Docentes Encargadas · MARTES 07 DE ABRIL 3.- ACTIVADAD ESCRIBIR ANTECESOR Y SUCESOR SEGÙN...

Docentes Encargadas:

- Natalie Risco

- Marcela Vilches

- Carolina Maturana

- Yacquelin Huaraya

Escuela de Lenguaje Santa Lucia

LUNES 6 DE ABRIL 2020

1- Grafica la letra m, respetando inicio y final y forma de cada una

Evalución de la actividad diaria:

Marque con una cruz la alternativa que considere usted que fue el desempeño de su

hijo/a:

Lo realizó sin dificultad

(L)

Lo realizó con mediana dificultad

(ML)

Lo realizó con dificultad

(PL)

No lo realizó (NL)


FECHA: LUNES 6 DE ABRIL

1- PINTA LOS ELEMENTOS QUE COMIENZAN CON EL FONEMA M

1- COMPLETA Y DIBUJA SEGÚN CORRESPONDE


FECHA LUNES 6 ABRIL 2020

LECTURA DE CUENTO EN FAMILIA: LA FAMILIA LEE EL CUENTO TRES VECES, REALIZANDO

PREGUNTAS ENTRE LINEAS, AL FINAL REALIZAR PREGUNTAS, EL ADULTO ESCRIBE LO QUE

RESPONDE EL NIÑO/A

Marque con una cruz la alternativa que considere usted que fue el desempeño de su hijo/a:


(L)


(ML)


(PL)

No lo realizó (NL)


FECHA MARTES 07 DE ABRIL 2020

1.- ACTIVIDAD

PRESENTAR EL NÙMERO 12 Y RELLENAR CON MATERIAL A ELECCIÒN.

REPASAR LOS SIGUIENTES NÙMEROS



(L)


(ML)


(PL)

No lo realizó (NL)


MARTES 07 DE ABRIL 2020

2.- ACTIVIDAD

GRAFICAR EN RECTA NUMERICA EL NUMERO QUE CORRESPONDE

Marque con una cruz la alternativa que considere usted que fue el desempeño de su

hijo/a:


(L)


(ML)


(PL)

No lo realizó (NL)


MARTES 07 DE ABRIL

3.- ACTIVADAD

ESCRIBIR ANTECESOR Y SUCESOR SEGÙN CORRESPONDA



(L)


(ML)


(PL)

No lo realizó (NL)


MIERCOLES 08 DE ABRIL 2020

1- UNE CON UNA LINEA LOS DIBUJOS QUE TERMINAN CON EL MISMO SONIDO, PINTAR DIBUJOS



(L)


(ML)


(PL)

No lo realizó (NL)


MIERCOLES 08 DE ABRIL 2020

1- ESCRIBE LA SILABA INICIAL QUE FALTA PARA COMPLETAR LA PALABRA



(L)


(ML)


(PL)

No lo realizó (NL)


JUEVES 09 DE ABRIL 2020

1.- ACTIVIDAD

“RECICLANDO CON DESECHOS”

Participar activamente en la clasificación de los desechos:

1.- video ilustrativo de como clasificar la basura, acciones cotidianas.

https://www.youtube.com/watch?v=cmxgUNBzmzs

FECHA: LUNES 06 DE ABRIL, 2020 OBJETIVO: Separar en silabas diversas palabras con más de 4 silabas.

En esta actividad los niños y niñas deberán segmentar (separar por silabas). Para su mayor comprensión observar el siguiente video, el cual los guiara en la ejecución correcta al momento de segmentar. 1.- Las silabas para niños, videos educativos.

https://www.youtube.com/watch?v=ccK3YZjInME


(L)


(ML)


(PL)

No lo realizó (NL)

ACTIVIDADES PLAN ESPECÍFICO Mamitas y papitos estas actividades deberán realizarlas según el día planteado para cada

actividad.

4

https://www.youtube.com/watch?v=cmxgUNBzmzs

https://www.youtube.com/watch?v=ccK3YZjInME

Escuela de Lenguaje Santa Lucia FECHA: MARTES 07 DE ABRIL, 2020 OBJETIVO: Identificar silaba inicial y final. Identificar la silaba inicial por la que comienzan algunos objetos (microondas, mano, medalla, miel) escribir la silaba correspondiente, de igual manera la silaba final, identificar el sonido por el que terminan ciertos elementos (búho, manzana, maní, tomate) 1.- SILABA INICIAL.

https://www.youtube.com/watch?v=2pg9wt8tPmo

Identifica la silaba INICIAL de cada objeto.

