diseño comunicación -...

Escena PalermoDurante julio, alumnos de las Carreras de Ac-tuación, Producción de Espectáculos, Di-rección Teatral y Diseño de Espectáculos (Escenografía y Vestuario) presentan las esce-nas que prepararon durante el cuatrimestre.

teatroyespectaculoDC @teatroyespec

www.palermo.edu/dyc Otra forma de estudiar

ISSN 2250-6284

JULIO 2013

diseño&comunicaciónPUBLICACIÓN MENSUAL DE LA FACULTAD DE DISEÑO Y COMUNICACIÓN. UNIVERSIDAD DE PALERMO, AÑO 16, NÚMERO 155 //

Página 2 //• Gamas: Interiores, Arquitectura, Diseño y Paisajismo. 16º Jornadas de Diseño de interiores organizadas junto a Dara.• Eventos aplicados al clima organizacional. Observatorio temático organizado con Énfasis Motivation Company.• Negocios gourmet con intuición femenina. Rincón Gourmet con Nouvelle Gastronomie.• Espacio Cabrera: Músicos en obra/M.A.F.I.A. • Microtalleres gratuitos para interesados en estudiar carreras DC• Future Fest: Presentación Catálogo 224 Emprendimientos Creativos de estudiantes y egresados de la Facultad de Diseño y Comunicación.

Página 3 //• Egresados de la Facultad de Diseño y Comunicación que dictan clases.• Estudiantes DC online N 72. Julio 2013.

Páginas 4 y 5 //• Reseña. Interfaces en Palermo: Congreso de Creatividad, Diseño y Comunicación para Profesores y Autoridades de Nivel Medio.

Páginas 6 y 7 //• Estudiantes premiados. Moda en Palermo. Segundo cuatrimestre 2012.

Página 8 // • Conferencia: Milagros Schmoll.• Capacitación digital. Ciclo 4: agosto/sept.

Página 9 //• Presentación del Libro Latinoamérica soy yo! Las mejores ilustraciones latinoamericanas. Diseño de afiches 2012.

Páginas 10 y 11 //• Reseña. Jornadas de Producción Musical 2013. Proyecto Música en Palermo.

Página 11 //• Escuela Plus DC. Ciclo 3. Clínica ejecutivas.

Página 12 //• Generación DC.

DOSSIER DE IMÁGENES 67 | Julio 2013NUESTRA FERIA DE DISEÑO. Estudiantes y egresados de la Facultad de Diseño y Comuni-cación UP difundieron sus emprendimientos y vendieron sus productos en la V y VI edición de la Feria realizadas en 2012.

PARA IR AGENDANDO // AGOSTO 2013

Consumidor y Publicidad Observatorio temático. 13 de agosto, 19 hs. (*)

Experiencia Sensorial: Aceites, quesos y chocolates. Rincón Gourmet. 14 de agosto, 18 hs. Jean Jaurés 932, Auditorio.

14º Jornadas de Cine y TV15 de agosto, 10 hs. (*)

Lujo argentino. Observatorio temático22 de agosto, 10 hs. (*)

(*) Mario Bravo 1050, Aula Magna.

Presentación del Libro Latinoamérica soy yo!

VIII Encuentro Latinoamericano de Diseño 2013. Del 30 de julio al 2 de agosto www.palermo.edu/encuentro

VIII Encuentro Latinoamericano 2013:Los números de Diseño en PalermoInvitados de Honor: Jorge Alderete, Pablo Bernasconi, Norberto Chaves, Alejandro Ros,

Guillermo Stein y Felipe Taborda | Reconocimiento a Ronald Shakespear como “Maestro

del Diseño” | 20.000 inscriptos de toda América Latina: profesionales, estudiantes y

académicos | 7.900 participantes en 3 concursos: mobiliario, ilustración, creatividad digital

| 600 actividades gratuitas: conferencias, talleres y comisiones | 265 instituciones miembros

del Foro de Escuelas de Diseño | 200 auspiciantes: organismos oficiales, asociaciones,

embajadas y escuelas de diseño | 12 ediciones de Actas de Diseño | 6 ediciones del Libro

de Ilustraciones y Afiches | 20 stands y muestras | 200 medios difundiendo el evento |

Cuarto Congreso Latinoamericano de Enseñanza del Diseño | 50 marcas en Nuestra Feria

de Diseño de Estudiantes y Egresados | 60 empresas en el Programa El mejor diseño está

en Palermo | 47.500 seguidores en Facebook | 13.000 en Twitter.

Incluye la mejores ilustraciones que participaron de los concursos organizados por el Encuentro Latinoamericano de Diseño 2012.Se presentó en la Embajada de México el 16 de mayo pasado. // p. 9

Hernán Berdichevsky, Fernanda Cohen, Estela Reca y Guillerno Kilczkowski.

Future Fest: Presentación Catálogo 224 Emprendedores Creativos

12 de julio, 19hs.Cabrera 3641 // p. 2

Gamas: Interiores, Arqui-tectura, Diseño y Paisajismo16º Jornadas de Diseño de Interiores junto a DArA

2 de julio, 9.30hs.

Eventos aplicados al clima organizacionalObservatorio temático con Énfasis Motivation Company

17 de julio, 10hs.

Actividades libres y gratuitas. Mario Bravo 1050, 6º piso. Aula magna. Más información // p. 2

Milagros Schmollen la FacultadEl pasado 7 junio, Milagros Schmoll, consa-grada modelo argentina de alta costura visitó la Facultad de Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo en el marco de “Alta Moda de Cerca”. // p. 8

Steven Faerm Nuevo invitado de Honordel Encuentro Latinoamericano

Ronald ShakespearRecibirá el reconocimiento Maestro del Diseño en el marco del Encuentro Latinoamericano de DiseñoViernes 2 de agosto, 12 hs. Salguero 1443Inscripción gratuita: www.palermo.edu/encuentro

AGENDA DE ACTIVIDADES // JULIO / AGOSTO 2013

ESCUELA PREUNIVERSITARIA DE DISEÑO Y COMUNICACIÓN (PRE-DC)

MICROTALLERES GRATUITOS PARA InTERESADOS En ESTUDIAR CARRERAS DCUna experiencia para conocer y experimentar los procesos creativos que se viven a diario en cada carrera y en cada profesión

ALmACéN DE IDEAS. Para interesados en estudiar Licenciatura en Negocios de Diseño y Comunicación > 2 de julio, 17 hs. Cabrera 3641.

BIg-BANg DE IDEAS. Para interesados en Creatividad Publicitaria ó Publicidad > 4 de ju-lio, 10 hs, Cabrera 3641

ESPACIO, LUz y COLOR . Para interesados en Diseño de Interiores, Diseño de Vidrieras ó Espacios Comerciales > 8 de julio, 11 hs. Ca-brera 3641.

ImágENES DE PELíCULA. Para interesados en Diseño Gráfico, Diseño de Historietas ó Ilus-tración > 15 de julio, 11.30 hs. Mario Bravo 1050, Palermo digital, Laboratorio MAC.

LATIDOS DIgITALES. Para interesados en Diseño de Imagen y Sonido, E-Design, Comu-nicación Web ó Comunicación Audiovisual > 16 de julio, 11.30 hs. Mario Bravo 1050, Paler-mo Digital, Laboratorio MAC.

PERSONAJES y ESPACIOS EN ACCIóN. Para interesados en Dirección teatral, Esceno-grafía, Vestuario, Actuación Profesional, Marke-ting de Espectáculos ó Producción de Espectá-culos > 22 de julio, 11 hs. Jean Jaurés 932, Espacio teatral.

CINE-ImPACTO. Para interesados en Cine y Televisión. Guión de Cine y TV. Dirección de Arte de Cine y TV. Dirección de Actores de Cine y TV. Dirección Cinematográfica. Televisión > 24 de julio, 15 hs. Jean Jaurés 932, Palermo TV.

ChARLAS INFORmATIVAS (todas las carre-ras) > 18 de julio, 18 hs.Mario Bravo 1050. Aula Magna

ASESORAmIENTO ACADémICO> 19 de julio y 2 de agosto, 11.00 hs Mario Bravo 1050.

TALLER DE REFLExIóN VOCACIONALQuerés expresarte. Te sentís creativo> 19 de julio, 13.30 hs. Mario Bravo 1050.

Inscripción gratuita: www.palermo.edu/preuniversitario. Consultas Individuales: [email protected] Tel. 5199 4516. Consultas Instituciones Educativas: [email protected]

2 // diseño&comunicación

ESPACIO CABRERA19 y 26 de julio. Cabrera 3641 EspacioCabrera

19 de julio, 19 a 22 hs. múSICOS EN OBRA . Del sonido a las artes plásticas. Alfonso Barbieri – Axel Krygier – Dani Umpi - Rosario Blefari.Un recorrido visual por las obras de 4 músicos contemporáneos. El objetivo de esta muestra es dar a conocer otra faceta de estos músicos, que da cuenta de un arte interdisciplinario que se expande a nuevos territorios. + Música en vivo.

