a los resultados del problema a estudiar. PROCEDIMIENTO.

1. Leer el artículo, fundamentalmente los resultados identificando las pruebas estadísticas que se han aplicado.

2. Identificar que prueba estadísticas le que corresponde aplicar a los

posibles resultados del problema a estudiar. PRODUCCION DE LA SESIÓN. Entregar informe de los objetivos logrados. JAMG/CD. MPH. DSP

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TEMA 12: Revisión de Normas de publicaciones y códigos de bioética.

MATERIAL. Artículos de Investigación. OBJETIVO. Analizar y descubrir qué tipo de normas emplean de publicación se utilizan en el artículo así como si se hace referencia al uso de la normas de bioética. PROCEDIMIENTO.

1. Leer el artículo, identificando en la sección de marco teórico y referencias bibliográficas a qué tipo de norma obedece.

2. Identificar si se ha hecho uso del código de bioética a través de algún documento.

3. Definir el tipo de norma de publicación que se utilizará en el proyecto,

así como si se hará uso de las normas de bioética, describir como se procederá si es necesario.

PRODUCCION DE LA SESIÓN. Entregar informe de los objetivos logrados. JAMG/CD. MPH. DSP