Diseño curricular en EI

2
DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACIÓN INFANTIL CENTRO DE INTERÉS EN SU ENTORNO PROYECTOS DE TRABAJO RINCONES TALLERES NIVELES DE 1º CURRICULUM OFICIAL MEC Y 2º PROYECTO EDUCATIVO DEL 3º UNIDAD DIDÁCTICA PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO (PEC). - CONCEJO ESCOLAR PROYECTO CURRICULAR (PC). –EQUIPO DOCENTE Y CLAUSTRO DE PROFESORES PROGRAMACIÓN DE AULA (PA). – CARACTERÍSTICAS DEL ALUMNADO. UNIDADES DIDÁCTICAS: OBJETIVOS CONTENIDOS METODOLOGÍA EVALUACIÓN

Transcript of Diseño curricular en EI

Page 1: Diseño curricular en EI

DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACIÓN INFANTIL

CENTRO DE INTERÉS EN SU ENTORNO

PROYECTOS DE TRABAJORINCONESTALLERES

NIVELES DE CONCRECIÓ

N

1º CURRICULUM OFICIAL MEC Y CA

2º PROYECTO EDUCATIVO DEL CENTRO

3º UNIDAD DIDÁCTICA

PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO (PEC). -CONCEJO ESCOLAR

PROYECTO CURRICULAR (PC). –EQUIPO DOCENTE Y CLAUSTRO DE PROFESORES

PROGRAMACIÓN DE AULA (PA). –CARACTERÍSTICAS DEL ALUMNADO. MAESTRO/A, CICLO

UNIDADES DIDÁCTICAS:OBJETIVOS

CONTENIDOSMETODOLOGÍA

EVALUACIÓN

COMPETENCIAS EDUCATIVAS

Page 2: Diseño curricular en EI

Reguladas a través de

Son las necesarias para la realización

propia y el desarrollo personal

Implica Aprendizaje Significativo

Respuesta no memorizada

Estructura

Actitud + Conocimiento + Destreza

COMPETENCIAS BÁSICAS

Comunicación

Matemáticas

Conocimiento mundo físico

Tratamiento de información

Social y ciudadana

Cultural y artística

Aprender a aprender

Autonomía e iniciativa

LOE CURRÍCULO