26 de julio, 19 a 22 hs.m.A.F.I.A. movimiento Argentino de Fotógrafos Inde-pendientes Autoconvocadosmuestra de fotografíaEn octubre de 2012, un grupo de fotógrafos decidió juntarse. Ese instante preciso donde las ganas y las diferentes miradas de cada uno hicieron clik. Sin patrones, colectivamente. Do-cumentando plural e independientemente el acontecer diario de la realidad.Jimena Aelen - Nahuel Domínguez - Ceci Es-talles - Lina Etchesuri - Luciana Leiras - Na-dia Lihuel - Mariano Militello - Sebastián Pani - Gonzalo Pardo - Juan Francisco Sanchez - Florencia Trincheri - Nicolás Villalobos.

Requiere inscripción previ:www.espaciocabrera.com.ar

Actividades libres y gratuitas. Requieren inscripción previa. Tel. 5199 4500 internos 1530, 1570. Mail: [email protected]. www.palermo.edu/dyc

16º JORNADAS DE DISEñO DE INTERIORES ORGANIzADAS JUNTO A DARA

GAMAS: InTERIORES, ARqUITECTURA, DISEñO y PAISAJISMO2 de julio, 9.30hs. Mario Bravo 1050, 6ºpiso.

Gamas es el título convocante de las 16º Jorna-das de Diseño de Interiores 2013 en el que se desarrollarán temas de diseño desde diferentes perspectivas.

Programa9.30 hs: Acreditación

9.55 hs: Apertura

10.00 hs: Reflexiones Arquitecto Martín Zanotti

11.00 hs: El Diseño que LateDiseñador Eduardo Aldacour

12.00 hs: Arquitectura y PaisajeArquitecta Eliana Bórmida

13.00 hs: Break

14.00 hs: Vidrio + InteriorismoA cargo de Vasa

15.00 hs: Sumando esfuerzosPaisajistas Carolina Soto y Mercedes Gil Belloni

16.00 hs: mesa Redonda: Tendencias milán 2013. Moderador: Arq. Berto Gonzalez Montaner Diseñadoras Matty Costa Paz, Gabriela Lopéz, Verónica Stegman y el Arquitecto Julio Oropel.

RINCóN GOURMET ORGANIzADO JUNTO A NOUVELLE GASTRONOMIE

nEGOCIOS GOURMET COn InTUICIón FEMEnInA10 de julio, 18 hs. Jean Jaurès 932. Auditorio

Emprendedoras, líderes, triunfadoras y con gran capacidad para desarrollar múltiples activida-des, son algunas de las características de las mujeres a lo largo de la historia. Animarse a con-cretar ideas, enfrentar desafíos y alta capacidad creativa posiciona a las mujeres hoy en variedad de puestos impensados en otras épocas. Muje-res con éxito en sus gestiones y líderes naturales compartirán su visión, experiencia y proyectos.Coordinación académica: Elisabet Taddei


18.20 hs: AperturaLa mujer actual desafía a la sociedad.Miguel Angel Isaurralde. Director de la revista Bon Appetit Argentina y directivo de la Asocia-ción Gastronómica Alimentaria y Afines de la Re-pública Argentina Nouvelle Gastronomie.

18.30 hs: Como tener éxito con un Bistró & Patisserie.María Laura D’Aloisio. Chef propietaria de Flo-rencio Bistró & Patisserie.

18.50 hs: Saber de vinos, un gusto necesario.María Mendizábal. Socia de Vinology.

19.10 hs: momentos de mi vida. Descubriendo un camino.Paola Harwicz. Directora de Nutrición en la Red

19.20 hs: Tendencias y eventos 100% femeninos.Antonella Di Pietro. Dueña de Antonella Di Pie-tro Eventos

19.40 hs: Consumo consciente con la gastronomía porteña.Bárbara Schöffel. Manager. Chef naturista de Picnic / Cocina Consciente.

20.00 Degustación en el patio.

OBSERVATORIO TEMáTICO ORGANIzADO CON ÉNFASIS MOTIVATION COMPANY

EVEnTOS APLICADOS AL CLIMA ORGAnIzACIOnAL¿Cómo gestionan las organizaciones el clima interno y qué herramientas utilizan para mejorarlo?

17 de julio, Mario Bravo 1050, 6º piso. Aula magna.


10.00 hs: ¿Qué es “Work & Life Balance”?Alejandro Melamed, Coca – Cola Company.

10.45 hs: ¿Qué es el clima organizacional y cómose gestiona?Laura Renovales, Great Place to Work ®

11.30 hs: Acciones y eventos para mejorar el clima.Fernando Canepa, Énfasis Motivation CompanyPablo Faga, BW Comunicación Interna.

12.15 hs: Casos exitosos.Josefina Furlong, Mercedes Benz Argentina SAMartín Casullo, General Mills Argentina SA; Florencia Trotta, Metlife Seguros SA; Luciano Lucentini, Sanofi – Aventis Argentina SAModerador: Marcelo Gordin, Énfasis.

FUTURE FESTPresentación Catálogo 224 Emprendimientos Creativos de estudiantes y egresados de la Facultad de Diseño y Comunicación.

12 de julio, 19hs. Cabrera 3641

El viernes 12 de julio se presentará el Catálogo 224 Emprendimientos Creativos de estu-diantes y egresados de la Facultad. Este ca-tálogo representa la evolución de la actividad emprendedora de los alumnos y egresados que ya tienen sus marcas en el mercado. La publicación organiza la información por marca, por emprendedor, por categoría y suma una de-scripción del ADN de cada emprendimiento. Este catálogo continúa la actividad iniciada hace un año cuando presentábamos la primera edición, 185 Emprendimientos Creativos.

Presentan: Enrique Avogadro, Director del Centro Metropolitano de Diseño y los Emprende-dores DC Johana Baxter y Cielo Zambón (Hermanas Aguila); Marianela Balbi (Cuarto Colorado); Victoria Boyero, Sofía Popolizio, Agustina Servideo y Deborah Mazza (Prush-ka); Proyecto Cuadrilla y Vanesa Krongold.

Coordinan el proyecto: Adrián Lebendiker, Director de Contenidos, Diego Bresler y María Elena Onofre.

disenodeinterioresdc @interioresdc

Escuela de Emprendedores Creativos > www.palermo.edu/dyc/emprendedorescreativos

/EscuelaDeEmprendedoresCreativos

Prohibida la reproducción total/o parcial de imágenes y textos.

PUBLICACIÓN DIGITAL MENSUAL DESTINADA A ESTUDIANTES DE LA FACULTAD DE DISEÑO Y COMUNICACIÓN. ANTICIPA LAS NOVEDADES ACADÉMICAS Y ADMINISTRATIVAS DEL MES DE LA FACULTAD.

// 3 JULIO 2013

“que la Universidad confíe en los profesiona-les que forma, representa el compromiso de la misma con los proyectos y la cultura educativa de la institución” Dijo Johana Gambardella, egresaca DC y docente en Publicidad

“Empecé la carrera de Diseño Gráfico en 1990. Junto con mis compañeros fuimos la se-gunda camada de estudiantes de esta carrera en la UP. Hoy, 23 años después, quiero devol-ver lo que aprendí, tanto en la facultad, como en mi vida profesional, a aquellos que eligen esta Universidad para formarse como profe-sionales del Diseño. Compartir mi experien-cia y mis conocimientos me llenan el alma”. Comentó el profesor Sebastián Molina (1) al consultarle cómo se sentía en su nueva etapa. Ha comenzado a dictar Taller 5 en la mencionada carrera. Como profesional se es-pecializa en Diseño gráfico y web, retoques digitales, branding, marketing y BTL.

La profesora Ligia Piccinini (2) habló sobre cómo está viviendo esta nueva etapa en su vida, y nos contó que su actividad profesio-nal la desarrolla en el área de Comunicación, marketing y eventos con incidencia en 10 paí-ses de Latinoamérica. Organiza Congresos, Seminarios y Mega Exposiciones: “Ante todo me siento agradecida con la Universidad de Palermo por darme la oportunidad de poder devolver todo lo aprendido, no solo a nivel académico durante mi paso por las aulas de la Facultad de Diseño y Comunicación, sino además contribuir con toda mi experiencia profesional adquirida posteriormente como Licenciada en Relaciones Públicas”.

“Siento que es una gran responsabilidad y un privilegio estar del “otro lado” y lo consi-dero una gran oportunidad de devolver a la comunidad educativa todo lo que uno ha re-cibido a lo largo de sus años de formación”. Nos dijo Alessandra Lizama (3) al consul-tarle sobre su experiencia como docente en la Facultad de Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo. Es expositora en Congresos y es docente en diferentes institu-ciones. Cursó la Licenciatura en Relaciones Públicas y acompaña a los estudiantes con su Proyecto de Grado.

Emmanuel Venice (4) expresó: “Estoy muy contento de pertenecer a la Universidad de Palermo, sobre todo a la Facultad de Dise-ño y Comunicación, que me ha dado tantas satisfacciones como alumno y ahora como docente”. Emmanuel cursó la carrera de Li-cenciatura en Negocios de Diseño y Comu-nicación y da la asignatura Taller de Interio-res 1 en la actualidad. Profesionalmente su actividad crece en el diseño de stands, en la producción creativa y desarrolla también campañas fotográficas, de marketing y de publicidad.

