DISEÑO DE INDUMENTARIA DEPORTIVA...

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL

FACULTAD DE ARQUITECTURA ARTES Y DISEÑO

CARRERA DE DISEÑO DE MODAS

TESIS PREVIA A LA OBTENCION DEL TITULO DE LICENCIADO EN

DISEÑO DE MODAS

DISEÑO DE INDUMENTARIA DEPORTIVA PARAOLÍMPICA DE ALTO DESEMPEÑO PARA CATEGORÍA DE BALONCESTO DIRIGIDA A LA

SELECCIÓN DE SANTO DOMINGO DE LOS TSÁCHILAS

KATHYANA MERCEDES JÁCOME MEJÍA

DIRECTOR: ING. PATRICIO MUÑOZ

QUITO, NOV 2014

II

AUTORIA

Yo, Kathyana Mercedes Jácome Mejía, declaro bajo juramento que el proyecto

de mi grado titulado: Diseño de Indumentaria Deportiva Paraolímpica de alto

desempeño para categoría de baloncesto dirigida a la selección de santo

domingo de los Tsáchilas, es de mi autoría. Asumo la responsabilidad de toda

la información que contiene la presente investigación.

Atentamente,

Kathyana Mercedes Jácome Mejía

III

CERTIFICADO

Por medio de la presente certifico que la Srta. KATHYANA MERCEDES

JÁCOME MEJÍA, ha realizado y concluido su trabajo de grado, titulado:

“DISEÑO DE INDUMENTARIA DEPORTIVA PARAOLÍMPICA DE ALTO

DESEMPEÑO PARA CATEGORÍA DE BALONCESTO DIRIGIDA A LA

SELECCIÓN DE SANTO DOMINGO DE LOS TSÁCHILAS” para la obtención

del título de, LICENCIADA EN DISEÑO DE MODAS, de acuerdo con el plan

aprobado previamente por el Consejo de Investigación de la Facultad de

Arquitectura, Artes y Diseño.

De igual manera asumo la responsabilidad por los resultados alcanzados en el

presente trabajo de titulación.

Atentamente,

Ing. Patricio Muñoz

Director de Tesis

DISEÑO DE INDUMENTARIA PARAOLIMPICA DE ALTO DESEMPEÑO PARA CATEGORIA DE BALONCESTO DIRIGIDA A LA SELECCIÓN DE SANTO DOMINGO DE LOS TSACHILAS.

IV

DEDICATORIA

El presente trabajo investigativo lo dedico con mucho amor a mis padres que han

sido mi guía encaminándome siempre por el camino correcto gracias por su

apoyo, compresión y confianza.

A Dios porque me ha guiado y me ha regalado el don del conocimiento y a toda

mi familia en general que me ha dado todo su apoyo incondicional.


V

AGRADECIMIENTO

Agradezco a Dios por permitirme llegar a este momento tan importante de mi vida, por

los triunfos y los momentos difíciles que me han enseñado a valorar cada día.

A mi madre por haberme acompañado todo trayecto estudiantil y de vida, A mis

hermanos quienes han estado conmigo durante todo este camino para convertirme en

una profesional. A mi padre quien con sus consejos ha sabido guiarme para poder

culminar mi carrera.

A mi Director de Tesis por todo el apoyo, paciencia y aporte para la culminación de mi

trabajo

A mis amigos presentes y pasados con quien compartí conocimientos y alegrías y a

todas aquellas personas que durante estos años estuvieron apoyándome y lograron que

este sueño se haga realidad.


VI

Resumen

El desarrollo del tema de investigación surge de la necesidad que tienen las

personas con discapacidad, en este caso en particular se analizará la

indumentaria deportiva tradicional con el Diseño de Indumentaria Deportiva

Paraolímpica que satisfaga las necesidades de los deportistas de élite.

La importancia del tema surge de las diferentes variables derivadas de este

problema, con lo que se analizarán cuáles son las molestias en las prendas

deportivas comunes que no se ajustan a sus necesidades, en cuanto a sus

fisonomías para cuyo efecto estudiaremos el patronaje básico, fisonomía de los

deportistas y tejidos inteligentes con el propósito de diseñar una indumentaria

adecuada para el deporte que realizan.

El tema es de gran actualidad debido a que este grupo de personas con

discapacidad física no cuentan con prendas adecuadas, lo que ha llevado a los

diseñadores a implementar cambios en las prendas deportivas, creando un

nuevo mercado que no ha sido explotado en el país.

Los distintos métodos de investigación así como también las técnicas e

instrumentos servirán para recolectar información, para cuyo efecto

emplearemos encuestas para conocer los criterios de la ciudadanía y de manera

especial de los deportistas parapléjicos. La línea de investigación se encuentra

enfocada en el Diseño de Indumentaria Deportiva y la Integración de personas

con discapacidad.


VII

Los resultados que se alcancen con este trabajo investigativo será de vital

importancia para la formación de una cultura social, como una herramienta de

auto superación, para lograr una sociedad más justa e incluyente.


VIII

Summary

The development of the research topic arises from the need for persons with

disabilities, in this particular case the traditional sportswear in Paralympic Sport

Fashion Design that meets the needs of elite athletes will be analyzed.

The importance of the issue arises from the different variables derived from this

problem, which will analyze what the complaints are common in sports clothes

that do not fit your needs, in their countenances to study the effect of the basic

pattern, physiognomy athletes and smart fabrics in order to design an appropriate

clothing for the sport they do.

The topic is of great interest because this group of people with physical

disabilities without adequate clothing, which has led designers to implement

changes on clothing, creating a new market that has not been exploited in the

country.

The different research methods as well as techniques and instruments used to

collect data, for which purpose we will use surveys to determine the criteria of

citizenship and especially the paraplegic athletes. The line of research is focused

on the design of Sports Apparel and Integration of people with disabilities.

The results achieved with this research work will be vital for the formation of a

social culture as a tool for self-improvement, to achieve a more just and inclusive

society


Tabla de contenido CERTIFICADO ........................................................................................................................ III

DEDICATORIA ......................................................................................................................... IV

AGRADECIMIENTO ................................................................................................................. V

Introducción .............................................................................................................................. 1

CAPÍTULO I ................................................................................................................................ 3

EL PROBLEMA ......................................................................................................................... 3

1.1 Planteamiento del Problema ................................................................................................. 3

1.2 Formulación del Problema ..................................................................................................... 4

1.3 Justificación ................................................................................................................................. 6

1.4 Objetivos ........................................................................................................................................ 7

CAPITULO II ............................................................................................................................... 9

MARCO DE REFERENCIA ...................................................................................................... 9

2.1 Antecedentes de la Investigación .............................................................................................. 9

2.2 Marco Teórico ............................................................................................................................. 10

2.3 Marco Conceptual ...................................................................................................................... 13

2.3.1 Juegos Paraolímpicos ............................................................................................................ 15

2.3.2 Baloncesto en Silla de ruedas .............................................................................................. 19

2.3.3 Federación Paralímpica Ecuatoriana .................................................................................. 22

2.3.4 Capacidades diferentes ......................................................................................................... 22

2.3.5 Clasificación ............................................................................................................................ 24

2.3.6 Historia de la Moda ................................................................................................................. 25

2.4 Patronaje ..................................................................................................................................... 29

2.4.1 Tipos de Patronaje ................................................................................................................. 29


2.4.2 Desmontaje de piezas ........................................................................................................... 31

2.4.3 Patronaje Ergonómico Deportivo ......................................................................................... 31

2.4.4 Ergonomía ............................................................................................................................... 31

2.4.4.1 Antropometría ...................................................................................................................... 32

2.5 Aplicaciones ................................................................................................................................ 36

2.6 Textil ............................................................................................................................................. 41

............................................................................................................................................................. 41

2.7 Tipos de Tejido ........................................................................................................................... 42

2.8 Tejidos Inteligentes .................................................................................................................... 46

Textiles con micro cápsulas ............................................................................................................ 46

Cosmetotextiles ................................................................................................................................ 47

Textiles crómicos .............................................................................................................................. 47

2.8.1 Textiles a utilizar ..................................................................................................................... 48

2.9 Aplicación de Estiramiento Textil ............................................................................................. 49

2.9.1 Aplicación de Encogimiento Textil ....................................................................................... 50

2.10 Maquinaria ................................................................................................................................ 51

2.10.1 Industrial ................................................................................................................................ 51

2.10.2 Computarizada ...................................................................................................................... 51

Software .................................................................................................................................. 51

Gerber ..................................................................................................................................... 51

2.11 Procesos ................................................................................................................................... 52

2.11.1 Corte o Aplicación de Patrones sobre la Tela .................................................................. 52

2.11.2 Confección ............................................................................................................................. 52

2.12 Definición de la Inspiración ................................................................................................... 53

2.12.1 Bandera de la Provincia Santo Domingo de los Tsáchilas. ........................................... 53

2.13 Hipótesis .................................................................................................................................... 55

CAPITULO III ............................................................................................................................ 57

MARCO METODOLOGICO ................................................................................................... 57

3.1 Métodos ....................................................................................................................................... 57


Método empírico y observación .................................................................................. 57

Encuestas ............................................................................................................................. 58

Entrevista .............................................................................................................................. 59

Método Sintético.- ............................................................................................................... 60

3.2Viabilidad .......................................................................................................................... 60

Viabilidad Legal ........................................................................................................... 60

Viabilidad Social ......................................................................................................... 60

Viabilidad Tecnológica .............................................................................................. 61

Recurso Humano ........................................................................................................ 61

3.3 Análisis del grupo objetivo ........................................................................................................ 61

3.3.1 Análisis de entrevistas realizadas ........................................................................................ 62

3.4 Población y Muestra .................................................................................................................. 65

3.4.1 Interpretación de Resultados ................................................................................................ 66

3.5 Proveedores de Materia Textil ................................................................................................. 70

CAPITULO IV ........................................................................................................................... 71

ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS ...................................................... 71

4.1 Análisis del grupo objetivo ........................................................................................................ 71

4.2 Propuesta de Diseño ................................................................................................................. 72

4.3 Marca ........................................................................................................................................... 73

................................................................................................................................................. 75

4.4 Target ........................................................................................................................................... 76

................................................................................................................................................. 76

4.5 Tendencias .................................................................................................................................. 77

................................................................................................................................................. 77

Tendencia Rayas .................................................................................................................. 78

Tendencia Color Block ......................................................................................................... 79

4.6 Collage Deporte ......................................................................................................................... 80

4.7 Collage Inspiración .................................................................................................................... 81

................................................................................................................................................. 81


4.8 Collage Ambientación ............................................................................................................... 82

4.9 Carta de Colores ....................................................................................................................... 83

4.10 Carta de Tejidos y Texturas ................................................................................................... 84

4.11 Filosofía colección Sin Paro ................................................................................................... 85

4.11.1 Colección Sin Paro ............................................................................................................... 86

4.12 Filosofía colección Tiro Libre ................................................................................................. 92

4.12.1 Colección Tiro Libre ............................................................................................................. 93

4.12.2 Fichas ...................................................................................................................................... 100

4.12.3 PROTOTIPO ....................................................................................................................... 130

CAPITULO V .......................................................................................................................... 131

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES .................................................................... 131

5.1Conclusión .................................................................................................................................. 131

5.2 Recomendaciones ................................................................................................................... 132

CAPITULO VI ......................................................................................................................... 133

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS .................................................................................. 133

6.1 Bibliografía ................................................................................................................................ 133

6.2 Net grafía ................................................................................................................................... 134

6.3 Figuras ....................................................................................................................................... 136

6.4 Glosario ..................................................................................................................................... 139

6.5 Anexos ....................................................................................................................................... 140


INDICE DE FIGURAS

Fig. No. 1 Tejidos ...................................................................................................................................... 14 Fig. No. 2 Parálisis Cerebral ................................................................................................................... 23 Fig. No. 3 Patrones .................................................................................................................................. 30 Fig. No. 4 Patrones .................................................................................................................................. 30 Fig. No. 5 DaVinci ..................................................................................................................................... 35 Fig. No. 6 Toma de medidas ................................................................................................................... 36 Fig. No. 7 Toma de medidas ................................................................................................................... 37 Fig. No. 8 Cuadro Medidas ..................................................................................................................... 38 Fig. No. 9 Fibras ....................................................................................................................................... 41 Fig. No. 10 Fibras ..................................................................................................................................... 43 Fig. No. 11 Tejido de punto ..................................................................................................................... 44 Fig. No. 12 Tejido de punto ..................................................................................................................... 45 Fig. No. 13 Tejidos inteligentes .............................................................................................................. 46 Fig. No. 14 ................................................................................................................................................. 47 Fig. No. 15 Tejidos inteligentes .............................................................................................................. 48 Fig. No. 16 Bandera ................................................................................................................................. 55 Fig. No.17 .................................................................................................................................................. 66 Fig. No.18 .................................................................................................................................................. 66 Fig. No.19 .................................................................................................................................................. 67 Fig. No.20 .................................................................................................................................................. 68 Fig. No.21 .................................................................................................................................................. 68 Fig. No.22 .................................................................................................................................................. 74 Fig. No.23 .................................................................................................................................................. 75 Fig. No.24 .................................................................................................................................................. 76 Fig. No.25 .................................................................................................................................................. 77 Fig. No.26 .................................................................................................................................................. 78 Fig. No.27 .................................................................................................................................................. 79 Fig. No.28 .................................................................................................................................................. 80 Fig. No.29 .................................................................................................................................................. 81 Fig. No.30 .................................................................................................................................................. 82 Fig. No.31 .................................................................................................................................................. 83 Fig. No.32 .................................................................................................................................................. 84 Fig. No.33 .................................................................................................................................................. 86 Fig. No.34 .................................................................................................................................................. 87 Fig. No.35 .................................................................................................................................................. 88 Fig. No.36 .................................................................................................................................................. 89 Fig. No.37 .................................................................................................................................................. 90 Fig. No.38 .................................................................................................................................................. 91 Fig. No.39 .................................................................................................................................................. 93


