Divididos

Director Ejecutivo de ANSESDiego Bossio

Directora General Ejecutiva del Programa Conectar IgualdadSilvina Gvirtz

Coordinadora General del Plan Escuelas de InnovaciónRomina Campopiano

Este documento ha sido producido desde la Dirección de Comunicación y Contenidos del PROGRAMA CONECTAR IGUALDAD en el marco del Plan Escuelas de Innovación, por el siguiente equipo:

Equipo del área de Ciencias Naturales

CoordinadorMaría Joselevich

IntegrantesDiego Caraballo Elisa SchneiderGraciela Cucci Santiago VasconcelosVerónica Fantini Luciana LucchinaCecilia Ferrante Alejandra GonzálezAugusto Graieb Luciano IribarrenValeria Hurovich Martín Prieto

El presente documento se puede reproducir total o parcialmente sin autorización previa del Comité Ejecutivo del PROGRAMA siempre que se indique la fuente y no se haga un uso del mismo que se desvíe de los fines educativos para los cuales fue concebido. Las áreas técnicas y operativas a cargo de la ejecución del PROGRAMA son responsables de la producción, diseño y selección de los contenidos.

ACTIVIDAD 1

¿Te animás?

¡Ordená las fotos!

Solución…

¿Qué vemos en el momento Verde?

¿Qué vemos en el momento amarillo?

¿Qué vemos en el momento rojo?

¿Qué vemos en el momento azul?

¿Qué vemos en el momento celeste?

Nombre o concepto clave Nombre o concepto clave Nombre o concepto clave Nombre o concepto clave Nombre o concepto clave

Breves conclusiones….• La mitosis es un proceso DINAMICO y CONTINUO

• Podemos dividirla en momentos por ser bien distintos entre ellos

• En un momento se dividen los cromosomas y en otro posterior, se divide la célula.

• Observamos un proceso DINÁMICO que llevan a cabo las células eucariotas

• Lo dividimos en 5 momentos distintos• Identificamos los elementos distintivos de cada momento• Creamos esquemas, descripciones y nombres para identificar

cada momento• Comparamos nuestros esquemas con los modelos que

aparecen en los libros de texto

¿Qué hicimos en esta práctica?

Para pensar….

• En la película que observamos, solo veíamos la membrana celular y los cromosomas. ¿Qué estará ocurriendo con las mitocondrias? ¿y con el aparato de síntesis de proteínas?

• ¿Cómo harías para responder la pregunta anterior?

Módulo de Ciencias NaturalesPlan Escuelas de InnovaciónPrograma Conectar igualdad

ANSES

einaturales@gmail.com (correo electrónico)

https://escuelasdeinnovacion.conectarigualdad.gob.ar/(Aula Virtual)

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