Johana Gambardella (5) quien cursó la Li-cenciatura en Publicidad y que hoy es do-cente en la asignatura Publicidad 6, nos comentó que: “Cuando era alumna, los pro-fesores eran mi modelo a seguir y hoy poder ser el modelo a seguir de mis alumnos me brinda una gran responsabilidad que tomo con compromiso y entusiasmo.

Poder profundizar sobre el contenido de una materia aplicando la experiencia como alumno, me permite acompañar y potenciar al curso desde otro punto de vista en donde la alumna que fuí y la profesora y profesio-nal que soy, se fusionan.

Que la Universidad confíe en los profesiona-les que forma, para educar a las generaciones siguientes en su nombre representa el com-promiso de la misma con los proyectos y la cultura educativa de la institución para la inserción en cada uno de los campos profe-sionales y en el traspaso de las experiencias profesor a alumno.

La Universidad establece un vínculo tan fuerte con sus alumnos durante la carrera que logra perdurar en el tiempo, convirtien-do a sus alumnos en profesionales y reinser-tándolos en el sistema educativo desde otro lugar. La presencia de la institución es pri-mordial en los primeros años de desarrollo profesional de cada uno de los jóvenes que confían en la Universidad y continúa por tiempo indeterminado”.

5

4

EGRESADOS DE LA FACULTAD DE DISEñO Y COMUNICACIóN qUE DICTAN CLASES

3

1

2

Semana a semana / Julio para Agendar• Período de exámenes regulares: Del 1º al 19 de julio. Rinden en estas mesas los estudiantes que cursaron regularmente el primer cuatrimes-tre 2013.• Período de exámenes previos: Del 22 al 26 de julio. Rinden en estas mesas los estudiantes, que cursaron sus asignaturas hasta el 2º cuatri-mestre 2012.• Inscripción a Cursada 2013: El 1º de julio comienza la inscripción para el segundo cua-trimestre, a través del Sistema de Alumnos. El último día para solicitar la apertura de cursos especiales será el 19 de julio.Alumnos regulares: El 5 de agosto comienzan las clases para los alumnos regulares, finalizan-do el 29 de noviembre.Alumnos ingresantes agosto 2013: El 20 de agosto comienzan las clases para los alumnos ingresantes agosto finalizando el 29 de noviem-bre (el 19 de agosto es feriado nacional).

Cursadas segundo cuatrimestre 2013Desde el 24 de junio se puede consultar la pro-gramación (asignatura, día y horario) asignado a cada docente de los cursos para el segundo cuatrimestre 2013 (a través de: Estudiantes DC vwww.palermo.edu/dyc > EstudiantesDC ).

Inscripción Programa de Asistentes Aca-démicos 2013/02Ya está abierta la inscripción como electiva o extensión al Programa de Asitentes Académi-cos. Las clases comienzan el 26 de agosto. Los interesados pueden acercarse a Comunicación Pedagógica, Mario Bravo 1050, 5º piso 8 a 22hs. + Info. programa de Asistentes Académi-cos o 5199-4500 Inter. 1528.([email protected]).

Abierta la Inscripción. 3º Ciclo Programa de Tutorías para Exámenes PreviosLa inscripción al 3º Ciclo Agosto – Septiembre comenzó el 17 de junio y finaliza el 16 de agos-to, a través del Sistema de Alumnos. El alumno deberá tener un permiso de examen disponible por asignatura al inscribirse, ya que se lo ano-tará en ese momento, de forma automática, al examen final.En caso de solicitar una segunda materia tam-bién deberán hacerlo por Sistema de Alumno, siempre y cuando, no haya una superposición horaria de haberla, sólo se podrán inscribir a una de las dos asignaturas. Las clases comien-zan el 23 de agosto. El Programa de Tutorías exige el 100% de asistencia a la cursada. + Info. Programa de Tutorías para Exámenes Previos ovía mail a: [email protected].

Proyecto de graduaciónLa entrega del 100 % del Proyecto de Gradua-ción en el período regular para los estudiantes que cursaron Seminario de Integración II en el primer cuatrimestre de 2013 se realizará de la siguiente manera: los apellidos de los alumnos comprendidos entre la A - L del 22 al 24 de julio y los apellidos de la M – Z del 25 al 26 de julio. Los coloquios correspondientes a la en-trega en prórroga del segundo cuatrimestre de 2012 (estudiantes que entregaron en febrero) se desarrollarán los lunes 1º y 8 de julio de 2013.

Presentaciones de Comunicación y Diseño multimedial II Julio – AgostoLa Facultad organiza mesas examinadoras de esta asignatura todos los meses. El proceso del examen final comienza con la entrega del Tra-bajo Práctico Final en Secretaría Académica (5ºpiso) respetando las especificaciones reque-ridas (ver requisitos de entrega) en las fechas planificadas. Días y horarios de entrega: 19 de julio de 9 a 20hs. Devolución: 30 de julio a las 11:30hs. Defensa oral: 1º de agosto, a partir de las 11:30hs. + Info.: www.palermo.edu/dyc >

Calendario Académico> Comunicación y Dise-ño Multimedial II.

Edición 7 del DVD “Cortos DC”El 4 de junio se realizó el acto de presentación y entrega de la 7 edición del DVD “CortosDC / Ejercicios Audiovisuales de Estudiantes” que re-úne las mejores producciones realizadas en lascátedras de Cine y TV de la Facultad de Dise-ño y Comunicación durante el segundo cuatri-mestre 2012. Son 19 Cortos (Videoarte / Docu-mentales / Ficción / Animación / Videoclip) de las siguientes cátedras: Sorrivas, Fernández, Stiedgwardt, Duarte, Ponce, Chalko, Caban-chik, Haro, Desimone, Guillot, Fernández, Cruz, Taratuto, Baca, Martínez, Hojenberg, Eiriz y Pérez. Con este DVD la serie “Cortos DC” co-menzó su cuarto año ininterrumpido con una presencia de dos DVD anuales.

El Encuentro para los estudiantes de la Fa-cultadLa Facultad organiza por octavo año consecu-tivo el Encuentro Latinoamericano de Diseño que reúne en cada edición más de 20.000 ins-criptos de más de 20 países que asisten a las 500 actividades libres y gratuitas. Se realizará desde el 29 de julio al 2 de agosto con varias actividades que se presentan sintéticamente a continuación:Actividades del Encuentro para todos los ins-criptos:• Jornada magistral de apertura: El 30 de julio se inaugura el evento en el Palais Rouge con conferencias magistrales de cinco invitados de Honor: Norberto Chaves, Jorge Alderete, Pablo Bernasconi, Alejandro Ros, Guillermo Stein y Felipe Taborda.• Más de 280 conferencias. Se realizan en las sedes Jean Jaurès 932 y Mario Bravo 1050. Se realizarán más de 20 actividades simultáneas el 31 de julio y el 1º de agosto comenzando las primeras a las 10hs. y las últimas a las 20hs.• Más de 40 talleres. Se realizan en la Sede Ca-brera 3641. Se realizan más de 6 talleres simul-táneos el miércoles 31 de julio y el 1º de agosto comenzando los primeros a las 10:15hs., y los últimos a las 18hs.• Diseño sin Fronteras [+ de 60 emprendimien-tos] Se presentarán, expondrán y compartirán ideas, proyectos, productos, propuestas y ne-gocios innovadores en 7 minutos.• Nuestra Feria de Diseño (más de 50 marcas). Se realiza la VII edición de la Feria en que es-tudiantes y egresados de la Facultad exponen, difunden y venden sus productos al público asistente al Encuentro. La Feria se realiza en la sede Ecuador 933 el 1º y el 2 de agosto de 15 a 21hs. El acceso es libre y gratuito.• Stands. En la sede Jean Jaurès 932, distintas editoriales y revistas especializadas en diseño expondrán y venderán sus productos el 31 de julio y el 1º de agosto de 10 a 20hs.• Cierre del Encuentro. El 2 de agosto, a partir de las 10hs. se realizan las actividades de cierre de la VIII Edición del Encuentro. 10 a 12hs. | Mesa de cierre del Encuentro con los 6 Invita-dos de Honor. 12 a 13hs. | Otorgamiento del Reconocimiento “Maestro del Diseño” para Ro-nald Shakespear. 13 a 14.30hs. | Anuncio de ganadores de concursos y sorteos.

Entrega de Premios a Estudiantes DC.Julio 2013Ensayos Contemporáneos y sobre la Imagen: jueves 4, 18hs.,Mario Bravo 1050, SUM, planta baja.Proyectos de Graduación: lunes 8, 18hs., Mario Bravo 1050, Aula Magna, 6º piso.Espectáculo Palermo: jueves 11, 18hs., Mario Bravo 1050, SUM, planta baja.

Feriados NacionalesEl 9 es feriado por el Día de la Independencia.