2.- SILABA FINAL

https://www.youtube.com/watch?v=zZQYzFpjY54

Identifica la silaba IFINAL de cada objeto.

EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD DIARIA.

Marque con una X la alternativa que Ud. Considere la óptima según el desempeño de su hijo (a).

Lo realizo sin dificultad

(L)

Lo realizo con mediana

dificultad (ML)

Lo realizo con dificultad

(PL)

No lo realizo

(NL)

https://www.youtube.com/watch?v=2pg9wt8tPmo

https://www.youtube.com/watch?v=zZQYzFpjY54

Escuela de Lenguaje Santa Lucia FECHA: MIÉRCOLES 08 DE ABRIL, 2020 OBJETIVO: Producir palabras que contengan la letra “L”. Previo a la actividad de producción, pedir al alumno que realice praxias linguales (movimientos con su lengua) hacia arriba, abajo, un lado el otro. Producir palabras que contengan la letra “L”. Observar el siguiente video educativo para su mayor comprensión. 1.- Lengua revoltosa, cantando aprendo a hablar.

https://www.youtube.com/watch?v=pFH97McJXGA

2.- Repetimos palabras con L.

https://www.youtube.com/watch?v=aIrALBZu8mI

Marque con una X la alternativa que ud. Considere la óptima según el desempeño de su hijo (a).


(L)

Lo realizo con mediana dificultad

(ML)

Lo realizo con dificultad (PL)

No lo realizo (NL)

FECHA: JUEVES 09 DE ABRIL, 2020 OBJETIVO: Producir palabras que contengan la letra “R”.

Previo a la actividad de producción, pedir al alumno que realice praxias linguales (movimientos con su lengua) hacia arriba, abajo, un lado el otro. Producir palabras que contengan la letra “R”. Observar el siguiente video educativo para su mayor comprensión.

1.- Lengua revoltosa, cantando aprendo a hablar.


2.- Repetimos palabras con R.

https://www.youtube.com/watch?v=E2tdB3kvNZ8

Marque con una X la alternativa que ud. Considere la óptima según el desempeño de su hijo (a).


(L)

Lo realizo con mediana dificultad

(ML)

Lo realizo con dificultad (PL)

No lo realizo (NL)

FECHA: LUNES 06 DE ABRIL

“Recoger los utensilios de la mesa” Después de tomar desayuno el niño(a) con la supervisión y ejecución de órdenes de un adulto, ayuda a recoger la mesa y ordenar.

FECHA: MARTES 07 DE ABRIL

“Ayudar a recoger la ropa seca” Ayudar a recoger la ropa lavada y seca, luego ordenar y repartir a los diferentes integrantes de su familia que les corresponda.

Actividades cotidianas diarias

Mamitas y papitos las actividades cotidianas diarias son aquellas en sus hijos/as puedan colaborar en tareas sencillas del hogar.


https://www.youtube.com/watch?v=aIrALBZu8mI


https://www.youtube.com/watch?v=E2tdB3kvNZ8


FECHA: MIÈRCOLES 08 DE ABRIL, 2020

“Ayudar a ordenar su pieza”

Se dan ordenes simples y directas para coordinar sus acciones guiadas y lograr que el niño(a)

vaya organizando el orden de su pieza

FECHA: JUEVES 09 DE ABRIL, 2020

Mantener el lavado de manos

Lavado de manos en forma recurrente con agua y mucha espuma de jabón por un tiempo que

dure cantando 2 veces el cumpleaños feliz cautelando de no dejar corriendo el agua todo el

tiempo.

LUNES 06 DE ABRIL

ACTIVIDAD: “JUGAR LIBREMENTE CON SUS JUGUETES”

En esta actividad el alumno jugará libremente con su juguete preferido

LUNES 06 DE ABRIL ACTIVIDAD: “JUGAR A SIMÓN MANDA” En esta actividad el adulto realiza indicaciones para que el niño realice, luego el niño realizará

las indicaciones para que el adulto las realice. Ej: Simón manda: “toca tu nariz y salta” “aplaude

y te agachas” “saca la lengua y aplaude”


(L)

Lo realizó con mediana

dificultad (ML)


(PL)

No lo realizó (NL)

MIERCOLES 08 DE ABRIL

ACTIVIDAD: “ELJUEGO DE REPARTIR”

Se deberá poner a cada persona un vasito con distintivo de un color y en el medio un plato con garbanzo

o porotos pintados con los colores de los vasos, deberá repartir los porotos según el color hasta vaciar el

plato.