Fig. No.40 .................................................................................................................................................. 94 Fig. No.41 .................................................................................................................................................. 95 Fig. No.42 .................................................................................................................................................. 96 Fig. No.43 .................................................................................................................................................. 97 Fig. No.44 .................................................................................................................................................. 98 Fig. No.45 .................................................................................................................................................. 99 Fig. No.46 ................................................................................................................................................ 100 Fig. No.47 ................................................................................................................................................ 101 Fig. No.48 ................................................................................................................................................ 102 Fig. No.49 ................................................................................................................................................ 103 Fig. No.50 ................................................................................................................................................ 104 Fig. No.51 ................................................................................................................................................ 105 Fig. No.52 ................................................................................................................................................ 106 Fig. No.53 ................................................................................................................................................ 107 Fig. No.54 ................................................................................................................................................ 108 Fig. No.55 ................................................................................................................................................ 109 Fig. No.56 ................................................................................................................................................ 112 Fig. No.57 ................................................................................................................................................ 116 Fig. No.58 ................................................................................................................................................ 117 Fig. No.59 ................................................................................................................................................ 118 Fig. No.60 ................................................................................................................................................ 119 Fig. No.61 ................................................................................................................................................ 120 Fig. No.62 ................................................................................................................................................ 121 Fig. No.63 ................................................................................................................................................ 122 Fig. No.64 ................................................................................................................................................ 123 Fig. No.65 ................................................................................................................................................ 126 Fig. No.66 ................................................................................................................................................ 129 Fig. No.67 ................................................................................................................................................ 130


1

Introducción

La Federación Deportiva Paraolímpica Ecuatoriana fue creada con el objetivo

principal de integrar a personas con discapacidad física a la sociedad y al

deporte. Desde el punto de vista filosófico varios pensadores consideraban al

deporte y la gimnasia como herramientas de desarrollo socio-cultural y aspecto

positivo para la evolución de los hombres en cuanto a educación, disciplina,

tolerancia, auto superación y la buena competencia en igualdad de capacidades.

Es por esto que las sociedades alcanzaran su máxima evolución cuando ellas

acepten todas las variaciones de los hombres a distinto nivel y sepan que su

cuerpo social es perfecto por la diversidad de capacidades.

Esta tesis propone dar solución a una necesidad social; desarrollar el uniforme

del equipo de Baloncesto para los Deportistas Paraolímpicos dirigido a la

Selección de Santo Domingo de los Tsáchilas, tomando en cuenta la fisonomía

de las personas que practican estos deportes, solucionar varias molestias de la

ropa deportiva común, causa en estas personas; ya que los patrones de la ropa

deportiva tradicional no cumplen con los parámetros ergonómicos necesarios.

Se realizó un estudio profundo de las necesidades que los deportistas tienen

para realizar deporte de forma más cómoda; aplicando patronaje especializado y

telas amigables con las reacciones de sus cuerpos. Las prendas propuestas

deben tener adecuaciones específicas de soporte y ayuda para la discapacidad.

El presente proyecto trata sobre la propuesta de diseño de uniforme de

baloncesto para la selección de Santo Domingo de los Tsáchilas con patronaje

ergonómico e inspirado en los colores de la provincia. Luego de un riguroso

análisis realizado por la Fundación Manuela Espejo se llegó a la conclusión que


2

aún no se desarrolla apropiadamente la indumentaria para los deportistas con

discapacidad en el país. Por tanto esta tesis si se enfoca de forma directa a la

solución de las prendas para que facilite el mejor desenvolvimiento de los

deportistas y eviten incomodidades que las prendas comunes les ocasionan.


3

CAPÍTULO I

EL PROBLEMA

1.1 Planteamiento del Problema

En el Ecuador no existe ropa deportiva para personas con discapacidad y aún

menos prendas que satisfagan las necesidades de los deportistas de élite.

Las tiendas de ropa deportiva solo se dirigen al mercado mayoritario,

abandonando las necesidades de los deportistas con algún tipo de discapacidad.

Existen prendas deportivas y de desempeño laboral especializadas en los países

más desarrollados, pero que abarcan solo sus mercados internos.

Al realizar el uniforme con patronaje ergonómico y tomando un cuadro de tallas

de los ciudadanos ecuatorianos con discapacidad se soluciona de manera

directa esta necesidad.

Las personas con discapacidades por lo general reciben apoyo de empresas

nacionales y de asociaciones públicas o privadas que apoyan al desarrollo de

estas personas y de sus familias.

Sin embargo a nivel de ofertas de indumentaria en el mercado es más limitado

pues es un segmento en que se debe invertir más; se necesitan profesionales

que desarrollen diseños en indumentaria y productos aplicando mayor cantidad


4

de horas en estudios específicos y aprovechen de forma óptima la tecnología de

maquinarias y telas inteligentes. Es por esta razón que en nuestro medio aún no

se ha desarrollado este mercado al máximo.

1.2 Formulación del Problema

El trabajo de investigación es sobre aplicación de patronaje y ergonomía, hasta

obtener resultados apropiados para la propuesta de diseño de uniformes;

obteniendo prendas deportivas inteligentes y útiles para el desarrollo de

deportistas discapacitados de élite. Con la aplicación de patronaje especializado

hará que los deportistas potencialicen su desempeño, pues van a sentirse más

cómodos y ágiles ya que las prendas tendrán formas adecuadas para ellos.

1.2.1 Sistematización del Problema

¿Qué son los Paralímpicos?

¿Cuáles son los deportes que abarca la Federación Paralímpica del Ecuador?

¿Qué es una discapacidad física?

¿Cómo se integra las personas con discapacidad por medio del deporte?

¿Qué tipo de personas con discapacidad practican el Baloncesto?

¿Con que frecuencia desarrollan los entrenamientos los deportistas?


5

¿Cuáles con las necesidades de los deportistas paralímpicos en cuanto a

vestuario Active Wear?

¿Qué es el Active Wear?

¿Qué telas se utilizan en el Active Wear?

¿Cuáles son las incomodidades que causan las prendas comunes en los

deportistas con discapacidad?

¿Cuáles son los parámetros para realizar Active Wear?

¿De qué manera mejora el desempeño de los deportistas las prendas

adecuadas?

¿Qué es Patronaje?

¿Qué es Ergonomía?

¿Cómo influencia la Ergonomía en el Patronaje?

¿Cuáles son las adecuaciones por hacer en Patronaje y Ergonomía?

¿Qué cuadro de medidas se debe utilizar para este tipo de deportistas?

¿Qué tipo de textiles e insumos son los adecuados?

¿Cuál es la fuente de inspiración y por qué?


6

¿Cuáles son los símbolos de la Provincia Tsáchila?

¿Cómo se aplica la inspiración en el Diseño de forma adecuada?

¿Cuáles son los resultados comparativos entre los deportistas que utilizan el

diseño propuesto y el diseño común?

1.2.2 Delimitación del problema

El centro de estudio de la tesis son los Deportistas de Élite del equipo de

Baloncesto de la Selección de Santo Domingo de los Tsáchilas.

El trabajo de investigación habla del universo de vestuario como es el Active

Wear ya que tiene como objeto principal de estudio a los deportistas de

baloncesto y representantes del Ecuador; con el deseo de cubrir el vacío en

cuanto a prendas especializadas para los deportistas de élite con discapacidad

en el país este proyecto se investigará, analizará varios aspectos, para poder

desarrollar diseños deportivos adecuados para nuestro cliente.

1.3 Justificación

El centro principal es el diseño, tomando en cuenta que es un Uniforme piloto

para el equipo de baloncesto representante de la Provincia de Santo Domingo de

los Tsachilas, bajo esta base se desea proponer diseño de prendas elaboradas


7

en base a la utilización de patronaje ergonómico, textiles apropiados y diseños

que reflejen la unidad provincial ya que estos deportistas de élite son

representantes provinciales y nacionales.

Con la creación de un diseño más ergonómico y apto para los deportistas

paralímpicos; se busca satisfacer las necesidades en cuanto a comodidad en

indumentaria deportiva especializada y generar que los deportistas de élite

realicen sus actividades de manera más eficaz y ágil.

1.4 Objetivos

1.4.1 Objetivo General

Diseñar una indumentaria paraolímpica de alto desempeño para categoría de

baloncesto dirigida a la Selección de Santo Domingo de los Tsáchilas, aplicando

patronaje ergonómico y especializado; Inspirado en los Colores de la Bandera de

la Provincia Tsáchila.

1.4.2 Objetivos Específicos

1. Diagnosticar cuales son las falencias textiles y ergonómicas de los

uniformes actuales de los Deportistas Paralímpicos.

2. Investigar sobre Patronaje y Ergonomía en función a las necesidades en

Active Wear de los Deportistas Paralímpicos.


8

3. Desarrollar los diseños para los uniformes de baloncesto para los

Deportistas Paralímpicos en base a los resultados de investigaciones

previamente realizadas, para así obtener prendas de calidad.

4. Validar la propuesta de los uniformes ergonómicos, mediante un ejercicio

comparativo realizado con la ayuda de los deportistas para así determinar

la eficacia de las prendas realizadas.


9

CAPITULO II

MARCO DE REFERENCIA

2.1 Antecedentes de la Investigación

El Baloncesto es uno de los pocos deportes, sin una clasificación específica

conforme al grado de discapacidad. Aunque para los deportistas discapacitados

intelectuales y auditivos, se hace necesario cumplir el criterio mínimo de

discapacidad, según la clasificación médica de atletismo.

Los problemas que afronta una persona con discapacidad por las acciones

diarias de vestirse son muy notables; así como practicar el deporte ya que no

cuentan con el movimiento de sus extremidades inferiores y poco o ningún

movimiento controlado en su tronco. Los movimientos de tronco y la estabilidad

observados durante una competición real de Baloncesto, y la ausencia del

diagnóstico médico, forman la base de la Clasificación Funcional de un jugador.

Los movimientos que realizan de las extremidades superiores tienden a

desgastar la prenda sino tiene la holgura adecuada, como también es

importante señalar que su fuerza está basada en los brazos por tanto deben

tener mayor cavado la sisa, para no dañar la prenda por la fuerza del

movimiento.1

1 http://www.ibertalleres.com/guias/Guia%20deportes%20adaptados%20de%20Valencia/05baloncesto/03.htm


10

Una vez indagado en las distintas bibliotecas de la provincia y la Universidad

Tecnológica Equinoccial referente a la existencia de un perfil de investigación o

de tesis ya desarrollada, con el tema relacionado a “DISEÑO DE

INDUMENTARIA DEPORTIVA PARAOLÍMPICA DE ALTO DESEMPEÑO PARA

CATEGORÍA DE BALONCESTO DIRIGIDA A LA SELECCIÓN DE SANTO

DOMINGO DE LOS TSÁCHILAS”, se puede colegir que no existe un

planteamiento de esta naturaleza, por lo cual se puede afirmar que el presente

proyecto de investigación es pertinente propio y veraz.

2.2 Marco Teórico

Juegos Paraolímpicos

Federación Paraolímpica Ecuatoriana

Capacidades Diferentes

Diseño

Universo de Vestuario

Historia de la Moda

Historia Active Wear

Clases de Prendas

Exteriores

Interiores

Definiciones

Tipos de Patronaje

Aplicaciones

Desmontaje de Piezas


11

Patronaje Ergonómico Deportivo

Definiciones

Aplicaciones

Aplicación de medidas

Cuadro de Tallas

Aplicaciones

Realización de Patrones

Textiles

Tipos de Fibras

Sintéticos

Tipos de Tejido

Jersey

Maquinaria

Industrial

Computarizada

Software

Confección

Corte

Ajustes

Camisetas

Musculosa

Chompas

Cazadoras

Pantalonetas shorts


12

Leggins

Bermudas

Pantalones Exteriores

Aplicación de Estiramiento Textil

Aplicación de Encogimiento Textil

Paraolímpicos


Baloncesto para Discapacitados

Ergonomía

Definiciones

Aplicaciones

Patronaje

Procesos

Recursos

Software de Diseño y Patronaje Gerber

Proceso de Diseño

Investigación

Inspiración

Bocetaje

Ilustración

Patronaje

Fichas Técnicas

Fichas Descriptivas

Fichas de Costos

Presentación

Presentación y Portafolio del producto


13

2.3 Marco Conceptual

Discapacidad: Es cualquier restricción o impedimento de la capacidad de

realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera

normal para el ser humano.

Clasificación de las Discapacidades

Discapacidad Física: Esta es la clasificación que cuenta con las

alteraciones más frecuentes, las cuales son secuelas de la poliomielitis,

lesión medular (parapléjico o cuadripléjico) y amputaciones.

Discapacidad Sensorial: Comprende a las personas con deficiencias

visuales, a los sordos y a quienes presentan problemas en la

comunicación y el lenguaje.

Discapacidad Intelectual: Se caracteriza por una disminución de las

funciones mentales superiores (inteligencia, lenguaje, aprendizaje, entre

otros), así como las funciones motoras.

Discapacidad Psíquica: Las personas sufren alteraciones neurológicas y

trastornos cerebrales.