“Todos nos quedamos contentos y con ganas decompartir más experiencias y conocimientos” Expresó Eduardo Diaz Madero del Colegio San Vicente de Pauls en la Facultad

La primer edición del Congreso de Creatividad, Diseño y Comunicación

para Profesores y Autoridades de Nivel Medio ‘Interfaces en Palermo’ se

realizó el 22 y 23 de mayo de 2013 en la Facultad de Diseño y Comunicación

de la Universidad de Palermo. El mismo contó con la presencia de 252

expositores, autoridades académicas, docentes e investigadores entre

los cuales 77 son profesores de la Facultad.

Interfaces en Palermo integró tres áreas de encuentro e intercambio en las que se de-sarrollaron 20 Comisiones de Debate y Re-flexión y 49 propuestas de Talleres y Con-ferencias en las áreas de entornos digitales, creatividad, nuevos lenguajes, recorrido vocacional y aprendizajes preuniversitarios.

El Congreso fue auspiciado por la Secretaría de Cultura, el Ministerio de Cultura y la Sub-secretaría de Gestión Educativa y Coordina-ción Pedagógica del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y los Ministerios de Educación de las provincias Córdoba, Corrientes, Entre Ríos, Formosa, Mendoza, Misiones, San Luis, Jujuy y Tucumán y las Municipalidades de Rivadavia, Partido de General Pueyrredón y José C. Paz. Sumó en su desarrollo la presencia de editoriales, aso-ciaciones y programas educativos que enri-quecieron el encuentro.

CoMiSionES dE dEbAtE y REfLExiónJornada del miércoles 22 de mayo _________________________________________

El primer día del Congreso se realizaron las Comisiones de Debate y Reflexión que se organizaron en 6 grandes núcleos temáti-cos que fueron: nuevas tecnologías, nuevos lenguajes, creatividad en el aula, recorrido vocacional, comunicación institucional y la comisión de proyectos institucionales destacados – espacio colegios. Todas ellas ofrecieron un marco-teórico práctico para la comprensión de los nuevos enfoques peda-gógicos como resultado de la irrupción de las nuevas tecnologías y los cambios socio-culturales en el ámbito de la enseñanza del nivel medio y superior centradas en los los distintos actores que forman parte del proce-so educativo.

ÁREA nuEVAS tECnoLoGíASAquí se compartieron las experiencias pe-dagógicas en entornos digitales en donde la frase motivadora para el debate acerca de las ponencias fue: ‘Lo único permanente es el cambio’ expresada por Carolina Bongarrá,

Universidad de Palermo y allí todos acorda-ron con el protagonismo de las redes sociales como herramientas que no pueden descono-cerse y del rol del docente como facilitador en el contexto de una generación emergente de estudiantes que en virtud de estas herra-mientas encuentran un rol protagónico y participativo. Por su parte Sandra DiLucca comentó: ‘Esta-mos en el camino de la oportunidad, nues-tros estudiantes son la generación empren-dedora y la presencia de las redes sociales han sabido dotar de transparencia al proceso educativo, sin embargo la comunidad educa-tiva no está acostumbrada’. Y a partir de ello se repensó el espacio escuela y su función que, lejos de desalentar el uso de nuevas tec-nologías y redes sociales, se le sugiere que las incorpore y haga de ello un recurso edu-cativo. Fue así que Eduardo Diaz Madero, Profesor del Colegios San Vicente de Pauls expresó ‘El desafío está puesto en que los estudiantes comprendan su protagonismo como actores y decisores a través de asumir la libertad con responsabilidad donde la pla-taforma online les facilitó actitudes colabo-rativas, participativas, y sobre todo compar-tir, explorar y experimentar el proceso del aprendizaje mutuo’ .Por lo tanto y como cierre del debate plan-tearon que el uso de las nuevas tecnologías y redes sociales implican no sólo un cono-cimiento y un manejo adecuado por parte de los alumnos, sino también por parte de los docentes, que en su gran medida, apren-derán de sus aprendices. Porque así como la tecnología es una herramienta que puede estimular al estudiante y generar una comu-nidad el docente, debe dedicarle el tiempo para poder brindarle respuesta a sus estu-diantes. Si esto se cumple cuidando los roles de cada participante, y el docente logra ins-pirar a los alumnos, la experiencia llega a ser muy enriquecedora para todos.

ÁREA nuEVoS LEnGuAJES En la comisión de Nuevos lenguajes se abor-dó la comisión de: Lenguajes escénicos y au-

divisuales que presentó una variedad de pro-puestas enriquecidas por la posibilidad de compartir otras miradas y proyectos como el caso de Darío Acosta ,Instituto Superior La Salle que involucra a los estudiantes en un órgano de prensa, desarrollando un proyecto de práctica de cobertura periodística en vivo de un evento a través de herramientas en Internet o bien Juan Miguel Vargas Eguinoa, Quilmes High School que expuso su proyec-to escénico en donde los estudiantes adquie-ren las distintas habilidades del arte teatral como amalgama de distintas artes que com-binan el saber y el hacer del alumno. Fue así, que entre otras tantas ponencias presentadas por instituciones educativas y profesores de la facultad acordaron sobre las potenciali-dades de los nuevos lenguajes y la manera en que motivan a los estudiantes a producir percibiendo la integración de aspectos cog-nitivos y emocionales que derivan del tra-bajo intensivo de los estudiantes para llevar adelante sus proyectos con gran compromiso y excelentes resultados.

En la comisión de Metodología del dise-ño se pensó acerca de la complejidad de la transmisión de las técnicas y criterios pro-pios del diseño y se destacaron los procesos de reflexión colectivos como estrategia de construcción de conocimiento. Por su par-te, Julieta Sepich, Universidad de Palermo expresó,’En definitiva se indaga cómo la ima-gen estructura el pensamiento y a través de ella se visibiliza el dominio de determinada situación. Los humanos tenemos un pensa-miento visual muy desarrollado pero pocas veces reflexionamos acerca del mismo’ y fue así como invitó a los presentes a protagoni-zar y acordar que el conocimiento disciplinar construido de esta modo se ve enriquecido con el compromiso social de la trasforma-ción de la realidad. Para ello María Eugenia Benvenuto (Colegio Sagrado Corazón) desta-có los procesos de reflexión colectivos como estrategia de construcción de conocimiento que sin duda enriquecen el conocimiento y acompañan el proceso de aprendizaje.

ÁREA CREAtiVidAd En EL AuLALa creatividad es el disparador actual del proceso de enseñanza-aprendizaje. Por su parte Alfio Maccari, Universidad de Palermo en su ponencia propuso métodos que pue-den estimular la creatividad a partir del uso de herramientas no tradicionales y cercanas a los estudiantes y expresó ‘hoy en día, las nuevas tecnologías son protagonistas y su

utilización puede generar la reconfiguración de los conceptos creativos y así motivar a los alumnos’. Sumó al debate la propuesta de Marcela Fontana Santo Domingo de la Sie-rra que centró al docente como quién debe potenciar al máximo su propia capacidad creativa y transmitirla, a partir de la investi-gación, el desarrollo técnico, la experimenta-ción y el trabajo en equipo.Así concluyeron que el docente de hoy se convierte en un receptor de las necesidades de los alumnos y a su vez en un emisor de ideas que generen un intercambio valioso, en el cual la creatividad en las propuestas debería ser el motor para lograr motivación y consecuentemente, un mejor aprendizaje. Además, se destacó la necesidad de utili-zar las herramientas tecnológicas como un puente entre el docente y el estudiante como instrumentos ventajosos para la generación de conocimientos nuevos que enriquezcan tanto a los profesores como a los alumnos.

“Gracias por Interfaces en Palermo, sinceramente es el espacio de diálogo profundo y comprometido entre escuela y universidad para hacer del sistema educativo un todo verdaderamente integrado”.Pablo Giacomini (Marín)_________________________________________

ÁREA RECoRRido VoCACionAL El Congreso también brindó un espacio al área de Recorrido vocacional que integró las propuestas de ‘Nuevos campos profesionales y emprendimientos creativos’ y la comisión de ‘Espacios de aprendizajes preuniversita-rios’.En este caso los participantes y expositores acordaron que actualmente se ha profundiza-do en su amplitud el campo profesional de las áreas del diseño y las comunicaciones. Fue así que compartieron experiencias persona-les y Dante Ginevra, Universidad de Palermo destacó la importancia estratégica del taller de ilustración en la enseñanza de la discipli-na enfatizando la tarea netamente práctica y artesanal, ya que es el espacio donde se in-corporan los saberes del maestro mediante la experiencia lúdica del taller y la conducción del artista. Y sin dejar de lado la realidad que nos atraviesa con las nuevas tecnologías Ji-mena Toledo, Universidad de Palermo puso su mirada en los nuevos medios, soportes y

CONGRESO DE CREATIVIDAD, DISEÑO Y COMUNICACIÓN PARA PROFESORES Y AUTORIDADES DE NIVEL MEDIO // INTERfAcES EN PALERmO

Prohibida la reproducción total/o parcial de imágenes y textos. // 5 JULIO 2013

plataformas que centran las actividades vin-culadas al diseño y las comunicaciones. Por lo tanto además del gran recorrido que hoy tienen las nuevas carreras se compartió la necesidad de desarrollar un espacio de interacción donde más allá del surgimien-to de nuevos espacios la temática también gire en torno a las características que deben tener o desarrollar los campos laborales y de los que deciden ser emprendedores y así, definir las herramientas básicas que deben aprender para autoliderarse y liderar equi-pos de trabajo.