(L)


dificultad (ML)


(PL)

No lo realizó (NL)

Actividades Lúdicas

Mamitas y papitos les dejamos algunas actividades cotidianas lúdicas para que realicen junto a sus hijos/as.


JUEVES 09 DE ABRIL

ACTIVIDAD: “JUGAR A DEGUSTAR”

Cubrir los ojos al niño (a) para adivinar los sabores, poner en platos diferentes alimentos y a través de la degustación, adivinar que es: dulce, salado, amargo, ácido.


(L)


dificultad (ML)


(PL)

No lo realizó (NL)

LUNES 06 DE ABRIL

CANCION YUPI YAI

https://www.youtube.com/watch?v=Vk9kgIAV-1Y

MARTES 07 DE ABRIL

CANCION DEL CUERPO

https://www.youtube.com/watch?v=z6DoPp-LkTA

MIERCOLES 08 DE ABRIL

LA BATALLA DEL MOVIMIENTO

https://www.youtube.com/watch?v=AlZeLejiuio

JUEVES 09 DE ABRIL 2020

EN LA SELVA ME ENCONTRE

https://www.youtube.com/watch?v=IR33A7w1Us0



(L)


(ML)


(PL)

No lo realizó (NL)

EJERCICIOS DE ACTIVIDAD MOTORA DEBEN REALIZARSE EN FORMA DIARIA, LOS VIDEOS SE ENCUENTRAN EN LA PAG. WEB DE LA ESCUELA

https://www.youtube.com/watch?v=Vk9kgIAV-1Y

https://www.youtube.com/watch?v=z6DoPp-LkTA

https://www.youtube.com/watch?v=AlZeLejiuio

https://www.youtube.com/watch?v=IR33A7w1Us0


PREGUNTAS METACOGNITIVAS PARA LA FAMILIA:

a. ¿Qué fue lo que más le costó aprender y por qué?

b. ¿Qué fue lo que le resulto más fácil aprender?

c. ¿Qué hice cuando tuve una duda?

d. ¿Fueron útiles los recursos digítales?

IMPORTANTE

Mamitas y papitos guardar todas las guías mandadas al hogar, ya que éstas serán solicitadas al regreso de clases para revisarlas y

evaluarlas.

ATENCIÓN

Mamitas y papitos las actividades diarias de psicomotricidad y las actividades de potenciación de habilidades socioemocionales se encuentran

en la página web de la escuela.

https://www.escueladelenguajesantalucia.com/

https://www.escueladelenguajesantalucia.com/

Cronograma de actividades semanal al hogar

Este cronograma se debe entregar a la familia como propuestas de cómo puede organizarse en el hogar. Este es un horario que sirva de guía, donde se

cautele el descanso, compartir con la familia y el trabajo en el hogar.

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Colaborar en las tareas al hogar

Convivencia y Ciudadanía Recoger utensilios de la mesa


Convivencia y Ciudadanía Recoger ropa seca


Convivencia y Ciudadanía Ordenar pieza


Convivencia y Ciudadanía Mantener lavado de mano


Convivencia y Ciudadanía

Trabajo académico Lenguaje Verbal

Realizar ejercicios Grafomotrices letra M

Trabajo académico Pensamiento Matemático

-Secuencia numérica. -Recta numérica

Trabajo académico Lenguaje

-Sonido inicial -Sonido final

Trabajo académico Exploración y E. Natural

-Clasificar reciclando

Trabajo académico Comprensión del Medio

Actividad lúdica Convivencia y Ciudadanía

Jugar libremente con juguete.


Jugar a Simón manda


El juego de repartir


El juego de degustar


Ejercicios de activación motora

Corp. y movimiento Video Yupi Yai


Corp. y Movimiento Video del Cuerpo


Corp. y Movimiento Video la Batalla de

movimiento


Corp. y Movimiento Video en la Selva me

encontré


Corp. y Movimiento

Trabajo fonoaudiológico Plan específico

-Desarrollar guía segmentación

-Observar video


-Desarrollar guía silaba inicial y sílaba final.

-Observar video


Observar video lengua revoltosa

Observar video Repetir palabras con L


-Observar video lengua revoltosa

Observar video Repetir palabras con R


Lectura de cuento en familia Lenguaje Verbal

Escuchar y comentar lectura del cuento

“La señorita abejuna”

Conexión a portales de internet o app con

supervisión de un adulto

Actividad de potenciación de habilidades

socioemocionales Observar video de las

Emociones

Escuchar música de relajación en familia

Conexión a portales de internet o app con

supervisión de un adulto

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