14

Paraolímpicos: abarca un amplio rango de deportes para personas con

discapacidades físicas, estos juegos se componen de actividades

deportivas organizadas como parte de un movimiento Paraolímpico global.

Cuadro de Tallas: Son las que determinan la talla o medida que

corresponde a un determinado cuerpo, patrón o prenda de vestir.

Textil: Es el término genérico aplicado originalmente a las telas tejidas,

pero que hoy se utiliza también para las fibra, filamentos, hilazas e hilos,

así como para los materiales hilado, a fieltrados o no tejidos y tejidos,

acolchados, trenzados, adheridos, anudados o bordados que se fabrican a

partir de entrelazamiento de urdimbre y trama o tejido, ya sea plano o

elástico.

Fig. No. 1 Tejidos

Fuente http://sophiengel.blogspot.com/2014/03/fibras-textiles.html

Textiles Inteligentes: Los “Textiles Inteligentes”, también conocidos como

“e-tejidos” o SIFT (Smart textiles and inteligent fabrics) son materiales

textiles que de alguna manera incorporan capacidades relacionadas con


15

la monitorización o la mejora del rendimiento mediante el uso de medios

físico o informáticos.2

2.3.1 Juegos Paraolímpicos

Deportes paraolímpicos es el término general que abarca un amplio rango de

deportes para personas con discapacidades físicas. Estos deportes son

organizados y se efectúan bajo la supervisión del Comité Paraolímpico

Internacional y otras federaciones internacionales deportivas.

Historia

Después de la Segunda Guerra Mundial, para atender al gran número de

personas heridas después del servicio militar, al igual como a civiles, el deporte

se introdujo como una actividad clave para la rehabilitación. El pionero de este

enfoque fue Ludwig Guttman del Hospital Stoke Mandeville en Inglaterra, en

1948, mientras los juegos olímpicos se llevaban a cabo en Londres, el organizo

una competencia deportiva para atletas en sillas de ruedas en Stoke Mandeville.

Categorías

Sillas de Ruedas

Parálisis Cerebral

Deficiencia Visual

Deficiencia Motora

Deficiencia Intelectual

2 http://es.slideshare.net/Carlositx/textiles‐inteligentes


16

Síndrome de Down

Clasificación

Los atletas son clasificados por una variedad de procesos que dependen en el

grupo de discapacidad como silla de ruedas, parálisis cerebral, deficiencia visual,

deficiencia motora, deficiencia intelectual y síndrome de down al que

pertenezcan y en el deporte en el que participan. Cada deporte tiene su propio

sistema de clasificación específica que forma parte de las reglas del deporte.3

Deportes de verano

Atletismo: es un deporte que contiene un gran conjunto de disciplinas

agrupadas en carreras, saltos, lanzamientos, pruebas combinadas y marcha.4

Baloncesto en silla de ruedas: es la modalidad de este deporte practicada

con silla de ruedas, básicamente para personas con discapacidad física.5

Boccia: es un deporte similar a la petanca, cuya práctica está destinada a

deportistas con discapacidades totales o parciales en sus extremidades.6

Ciclismo: ejercicio que se practica en bicicleta y que engloba diversas

modalidades, como las de carretera, montaña y pista; en las pruebas ciclistas se

compite en velocidad, habilidad o resistencia.7

3 www.guioteca.com(discapaidad/juegos‐paralimpicos‐historia‐de‐una‐gran‐competencia 4 http://www.featle.org.ec/

5 www.guioteca.com(discapaidad/juegos‐paralimpicos‐historia‐de‐una‐gran‐competencia 6 http://www.paralimpicos.es/publicacion/10SC_areadep/220SS_deppar.asp


17

Equitación: es la habilidad para montar un caballo con precisión, puede estar

dirigida con finalidades recreativas, de trabajo y hasta curativas.8

Esgrima en silla de ruedas: deporte en el que dos personas protegidas con

una careta y un traje especiales se enfrentan manejando la espada, el sable; en

una versión en silla de ruedas gana quien antes consigue tocar con el arma al

adversario un número determinado.9

Futbol 5: Es un deporte colectivo de pelota soccer practicado entre dos equipos

de 5 jugadores cada uno, dentro de una cancha de suelo duro.10

Futbol 7: Es un deporte colectivo de pelota soccer practicado entre dos equipos

de 5 jugadores cada uno, dentro de una cancha de suelo duro que es impulsado

con los pies, cabeza sin ocupar las manos.

Goalball: es el único deporte para personas con deficiencia visual, de

detectar la pelota a través del sentido auditivo de encontrar el balón.11

7 http://www.uhu.es/deporte/unicleta/guia_ciclista.pdf

8 http://www.monografias.com/trabajos16/equitacion/equitacion.shtml

9 http://www.iwasf.com/iwasf/assets/File/Fencing/4%20‐%20IWF%20Classification%20Rules%202011‐03‐20.pdf

10 http://www.solofutbolnet.com/futbol‐sala/historia‐del‐futbol‐sala.php

11 http://www.fedc.es/home.cfm?id=40&nivel=1


18

Levantamiento de potencia: El levantamiento de potencia, pesas potencia, o

simplemente potencia es un deporte de fuerza que consiste en tres eventos: la

sentadilla, el press de banca o fuerza acostado y el peso muerto.

Judo: deporte en que dos contendientes luchan cuerpo a cuerpo con el objetivo

de derribar e inmovilizar en el suelo al adversario aprovechando la fuerza y el

impulso de la otra persona.12

Natación: es el ejercicio que consiste en nadar, se compite en velocidad, en

cualquiera de los cuatro estilos: braza, crol, espalda y mariposa.13

Rugby en silla de ruedas: Deporte que se practica entre dos equipos que

tratan de llevar un balón ovalado más allá de una línea de meta del equipo

contrario o de pasarlo por la portería.14

Tenis en silla de ruedas: consiste en impulsar una pelota con una

raqueta por encima de la red intentando que bote en el campo contrario y

que el adversario no la pueda devolver.15

Tenis de mesa: impulsar la pelota con una raqueta en este caso en una

mesa rectangular.

Tiro con arco: deporte que consiste en disparar flechas con un arco en

diferentes distancias.16

12 http://www.educar.org/Educacionfisicaydeportiva/historia/judo.asp

13 http://www.ladiscapacidad.com/discapacidadydeporte/natacion/natacion.php 14 http://www.paralimpicos.es/publicacion/10SC_areadep/242SS_deppar.asp 15 http://www.ibertalleres.com/guias/Guia%20deportes%20adaptados%20de%20Valencia/29tenissilla/02.htm


19

Vela: deporte que consiste en controlar la dinámica de un barco,

propulsado con el viento17.

Voleibol sentado: deporte donde se enfrentan sobre un terreno liso,

separados por una red que consiste en lanzar el balón por encima de la

red.18

2.3.2 Baloncesto en Silla de ruedas

El baloncesto en silla de ruedas fue creado por un ex jugador de baloncesto

convencional tras sufrir un accidente experimenta realizar este deporte. En 1988

comienzan sus primeros éxitos en España con la creación de un equipo en esta

modalidad, desde los juegos paraolímpicos de Roma en 1960 fue reconocido

como deporte paraolímpico.19

El Baloncesto en silla de ruedas es la modalidad de este deporte practicada con

silla de ruedas, básicamente para personas con discapacidad física. Se han

adaptado las reglas de baloncesto en las particularidades de las sillas de ruedas,

armonizando también los diversos niveles de discapacidad de los deportistas.

Sin embargo, en el Baloncesto en Silla de ruedas, el sistema de puntuación

garantiza que los deportistas con minusvalías severas, como parapléjicos,

puedan participar en igualdad de condiciones, teniendo cada jugador una

puntuación distinta en canasta, que va desde 1 punto para los más afectados,

hasta 4.5 para los jugadores con menor discapacidad en cancha.

16http://www.discapnet.es/Castellano/areastematicas/ocioycultura/deporte/DeporteAdaptado/Paginas/Tiroconarco.aspx 17 http://deportesacuaticos.info/vela 18 http://deportes.about.com/od/Voleibol/a/Historia‐Y‐Fundamentos‐Del‐Voleibol‐Sentado.htm 19 http://www.fbrm.es/baloncesto‐para‐paraplejicos/


20

Jugadores

Punto 1

No tienen movimiento en las extremidades inferiores, y poco o ningún movimiento

controlado de tronco. Su equilibrio tanto hacia delante, como hacia los lados, es

significativamente deficiente, y dependen de sus brazos para volver a la posición

erguida cuando se desequilibran. Estos jugadores, no tienen estabilidad en una

situación de contacto y normalmente coge rebotes por encima de la cabeza con

una sola mano.

Jugadores

Punto 2

Normalmente no tienen movimiento de las extremidades inferiores, pero tienen

algún movimiento de tronco parcialmente controlado, hacia delante. No tienen

movimiento controlado de tronco hacia los lados ni de rotación.

Los jugadores tienen una estabilidad limitada en situación de contacto, a menudo

dependiendo de la sujeción de su mano para permanecer erguido en una

colisión.

Jugadores


21

Punto 3

Pueden tener algo de movimiento en las extremidades inferiores, y tienen

movimientos controlados de tronco hacia delante, hacia el suelo y de vuelta a la

posición erguida, cuentan algún control de rotación. Los jugadores no tienen

buen control de movimiento lateral de tronco, pero son más estables en una

situación de contacto y capaces de coger un rebote por encima de la cabeza con

las dos manos, cómodamente.

Jugadores

Punto 4

Tienen un movimiento normal de tronco, pero debido a una función reducida en

las extremidades inferiores, son incapaces de inclinarse hacia ambos lados con

un control total. Estables en contacto y en rebotes, cuentan con movimientos

normales hacia delante y de rotación.

Jugadores

Punto 4.5

Son los jugadores con menor discapacidad en la cancha. Normalmente, sólo

tienen una mínima disfunción en los miembros inferiores o una amputación única

por debajo de la rodilla.


22

Movimientos de tronco normales en todas direcciones y muy estable en contacto

y en rebotes.

Hay situaciones en las que un jugador no encaja exactamente en las categorías

para la clasificación. En estos casos los clasificadores pueden asignar a un

jugador medio punto por encima o por debajo de cierta clase. Esto crea

jugadores con puntuaciones 1.5, 2.5, o 3.5. El total máximo de 14 puntos en

cancha no se altera cuando esto ocurre.

Es un deporte que cuenta con un intenso calendario tanto a nivel nacional como

internacional, incluyendo su presencia en los Juegos Paralímpicos como uno de

los deportes más destacados. La Federación Internacional de Baloncesto en Silla

de Ruedas es el organismo internacional que regula este deporte. 20

2.3.3 Federación Paralímpica Ecuatoriana

Federación Deportiva: Es la que regula a los deportistas, atletas pertenecientes

a ligas deportivas de una región o país.

2.3.4 Capacidades diferentes

La discapacidad es aquella condición bajo la cual ciertas personas presentan

deficiencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales a largo plazo que al

interactuar con diversas barreras, puedan impedir su participación plena y

efectiva en la sociedad y en igualdad de condiciones con las demás.

20 http://www.ibertalleres.com/guias/Guia%20deportes%20adaptados%20de%20Valencia/05baloncesto/06.htm


23

La ONU en esta materia define de manera genérica a quien padece de una o

más discapacidades como una persona con discapacidad. Los términos como

discapacitados, ciegos, sordos etcétera, aun siendo correctamente empleados,

pueden ser completamente despectivos, es preferible usar la forma personas con

discapacidad, personas invidentes, personas con sordera y personas con

movilidad reducida.

Parálisis Cerebral

La parálisis cerebral es un padecimiento que se caracteriza por inhabilidad de

poder controlar completamente las funciones del sistema motor. Esto puede

incluir espasmos o rigidez en los músculos, movimientos involuntarios, trastornos

en la postura o movilidad del cuerpo. La parálisis cerebral no es una enfermedad,

no es contagiosa y no es progresiva. La parálisis cerebral causa una limitación de

la actividad de la persona, atribuida a problemas con el desarrollo cerebral del

feto o del niño.

Fig. No. 2 Parálisis Cerebral

Fuente: http://enfamilia.aeped.es/edades-etapas/paralisis-cerebral


24

2.3.5 Clasificación

Efectos funcionales: Según donde se localiza la lesión cerebral se clasifica en:

Espástico: este es el grupo más grande alrededor del 75% de las

personas con dicha discapacidad presenta espasticidad, es decir notable

rigidez de movimientos, incapacidad para relajar los músculos, por lesión

de la corteza cerebral que afecta los centros motores.

Atetósico: en esta situación la persona presenta frecuentes movimientos

involuntarios que interfieren con los movimientos normales del cuerpo. Se

producen por lo común, movimientos de contorsión de las extremidades

de la cara y lengua, gestos, muecas y torpeza al hablar.

Atáxico: Con esta la persona presenta mal equilibrio corporal y una

marcha insegura y dificultades en la coordinación de las manos y de los

ojos. La lesión del cerebro es la causa de este tipo de parálisis cerebral,

relativamente rara, la lesión se localiza en el cerebro.

Topografía Corporal

Según la distribución del trastorno neuromuscular, que indica cual es la parte del

cuerpo afectada, podemos distinguir entre:

Hemiplejía: afecta a una de las dos hemicuerpos (derecho o

izquierdo)


25

Diplejía: miembros superiores afectados.

Cuadriplejía: son los cuatro miembros están paralizados.

Paraplejía: afectación de los miembros inferiores.

Monoplejía: un único miembro afectado inferior o superior.

Triplejía: tres miembros afectados.

Hemiparesia faciobraquial crucal: afecta la cara y un brazo.