En la Comisión de ‘Espacios de aprendizaje preuniversitarios’ Alison Turner, Instituto William Morris destacó que el proceso vo-cacional es un espacio transicional donde el joven debe encontrar sus propios deseos y gustos proponiendo una dinámica que su-giere salir de los parámetros establecidos de antemano por los adultos, cuestionar y es-cuchar los deseos de cada uno. Fue por ello que Lucia Pellolli ,Universidad de Palermo invitó a centrar la atención en la necesidad de incentivar los emprendimientos creativos dentro de la escuela secundaria ya que invi-tan y permiten al estudiante pensar diferen-te, lo cual despierta la autoestima y permite descubrir la propia identidad, tema tan im-portante en el período de la adolescencia. Por otra parte en la comisión se han inte-grado propuestas que plantearon la propia experiencia por parte de las instituciones de Nivel Medio con la Facultad de Diseño y Co-municación que hicieron referencia a lo en-riquecedor de la producción ya que permite a los estudiantes una posición activa frente al conocimiento. Por último y como reflexión general se desta-có la necesidad de vincular a los estudiantes de nivel medio y universitario y ser partíci-pes de los propios procesos de enseñanza y aprendizaje desechando la idea que el cam-bio debe pasar por afuera (el docente, la ins-titución, el sistema educativo, etc) y desde ya, todos coincidieron en lo rico del espacio Interfaces para aprender e intercambiar re-flexiones y experiencias.

“Me resultó muy enriquecedora la experiencia de exponer en el congreso. La mesa estuvo bien organizada, con temas afines y se trabajó en un clima muy cálido y respetuoso. Realmente lo disfruté. También observé que estaba muy bien organizado y eso le sumó mucho”.Alison Turner

ÁREA CoMuniCACión inStituCionALAquí se resaltó lo imprescindible que resulta incluir contenidos significativos y seleccio-nar tópicos de interés, no sólo en función de lo que el docente considera relevante, sino también, y especialmente, para el alum-no incluido en el proceso de enseñanza. En este sentido Amalia Güell y Graciela Catalá, Newlands plantearon como necesario que los docentes adopten una actitud de apertura ante la alfabetización digital y la integración de la estrategia interactiva a la enseñanza presencial. Y destacaron que esto no impli-ca reemplazar una estrategia pedagógica por otra, sino de combinarlas en pos de lograr una reatroalimentación para el fortalecimien-to de proyectos educativos estimulantes. Para concluir con la mesa de desarrollo ins-titucional, la ponencia de Manuel Carballo, Universidad de Palermo destacó la importan-cia de la teorización sobre la identidad como una construcción que se actualiza y reconfi-gura permanentemente, permitió pensar en la obsolescencia de las concepciones imperan-tes acerca de la identidad, que la entienden desde una perspectiva esencialista. Esta con-cepción no permite ver que la identidad es una construcción, un relato, un discurso que impregna a todos los miembros de ese espa-cio y que es, por ello, compartido por todos.

ÁREA dE PRoyECtoS inStituCionA-LES – ESPACio CoLEGioS -La ‘Comisión espacio colegio’, reunió pro-yectos destacados de instituciones educac-tivas que lograron a través de los mismos traspasar el espacio aúlico y en cada uno de ellos se destacaban las áreas temáticas del Congreso.Aquí entre las exposiciones presentes las profesoras del colegio Newlands presenta-ron su proyecto ‘Gigantes de cristal’ y en-fatizaron la certeza de que estos tiempos requieren de nuestros jóvenes las competen-cias tradicionales a la vez que alfabetización digital. Fue así que el equipo de Nes Secun-dario destacó en su proyecto el anclaje en las neurociencias, las TICS y el constructivismo como base de los procesos de enseñanza-aprendizaje dando lugar a la experiencia pe-dagógica de implementar estrategias de pro-ducción y entrega de trabajos curriculares en formatos de TV, realmente una propuesta innovadora para el nivel medio Además Marisa Perzzo (Northlands) com-partió la implementación de una propues-ta de utilización de tecnología en todos los niveles y áreas y la transformación docente realizada en lo que hace a su compromiso y realidad profesional cotidiana como un va-lor agregado a la gestión cotidiana. Si bien todos han priorizado el lugar de los estudiantes, Eduardo Guelerman, Escuela secundaria Ecos el rol activo del adolescente como sujeto de la sociedad y no mero recep-tor pasivo, capaz de vivenciar y actuar en

pos de producir cambios en la comunidad. Sin duda, en ambos turnos, se generó un es-pacio de debate posterior, en el que se con-sensuaron distintas estrategias para que los estudiantes, egresados de las escuelas me-dias, tengan una inserción natural y fluida en la vida universitaria elegida.Entre las comisiones de la primer jornada del Congreso también se contó con la pre-sencia de los Directores del Dto. de apren-dizaje visual de la Universidad Tecnologi-ca de Buenos Aires, Jorge Almiña, Soledad Corrales y Vviana Curatolo que expusieron sobre Alumnos Digitales: Construyendo una Nueva Escuela.Como conclusión general del primer día del Congreso es destacable que cada una de las comisiones de exposición, debate y reflexión fueron de gran aporte para los presentes que encontraron en el desarrollo, un espacio de confianza y compromiso para el intercam-bio, el enriquecimiento profesional y con muchas ideas dando vueltas, las cuales –se concluyó- podrían ser retomadas en el con-greso de Interfaces del próximo año.

ConfEREnCiAS, tALLERES y LAboRAtoRioS diGitALESJornada del jueves 23 de mayo_________________________________________

En la segunda jornada tuvieron lugar los ta-lleres, conferencias y laboratorios digitales a cargo de reconocidos disertantes, asociacio-nes educativas, programas y centros de capa-citación docente.Las conferencias de destacados profesiona-les se compartieron en simultaneo a los talle-res y las propuestas de laboratorios digitales. Todos los conferencistias son reconocidos por su compromiso y trayectoria en las áreas del Congreso, y fue así que abordaron entre otras las temáticas de: La integración de las tecnologías de la información y la comuni-cación (TIC), Bases neurológicas de la crea-tividad, Comunicación institucional, Expe-riencias más allá del aula y El arte como eje transversal, un desafío posible. Todos ellos lograron en el encuentro, capacitar y aseso-rar a quienes compartieron su espacio. Así mismo y en forma simultanea se dictaron los talleres donde se evidenció un espacio de participación y construcción entre exposito-res y asistentes que enriqueció la dinámica y posibilitó la interactuación de los presentes.En los laboratorios digitales que, tuvieron lugar en el Laboratorio Mac y Multimedial

de la Facultad le permitió a los participantes explorar e interactuar con portales educati-vos como así también con recursos digitales innnovadores. Ls participantes pudieron elegir y participar de variadas propuestas como: Potencial de la tecnología de la reali-dad aumentada en el ámbito educativo, au-las virtuales, entre otros.

“Fue un gusto poder participar e interactuar con tan buenos profesionales. Las propuestas a las que asistí fueron de mucha calidad e interesantes para mi trabajo”. Nilda Palacios Santillana_________________________________________

Todas las dinámicas permitieron que el Con-greso ‘Interfaces en Palermo’ se instale como el espacio de diálogo profundo y comprome-tido entre escuela y universidad. Un espacio de construcción y reflexión en la integración y articulación de niveles que sin duda forta-lece a su participante y nos permite creer y hacer del sistema educativo un todo verda-deramente integrado. Por tal motivo se lanza ‘Interfaces en Palermo’, segunda edición los días 21 y 22 de mayo 2014. (+info: www.pa-lermo.edu/interfaces)

/colegiosdc.palermo

/colegiosdc.palermo


ESTUDIANTES PREMIADOS // mODA EN PALERmO. SEGUNDO cUATRImESTRE 2012

PREmIADOS (ordenados alfabéticamente por cátedra): EUgENIA ARyAN: [DISEÑO 4] 1º Premio Andrea Jackeline Burgos Vega (1) 2º Premio María Reneé Siles Sainz. 3º Premio Sarah N. de la Zerda Bustamante / Adriana Villarroel Llobet [DISEÑO 2] 1º Premio Melina Herrero Abrevaya (2) • CLAUDIA BARBERA: [DISEÑO 5] 1º Premio Carolina Anokian (3) 2º Premio Solange Antonella Magliano. 3º Premio Maylén Irigoitía. [DISEÑO 4] 1º Premio Vivian Sulimovich (4) 2º Premio Evelyn Park. 3º Premio Florencia Sterman Street [DISEÑO 3] 1º Premio Manuela Bianco (5) 2º Premio Ma-ría Laura Oropeza Haquin. 3º Premio Carolina Rohde • BELEN BERARDI [DISEÑO 4] 1º Premio Manuela Masle (6) 2º Premio Diego Ernesto Losada • mARIA EUgENIA BIAgIOLI: [DISEÑO 1] 1º Premio Camila Aracelis Campos (7) / Juan Manuel Quiré (8) • gUSTAVO CALANDRA [DISEÑO DE ACCESORIOS 1] 1º Premio Sofía María Tomásella (9) 2º Premio María Camila Zouein Posso. 3º Premio Laura Cristina Orduz Gómez • ILEANA CAPURRO [DISEÑO 3] 1º Premio Mario Alberto Ro-dríguez Espinoza (10) 2º Premio María Cecilia Argüello Scotti. 3º Premio Sofía A. Vidal • mARCELA ChIESA [DISEÑO 5] 1º Premio Micaela Villalba (11) • mARIA CECILIA COCIANCIh [DISEÑO 1]

