Pauta de Escritura de prcticas educativas con inclusin significativa de tecnologasEsta pauta pretende ser un organizador de la reflexin y registro de prcticas educativas de manera tal que permita el intercambio/recomendaciones para docentes y estudiantes, en tanto hallazgos, aprendizajes, impactos en los procesos educativos, tomando las tecnologas como soportes significativos que hacen al diferencial en la propuesta I-PUNTO DE PARTIDALa prctica se llev a cabo en el 2 ao de Ciclo Bsico Tecnolgico de la Escuela Tcnica Superior de Rivera. La isa estuvo orientada por el pro!esor "e!erson dos Santos# docente en !oracin# cursando el $ltio ao del pro!esorado de Ciencia Biolgicas en el CeR% del &orte. El grupo es u' (eterogeneo en cuanto al ane)o de las tecnolog*as# tenendo presente estudiantes con un buen ane)o ' otros con un nivel u' bsico.Las principales di!icultades encontradas !ueron en relacin al involucraiento de los estudiantes en las actividades# lo +ue conllev a +e algunos no entendieran la cosigna ' no pudieran llevar a cabo la isa.%or otro lado# desde el punto de vista pedaggico se generaron e,celentes traba)os +ue proovieron la integracin de la tecnolog*a ' los contenidos traba)ados.II- O!ETI"O# DE $A PROPUE#TA !omentar la utilizacin de las "#$s en la promocin de nuevos aprendizajespara desarrollar competencias %tiles en su vida cotidiana &ropiciar el reconocimiento de la neurona como unidad estructural y funcional en la transmisin del impulso nervioso !avorecer la comprensin del proceso de sinapsis para lograr el entendimiento de la actuacin de neurotransmisores a nivel del '(III-IDENTI%I&AR E$ APORTE #I'NI%I&ATI"O ( DI%EREN&IA$ DE $A IN&$U#I)N DE TE&NO$O'IA#La construccin de un Stop -otion iplica poner en prtica la capacidad de creacin ' por lo tanto potencia la creatividad. .des proueve un acercaiento a la anipulacin de contenidos ultiedia coo igenes ' videos. III- E#TRATE'IA# DE EN#E*AN+A EN E$ AU$ALa actividad tenia coo contenidos a ser traba)ados la transisin del ipulso nervioso. Los estudiantes debieron representar co se da ese proceso# teneindo n cuenta los contenidos traba)ados en las clases anteriores coo/ estructura ' !uncn de laneurona ' coponentes de la sinapsis.La actividad consisti en la creacin de un Stop -otion en la(erraienta# brindado por "oogle 0ocs# %resentaciones de "oogle. .des se (a elegido la creacin de una pgina# en "oogle Sites# para guiar a los estudiantes en La tcnica de Stop -otion perite crear una aniacin a partir de una sucesin de igenes +ue (an sido creadas desde una cara !i)a. . partir de la isa se pretendi desarrollar la copetencia en el ane)o de los edios ultiedia 1!otos# videos# presentaciones# etc.2 ' en la utili3acin de los dispositivos viles en el desarrollo de la ensean3a.%ara la creacin de la aniacin e,isten uc(as (erraientas u' sencillas para utili3ar. Se opt por traba)ar con (erraientas brindadas por "oogle por la !acilidad en su ane)o# 'a sea para reali3ar la actividad o para copartir la isa# ' por no necesitar ninguna !ora de pago. La creacin del sitio tuvo coo propsito guiar a los estudiantes durante la reali3acin de la tarea.I"- I,PA&TO#DE$A#E#TRATE'IA# UTI$I+ADA#EN E$ PRO&E#O P$ANTEADO.l ser una creacin propia# el Stop -otion !ue un gran otivador para los estudiantes. Estos estuvieron u' nvolucrados en la b$s+ueda de in!oracin online# en el planeaiento de la actividad# en la discusin con los copaeros acerca de la e)or !ora de reali3ar la isa# etc.0esde un punto de vista constructivista# la ectividad tuvo grandes potencialidades en losre!erido al traba)o en e+uipo ' en la creacin de su propio aprendi3a)e." - $E&&IONE# APRENDIDA#Las actividades reali3adas deben ser reali3adas o ,io posible en elaua# donde el docente pueda evacar dudas ' dar sugerencia en todo el proceso de construccin. .des se (ace necesario +ue la toa de las !otogra!ias sean reali3adas en abitos e,traulico# por lo +ue se (ace ncesario un seguiiento de los traba)os# 'a sea por edio del contacto con los estudiantes o ediante alg$n edio online."I - RE'I#TRO &ON #OPORTE deTI&. continuacin se disponibili3a el lin4 del sitio creado para guiar a los estudiantes en sucreacin '# ades para copartir sus traba)os. El iso es el producto !inal de toda la actividad/(ttps/55sites.google.co5site52abiologia26785