2.3.6 Historia de la Moda

La Moda refleja los cinco elementos el color, la forma, la textura, que completa

una silueta, a través de los años con la evolución de los textiles por medio del

clima, apareciendo desde el antiguo Egipto que toma los diseños drapeados;

Aunque la moda iba evolucionando con lentitud y por lo general afectaba a la

gente de la nobleza, sin embrago la revolución industrial forma parte del nuevo

modo de vestir del pueblo. En el siglo XIX apareciendo los tejidos de algodón y

de lana con la invención de la máquina de coser abarato más los precios, como

también tintes sintéticos que mostraban una variedad de colores, con los cambios

sociales y tecnológicos facilitaron la adquisición de la ropa, llegando a publicarse

las primeras revistas de moda femeninas en esta época es reconocido Charles

Frederick Worth que organiza los primeros desfiles con modelos, formando parte

de un nuevo despertar mostrando nuevos diseños, de esta manera surgen


26

nuevos diseñadores que poco a poco fueron revolucionando la manera de vestir

de cada época teniendo más libertad en las prendas.

En el siglo XX con la aparición de nuevos tejidos sintéticos como el rayón, el

nailon y el poliéster mostrando así una selección de tejidos variados. Con los

nuevos diseños se encuentran asistidos en las calles de los países con más

desarrollo al mismo tiempo diseñadores y fabricantes crean nuevos modos de

promocionar los productos.

2.3.6.1 Universos de Vestuario

Son el conjunto de prendas de vestir y accesorios con características similares

que se deben presentar agrupadas bajo conceptos de diseño.

2.3.6.2 Historia Active Wear

El Sport Wear nace en los años 80, por el interés de los deportes tiempos

antiguos la gente se ejercitaba con ropa de calle, desde los antiguos Juegos

Olímpicos contemplo un nuevo movimiento nudista por que las prendas comunes

restringían el movimiento del cuerpo.

El Active Wear nace en los años 80 a partir del sport wear, por la obsesión del

cuerpo, la estética, el frenesí la salud la búsqueda de la vitalidad, las actividades

de las discotecas y en los gimnasios.

A partir del siglo XX la moda evoluciono por el bien del deporte, vistiendo ropa

rudimentaria como camisa y pantalones cortos para los eventos de pista y


27

campo, con trajes formales para realizar tennis en cuanto a mujeres con vestidos

y hombres con camisa y pantalón.

En 1907, los tiempos habían cambiado de tal manera que las mujeres

comenzaron a participar en la natación. Nadadora australiana Annette Kellerman

cosió medias en las carreras de traje de baño de un niño para crear un traje de

baño que se acomodaba a su necesidad para practicar el deporte. En 1920

aparece el primer traje de baño en jersey, la invención de las mujeres q

practicaban la natación les permitió diseñar su propio vestuario como Gertrude

Ederle que fue la primera mujer en cruzar el Canal de la Mancha.

Los nuevos avances en la ciencia hicieron nuevos tejidos disponibles. Por

ejemplo, el nylon, primero utilizado por los militares y que comenzó a ser utilizado

en la gestión de pantalones cortos y trajes de viento. Estas fibras sintéticas hacen

que sea fácil de producir artículos de ropa deportiva y también para crear ropa

que permita satisfacer las necesidades de la actividad en particular, tales como

capuchas ocultos y bolsillos, forros removibles y equipo de agua y resistente al

viento.

En 1980 Levi Strauss introdujo una línea de ropa deportiva, que consiste

principalmente en un traje de calentamiento.

En la actualidad el Active Wear sigue evolucionando por ser prendas cómodas,

versátiles que con nuevas telas y estilos profundizan un mejor rendimiento en el

deporte.

Diseñadores como Lorna Jane especializada en prendas deportivas de mujer

creando un estilo de vida, Carolyn Davidson marca swosh, Nike, Umbro, Puma


28

marcas que han revolucionado la historia del Active Wear con la invitación de

nuevos talentos como Jeremy Scott, Stella McCartney que han revolucionado con

sus nuevas colecciones.

2.3.6.2.1 Características de las Prendas de Active Wear:

Cómodo: prendas ligeras agradables al tacto.

Confortable: son prendas de descanso.

Funcional: prendas que se adecuan al cuerpo para mayor eficiencia para

el momento de hacer deporte.

Fibras: algodón, fibras sintéticas y tejidos inteligentes(elastómeros)

Bases Textiles: tejidos de punto (circular), siempre con efectos de strech

y tejido plano. El tejido circular es un tejido de punto, pero en vez de llegar

a un extremo tejiendo y luego regresar, se hace en forma cilíndrica sin

extremos. 21

El elastano conocido como spandex que tiene una gran elasticidad, es

flexible.22

Silueta: ajustada al cuerpo como segunda piel.

Ocasiones de Uso: deportes por convicción y tiempo libre.

Prendas Claves: pantalones tipo bombacho o sudadera, shorts

deportivos, tops, camisetas y buzos con capuchas.

21 https://prezi.com/w9atvlbeq5vp/tejidos‐de‐punto/ 22 http://www.tintoreriaylavanderia.com/cursos‐blogs/procesos‐textiles/736‐fibras‐sinteticas.html


29

2.3.6.2.2 Clases de Prendas

Exteriores

En el caso de las prendas exteriores que son las que se ven, cumplen el rol

principal de proteger las partes del cuerpo de las adversidades del clima.

Ejemplo: sobretodo, chompas, cazadoras, sacos.

Frio

Sol intenso

Precipitación (lluvia, nieve)

Interiores

Motivo del uso de ropa interior es la higiene, por comodidad y por estar más

abrigado.

Ejemplo: shorts, leggins, bermudas, pantalonetas y pantalones.

2.4 Patronaje

Se llama patronaje a la actividad de diseñar y adaptar los patrones. En la

industria de la moda, la moldería recibe el nombre de patrón la prenda original

que realiza el diseñador de modas.

2.4.1 Tipos de Patronaje


30

Patronaje Normalizado: Es una serie de moldes polivalentes elaborados

partiendo de un cuadro de tallas y medidas anatómicas, las cuales deben de

cubrir un mercado.

Patrón Base: es el patrón sin ninguna transformación derivada de la moda, hay

que saberlas trabajar y denominar.

Fig. No. 3 Patrones

Fuente http://nayalonsomanual.blogspot.com/2013/07/proceso-elaboracion-de-patronaje.html

Patrón Tipo: es el patrón base transformado según las variantes normalizadas

del diseño, también se debe probar para mirar las probabilidades de error.

Fig. No. 4 Patrones

Fuente http://nayalonsomanual.blogspot.com/2013/07/proceso-elaboracion-de-patronaje.html

Patrón Prototipo: es un patrón tipo debidamente aprobado con todas sus

variantes. (Euromodels 1996)


31

2.4.2 Desmontaje de piezas

El desmontaje de piezas se refiere a que las prendas poseen ciertos elementos

como cierres, velcro o botones que permiten quitar parte de ellas como mangas,

parte de los pantalones que cubren las piernas o bolsillos, haciendo de estas más

cómodas y versátiles para el uso.

2.4.3 Patronaje Ergonómico Deportivo

Son patrones diseñados de prendas deportivas con formas anatómicas, tomando

en cuenta los porcentajes de elasticidad de las telas utilizadas en la confección

de este tipo de prendas.

2.4.4 Ergonomía

Denominado del griego ergón: trabajo y gnomos: Ley, el termino denota la ciencia

del trabajo. Es una disciplina sistemáticamente orientada, que ahora se aplica a

todos los aspectos de la actividad humana. Ergonomía o factores humanos, es la

disciplina científica relacionada con la comprensión de las interacciones entre los

seres humanos y los elementos de un sistema y la profesión que aplica teoría,

principios, datos y métodos de diseño para optimizar el bienestar humano y todo

el desempeño del sistema. (Neufert, 1999)


32

2.4.4.1 Antropometría

Significa la medida del hombre, y la sub rama de la antropología biológica o física

que estudia las medidas del hombre. Se refiere al estudio de dimensiones y

medidas humanas con el propósito de comprender los cambios físicos del

hombre y las diferencias entre sus razas y sub razas.

La antropometría cumple una función importante en el diseño de la industria, de

diseño de vestuario, donde se emplean datos estadísticos sobre la distribución

de medidas corporales de la población para optimizar los productos. (GRONEY,

1987)

A la antropometría se le considera como la ciencia que estudia las medidas del

cuerpo humano con el fin de establecer diferencias entre individuos, grupo,

razas, etc. Esta ciencia encuentra su origen en el siglo XVIII en el desarrollo de

estudios de antropometría racial comparativa por parte de antropólogos físicos:

aunque no fue hasta 1870 con la publicación de “Antropometrie”, del matemático

belga Quételet, cuando se considera su descubrimiento y estructuración

científica. Pero fue a partir de 1940, por la necesidad de datos antropométricos

en la industria, específicamente la bélica y la aeronáutica, cuando la

antropometría se consolida y desarrolla, debido al contexto bélico mundial.

Las dimensiones del cuerpo varían de acuerdo al sexo, edad, raza, nivel

socioeconómico, etc. Por lo que esta ciencia dedicada a investigar, recopilar y

analizar estos datos, resulta una directriz en el diseño de los objetos y espacios

arquitectónicos, al ser estos contenedores o prolongaciones del cuerpo y que por

lo tanto, deben estar determinados por sus dimensiones.


33

Estas dimensiones son de tipos importantes: estructurales y funcionales. Las

estructurales son las de la cabeza, troncos y extremidades en posiciones

estándar. Mientras que las funcionales o dinámicas incluyen medidas tornadas

durante el movimiento realizado por el cuerpo en actividades específicas. Un

antropométrico de la historia fue Leonardo Da Vinci que desarrollo el siguiente

concepto:

El hombre de Vitrubio

El rostro desde la barbilla hasta la parte más alta de la frente, donde están

las raíces del pelo, mide una décima parte de la altura total.

La palma de la mano, desde la muñeca hasta el extremo del dedo medio,

mide exactamente lo mismo.

La cabeza, desde la barbilla hasta la coronilla, mide la octava parte de

todo el cuerpo.

Una sexta parte mide desde el esternón hasta las raíces del pelo.

Desde la parte media del pecho, hasta la coronilla, una cuarta parte.

Del mentón hasta la base de la nariz, mide una tercera parte del rostro.23

La frente mide igualmente otra tercera parte.

23 http://www.lanacion.com.py


34

El pie equivale a un sexto de la altura del cuerpo.

El codo una cuarta parte.

El ombligo es el punto central del cuerpo humano, en efecto si se coloca

un hombre boca arriba con sus manos y sus pies estirados, situando el

centro del compás en el ombligo y trazando una circunferencia, esta

tocaría la punta de ambas manos y los pies.


35

La figura circular trazada sobre el cuerpo humano nos posibilita el lograr

también un cuadrado; si se mide desde la panta de los pies hasta la

coronilla, la medida resultante será la misma que se da entre las puntas de

los dedos con los brazos extendidos.(Neufert, 1999)

Fig. No. 5 DaVinci

Fuente http/www.lanacion.com.py


36

2.5 Aplicaciones

2.5.1 Toma de Medidas

Como este proyecto está dirigido para personas con capacidades diferentes, la

toma de medidas debe ser realizada de manera prudente y delicada, por lo tanto

se debe tomar medidas horizontales y verticales de contorno.

Fig. No. 6 Toma de medidas

Fuente http://lacondesa.bigcartel.com/tallas


37

2.5.1 Aplicación de Medidas

Las medidas que se obtendrán deben ser aplicadas tomando en cuenta el patrón

base de la prenda.

2.5.1.2 Cuadros de Tallas

Las medidas más representativas para crear un cuadro de tallas son estatura

total y pecho, estas medidas determinan la configuración para reducir o calcular

las demás restantes por medio de la siguiente tabla. La expresión normalizada

que permite identificar a las personas para el uso de prendas de vestir, como las

medidas representadas en el cuadro de tallas corresponden a las anatómicas del

usuario de las prenda. (Patric, 1987).

Fig. No. 7 Toma de medidas

Fuente http://www.v2racingparts.com/es/consulta-de-tallas


38

Cuadro de Tallas tomado a un deportista de 170 altura

Fig. No. 8 Cuadro Medidas

Elaborado: Kathyana Jácome

DESCRIPCION MEDIDAS EN CM

TALLE DELANTERO 56

TALLE ESPALDA 50

LARGO DELANTERO 102

ALTO DE RODILLA 41

LARGO CODO 39

LARGO DE BRAZO HASTA MUÑECA 65

ALTO DE CADERA 26

TIRO 33/61

LARGO DESDE LA CADERA PASANDO

POR LA RODILLA AL GLUTEO

100

LARGO DESDE EL HOMBRO PASANDO

POR EL CODO HASTA LA AXILA

60

HOMBRO 17

ANCHO DE ESPALDA 48

CONTORNO DE ANTEBRAZO 31

CONTORNO DE CUELLO 47/48

CONTORNO DE PUÑO 31

CONTORNO DE BRAZO 36

CINTURA 90/95

CONTORNO DE PECHO 103

CONTORNO DE CADERA 98

CONTORNO DE MUSLO 56

CONTORNO DE RODILLA 41


39

2.5.1.3 Ajustes

Se conoce como ajustes en patronaje a los cambios que se realizan en el patrón

en cuestión de afinamientos, para que las prendas queden moldeadas a la

anatomía del cliente.

Ejemplo: en ancho, contornos se quita 2cm.

