Diseño Curriculardiversificado Del Àrea de Educaciòn Para El Trabajo

DISEÑO CURRICULAR DIVERSIFICADO DEL ÀREA DE EDUCACIÒN PARA EL TRABAJO – 2ª GRADO FAMILIA: CARPINTERÌA PROBLEMA COMPETENCIA CAPACIDAD DEL ÀREA INTEGRACIÒN CURRICULAR DEL ÀREA DIVERSIFICADA CONOCIMIENTOS VALORES ACTITUDES POCA PRÀCTICA DE VALORES BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR BAJO NIVEL NUTRICIONAL GESTIONA PROCESOS de estudio de mercado, diseo !"a#i$icaci%# de "a !roducci%# de &ie#es ' ser(icios de di(ersas o!cio#es ocu!acio#a"es) EJECUTA PROCESOS &*sicos !ara "a !roducci%# de &ie#es ' !restaci%# de ser(icios de di$ere#tes o!cio#es ocu!acio#a"es co#sidera#do "as #ormas de se+uridad ' co#tro" de "a ca"idad media#te !ro'ectos se#ci""os) COMPRENDE Y APLICA e"eme#tos ' !rocesos GESTIÒN DE PROCESOS - Rea"i-a !rocesos de i#(esti+aci%# de mercados !ara "a !roducci%# de ser(icios se#ci""os de di(ersas o!cio#es ocu!acio#a"es) - Disea, !"a#i$ica, or+a#i-a ' e.ecuta !rocesos de comercia"i-aci%# de di(ersas o!cio#es ocu!acio#a"es) - Rea"i-a !rocesos &*sicos de co#tro" de ca"idad) EJECUCIÒN DE PROCESOS / I#ter!reta %rde#es de tra&a.o ' es!eci$icacio#es t0c#icas !ara "a !restaci%# de u# ser(icio)) / Se"eccio#a ' or+a#i-a es!acio, materia"es, e1ui!o e i#sumos !ara "a !restaci%# de u# ser(icio) / Rea"i-a tareas ' !rocesos &*sicos !ara "a !restaci%# de ser(icios, co#sidera# "as #ormas de se+uridad ' co#tro" de ca"idad) INICIACIÒN LABORAL ENTORNO PRODUCTIVO / Acti(idades !roducti(as 2ser(icios3 e# e" e#tor#o "oca" ' re+io#a") / Necesidades ' !ro&"emas e# "a !restaci%# de ser(icios e# e" e#tor#o "oca" ' re+io#a") DISEÑO DEL SERVICIO / A#*"isis de "a $u#ci%# ' !rocesos de u# ser(icio) / A#*"isis de ser(icios simi"ares ' !rese#taci%# com!arati(as de so"ucio#es) /Es!eci$icaci% # t0c#ica !ara "a !restaci%# de ser(icios) PLANIFICACIÒN DEL SERVICIO: / Dia+rama de o!eracio#es !ara "a !restaci%# de u# ser(icio) RESPETO RESPONSABILI DAD 4 LABORIOSIDAD RESPONSABILI DAD JUSTICIA 4 TOLERANCIA Res!eta "as #ormas de co#(i(e#cia e# e" ta""er) Es !erse(era#te e# su tra&a.o de ta""er) Or+a#i-a adecuadame#te sus tareas) Muestra co5ere#cia de (ida dura#te "a rea"i-aci%# de su tra&a.o)

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