Dislalia

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Dislalia Dislalia . Trastorno para la producción . Trastorno para la producción de los sonidos articulados, de los sonidos articulados, donde no existe un daño donde no existe un daño neurológico de base. neurológico de base. Sustitución Sustitución Omisión Omisión Distorsión Distorsión

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Tipos de dislalias

Transcript of Dislalia

  • Dislalia

    . Trastorno para la produccin de los sonidos articulados, donde no existe un dao neurolgico de base.

    Sustitucin Omisin Distorsin
  • CLASIFICACIN

    DISLALIA EVOLUTIVA: el nio no es capaz de repetir por imitacin las palabras que escucha.

    Parte del desarrollo, de una evolucin normal en la maduracin del nio, estas dificultades se van superando y slo si persiste ms all de los cuatro o cinco aos, se puede considerar como patolgicas.

  • DISLALIAS ORGNICAS:es determinada por una lesin anatmica de los rganos articulatoriosDISLALIA FUNCIONAL, es un defecto en el desarrollo de la articulacin del lenguaje, puede darse en cualquier fonema, pero lo ms frecuente es la sustitucin, omisin o deformacin de la /r/, /k/, /l/, /s/, /z/ y /ch/.
  • DISLALIA AUDIGENA

    Producida por una audicin defectuosa provocando la dificultad para reconocer y reproducir sonidos que ofrezcan entre s una semejanza, al faltarle la capacidad de diferenciacin auditiva.
  • Caractersticas Generales

    Suele presentarse entre los tres y los cinco aos.Compromiso solamente del nivel fonolgico de su lenguaje.Los niveles lexical y sintctico son correctos.La comprensin del lenguaje no est alterada.Estrictamente se trata de un trastorno fontico y no de un problema de Lenguaje.El pronstico es bueno.
  • Clasificacin de los fonemas segn punto de articulacin

    Bilabiales.LabiodentalesDentalesInterdentales.Palatales.Velares
  • Algunos ejemplos

    ROTACISMO: Dislalia de la RSIGMATISMO: Dislalia de la SDELTACISMO : Dislalia de la D
  • Sugerencias de tratamiento

    Diagnstico adecuado.Programacin individual de tratamiento.
    ( enfoque pluridimensional)Tratamiento precoz.Relacin positiva educador- alumnoReforzar la confianza del nio en si mismo sin centrar la atencin en su dificultad.
  • Tratamiento

    Funcin respiratoria. FonemasRelajacin. ConDiscriminacin auditiva. DificultadAgilidad buco facial.Punto de articulacin

    Indirecto

    Directo