2.5.1.4 Camisetas

Camiseta, playera, polera, polo, remera o suéter es una prenda de vestir por lo

general de mangas cortas, cuello redondo, sin bolsillos y sin botones a lo largo de

su parte frontal. (Patric, 1987)

2.5.1.5 Musculosa

Tipo de prendas interior sin mangas que cubre solo el tronco y se usa por debajo

de la camisa (Dupont, 1995). En este caso se suele llamar también esqueleto

(Colombia), musculosa o camisilla (Argentina) y franelilla o guardacamisa

(Venezuela).

2.5.1.6 Chompas y Cazadoras

Una chaqueta es una prenda de vestir gruesa utilizada como abrigo, también es

conocida como campera, chamarra, casaca, cazadora o chompa. (Patric, 1987)


40

2.5.1.7 Pantalonetas shorts

El pantalón corto, pantaloncito y pantaloncillo es una prenda de vestir usada tanto

por hombres, como por mujeres. (Patrick 1987)

2.5.1.8 Leggins

Los leggins son unas medias ceñidas que usan las mujeres y los hombres

también las usan pero a modo de calzas. Los leggins son unas prendas elásticas

que se fabrican principalmente en lycra y algodón que se ajusta a las piernas.

(Dupont, 1995)

2.5.1.9 Bermudas

Bermudas son un tipo particular de pantalones cortos ahora usado extensamente

como indumentaria informal tanto por hombres como por mujeres. Las bermudas

se originaron en el ejército británico para el uso en climas tropicales y desérticos.

2.5.1.10 Pantalones- Exteriores

Los pantalones cargo son típicamente holgados, poseen bolsillos, son largos y

pueden tener partes desprendibles y convertirse en bermudas. (Dupont, 1995)


41

2.6 Textil

2.6.1 Tipos de Fibras

Se denomina fibra o fibra textil al conjunto de filamentos o hebras susceptibles de

ser usada para formar hilos o telas, bien sea mediante hilado tejido o procesos

físicos o químicos. En la fabricación del hilo para textiles, se pueden utilizar dos

tipos de fibra:

Fibra corta: son fibras de hasta 6cm de longitud, se considera de mayor calidad

en cuanto sea más larga y más fina.

Filamento: son hebras continuas. El filamento de alta calidad es más suave y

resistente.

Fig. No. 9 Fibras

Fuente http://organza.bligoo.com/fibras-textiles


42

2.7 Tipos de Tejido

Las fibras textiles están clasificadas en tres tipos:

1. Natural

2. Artificial

3. Sintética: poliamidas, poliéster, acrílico.

2.7.1 Artificiales

La materia prima es un componente natural, pero el filamento es artificial.

Proteicas: pueden ser derivadas de proteínas animales, así como el lanita

de caseína de la leche; o fibras vegetales vicaria (maíz, choclo) y ardí

(cacahuate o maní).

Celulósicas: reciben el nombre de genérico de rayón, que sustituye a la

seda artificial. Hay diversos tipos: rayón nitrocelulosa, rayón cuproamonio;

rayón viscosa, rayón acetato, rayón triacetato, o acetato, rayón o modal

Algínicas: rayón alginato.24

24 http://www.buenastareas.com/ensayos/Clases‐de‐Tejidos‐Textiles/4400008.html


43

2.7.2 Sintéticas

Se obtiene a través de productos fabricados por el ser humano, son enteramente

químicas. Las primeras fibras sintéticas se clasifican por la forma de obtención:

Por poli - condensación: poliamida como el Nylon, Perlón, Enkalon, PET

como Mylar, Melinex y poliéster como Tergal, Terlenka, Terylene, Trevira,

Dacron.

Por polimerización: fibras acrílicas como Acrylan, Orlón, Leacril, Crilenka;

fibras olefínicas o de polietileno, como Sarán o del polipropileno; fibras de

poliuretano, como elastano o lycra.

Las modernas fibras sintéticas pertenecen a diversos grupos:

Fig. No. 10 Fibras


Aramidas: como Kevlark, Nomex.


44

Micro Fibras: Fibras ultra finas de poliéster y poliamida, obtenidas por

procesos especiales.

Fibra de Carbono: Utilizada principalmente en la fabricación de

composites, también tiene aplicaciones en el sector de los textiles.(m,

1986)

2.7.3 Tejidos de Jersey

Tejido de Punto: las telas en tejido de punto por urdimbre se clasifican de

acuerdo a las puntadas que se utilizan. El jersey simple o tricot solo tiene mallas

por ambos lados, en los mismos pasados, pero no en la misma columna, las telas

de gusanillo tienen pasadas en el derecho y en el revés en la misma columna.

Fig. No. 11 Tejido de punto

Fuente http://www.guiaparatejerbien.com/2008/07/muestrario-de-puntos_06.html

Tricot o Jersey Simple: la tela de jersey simple presenta todas las mallas en el

lado derecho de la tela. Se observa un derecho y un revés. El lado derecho tiene

columnas prominentes, mallas que corren en sentido longitudinal. El revés tiene


45

pasadas prominentes o hilera de puntadas en dirección transversal. (Wintage,

1989)

Estructura acanalada o de resorte: los tejidos acanalados poseen las

siguientes propiedades:

1. Tiene el mismo aspecto por el derecho que por el revés.

2. La tela tiene el doble de elasticidad transversal que el jersey simple.

3. No se enrosca en los bordes, se destejen por el extremo tejido al último.

4. Son dos veces más gruesas que el jersey simple.

Estructura de Gusanillo o Musgo

En la estructura de gusanillo o maya vuelta, las mallas se deslizan

hacia el derecho en una de las pasadas transversales y después

hacia el revés en el siguiente.

Fig. No. 12 Tejido de punto

Fuente http://www.guiaparatejerbien.com/2008/07/muestrario-de-puntos_06.html

Las telas producidas en este método son gruesas, anchas y cortas

comparadas con el jersey simple del mismo número de puntadas.

(Wintage, 1989)


46

2.8 Tejidos Inteligentes

Son tejidos capaces de alterar su naturaleza mediante procesos químicos que

permiten crear nuevas propiedades con el fin de tener nuevos beneficios para

sus clientes. Los tejidos seleccionados para el trabajo de investigación son los

siguientes:

Textiles con micro cápsulas

Es una tela que es recubierta por un segundo material, para proteger el principio

activo del entorno que lo rodea. De esta manera en función de condiciones

ambientales son capaces de absorber, almacenar y liberar el calor corporal.

Aislamiento frente al calor y el frio.

Fig. No. 13 Tejidos inteligentes¡Error! Marcador no definido.

Fuente http://bejar.biz/tejidos-inteligentes-desarrollo-tecnologico-indust


47

Cosmetotextiles

Son capaces de ayudar a la piel humana en cuanto a infecciones de agentes

externos se trata de aumentar la sensación de bienestar en las personas.

Son prendas activas utilizadas en diferentes actividades que realice el ser un

humano y en las cuales necesite un mayor cuidado en este caso el deporte, el

sol.

Fig. No. 14

Tejidos inteligentes Fuente http://bejar.biz/tejidos-inteligentes-desarrollo-tecnologico-indust

Textiles crómicos

Se denomina camaleónicos también por son capaces de cambiar su color en

diferentes condiciones externas, capaz de adaptarse a cualquier cambio químico

que se produzca en ellas. Por ejemplo: cambios de color, sublimación,

estampados.


48

Fig. No. 15 Tejidos inteligentes


2.8.1 Textiles a utilizar

Lafayette o Lafgol: fue creada por Lafayette para potencializar la experiencia del

deporte mejorando el desempeño del deportista.

Son soluciones textiles creativas y con alto componente tecnológico que da

comodidad a la prenda. Las tecnologías LaftGo! Logra que el deportista viva una

experiencia que renueva su cuerpo, les permita enfocar sus esfuerzos en

disfrutar su momento sin distracciones que interrumpa su desempeño.

Champs: Tejido plano con elongación gracias a su construcción con spandex

especial para la confección de prendas que ajustan al cuerpo y requieren libertad

de movimiento, diseñada para los segmentos de golf y tennis con tecnología

LAFEPREL: Repelencia a líquidos y otros factores ambientales, y LAFSUN:

Protección UPF 30-50 que impide que el deportista se vea afectado por los rayos

solares.

Action: Base de tejido plano con brillo especial, ideal para la confección de

prendas femeninas que se ajustan al cuerpo y permiten libertad de movimiento

gracias a su composición con Spandex especialmente diseñada para el

segmento de golf, sus acabados LAFDRY: Transporte de humedad y absorción,


49

LAFSUN: Protección UPF 30-50 y su suave toque proporciona elegancia,

seguridad, comodidad y estilo al usuario final.

Miami: Malla con buena resistencia, peso y caída.

Microtec: Tela de espectacular caída y toque, acabado mate por su derecho y

satinado por el revés,ideal para la confeccion de prendas deportivas. LAFEPREL:

repelente a liquidos y otros factores ambientales y LAFSUN: protección UPF 30-

50 que impide que el deportista se vea afectado por los rayos solares.

Ideal para la confección de prendas deportivas.25

2.9 Aplicación de Estiramiento Textil

Fórmula para encontrar el porcentaje de estiramiento de un tejido estirable o con

spandex.

% ∗ 100

Fórmula para aplicar el patronaje el porcentaje de estiramiento.

1 %100

25 http:// www.lafayette.com


50

NOMENCLATURAS:

%= Porcentaje de estiramiento.

ME= Medida estirada.

MI= Medida inicial.

MA= Medida aplicada.

MP= Medida del patrón.

Nota: en la primera fórmula no se puede simplificar las cifras del MI.

2.9.1 Aplicación de Encogimiento Textil

Para saber el porcentaje de encogimiento de un tejido.

Primero se elabora pruebas de lavado y secado del tejido con el que se va

a trabajar, haciendo exactamente el proceso que se realizara con la

prenda terminada, la muestra puede ser de un metro siendo el 100%,

luego del proceso de lavado y secado se vuelve a medir la muestra y con

esa medida se puede saber el porcentaje de encogimiento con una regla

de tres simple.

100= 100%

95=?

%= 95*100

100

%= 95


51

2.10 Maquinaria

2.10.1 Industrial

La máquina industrial para la confección de prendas dentro del diseño de modas

es amplia y variable de acuerdo a los acabados de las prendas según los

diseños, en el caso de las prendas deportivas se las une con máquinas

recubridoras, overlock, bordadoras, sublimadoras, etc. (Ladbury, 1987)

2.10.2 Computarizada

Software

En el diseño de modas se utiliza diferentes softwares, son importantes porque

son un soporte para los diseñadores que varían según la necesidad: Ilustrador,

Photoshop, para las ilustraciones de moda o para la creación de patrones y

fichas Gerber idea.

Gerber

Sistema de moldería o patronaje que permite crear todo tipo de patrón.

Es una herramienta que agiliza el proceso de diseño.


52

2.11 Procesos

El proceso de corte se puede hacer de manera manual y en el caso de las

industrias es computarizado y lo realiza un láser. (Ladbury, 1987)

2.11.1 Corte o Aplicación de Patrones sobre la Tela

Es el proceso en el diseño de modas que permite montar los patrones y trazarlos

sobre la tela y luego proceder a cortar las piezas que sean necesarias para la

prenda predeterminada. (Vogue, 1997)

2.11.2 Confección

Acción de confeccionar una prenda de vestir, cortando la tela según la forma

deseada y cosiéndola.

2.11.3 Estampación

2.11.3.1Sublimación

La sublimación es la técnica para el marcaje de objetos mediante transferencia

de la tinta al objeto con la aplicación de calor.

La sublimación permite transferir imágenes y diseños a gran variedad de objetos

como jarras, platos, cajas, planchas, alfombrillas, productos textiles, bolsos,

puzles, etc. Estos objetos deben estar recubiertos de un barniz de poliéster o si

son tejidos han de contener un mínimo de 75% de poliéster (no es posible

sublimar en algodón).


53

ELEMENTOS DE LA SUBLIMACIÓN:

La impresora: Conectada al ordenador, con cabezal piezoeléctrico, ya

que el cabezal trabaja en frio.

La tinta de sublimación: Es una tinta especial que permite la

transferencia del colorante con la temperatura. Hay tintas específicas para

las impresoras de pequeño formato y para gran formato.

El papel transfer: Es el soporte donde se imprimirá el diseño o imagen

que después se transferirá al objeto a marcar. Este papel no absorbe la

tinta, solo se utiliza como transporte de ella.

La plancha: Aunque las primeras pruebas se podrían realizar con

planchas domésticas, es necesario tener las planchas específicas para

transferencia.

2.12 Definición de la Inspiración

2.12.1 Bandera de la Provincia Santo Domingo de los Tsáchilas.

La bandera representa la Provincia Santo Domingo de los Tsáchilas, se

mantienen los colores originarios de la bandera cantonal: rojo y verde, (gules y

sinople heráldicos). Divide la bandera una aspa de color negro y blanco (sable y

plata heráldicos), que contiene los colores del “manpe tsanpá” (Chumbilla de

color negro) originario, cuya suma es catorce, correspondiente a las parroquias y

al cantón, que forman la provincia.

El aspa de sable y plata configura además, los cuatro ejes viales (Pichincha,

Guayas, Manabí y Esmeraldas) que atraviesan Santo Domingo. El Sol representa

“yo” en tsáfiqui, con rayos cortados en color amarillo y blanco (oro y plata

heráldicos), que significa la riqueza humana, organizativa y material. El Sol, en la


54

parte central que se sitúa en el medio del aspa y recoge en sus cuatro principales

rayos lineales los puntos cardinales y los cuarenta años de intento de

provincialización.

