DOCENTE: ROSA MARIA MELO CASTILLO

GRADO: SEGUNDO GRUPO: “A”

SEMANA: DEL 3 AL 7 DE JUNIO DE 2019

DÍA: FECHA: TEMARIO:

LUNES 3 Contesta guía de Lengua Materna

MARTES 4 Contesta guía de Conocimiento del Medio Revisión de guía Lengua Materna Examen oral Lengua Materna

MIERCOLES 5 Contesta guía de Formación Cívica y Ética Revisión de guía Conocimiento del Medio Examen oral Conocimiento del Medio

JUEVES 6 Contesta guía de Socioemocional Revisión de guía Formación Cívica y Ética Examen oral Formación Cívica y Ética

VIERNES

7 Revisión de guía Concluida Examen oral Socioemocional

NOTA Contesta tu guía en los cuadernos correspondientes La portada de la guía debe de ir pegada antes de cada guía

GUÍA DE TERCER TRIMESTRE SEGUNDO GRADO

Instrucciones: resuelve guías en tus cuadernos correspondientes

ESPAÑOL

1.-Escribe 3 palabras indígenas

2.-Investiga el significado de las siguientes palabras (Náhuatl al español)

-Chilli

-papalotl

-Chictli

-Xocoatl

-Exotl

-Ahuacatl

3.-separa las palabras correctamente, formando una oración

- aguaElsandíadericaesta

-familiahermosaesLa

-Eldejamuchoprofesortrabajo

-espiñatamuygrandehermosay

-inviernoElhermosoes

4.-Investiga y anota las situaciones en las que necesitas presentar el acta de nacimiento.

5.- Anota que datos contiene la cartilla de vacunación

6.-Escribe los elementos que tiene una obra de teatro.

7.-Lee y escribe las siguientes palabras de derecha a izquierda

-Luz azul.

-Anita lava la tina.

-A mí me mima.

-Se es o no se es.

-Yo hago yoga hoy.

-Allí ves Sevilla.

-No deseo yo ese don.

-Otra pera reparto.

8.- Escribe 5 palabras con gue, gui y 5 palabras con g.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO.

1.-Escribe mínimo 5 juegos tradicionales

2.-Escribe tus 5 sentidos y escribe 3 cosas que puedes hacer con cada uno de ellos.

Ejemplo: Olfato: distinguir olor del perfume, comida etc…

3. Dibuja los 3 estados del agua.

-Sólido

-Líquido

-Gaseoso

4.-Escribe las acciones que puedes realizar para cuidar el medio ambiente

5.-Escribe la función o funciones de las siguientes autoridades:

-Papás

-Policía

-Maestro (a)

-Director (a)

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

1.-Escribe mínimo 5 reglas de salón de clases.

2.- ¿Por qué crees que es importante escuchar las opiniones de los demás?

3.- ¿Recuerdas alguna vacuna que te hayan puesto?, si no recuerdas pregunta a tu mamá y escribe

el nombre de la vacuna y también para que sirve.

4.- Con lo aprendido durante el trimestre, para ti, ¿qué significado tiene la palabra paz?

SOCIOEMOCIONAL

1.-Escribe, ¿cómo te sientes el día de hoy?

2.- ¿Qué es lo que te hace enojar?

3.- ¿Qué es lo que te hace sentir triste?

4.- ¿Qué es lo que te hace feliz?

CONTENIDO TEMÁTICO

DOCENTE: Analy Marín Chávez

MATERIA: Matemáticas

GRADO: 2º GRUPO: “A”

SEMANA: Del 3 al 7 de junio del 2018

DÍA: FECHA: TEMARIO:

LUNES 3 de junio del 2019

Sumas

Restas

MARTES 4 de junio del 2019

Sumas

Restas

MIÉRCOLES 5 de junio del 2019

Resolución de problemas ABP con sumas, resta y multiplicación

JUEVES 6 de junio del 2019

Maratón aditivo

Maratón multiplicativo

VIERNES 7 de junio del 2019

“ la educación da a las personas las llaves

del mundo” -José Martí

SUGERENCIAS DIDÁCTICAS:

El temario de repaso deberá estar pegado en el cuaderno de matemáticas para ser calificado, la entrega será el día jueves 6 de junio del 2019. Actividades diarias en casa Lunes 3 de junio

Estudiar las tablas de multiplicar y realizar un cuadro multiplicativo

Martes 4 de junio del 2019

Resolver 5 multiplicaciones con 2 dígitos 5 6 4 9 8 4 9 8

X 2 7 X3 6 X5 2 X7 4 ___________ _________ _________ ________ 3 2 X 4 9 _______ Miércoles 5 de junio del 2019

Resuelve 10 operaciones 5 sumas y 5 restas

X 1 2 3 4 5 6 7 8 9

1

2

3

4

5

6

7

8

9

TEMARIO DE REPASO DE MATEMÁTICAS

Alumno:

________________________________________________________________

Fecha de entrega:

_______________________________________________________

Grado: ___________ grupo: ____________ N.L _____________

Anaranjado Azul cielo Amarillo Rosa Verde

10, 15 40 , 45, 50 20 , 25 0 , 5 30, 35

1. Resuelve las siguientes multiplicaciones

4 9 1 6 6 3 8 7 3 2

X 4 X 9 X 2 8 X3 6 X4 7

______ ________ __________ _________ __________

2. Estudiar tablas de multiplicar

3. Completa los datos de la tabla y responde las preguntas. Utiliza las

multiplicaciones correspondientes

Un tren moderno recorre 5 kilómetros en 1 minuto

¿Cuántos kilómetros recorre en 4 minutos?

________ X ________ = _________

Recorre_________ kilómetros

¿Cuántos recorre en 7 minutos?

________ X ________ = _________

Recorre_________ kilómetros

¿Cuántos recorre en 10 minutos?

________ X ________ = _________

Recorre_________ kilómetros

Minutos

Kilómetros

1 5

2 10

3 15

4 20

5 25

6

7

8

9

10

4. Resuelve los siguientes problemas rodeando la operación que consideras más

apropiada para resolver cada problema.

1- Julio ahorro 5 pesos cada semana. ¿Cuánto dinero juntará en 8 semanas?

5 + 8 = _________ 8 X 5 = ________ 5 + 5 + 5 + 5+ 5 + 5 + 5= _______

Juntará _________ pesos

2- Leticia tiene un billete de 20 pesos y una moneda de 5 pesos. ¿Cuánto dinero

tiene en total?

20 X 5 = ________ 20 + 20 + 20 + 20 + 20 = __________ 20 + 5 =_________

Tiene _______ pesos en total

5. De las siguientes figuras anota 1 cuantos lados y cuantas vértices tiene

6. De las siguientes cantidades anota su nombre en letra

7. Responde las siguientes preguntas

1- Anota los instrumentos de medida que conoces ___________________________

2- ¿Cuántos cm tiene un metro?__________________________________________

3- ¿Cuantos decímetros tiene un metro? ___________________________________

4- ¿Cuánto mide un decímetro? _________________________________________

Centenas Decenas Unidades Número Se lee

9 3 6

7 3 2

5 8 1

4 1 9

8 2 6

8. De acuerdo a la siguiente información realiza una gráfica y contesta las siguientes

preguntas

En el grupo de segundo grado se hizo una votación para saber su deporte favorito, se

obtuvieron los siguientes resultados.

Deporte

Registro

Karate I I I I I

Natación I I I I

Futbol I I I I I I I I

Baile I I I I I I I I I I I

1- ¿Qué deporte fue el más popular? ___________________

2- ¿Qué deporte fue el menos popular? _________________

3- ¿Cómo identificaste cual fue el más común?_____________

4- ¿Cómo supiste cual fue el menos común? _______________

14

13

12

11

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

0

Karate Natación Futbol Baile

Maestra: Elisa Vera Colín

Materia: Inglés Grado: 2° Grupo: “A”

Tarea de la semana: Lunes 3 al 7 de Junio del 2019.

