Diseño de un proyecto

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DISEÑO DE UN PROYECTO TECNOLOGICO Etapas de un proyecto. Planificación: Definición del problema. • ¿Qué problema tenemos? • ¿Qué queremos saber? • ¿Cuál de esos problemas podemos solucionar? Análisis de la situación. • ¿Cómo podemos solucionar el problema? • ¿Qué podemos aprender de este proyecto? Realización de las actividades Definición de los objetivos • ¿Cuál será nuestro proyecto a realizar? Selección de los medios necesarios. • ¿Que necesitamos? • ¿Quién lo hará? • ¿Cómo lo haremos? • ¿Con qué? • ¿Cuándo? • ¿Dónde? Puesta en marcha • Cronograma. • Distribución de tareas. • Contrato o compromiso. • Informe de trabajo.

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DISEÑO DE UN PROYECTOTECNOLOGICO

Etapas de un proyecto.

Planificación:

Definición del problema.• ¿Qué problema tenemos?• ¿Qué queremos saber?• ¿Cuál de esos problemas podemos solucionar?

Análisis de la situación.• ¿Cómo podemos solucionar el problema?• ¿Qué podemos aprender de este proyecto?

Realización de las actividadesDefinición de los objetivos• ¿Cuál será nuestro proyecto a realizar?

Selección de los medios necesarios.• ¿Que necesitamos?• ¿Quién lo hará?• ¿Cómo lo haremos?• ¿Con qué?• ¿Cuándo?• ¿Dónde?

Puesta en marcha• Cronograma.• Distribución de tareas.• Contrato o compromiso.• Informe de trabajo.

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Educación tecnológica séptimo básico

Actividad

Formar equipos de tres alumnos

(Entregar nómina de integrantes)

Investigar sobre los problemas globales (reconocidos por la UNESCO) que afectan la vida en nuestro planeta.

(http://usuarios.multimania.es/ambiental/ea2/pro_ea.html)

Elegir uno de ellos, e iniciar una investigación (utilizando el método proyecto)

Indicar de que manera nos afecta y cuáles serían las consecuencias para la vida en la tierra.

Crear bitácora con todas las actividades que realiza el equipo

Dudas o consultas a correo electrónico:

[email protected]

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ACTIVIDAD.

Historia quinto básico

Con la información de la clase pasada, anotada en el cuaderno, además de la tarea y el libro de la asignatura.

Realiza la siguiente actividad grupal

Reunirse en grupos de 5 estudiantes (sólo moverse los alumnos NO las mesas ni las sillas).

Elegir un jefe de grupo.

Realizar la actividad utilizando las fuentes dadas.

Presentar la guía desarrollada al profesor, agregando integrantes del grupo y autoevaluación y heteroevaluacion.

Alumno

alumnos

Luis Pedro Jaime Ana Inés

Luis

Pedro

Jaime

Ana

Inés

promedio

Autoevaluacón

heteroevaluación