Los otros cuatro rayos lineales: noreste, sureste, noroeste y suroeste, simbolizan

las cuatro cuencas hidrográficas más importantes de la región: noreste: el curso

medio y bajo del río Toachi; noroeste: la cuenca del río Quinindé; sureste: la

cuenca del río Borbón; suroeste: la cuenca del río Peripa. Los cuatro rayos

ubicados en nornoreste, estesureste, sursuroeste, oestenoroeste, aluden a los

cuatro comités de provincialización, que impulsaron la provincialización de Santo

Domingo.

Los últimos cuatro rayos flamígeros en nornoroeste, sursureste, estenoreste y

oestesuroeste representan las cuatro épocas de mayor riqueza agrícola de la

provincia. Del centro del Sol, emerge un colibrí, símbolo de sabiduría ancestral

Tsáchila, policromo, en postura ascendente hacia la esquina superior izquierda

de la bandera, y ocupa todo el espacio del astro. Ave que por sus colores alude

la multiculturalidad, la plurietnicidad que caracteriza a Santo Domingo; sus alas

abiertas evocan el amor fraternal, con el que esta tierra acogió a gentes de otros

lugares y a quienes nacieron aquí. Las diecisiete plumas que tiene, corresponden

a los diecisiete meses que duró hacer la consulta y lograr la provincialización.26

26 http://www.tsachisona.blogspot


55

Fig. No. 16 Bandera

Fuente http://es.wikipedia.org/wiki/Provincia_de_Santo_Domingo_de_los_Ts%C3%A1chilas

2.13 Hipótesis

Si se diseña un uniforme para el equipo de Baloncesto de la Selección de

la Provincia Tsáchila, mediante un adecuado uso de Patronaje

Ergonómico y utilizando como inspiración los colores de la bandera se

podría obtener diseños funcionales, creativos y apropiados para los

deportistas de élite.


56

Si se aplica textiles inteligentes, insumos adecuados y acabados de

confección adecuados para el diseño de Active Wear, se lograría mayor

comodidad en los deportistas con capacidades diferentes.

Si se aplica una propuesta de diseño de acuerdo a la inspiración y un

apropiado proceso de diseño en prendas Active Wear de alta resistencia

en base a los conocimientos adquiridos; se obtendrá uniformes de alta

calidad que cumplan con el objetivo principal de optimizar la actividad de

los deportistas.


57

CAPITULO III

MARCO METODOLOGICO

3.1 Métodos

Método empírico y observación

Es preciso definir que se va a observar, en dónde y cómo, a partir de la

definición del marco teórico y de un plan. Así tendríamos por ejemplo:

¿Qué se observa?

Cómo interviene en el rendimiento de las prendas los tejidos textiles, el

diseño adecuado en uso o desuso por los deportistas representantes del

equipo de baloncesto de la ciudad de Santo Domingo de los Tsachilas.

¿Cómo y dónde se va observar?

Visitando a los deportistas concentrados en el Coliseo Tsáchila de la ciudad

de Santo Domingo de los Tsáchilas en los días de prácticas y

entrenamientos; para los cual se deberá pedir una solicitud correspondiente a

las autoridades a cargo que permitan dicha investigación y se deberá llevar

una cámara fotográfica, cuaderno de notas y lápiz para recaudar información.


58

Encuestas

Primero se definirá el objetivo de la encuesta, se realizara las encuestas a los

Deportistas Paraolímpicos, las mismas que permiten obtener resultados y

medir pronósticos de diseño. Para realizar las encuestas debemos saber cuál

es el tamaño de la muestra.

El universo de nuestro segmento poblacional:

Universo 100 Deportistas

Muestra se lo obtiene a partir de una fórmula

Para población finita (N<100000)

El nivel de confianza es del 96% y un error tolerable máximo del 4%

Z= 95 Nivel de confianza

N= 70 Población

P= 0,50 Probabilidad a favor

Q= 0,50 Probabilidad contra

E= 0,04 error tolerable

n= Tamaño de la muestra


59

n= 96 x0, 50x0, 50x70

(70) (0,04) + 96 x0, 50x0, 50

n= 161280

230402

n= 0,69= 69

Por lo tanto nuestra muestra para encuestas dirigidas a deportistas con algún

tipo de discapacidad será de 69 en todo la provincia.

Entrevista

Las entrevistas se realizaran de forma personalizada, a varios deportistas

federados con paraplejia, diseñadores y empresarios que se dediquen al

mercado de Active Wear. De este modo tendremos la siguiente clasificación:

Entrevistas a Expertos en Baloncesto:

Deportistas con alto desarrollo dentro de la modalidad de Baloncesto.

Entrevistas a Empresarios:

Profesionales en Diseño en el área de Deportes como la Diseñadora Irina

Blojina, Viviana Balseca.


60

Empresarios como Adriana Córdova, Andrea Mantilla, Danna Sánchez y

Comerciantes como Carlos Alvarado de indumentaria deportiva especializada

para baloncesto.

Este método será de gran ayuda para el proyecto ya que se conocerá con

mayor certeza y a profundidad las falencias de diseño de Indumentaria Active

Wear para deportistas discapacitados.

Método Sintético.-

Se realizará una base de datos, resultado de las diferentes investigaciones y

aplicaciones de diseño de modas patronaje, ergonomía, maquinaria y textiles

aptos para la elaboración de Indumentaria Deportiva.

3.2Viabilidad

Viabilidad Legal

Este proyecto cuenta con la Facultad del rector Rector de la Universidad

Tecnológica Equinoccial José Julio Cevallos y la Coordinadora del área de

Diseño de Modas, Diseñadora Paola Lascano; para lo cual se adjunta la solicitud

de aprobación de tesis.

Viabilidad Social

Este es un proyecto de carácter teórico, tecnológico y practico, que ayudara al

mejoramiento del desempeño deportivo en base a la creación de un uniforme


61

ergonómico y especializado del Equipo de Santo Domingo de los Tsáchilas. Con

esto se fomenta pautas para el desarrollo de Diseño de Indumentaria Deportiva

Paraolímpica de alto desempeño de la categoría de Baloncesto dirigida a la

Selección de Santo Domingo de los Tsáchilas.

Viabilidad Tecnológica

Para el desarrollo de este proyecto se cuenta con los siguientes equipos:

Computador DELL, Inspiron 14, Cámara Digital Sony, Programa de diseño

Gerber Patrones, Trazo,Idea, Programas de Adobe Photoshop CS5,Ilustrador

CS5,InDesing CS5 y Flash.

Recurso Humano

Este proyecto está conformado por Kathyana Mercedes Jácome Mejía y contará

con la asesoría de un tutor Ingeniero Patricio Muñoz designado por el Arquitecto

Agustín Oleas, Decano de la Facultad de Arquitectura Artes y Diseño, de

Universidad Tecnológica Equinoccial.

3.3 Análisis del grupo objetivo

Luego de una investigación, se ha obtenido las bases teóricas que serán el

soporte para poder realizar nuestro proceso de diseño, ya que esta propuesta es

muy compleja puesto que propone un patronaje especializado para prendas

Active Wear focalizado en deportistas paralímpicos de elite, que además es un

nicho de mercado aun no desarrollado en el país.


62

Como fundamento para desarrollar nuestro proceso de investigación fue de vital

importancia una breve entrevista realizada vía telefónica al Presidente de la

Federación Ecuatoriana de Deportes para Personas con Discapacidad Física

Señor Fernando Aguayo; que confirmaron la problemática a solucionar y

ayudaron en el proceso de investigación, ya que su punto de vista como dirigente

y deportista federado, enrumbaron esta investigación; y se dio a notar que es de

vital importancia hacer un análisis de campo en base a la observación, a la

entrevista; puesto que a pesar de tener fórmulas para deducir tallas, y tener

bases sustanciales de patronaje; es obligatorio hacer un banco de medidas

reales a estos deportistas de elite.

Con esto se podrá obtener una propuesta acertada y que solucione la propuesta

de target.

3.3.1 Análisis de entrevistas realizadas

Lugar: CONADIS, oficinas ubicadas en la 10 de Agosto y Carondelet.

Fecha: 28/10/2014

En la entrevista realizada al Metodólogo y Kinesiólogo Sr. Gustavo Quepas

secretario representante del CONADIS, respondió lo siguiente:

¿Considera que las prendas deportivas comunes son

funcionales para personas con capacidades diferentes?

Las prendas deportivas comunes están hechas para deportistas

sin problemas motores, ellos no tienen que usar silla de ruedas o


63

prótesis para desarrollar un deporte; además que no sufren

fuertes alteraciones corporales desequilibradas como los

deportistas con discapacidad, que no pueden fortalecer toda su

musculatura uniformemente.

Nosotros como representas siempre tenemos siempre al

momento de hacer adquisiciones de los uniformes deportivos

para los representantes nacionales, nos vemos en la necesidad

de siempre pedir cambios o alteraciones en ciertas prendas a los

proveedores de uniformes, ya que son prendas comunes

adaptas a los deportistas.

¿Qué problemas les causa adquirir prendas deportivas

comunes?

Bueno son varios los problemas que causa modificar estas

prendas, la primera y la que no representa mayor problema en

cuanto al presupuesto en el costo, es mandar hacer una nueva

sobre una ya hecha, las telas no son de buena calidad en los

años que tengo como representante siempre escucho

comentarios como: que me fije en las telas con las que están

hechas los uniformes; un montón de cambios la mayoría de

veces para los confeccionistas sienten que exageramos en las

protecciones de ciertas partes delicadas del cuerpo; o que

mandamos a estrechar ciertos pantalones para los deportistas

en silla de ruedas. Lo importante que se debe considerar son las

partes corporales que no se utilizan se atrofian y es por eso que


64

tiende a ser más delgadas o cortas este principio es

fundamental para nosotros.

¿Existe la necesidad de prendas deportivas especializadas

para personas con capacidades diferentes?

Si, por supuesto seria de mucha ayuda tener la posibilidad de

encontrar prendas hechas para las personas con capacidades

diferentes, nos beneficiaria considerablemente además sería un

gran paso para la integración y la aceptación de la condición de

las personas en la sociedad.

¿Qué recomendaría en el caso de que se diseñe ropa deportiva

para deportistas paralímpicos?

Lo primero que recomiendo es estudiar bien la fisonomía

corporal de los deportistas todos son diferentes según el deporte

que practican y todos poseen diferentes necesidades, también

no debe olvidarse que las personas con problemas motores

necesitan estar cómodas, ya que sea por el sudor, como se

ponen las prendas la ligereza y resistencia de la tela de la ropa y

muchas más en cuanto a comodidad e higiene.


65

3.4 Población y Muestra

COMPOSICIÓN

POBLACIÓN

DEPORTISTAS PARAPLÉJICOS

30

COMERCIANTES DE ROPA DEPORTIVA

10

PÚBLICO EN GENERAL

29

TOTAL

69


66

3.4.1 Interpretación de Resultados

1.- ¿Cuál es el sexo?

-Femenino =8%

-Masculino =92%

Fig. No.17

Elaboración propia.

2.- ¿Encuentra con facilidad prendas deportivas que satisfagan

sus necesidades?

-Si =46%

-No =54%

Fig. No.18



67

3.- ¿Piensa que las prendas deportivas comunes son funcionales

para los deportistas paralímpicos?

-Si =39%

-No = 61%

Fig. No.19


4.- ¿Qué parte de las prendas deportivas le son incomodas?

- Partes que tienen contacto con las prótesis o sillas de ruedas

57%

- Las ingles y posaderas 15%

- Los largos de prendas al estirar brazos costados parte toráxica

12%

- La parte lumbar baja. 7%

- La parte baja del abdomen.9%


68

Fig. No.20


5.- ¿Qué parte de las prendas deportivas se desgastan con

frecuencia?

- Partes que tienen contacto con las prótesis o sillas de ruedas.

57%

- Las posaderas- muslos. 18%

- La parte lumbar baja. 15%

- La parte baja del abdomen.10%

Fig. No.21



69

3.4.1.1 Interpretación Cualitativa

Como breve resultado de las encuestas realizadas, en la pregunta No.1 podemos

notar que un 8% pertenece al género femenino y el 92% pertenece al género

masculino, podemos notar que existe mayor acogida por el género masculino.

En la pregunta No.2 se puede notar que un 46% afirman que Si encuentran

prendas deportivas acorde a sus necesidades y un 54% responden que no

encuentran prendas que satisfagan sus necesidades, es decir que en el mercado

existe inconformidad en cuanto a prendas deportivas selectas.

La pregunta No. 3, de las personas encuestadas un 39% responde que las

prendas deportivas comunes son funcionales para los deportistas paraolímpicos

y un 61% desconoce sobre el tema, se define entonces que no existe un

mercado que ofrezca este tipo de prendas especializadas o con parámetros

necesarios para una persona con discapacidad.

Pregunta No. 4 Esta pregunta se realizó exclusivamente a los jugadores con

discapacidad quienes afirman cuales son las incomodidades más frecuentes

tanto de un 57% en prótesis o sillas de ruedas, un15% en las ingles y posaderas,

en cuanto largos la incomodidad es del 12%, la parte lumbar baja con un 7%, la

parte baja del abdomen consta de un 5% de inconformidad en cuanto a las

prendas deportivas comunes, que demuestra que las prendas comunes no

cumplen con las necesidades de las personas discapacitadas.

Pregunta No.5 Esta pregunta se dirige directamente a los jugadores, quienes

afirman en que sitio se desgastan las prendas con mayor frecuencia, las que


70

tienen contacto con las prótesis o sillas de ruedas es un 57%, las posaderas

18%, la parte lumbar baja 15% y la parte baja del abdomen 10%, demostrando

de igual manera el desgaste que existe en las prendas por tipo de movimientos

que realizan.