Día Actividades

Lunes Estudiar la guía.

Martes Estudiar la guía.

Miércoles Estudiar la guía

Jueves Estudiar la guía.

Viernes SIN TAREA

GUIDE EXAM

2nd GRADE

Student´s name: _______________________________________

Group: _____________

Date: __________________________________________________

1- Complete the sentences with the words in the box

a) I´d like _____________ a baby dolphin !

b) What´s the lizard _____________?

c) I´d like ______________ my cousins on holidays

d) We´re ______________ in the swimming pool

e) I´d like _______________ to the beach and make a

sandcastle

2- Draw:

a) Table tennis d) go hiking

b) Volleyball e) keep a scrapbook

c) Basketball f) lorry

To see swimming to go to visit doing

3- Write the numbers:

10________________________

20________________________

30 _______________________

40 _______________________

50_______________________

60 ______________________

70 _______________________

80 _______________________

90 _______________________

100 ______________________

4- Write 3 sentences using the auxiliary “can”

5- Write 3 sentences using the auxiliary “can” in negative

6- Answer the questions:

a) What time do you go to school?

b) Do you like fish?

c) Has you town got a swimming pool?

d) Is there any cheese in your friedge?

e) What is your favourite sport?

f) What are you doing?

g) Would you like to eat an ice cream?

7- Circle the correct option:

a) There is/are a frog in the table

b) She like/doesn´t like fish

c) Mona have/has got a sandwich

d) Lucy is/are playing badminton

e) Do/doing the homework is exciting

f) Would you like a/an orange?

g) Whose are these socks? They´re my/mine.

8- Write the months of the year:

9- Look and answer:

a) Has CHIP TOWN got a supermarket? ________

b) Has CHIP TOWN got a hospital? __________

c) Has CHIP TOWN got a church? ____________

d) Has CHIP TOWN got a school? ____________

e) Has CHIP TOWN got a cinema? ____________

f) Is the hotel next to the phone box? ____________

g) Is the Italian restaurant behind the aquarium? ___________

h) Is the school in front of the museum? ___________

i) Is the park next to the bus station? _____________

10- Correct the sentences:

a) I like to see an unicorn

A: ________________________________________

b) He are riding a motorbike

A: ________________________________________

c) She is take swimming lessons

A: ________________________________________

d) She don´t like peas

A: ________________________________________

e) The is any milk in the friedge

A: ________________________________________

f) There is some potatoes on the table

A: ________________________________________

g) Can we go camp?

A: ________________________________________

CIRCULAR 011 PRIMARIA

ESTIMADOS PADRES DE FAMILIA

Por este medio, reciban un cordial saludo, al tiempo que les informamos lo siguiente:

El sábado 1 y 2 de junio se va a realizar la campaña de “Reforestación y Cuidado del Medio Ambiente”, la cual se va a realizar de la siguiente manera

PRIMARIA BAJA – Va a reforestar los PREDIOS del colegio, preescolar, primaria, secundaria y deportivo (SABADO 1º DE JUNIO)

PRIMARIA ALTA – Se va a recoger la basura desde el colegio hasta el jardín de San Ildefonso, ahí es donde se van a plantar los árboles (DOMINGO 2 DE JUNIO)

Las indicaciones para realizar la actividad son las siguientes:

Deben venir con ropa cómoda – ALUMNOS ACOMPAÑADOS DE UN ADULTO

Traer guantes, cubreboca, bolsas, pala y el árbol que vayan a plantar

El horario en que se van a presentar es: 8:30 – 10:00 a.m.

NO OLVIDEN SU ARBOL

SUGERENCIAS DE ARBOLES PARA PLANTAR EN http://aprendamostodojuntos.wordpress.com/arboles-y-arbustos-de-nuestro-

colegio/

Sin más por el momento, quedo a sus órdenes

DIRECCIÓN PRIMARIA