1º Premio María José Allegri (12) 2º Premio Agustina Menendez • mARIANA DENIzIO [DISEÑO 6] 1º Premio Agostina Piermattei (13) 2º Premio María Lis Piter • CARLA DESIDERIO: [DISEÑO 4] 1º Premio Lindsay Ibeth Arnez Navia (14) 2º Premio Johannah Isabel Quian. [DISEÑO 6] 1º Pre-mio María Paz Santiago (15) 2º Premio Pamela Saidman • mARIANA ESPERON [DISEÑO 6] 1º Premio Samira Saeg (16) 2º Premio Julieta Laura Lescano. 3º Premio Sofía CaIváno • CRISTINA FALAK [DISEÑO 2] 1º Premio María Alejandra Arévalo Giraldo (17) 3º Premio Paula Maive Donati / Julieta Landerreche • ELBA gRACIELA FERRARI [DISEÑO 1] 1º Premio Ailín Lana (18) 2º Premio Bárbara Casey. 3º Premio Clara Rodriguez Cavanna • VERONICA FIORINI [DISEÑO 6] 1º Premio Tamara Irene Goldstein (19) 2º Premio Francelina A. Vulcano 3º Premio Nadia Raffin • CECILIA gADEA: [DISEÑO DE ACCESORIOS 2] 1º Premio Julieta L. Lescano (20) • xImENA gONzALEz ELICABE: [DISEÑO DE ACCESORIOS 1] 1º Premio Lucrecia Bühler (21) / Carolina Edit Pfeifer (22) • LORENA gONzALEz: [DISEÑO 5] 1º Premio Micaela Ostojic (23) 2º Premio Luis Alejandro Nestór Mates. 3º Premio Sabrina Elizabeth Jin • m. EUgENIA gRANADOS: [DISEÑO 1] 1º Premio

Conceptos, creaciones y tendencias en ModaEstudiantes de Diseño de Indumentaria premiados en la 16º edición del Ciclo de Desfiles Moda en Palermo realizado en noviembre 2012. Todos los defiles pueden verse en los 51 videos producidos por la Facultad en el Canal Modas de Palermo 2012 en YouTube.

Listado completo de ganadores y algunas de las imágenes de los trabajos premiados.

ModaDC @modaDC Moda en Palermo - diciembre 2012

5 710

19

1

4

2

3

16

6 8

15

20

9

13

17 21 18 12

11 14


Corina Posse (24) 2º Premio Agustina Espasandin. 3º Premio Maria Blanc • CLAUDIO hOCK: [DI-SEÑO DE ACCESORIOS 1] 1º Premio Lorena A. Deraiopian (25) 2º Premio Lara Gimena Leonardi. 3º Premio Florencia Savignano. [DISEÑO DE ACCESORIOS 2] 1º Premio Jésica Jorgelina Akamine (26) 2º Premio Lorena A. Deraiopian. 3º Premio Verónica Lair Soto • DIEgO LABRIN LADRON DE gUEVARA: [DISEÑO 1] 1º Premio Estefany Lisset Flores Tavara (27) 2º Premio Nadia Blomberg • gUSTAVO LENTO [DISEÑO 3] 1º Premio Juan Camilo Quintero Gutiérrez (28) 2º Premio Stefany Torres Quiroga. 3º Premio Iza Nice Freitas Osterno / Thanina Godinho Pachoalin. [DISEÑO 4] 1º Pre-mio Sabrina Ariadna Cueva (29) 2º Premio Carolina Busanello Rovani. 3º Premio María Victoria Ferro. [DISEÑO 5] 1º Premio Teresa Martín y Herrera (30) [DISEÑO 6] 1º Premio Agustina Delgado Rec-ke. 2º Premio Martina Lena. 3º Premio Ticiana Madotto. [DISEÑO DE ACCESORIOS 1] 1º Premio Francina Cataldo • SOLEDAD LImIDO [DISEÑO 2] 1º Premio Agustina Izquierdo (31) [DISEÑO 4] 1º Premio Romina Ferrari (32) 2º Premio Daiana Camiser. 3º Premio Iara Courbrant • ANA LAURA mERLO [DISEÑO DE ACCESORIOS 2] 1º Premio Lucrecia Buedieman (33) • mARIA mIhANO-

VICh mURPhy [DISEÑO 2] 1º Premio María Emilia Avaca (34) 2º Premio Nahuel Helio Riveira • CECILIA OTERO [DISEÑO DE LENCERIA] 1º Premio Daiana S. Miserantino (35) • VICKI OTERO [DISEÑO DE ACCESORIOS 1] 1º Premio Jorge Pedalino (36) • VERONICA PADULA [DISEÑO 1] 1º Premio Laura Ohman (37) 2º Premio Gina Fonticelli • mARIA EmILIA PERALTA [DISEÑO 2] 1º Premio Fabiola Farfan Carrasco (38) 2º Premio Candelaria Sandoval Berrotaran • CELINA PRADO [DISEÑO 1] 1º Premio Sofia Mariela Busacca (39) 2º Premio María Florencia Forte 3º Premio Ana-bela Netto • JOSEFINA SChARgORODSKy [DISEÑO 1] 1º Premio María Victoria López (40) • mARISA SChENONE [DISEÑO DE LENCERIA] 1º Premio Sofía Campos (41) • VERONICA SOR-DELLI [DISEÑO 2] 1º Premio Jina M. Jaiquel Herrada (42) 2º Premio María de los Ángeles Alarcón Siachoque. 3º Premio María Carolina Carabajal • LAURA VALOPPI [DISEÑO 2] 1º Premio Florencia Micaela Iannelli (43) / Candela Burani (44) / Dannia Palacin Enders (45) 2º Premio Florencia Micaela Iannelli / María Florencia Silva / Lautaro Amadeo Tambutto / Daniela Vera. 3º Premio Antonella Ferra-ra / Dannia Palacin Enders / María Soledad Pardo / Milagros Paskvan / Agostina Piazzi.

ESTUDIANTES PREMIADOS // mODA EN PALERmO. SEGUNDO cUATRImESTRE 2012

22 23 3126

3732

39

38 25

27

24

36

34

35

28

37

30

29

40

33

41

42 43

44 45


“Siento que nací para ser modelo, este trabajo me dio un espacio para crecer, viajar y aprender”Dijo la modelo Milagros Schmoll cuando fue reconocida como embajadora de la creatividad en la Facultad

El pasado 7 de junio, Milagros

Schmoll , consagrada modelo

argentina de alta costura visitó la

Facultad de Diseño y Comunicación

en el marco de la charla Alta moda

de cerca.

A sus 16 años, la entonces adolescente se mudó a Europa y debutó en un desfile de Chanel, en el cual inauguró la pasarela, compartida por las setenta modelos más re-conocidas del mundo. Actualmente, tiene 24 años y además de modelar, fundó Mira-cle, su propia marca y escribe en El Blog de Mili, para la Revista OHLALÁ! “Empecé en esta carrera a los 14 años, estaba en el Villa-ge Recoleta y se me acercó mi querida Mora Valdo para ofrecerme ser modelo. Fue todo un desafío viajar a los 16 años. No tenía con-ciencia de que iba a enfrentarme a recorrer el mundo sola y menos a la competencia que había”, dijo.

“Si bien me puedo trepar a una pasarela y desfilar, no tengo experiencia en dar charlas, así que les pido que me ayuden”, bromeó Milagros Schmoll. De fondo, se proyectaban preguntas en la pantalla que interpelaban a la gente a pensar en ciertas cosas: ¿Qué bus-can hoy las mejores marcas en una modelo?, ¿Sólo un cuerpo escultural y una cara bonita valen para triunfar?, ¿Cómo continúa la ca-rrera de una top model después de los 30?, ¿La moda es sólo un negocio?, ¿Todos pue-den llegar tan lejos? A lo largo de la charla, estos interrogantes fueron resolviéndose.

“Las modelos ayudamos al diseñador para que con su colección pueda plasmar lo que quiere mostrar”, desarrolló en referencia al rol que cumple su profesión. Schmoll aborda su trabajo desde un lugar mucho más inte-grado: busca un diálogo con los diseñadores para poder entender sus colecciones y el mensaje que ellos quieren transmitir.