También se notan que las prendas de vestir deben ser elásticas, las

terminaciones de las prendas como las costuras deben ser planas. Estos

deportistas dan a notar que gustarían de prendas ligeras cómodas que logren

sentirlas como segunda piel.

3.5 Proveedores de Materia Textil

Según los parámetros de necesidades obtenidas en encuestas realizadas, se

observó que estos deportistas tienen parámetros complejos que cubrir en cuanto

a sus prendas, existe la necesidad primordial de utilizar tejidos inteligentes como

son telas con repelencia a líquidos y factores ambientales, protección uv,

transporte de humedad y absorcion; y con esto se determinó que empresas nos

pueden ayudar con el recurso textil, y se encuentran las siguientes empresas:

Lafayette, Distritex, Single Jersey, Almacenes Pueblas, Ecuacotton, Dansabb,

Algodones y Estampados Villafuerte, Patprimo, Protela. Por la complejidad de las

necesidades de los deportistas paralímpicos de elite se tomó la decisión de

utilizar tejidos inteligentes, por lo cual se trabajara con la carta textil de

LAFAYETTE, que es la más completa en mercado Active Wear, además posee

características ecológicas puesto que el 40% de su composición es tomada de

las botellas plásticas recicladas.


71

CAPITULO IV

ANALISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS

4.1 Análisis del grupo objetivo

Luego de una investigación, se ha obtenido las bases teóricas que serán el

soporte para poder realizar nuestro proceso de diseño, ya que esta propuesta es

muy compleja puesto que propone un patronaje especializado para prendas

Active Wear focalizado en deportistas paralímpicos de elite, que además es un

nicho de mercado aun no desarrollado en el país.

Como fundamento para desarrollar nuestro proceso de investigación fue de vital

importancia una breve entrevista realizada vía telefónica al Presidente de la

Federación Ecuatoriana de Deportes para Personas con Discapacidad Física

Señor Fernando Aguayo; que confirmaron la problemática a solucionar y

ayudaron en el proceso de investigación, ya que su punto de vista como dirigente

y deportista federado, enrumbaron esta investigación; y se dio a notar que es de

vital importancia hacer un análisis de campo en base a la observación, a la

entrevista; puesto que a pesar de tener fórmulas para deducir tallas, y tener

bases sustanciales de patronaje; es obligatorio hacer un banco de medidas

reales a estos deportistas de elite.

Con esto se podrá obtener una propuesta acertada y que solucione la propuesta

de target.


72

4.2 Propuesta de Diseño

Luego de haber definido en base a las encuestas y entrevistas; las necesidades

de los deportistas de baloncesto paralímpico y de tener clara la fuente de

inspiración que son los colores de la bandera de la ciudad de Santo Domingo de

los Tsáchilas, se realiza el proceso creativo.

4.2.1 Análisis de Competencia

En el país las federaciones deportivas obtienen los uniformes en función a las

compras públicas, en este caso regulado por el CONADIS, realiza un concurso

abierto de propuestas de uniformes; el cual debe cumplir con las formas de

calidad y precios que ellos exigen. La propuesta más conveniente gana.

Según datos realizados por la CONADIS, la mayoría de concursantes son micro

empresarios que trabajan en la confección de prendas deportivas, La Fundación

Eugenio Espejo compro los uniformes a la empresa de prendas deportivas

Marathon ya que las empresas grandes del país deben destinar las donaciones y

auspicios benéficos.

Sin embrago en el país aún no se desarrolla como mercado común el

ofrecimiento de prendas para personas con capacidades diferentes.

4.2.2 Desarrollo Técnico

En esta etapa del diseño se va a realizar la parte previa a la confección, es decir

fichas técnicas las cuales se encuentran fichas descriptivas que cuentan con el

dibujo plano de la prenda su debida descripción y los insumos a utilizar, fichas de


73

orden operacional en las cuales se describe como es realizada la prenda en el

proceso de confección con sus tiempos ya que de esta manera obtenemos la

ficha de costos que se basa en los tiempos e insumos de la prenda, ficha de

estandarización la cual va constar de las tallas de cada prenda, ficha de gerber

que permite observar el patronaje de las prendas, para finalizar consta de ficha

de estampación y de bordado que son los detalles que tiene la prenda.

4.3 Marca

Para la Marca o logotipo se utilizó el nombre de la diseñadora demostrando el carácter y

estilo que desea expresar, utilizando un colibrí que representa un símbolo de infinito y

verdadera belleza.

La marquilla se compone en dos partes el logo y el nombre que se puede utilizar

independientemente.


74

Para etiquetar cosas pequeñas solo se utilizara el logo que es un colibrí para tarjetas.

Fig. No.22



75

Fig. No.23



76

4.4 Target

La marca KATME está dirigida al género masculino de una edad promedio desde los 20

hasta 30 años de edad, dirigido para personas con paraplejia, en la categoría de Active

Wear utilizando una silueta semi adherente de la ciudad de Santo Domingo de los

Tsachilas.

Fig. No.24



77

4.5 Tendencias

Fig. No.25



78

Tendencia Rayas

Las rayas son un print clásico de la moda que temporada tras temporada se

renuevan, cambian de color o tamaño para hacerse tendencia; se valen en todos

los sentidos, verticales, horizontales y diagonales o mezclando distintas rayas

dentro de la misma prenda o look.

Fig. No.26

Fuente: http://fashion.linio.com.co/moda/rayas-la-indiscutible-tendencia/

Autor: Jean Paul Gaultier


79

Tendencia Color Block

Es una de estas tendencias que contrastan colores cálidos, cítricos y fuertes en

un mismo outfit. Esta propuesta, le apuesta a un aire retro que combina colores

claros, brillantes e intensos con otros tonos más planos y neutros.

Fig. No.27

Fuente: http://fashion.linio.com.co/estilo/tendencias/color-block-la-tendencia-

mas-saturada-de-la-moda/

Autor: Dirk Bikkembergs, Roberto Cavalli, DSquared2, Kenzo, Ermenegildo Zegna.


80

4.6 Collage Deporte

Fig. No.28



81

4.7 Collage Inspiración

Fig. No.29

Elaboracion propia.


82

4.8 Collage Ambientación

Fig. No.30



83

4.9 Carta de Colores

Fig. No.31



84

4.10 Carta de Tejidos y Texturas

Fig. No.32



85

4.11 Filosofía colección Sin Paro

Esta colección está inspirada en los colores de la bandera de la provincia de

Santo Domingo de los Tsáchilas, en la cual he tomado la tendencia de rayas

como parte principal en los diseños con las partes más emblemáticas que son el

colibrí que emana la belleza y la plurietnicidad de la provincia, los rayos de sol y

los bloques de colores principales los cuales son rojo, blanco, verde, negro. Para

crear un uniforme original que represente todo el potencial de los jugadores a

través del emblema provincia que simbolize la unidad provincial.


86

4.11.1 Colección Sin Paro

Fig. No.33



87

Fig. No.34



88

Fig. No.35



89

Fig. No.36



90

Fig. No.37



91

Fig. No.38



92

4.12 Filosofía colección Tiro Libre

Esta colección está inspirada en una mezcla tendencia de rayas con diferentes

movimientos así como formas de accesorios del baloncesto bloques de colores

tomando importancia al símbolo que es el colibrí sello principal de la provincia

tsáchila, como también los rayos del sol y la interpretación de los accesorios

principales del deporte.


93

4.12.1 Colección Tiro Libre

Fig. No.39



94

Fig. No.40



95

Fig. No.41



96

Fig. No.42



97

Fig. No.43



98

Fig. No.44



99

Fig. No.45



100

4.12.2 Fichas

Fig. No.46



101

Fig. No.47



102

Fig. No.48



103

Fig. No.49



104

Fig. No.50



105

Fig. No.51



106

Fig. No.52



107

Fig. No.53



108

Fig. No.54



109

Fig. No.55



110

FICHA DE COSTOS

UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL

REFERENCIA: 001 PRENDA: CAMISETA

DESCRIPCION:

MASCULIN

O

FECHA

CREACION: 18/01/2014

CALCULO COSTO MINUTO MANO DE OBRA DIRECTA

COSTO MANO DE OBRA DIRECTA

MENSUAL $ 390,00

INDICES DE PRODUCCIÓN

# Operarios 2

Semanas de producción al mes 4

Días / Semana 5

min / Día 480

Eficiencia esperada 0,80

MINUTOS ESTANDAR PRODUCIDOS

MENSUAL $ 15360,00

MEPM

COSTO MINUTO MANO DE OBRA

DIRECTA $ 0,0254

CALCULO COSTO MINUTO MANO DE OBRA INDIRECTA

Sueldo personal administrativo $ 500,00

TOTAL $ 500,00


INDIRECTA $ 0,03

MOI/MEP

M

CALCULO COSTO MINUTO GASTOS GENERALES

Gastos Generales (agua, luz, telefono,

etc) $ 60,00

Arriendo $ 0,00

Gasolina $ 30,00

gastos generales empresa $ 40,00


111

TOTAL $ 130,00

COSTO MINUTO $ 0,01 GG /

MEPM

COSTOS DE PATRONAJE Y CORTE

DISEÑO $ 0,00

PATRONAJE, ESCALADO, TRAZO,

PLOTEO $ 0,00

CORTE $ 0,00

DEPRESIACION DE LA MAQUINARIA $ 100,00

TOTAL $ 100,00

COSTO MINUTO $ 0,0065 CD /

MEPM

INSUMOS CAMISETA

INSUMOS cant unidad valor unit consumo

HILO 21,29 M 0,30 6,4

TELA 1,00 M 4,80 4,8

ELASTICO 1,00 M 0,30 0,30

ARMADOR 1,00 U 0,18 0,18

ETIQUETA TECNICA 1,00 U 0,10 0,10

MARQUILLA 1,00 U 0,05 0,05

ETIQUETA PAPEL 2,00 U 0,50 1,00

PLASTIFLECHA 1,00 U 0,12 0,12

FUNDAS 1,00 U 0,30 0,30

TOTAL 13,2

VALOR MIN. SAM TOTAL

M.O.D 0,0254 3,17 0,08

M.O.I. 0,03 3,17 0,10

COSTOS GENERALES 0,01 3,17 0,03

PATRONAJE Y CORTE 0,0065 3,17 0,02


112

TOTAL 0,23

COSTO UNITARIO VALOR

INSUMOS $ 13,24

M.O.D. $ 0,80

M.O.I. $ 0,10

COSTOS GENERALES $ 0,03

PATRONAJE Y CORTE $ 0,02

TOTAL COSTO UNITARIO $ 13,45

COSTO UNITARIO $ 13

53% UTILIDAD $ 7

SUBTOTAL $ 20

12% iva $ 2

total $ 23

Fig. No.56



113

FICHA DE COSTOS


REFERENCIA:

002

PRENDA:

PANTALONET

A

DESCRIPCION:

MASCULIN

O

FECHA

CREACION

: 18/01/2014

CALCULO COSTO MINUTO MANO DE OBRA

DIRECTA

COSTO MANO DE OBRA

DIRECTA MENSUAL $ 390,00


# Operarios 2

Semanas de producción al

mes 4

Días / Semana 5

min / Día 480


MINUTOS ESTANDAR

PRODUCIDOS MENSUAL $ 15360,00

MEPM

COSTO MINUTO MANO DE

OBRA DIRECTA $ 0,0254

CALCULO COSTO MINUTO MANO DE OBRA

INDIRECTA

Sueldo personal

administrativo $ 500,00

TOTAL $ 500,00

COSTO MINUTO MANO DE

OBRA INDIRECTA $ 0,03

MOI/MEPM



114

Gastos Generales (agua, luz,

telefono, etc) $ 60,00

Arriendo $ 0,00

Gasolina $ 30,00


TOTAL $ 130,00

COSTO MINUTO $ 0,01 GG / MEPM


DISEÑO $ 0,00

PATRONAJE, ESCALADO,

TRAZO, PLOTEO $ 0,00

CORTE $ 0,00

DEPRESIACION DE LA

MAQUINARIA $

100,00

TOTAL $ 100,00

COSTO MINUTO $ 0,0065 CD / MEPM

INSUMOS PANTALONETA

INSUMOS cant unidad valor unit consum

o

HILO 14,28 m 0,30 4,3

TELA 1,00 m 4,80 4,8

ELASTICO 1,00 m 0,30 0,30

ARMADOR 1,00 u 0,18 0,18

ETIQUETA TECNICA 1,00 u 0,10 0,10

MARQUILLA 1,00 u 0,05 0,05

ETIQUETA PAPEL 2,00 u 0,50 1,00

PLASTIFLECHA 1,00 u 0,12 0,12

FUNDAS 1,00 u 0,30 0,30


115

TOTAL 11,1

VALOR

MIN. SAM TOTAL

M.O.D 0,0254 3,03 0,08

M.O.I. 0,03 3,03 0,10



TOTAL 0,22


INSUMOS $ 11,13

M.O.D. $ 0,80

M.O.I. $ 0,10




COSTO UNITARIO $ 12

53% UTILIDAD $ 6

SUBTOTAL $ 18

12% iva $ 2

total $ 20


116

Fig. No.57



117

Fig. No.58



118

Fig. No.59



119

Fig. No.60



120

Fig. No.61



121

Fig. No.62



122

Fig. No.63



123

Fig. No.64



124

FICHA DE COSTOS


REFERENCIA: 003 PRENDA: CHOMPA

DESCRIPCION:

MASC

ULINO

FECHA




MENSUAL $ 390,00


# Operarios 2


Días / Semana 5

min / Día 480



MENSUAL $ 15360,00

MEPM


DIRECTA $ 0,0254



TOTAL $ 500,00


INDIRECTA $ 0,03

MOI/MEPM


Gastos Generales (agua, luz, telefono, etc) $ 60,00

Arriendo $ 0,00

Gasolina $ 30,00



125

TOTAL $ 130,00


MEPM


DISEÑO $ 0,00


PLOTEO $ 0,00

CORTE $ 0,00


TOTAL $ 100,00

COSTO MINUTO $ 0,0065 CD /

MEPM

INSUMOS CHOMPA

INSUMOS cant unidad valor unit consumo

HILO 2,95 M 0,30 0,9

TELA 2,00 M 8,00 16,0

TELA 2,00 M 3,50 7,0

CIERRE 3,00 U 0,50 1,5

ARMADOR 1,00 U 0,18 0,18


MARQUILLA 1,00 U 0,05 0,05



FUNDAS 1,00 U 0,30 0,30

TOTAL 27,1

VALOR

MIN. SAM TOTAL

M.O.D 0,0254 17,00 0,43

M.O.I. 0,03 17,00 0,55


126



TOTAL 1,24


INSUMOS $ 27,10

M.O.D. $ 0,43

M.O.I. $ 0,55




COSTO UNITARIO $ 28

53% UTILIDAD $ 15

SUBTOTAL $ 43

12% iva $ 5

total $ 48

Fig. No.65



127

FICHA DE COSTOS


REFERENCIA:

4

PRENDA:

PANTALO

N

DESCRIPCION:

MASCULIN

O

FECHA




MENSUAL $ 390,00


# Operarios 2


Días / Semana 5

min / Día 480



MENSUAL $ 15360,00

MEPM


DIRECTA $ 0,0254



TOTAL $ 500,00


INDIRECTA $ 0,03

MOI/MEPM


Gastos Generales (agua, luz, teléfono,

etc) $ 60,00

Arriendo $ 0,00

Gasolina $ 30,00


128


TOTAL $ 130,00


MEPM


DISEÑO $ 0,00


PLOTEO $ 0,00

CORTE $ 0,00


TOTAL $ 100,00

COSTO MINUTO $ 0,0065 CD / MEPM

INSUMOS PANTALON

INSUMOS cant Unidad valor unit consumo

HILO 13,13 M 0,10 1,3

TELA 1,50 M 8,00 12,0

ELASTICO 1,00 M 0,30 0,3

CIERRE 1,00 U 0,50 0,5

ARMADOR 1,00 U 0,18 0,18


MARQUILLA 1,00 U 0,05 0,05



FUNDAS 1,00 U 0,30 0,30

TOTAL 15,9

VALOR MIN. SAM TOTAL

M.O.D 0,0254 5,17 0,13

M.O.I. 0,03 5,17 0,17



129


TOTAL 0,38


INSUMOS $ 15,86

M.O.D. $ 0,13

M.O.I. $ 0,17




COSTO UNITARIO $ 16

53% UTILIDAD $ 9

SUBTOTAL $ 25

12% iva $ 3

total $ 28

Fig. No.66



130

4.12.3 PROTOTIPO

Fig. No.67



131

CAPITULO V

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

5.1Conclusión

La investigación sobre las necesidades de los deportistas paralímpicos

que realizan baloncesto en silla de ruedas, se logró hacer un patronaje

adecuado, mejorando de forma notable la comodidad en los usuarios y

facilidad de poner las prendas.

Este proyecto fue complejo ya que trata del uniforme para personas con

discapacidad, luego de un trabajo de investigación se obtuvo el cuadro de

medidas importante para el desarrollo de las prendas y se aplicó varios

ajustes para obtener la caída adecuada para el cliente.

Para el patronaje ergonómico se debe realizar prototipo para poner en

prueba las prendas y de esta manera poder definir ajustes y pulir las

prendas.


132

5.2 Recomendaciones

Es importante valorar la serie de permisos que se debe efectuar para la

obtención de datos ya que el target a tratar es sumamente protegido por

varias instituciones y son pocos los que colaboran sin poner restricciones.

Es recomendable la utilización de telas especiales y asesoría en la

confección, puesto que las prendas tienen varios detalles.

Para la aplicación óptima del patronaje se debe utilizar el cuadro de

medidas.

Para el desarrollo de patronaje especializado se requiere un arduo trabajo

de investigación para responder las dudas y vacíos posibles, puesto que

no se puede descartar ningún detalle ya que debe ser de vital importancia

para la realización de todo el diseño.


133

CAPITULO VI

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

6.1 Bibliografía

Dupont, o.b. (1995). Lycra sensations.

Euromoldes. (1996). Moldes.Madrid.

GRONEY.J. (1987). Antropometría para diseñadores, Barcelona,

Rosello, España; Gilli.

Ladbury.A. (1987). La Costura, guía completa y práctica.

M., D.L. (1986). Manual de Ortesis y Prótesis. Quito. Pichincha,

Ecuador Universitaria.

Neufert. (1999). Arte de proyectar en Arquitectura. Naucalpan,

Maxico: Gilli.

Patric,J. (1987). Encyclopedia of fashion details. Dublin,Irlanda.

Voggue. (1997). Curso práctico de corte y confección. Océano.

Wintage,I. (1989).Los Géneros Textiles y su selección.


134

6.2 Net grafía

http://www.guioteca.com/discapacidad/juegos-paralimpicos-historia-de-

una-gran-competencia

http://www.lanacion.com.py

http://centros.edu.xunta.es/iesramoncabanillas/cuadmat/indhv.htm

http://www.websadam.es/rllorens/picuad/leonardo.htm

http://www.featle.org.ec/

http://www.paralimpicos.es/publicacion/10SC_areadep/220SS_deppar.a

sp

http://www.uhu.es/deporte/unicleta/guia_ciclista.pdf

http://www.monografias.com/trabajos16/equitacion/equitacion.shtml

http://www.iwasf.com/iwasf/assets/File/Fencing/4%20-

%20IWF%20Classification%20Rules%202011-03-20.pdf

http://www.fedc.es/home.cfm?id=40&nivel=1

http://www.espe.edu.ec/portal/portal/main.do?sectionCode=1271

http://www.educar.org/Educacionfisicaydeportiva/historia/judo.asp

http://www.ladiscapacidad.com/discapacidadydeporte/natacion/natacion.php

http://www.solofutbolnet.com/futbol-sala/historia-del-futbol-sala.php

http://www.paralimpicos.es/publicacion/10SC_areadep/242SS_deppar.a

sp

http://www.discapnet.es/Castellano/areastematicas/ocioycultura/deporte/DeporteAdaptado/Paginas/Tiroconarco.aspx

http://deportes.about.com/od/Voleibol/a/Historia-Y-Fundamentos-Del-Voleibol-Sentado.htm

http://deportesacuaticos.info/vela http://www.buenastareas.com/ensayos/Clases-de-Tejidos-

Textiles/4400008.html


135

http://www.efemerides.ec/1/sep/0927ban_h.htm

http://www.lafgo.com.co/

http://fashion-history.lovetoknow.com/clothing-types-styles/activewear

https://docs.google.com/presentation/d/1zerNSZpQbIlRHN2Z3LWSVsS

Fl-FzSdbK2hWPuNj5dro/edit?pli=1#slide=id.p15

http://www.distrigraf.com/producto

http://www.lafgo.com.co/nuestras-telas/

http://www.ibertalleres.com/guias/Guia%20deportes%20adaptados%20

de%20Valencia/05baloncesto/06.htm

http://www.fbrm.es/baloncesto-para-paraplejicos/

http://mimoda6.blogspot.com/

http://www.ehowenespanol.com/historia-ropa-deportiva-sobre_103246/

http://www.tintoreriaylavanderia.com/cursos-blogs/procesos-textiles/736-fibras-sinteticas.html

https://prezi.com/w9atvlbeq5vp/tejidos-de-punto/

http://acabadosenprenda.blogspot.com/2012/09/presentacion-fibras-

inteligentes.html

http://bejar.biz/tejidos-inteligentes-desarrollo-tecnologico-indust

http://www.milenio.com/tendencias/Prendas-cosmetotextiles-

antibacterianos-desarrollo-industria_0_125987856.html

http://www.ibertalleres.com/guias/Guia%20deportes%20adaptados%20

de%20Valencia/05baloncesto/06.htm

http://www.tecnicaindustrial.es/tiadmin/numeros/28/36/a36.pdf


136

6.3 Figuras

1. Fig. No. 1 Cuadro de Tallas

Fuente http://sophiengel.blogspot.com/2014/03/fibras-textiles.html 2. Fig. No. 2 Patrones

Fuente:http://nayalonsomanual.blogspot.com/2013/07/proceso-elaboracion-de-patronaje.html 3. Fig. No. 3 Patrones

4. Fuente:http://nayalonsomanual.blogspot.com/2013/07/proceso-

elaboracion-de-patronaje.html

5. Fig. No. 4 DaVinci

Fuente http/www.lanacion.com.py

6. Fig. No. 5 Toma de medidas

Fuente http://lacondesa.bigcartel.com/tallas

7. Fig. No. 6 Toma de medidas

Fuente http://www.v2racingparts.com/es/consulta-de-tallas

8. Fig. No. 7 Cuadro Medidas

Elaborado: Kathyana Jácome

9. Fig. No. 8 Fibras


10. Fig. No. 9 Fibras


11. Fig. No. 10 Tejido de punto

Fuente http://www.guiaparatejerbien.com/2008/07/muestrario-de-

puntos_06.html

12. Fig. No. 11 Tejido de punto

Fuente http://www.guiaparatejerbien.com/2008/07/muestrario-de-

puntos_06.html


137

13. Fig. No. 12 Tejidos inteligentes






16. Fig. No. 13 Bandera Tsáchila.

Fuente:http://es.wikipedia.org/wiki/Provincia_de_Santo_Domingo_de_los_

Ts%C3%A1chilas

17. Fig. No.14- 20

18. Fig. No.21

Fuente: www.viajandox.com%252Fsanto_domingo%252Fsto_stodomingo_mapa.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fwww.viajandox.com%252Fsanto-domingo-tsachilas.htm%3B355%3B313 19. Fig. No.22

Fuente: http://fashion.linio.com.co/moda/rayas-la-indiscutible-tendencia/ http://fashion.linio.com.co/estilo/tendencias/color-block-la-tendencia-mas-saturada-de-la-moda/ www.hola.com%252Fhombre%252F2011061353057%252Fcolor-block-tendencias-combinar-colores%252520%252F%3B500%3B500 20. Fig. No.24

Fuente: www.dxtadaptado.com%252Fblog%252F2014%252F05%252F02%252Fel-campeonato-europeo-de-baloncesto-en-silla-de-ruedas-comienza-con-la-victoria-del-rsv-lahn-dill-frente-al-cs-meaux%252F%3B832%3B1024 www.publimetro.com.mx%252Fdeportes%252Ftriunfa-en-el-basquetbol-de-silla-de-ruedas%252Fpjjr!nOM8HuuNK8BwMGYa%2540Z4PA%252F%3B858%3B1245 www.jarrilleros.com%252Findex.php%253Foption%253Dcom_content%2526view%253Darticle%2526id%253D694%253Apartido-silla-de-ruedas-


138

fundacion-saiatu-bsr-orto-tres-cruces-zamora%2526catid%253D15%253Aotros-news%2526Itemid%253D17%3B640%3B426 22. Fig. No.25

Fuente:

http://es.forwallpaper.com/wallpaper/hummingbird-freeze-frame-248627.html http://es.dreamstime.com/fotos-de-archivo-s%C3%ADmbolo-del-sol-en-un-fondo-blanco-image32075233 http://www.ruminahui.de/3/category/all/1.html http://www.eruditos.net/mediawiki/index.php?title=Bandera_del_Cant%C3%B3n_Santo_Domingo 23. Fig. No.26

Fuente:

http://www.elproducto.co/Colombia/short-pantaloneta-basket-nike-en-cundinamarca-MCO413286091.html http://www.kaosportcenter.com/ws/index.php/and1-zapatos-basket-ni-o-2851.html http://www.apasanantonio.es/index.php/boletin-apa-y-cultura/integracion?start=20 http://pixabay.com/es/el-deporte-silla-de-ruedas-310772/ 24. Fig. No.27-59


139

6.4 Glosario

Software: Se refiere al conjunto de programa que permite realizar diferentes tareas.

Genérico: Conjuntos del mismo género

. Colegir: Se refiere tener una conclusión por medio de un

razonamiento de hechos. Monitorización: Acción de monitorizar, función.


140

6.5 Anexos

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL

ESCUELA DE DISEÑO DE MODAS ENCUESTA Fecha:……………………………………. Objetivo: Recibir información acerca de información, gustos y preferencias de los jugadores paraolímpicos, comerciantes. Datos Jugadores: Sexo: F M 1.- ¿Encuentra con facilidad prendas deportivas que satisfagan sus necesidades? SI No

2.- ¿Piensa que las prendas deportivas comunes son funcionales para los deportistas paraolímpicas? SI No 3.- ¿Qué parte de las prendas deportivas le son incomodas? …………………………………………………………………… …………………………………………………………………….


141

3.- ¿Qué parte de las prendas deportivas se desgastan con frecuencia? ………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………..

Realizado por: Kathyana Jácome

DISEÑO DE INDUMENTARIA DEPORTIVA...

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