“Las facciones de mi cara cambiaron mucho con los años. Trabajé para muchísimos dise-ñadores. Entendí que había hecho un cam-bio, que era un antes y un después, al estar enfrentándome a los diseñadores. Hubo un momento muy importante en mi carrera en el cual decidí cortarme el pelo. Fue compli-cado, no encontraba mi personalidad, tenía 18 años y estaba en plena formación. De todas maneras me animé y fue un cambio enorme. Mi look pasó a tener algo masculino pero con una feminidad muy distinguida”, explicó Milagros.“Jean Paul Gaultier fue la persona de la que más aprendí de la moda y sobre todo enten-

dí lo que cuesta crear algo perfecto y encon-trar la innovación para estar a la altura de las circunstancias. Estar cerca de los mejores diseñadores del mundo te hace ver cuánto trabajo tienen, cómo definen un estilo, para encontrarlo, potenciarlo y sorprender”, ex-presó la modelo en torno a su relación con el consagrado y reconocido diseñador. Y am-plió: “El diseño de indumentaria e industrial es el mejor en las ciudades principales, pero me llevé sorpresas enormes con diseñadores independientes, que hacen lo que no se es-pera de la alta costura”.

Luego agregó: “Hoy opto por vivir en París después de estar muchos años con una valija de acá para allá y de no tener un espacio que fuera un hogar. Aprendí a definir un estilo, qué es la moda, qué es la tendencia y enten-der que hay que jugar con la creatividad y la imaginación. Debemos inspirarnos en los diseñadores. Actualmente me siento más tranquila, tengo una relación con mi cuerpo distinta, mucho más fuerte. Uno se expone mucho y es un proceso entender la relación con el otro, la comodidad, la sensualidad, hasta que punto me siento cómoda o no”.

“Elijo venir a Argentina lo máximo posible, es la cuarta temporada que hago para María Cher, alguien a quien admiro y quiero. Tam-bién apuesto a muchos amigos independien-tes, busco contribuir a sus trabajos con mi experiencia, me divierte mucho porque es ver una creación desde cero”, confesó Sch-moll. En cuanto a su búsqueda personal, contó que comenzó a estudiar actuación en New York Film Academy, debido a que lo considera un desafío.

Al viajar tanto reconoció que hay contrastes en el mundo de la moda. “Como las tempo-radas no van al mismo tiempo, una se tiene que adaptar. Hay que animarse y no aburrir-se con lo que uno suele usar”, manifestó.

En lo que refiere a su blog, confesó que fue un espacio que cambió su vida, debido a que le brindó un espacio para compartir su coti-dianeidad con su gente y su país y agradeció a quienes la leían. “Es un espacio en el que puedo volcar toda mi experiencia y compar-tila”.

Por otro lado destacó la importancia de la salud y habló de sus hobbies: “Elijo comer sano, cuido mucho mi cuerpo para mante-ner una vida sana. Con tantos viajes es difícil pero trato ser consciente de eso. En mi tiem-po libre me encanta pintar, es un momento en el que logro estar en armonía y conectar-me conmigo misma desde otro lugar”.

Milagros manifestó que siempre fue muy res-ponsable en sus decisiones, ya que al final del día, cuando llegaba a su casa, entendía que el suyo era sólo un trabajo más. Recono-ció como factores principales para mantener los pies sobre la tierra la contención de sus hermanos y la educación que le brindaron sus padres. “Soy una persona que va en bús-queda del equilibrio”, expresó.

“Siento que nací para ser modelo, lo disfruto mucho, me esfuerzo por hacer bien mi traba-jo y siento que me ha dado un espacio de cre-cer, viajar y aprender. Estoy extremadamente agradecida porque me ayudó a acercarme a mis anhelos. Siempre pensé que era afortu-nada con lo que me estaba pasando, jamas podría haberme quejado cuando en realidad me cambió la vida”, confesó.

“Mi sueño hoy es seguir disfrutando lo que hago, seguir creciendo, me falta mucho por aprender y crecer, seguir animándome a los desafíos y teniendo esa fuerza, mi sueño es estar feliz con la gente que quiero y haciendo lo que me gusta”, concluyó.

Al finalizar la charla, la invitada de lujo reci-bió una distinción por la Creatividad Argen-tina para el Mundo, brindada por la Facultad de Diseño y Comunicación de la Universi-dad de Palermo. “Como educadores, senti-mos que esta premiación es una distinción por la humildad, el respeto y la sencillez y a su vez, es una inspiración para muchos jóvenes profesionales y estudiantes que si-guiendo con el ejemplo de Milagros, pueden llegar a la cima de su profesión con esfuerzo, dedicación y sacrificio”, expresó la docente DC Patricia doria en nombre de toda la co-munidad educativa. El premio fue entregado por la docente DC Lorena Pérez, periodista y responsable del blog Bloc de Moda y docente DC Mariana García navarro, productora de modas.

Cada taller tiene una duración de 9 horas distribui-das en 3 clases. Al finalizar el taller, y contando con el 100% de asistencia, se puede rendir examen y recibir una constancia de aprobación del mismo. Una vez al año y, reuniendo 3 constancias o más, se puede solicitar el certificado analítico de Asisten-cia y Aprobación al Programa de Capacitación Di-gital, en el cual se detallarán los talleres realizados.Más información: www.palermo.edu/dyc > Sitios-DC > Palermo Digital > Capacitación Digital. Contacto: Palermo Digital – Mario Bravo 1050, 1º piso | capacitació[email protected] | 5199-4500 int. 1111.

Oferta de talleres:Armado de una propia publicación pequeña (INDESING) > Prof. Elsa Silveira / 13 20, 27 de agosto y 3 de septiembre, 14 a 17:15hs.

Animación de publicidades para la web (ban-ners) (FLASh) > Prof. Julián Duboscq / 14, 21, 28 de agosto 4 de septiembre, 8 a 11:15 hs.

Armado de folleto para promocionar tu pro-ductos (ILLUSTRATOR) > Prof. Jorgelina Vicente Opción A: 13, 20, 27 de agosto y 3 de septiembre, 12 a 13:30 hs. Opción B: 14, 21, 28 de agosto y 4 de septiembre,12 a 13:30 hs.

Armado de geometrales para tus diseños (COREL) > Prof. Lorena Bidegain 15, 22, 29 de agosto y 5 de septiembre, 14 a 17:15 hs.

Armado de una papelería personal (ILLUS-TRATOR) > Prof. Elsa Silveira / Opción A: 13, 20, 27 de agosto y 3 de septiembre, 12 a 13:30 hs. Opción B: 16, 23, 30 de agosto y 6 de septiembre, 12 a 13:30 hs.

Delineado de la geometría básica de un pro-yecto en 2D Autocad > Prof. Lucía Lopez / 14, 21, 28 de agosto y 4 de septiembre, 18:45 a 22 hs.

Diseño de una aplicación interactiva para promocionar tus productos (FLASh) > Prof. Miguel Angeleri /15, 22, 29 de agosto y 5 de sep-tiembre, 18:45 a 22 hs.

Diseño, modelado y animación de un logo para integrar a un video (3DMAx) > Prof. Rocío Rojo / 14, 21, 28 de agosto y 4 de septiembre, 14 a17:15 hs.

Edición de fotos para la web y redes sociales (PhOTOShOP) > Prof. Julián Duboscq / 13, 20, 27 de agosto y 3 de septiembre, 8 a 11:15 hs.

Etapa 4: Detalles y terminaciones de volú-menes. Renderizado de productos (RhINO) > Prof. Constanza Ruiz / 13, 20, 27 de agosto y 3 de septiembre, 18:45 a 22 hs.

herramientas básicas (3D MAx)> Prof. Rocio Rojo / 13, 20, 27 de agosto y 3 de septiembre, 14 a 17:15 hs.

Introducción al funcionamiento de la web (DREAMwEAVER) > Prof. Miguel Angeleri /14, 21, 28 de agosto, 4 de septiembre, 14 a17:15hs

Introducción y manejo de herramientas bá-sicas (ILLUSTRATOR) > Prof. Jorgelina Vicente / 14, 21, 28 de agosto, 4 de septiembre, 8 a 11.15hs

Introducción y manejo de herramientas bási-cas (PhOTOShOP) > Prof. Gabriel Villafines / 13, 20, 27 de agosto y 3 de septiembre, 14 a 17:15hs.

modelado 3D de la geometría básica de un proyecto simple con AutoCAD (1º parte) (AU-TOCAD) > Prof. Antonio Tecchia / 15, 22, 29 de agosto y 5 de septiembre, 18:45 a 22 hs.

modelado 3D de los elementos de alta com-plejidad de un proyecto con AutoCAD (1º par-te) (AUTOCAD) > Prof. Antonio Tecchia / 12, 26 de agosto, 2 y 9 de septiembre, 18:45 a 22 hs.

Retoque fotográfico para moda (PhOTOShOP) > Prof. Paula Caia Zotes / 14, 21, 28 de agosto, 4 de septiembre,14 a 17:15 hs.

CICLO 4: DEL 12 DE AgOSTO AL 6 DE SEPTIEmBRE 2013

CAPACITACIÓNDIgITALCONFERENCIA // mILAGROS ScHmOLL

Milagros Schmoll con alumnas Lorena Pérez, Milagros Schmoll y Mariana García Navarro


“Ilustrar es dar a luz al entendimiento”Expresó Estela Reca en la presentación del libro Latinoamérica soy yo!

El 16 de mayo se realizó la presentación del libro Latinoamérica soy yo! en la Embajada de México, que incluye la mejores ilustraciones que participaron de los concursos organizados por el Encuentro Latino-americano de Diseño 2012. La mesa de presenta-ción estuvo integrada por Fernanda Cohen, Hernán Berdichevsky, Guillerno Kilczkowski, Estela Reca, Roberto Céspedes y la anfitriona por la Embajada Jefe de Cancillería Ministro María Teresa Mercado.

María teresa Mercado comenzó la presen-tación destacando la función de los afiches e ilustraciones como herramientas únicas de la comunicación y definió al libro como el crisol de la actividad latinoamericana, ha-ciendo especial hincapié en la calidad de su contenido. Guillermo Kliczkowski afirmó que: “cada libro supera a los anteriores” y destacó el crecimiento de la convocatoria desde sus inicios. Puntualizó en la impor-tancia de los ejemplares como “forma de transmisión de conocimiento y difusión de la cultura”, resaltando la capacidad de la UP de materializar estos hechos en obras como la publicada. Estela Reca comentó, en refe-rencia a la actividad, que “ilustrar es dar a luz al entendimiento”, y caracterizó al con-curso como “un reflejo de los valores, las miradas, y los anhelos de los ilustradores latinoamericanos”. fernanda Cohen, por su

PRESENTACIÓN DEL LIBRO // LATINOAméRIcA SOy yO! LAS mEJORES ILUSTRAcIONES LATINOAmERIcANAS / DISEñO DE AfIcHES 2012

parte, destacó la evolución de la actividad en nuestro país y valorizó el rol del ilustrador, tomando al libro como muestra del cambio. Hernán berdichevsky remarcó el nivel que logró el concurso y sostuvo que “las genera-ciones más jóvenes y también mayores tie-nen mucho para dar” y que “esa es la opor-tunidad que ofrece la UP”.

En cada edición, desde 2007, miles de es-tudiantes y profesionales de toda América Latina, demuestran su talento y creatividad en el marco del concurso desarrollado en el Encuentro Latinoamericano de Diseño, el mayor espacio de intercambio entre profe-sionales y estudiantes de todas las áreas del diseño latinoamericano.Este concurso está destinado a estimular la creatividad, diversidad, heterogeneidad y riqueza de los diseñadores, testimoniando

Oscar Echevarria, Decano de la Facultad de Diseño y Comunicación; María Teresa Mercado, Anfitriona de la Embajada de México, Fernanda Cohen, Hernán Berdichevsky, Guillerno Kilczkowski, Estela Reca y Roberto Céspedes. >

la creciente jerarquización que alcanzó el diseño en el continente como disciplina y profesión.El libro, que registra año a año la creatividad visual latina, incluye 242 trabajos de los más de 7000 que participaron representando a 20 países. Analizando esta producción se obser-va una creciente permeabilidad y parentesco en temáticas, recursos y estilos con las crea-ciones de los ilustradores del continente. A partir del año 2011, se creó el Premio a la Ilustración Latinoamericana que se entrega todos los años simultáneamente al Concurso de Diseño de Afiches.La afichística latinoamericana de estos últi-mos años está documentada en las páginas de la colección editorial de la UP que repro-duce más de 2.300 obras. También pueden consultarse las publicaciones en www.paler-mo.edu/encuentro.

Latinoamérica soy yo!Las mejores Ilustraciones latinoamericanas 2012Diseño de afiches 2012

Nuestro Encuentro Lati-noamericano de Diseño, organizado anualmente por la Facultad de Diseño y Comunicación de la Universidad de Palermo, es la vidriera del talento latino que abarca a estudiantes, profesionales y académicos del continente.En su séptima edición (año 2012) se desarrollaron, entre otros, el sexto Concurso de Diseño de Afiches “Latinoamérica soy yo!” y el Premio a la Ilustración Latinoamericana [Segunda edición]. Participaron más de 8000 trabajos representando a 20 países.El jurado del Premio a la Ilustración Latinoamericana fue integrado por Dolores Avendaño (ilustradora), Max Luchini (Mamuth ediciones), Alejandro Ros (Director de arte Radar-Página 12), Gonzalo Fargas (Director Revista 90+10), Hugo Horita (ilustrador) y Diego Bianki (Director Pequeño Editor). La selección se realizó sobre 4997 ilustraciones presentadas.La presente publicación incluye 242 trabajos organizados en: ilustraciones ganadoras y seleccionadas, elegidas especialmente para integrar el libro y afiches ganadores y seleccionados. Las ediciones anteriores de la publicación son: “La mirada de Nosotros - Latinoamérica Hoy” (2007), “América se expresa diseñando” (2008), “Pasión visual latina” (2009), “Somos latinos” (2010) y “Sueños latinos” (2011).

Imágenes de la tapa y de páginas interiores del libro Latinoamérica soy yo! La selección se realizó sobre 4997 ilustraciones presentadas representando a 20 países. La publicación incluye 242 trabajos.


“La cultura y la música ayudan a humanizar, cuando el público se mueve nos damos cuenta que hicimos bien nuestro trabajo”Dijo Diana Glusberg, Programadora de Niceto Club

El pasado 17 de mayo se llevó a cabo la primera Jornada Internacional de

Producción Musical llamada “Proyecto Música en Palermo”, organizada

por la Facultad de Diseño y Comunicación.

En este espacio de intercambio y reflexión participaron actores que se encuentran in-volucrados en el mundo de la música, para pensar, exponer y debatir temáticas relacio-nadas a este mercado tan amplio.

La primera exposición fue acerca de “Me-dios de comunicación y nuevas tecnologías. Del consumidor al ‘prosumidor’. ¿Cómo influyen las nuevas tecnologías en la co-municación de la música?”. Moderada por Sebastián Schonfeld, docente DC, Gestor de Cultura, Música y Audiovisual y Productor de espectáculos, participaron Gabriel Plaza, crítico musical del Diario La Nación, Cura-dor y DJ; Humphrey Inzillo, editor de la Re-vista Rolling Stone en Argentina, curador y DJ y Majo García Moreno, periodista, licen-ciada en Artes, editora del suplemento de Espectáculos del diario Tiempo Argentino.

Comenzó Sebastián Schonfeld: “Todos los periodistas que editan la información del espectáculo han sido constructores del gusto social. Actualmente, todo periodismo gráfico está volcado en internet, las nuevas tecnolo-gías nos han dado sobreproducción de dis-cursos artísticos y han modificado profunda-mente el flujo de la información permitiendo al usuario ser opinador en las redes sociales”.

Luego continuó Gabriel Plaza, quien reafir-mó que esta es una época de sobreinforma-ción. “El rol del periodista sigue siendo el mismo, pero reforzado, al igual que la críti-ca, porque la democratización de la informa-ción ha demostrado que cualquiera vierte su opinión en internet. Corremos con la ventaja de la especialización y de dedicarnos a esto hace mucho años, es un valor, un bien capi-tal y nos permite tomar un momento musi-cal, de una escena contemporánea para reali-zar un análisis en retrospectiva y en función del presente”, dijo y agregó: “El secreto es la especialización, que cada profesional en-cuentre como comunicador y periodista, un perfil y un rol dentro de ese medio, algo que lo destaque y diferencie, guiado por el in-

terés general de qué queremos comunicar y que nos representa”.

Humphrey inzillo se refirió a una cuestión clave en el oficio: la identidad. “Debemos tener la vocación de descubrir lo nuevo, no porque necesariamente un artista vaya a transformarse en masivo, pero sí debemos ser capaces de legitimarlos. Por ejemplo, Tan Biónica es el grupo argentino que más rápido creció en convocatoria en los últimos años. Nunca tuvo el apoyo de la crítica y son pocos los que salieron a bancarlos, no necesitaron la legitimación de los grandes medios”.

Por último, Majo García Moreno, definió al crítico como un oyente entrenado que se con ese potencial para frente al resto. “La inclu-sión de las redes sociales en el periodismo, re-configuró el rol del oyente entrenado que no tenía dónde expresarse. El periodista no deja de tener el mismo acceso, pero internet demo-cratizó la vocación porque cualquiera puede dar su mirada. Antes el usuario iba detrás de lo que el monopolio sugería, hoy es al revés.

Al finalizar esta primera mesa redonda, Juan Lucangioli, músico y director artístico del Americanto en Mendoza, fue el encargado del primer Pocket show.

Luego fue el turno de la exposición acerca de “Redes: Estructuras para la circulación de información, artista y conocimientos. El trabajo en red es una nueva arquitectura or-ganizacional”. Moderada por María Carras-cal, docente DC, productora musical y or-ganizadora de eventos, participaron en esta temática Octavio Arbeláez Tobón, fundador de la Red de Productores Culturales de La-tinoamérica y el Caribe, dirige el mercado de música Circulart en Medellín, Colombia; Cecilia Salgueiro, co-creadora de la Red de Productoras de Córdoba; Talles Lopez, gestor de la Red Brasil de Festivales y de la Casa Fora do Eixo Minas (Brasil) y Martín Mena, director del programa Recalculado de la Se-cretaría de Cultura de la Nación.

Tomó la palabra octavio Arbeláez tobón: “La noción de red se asocia a las nuevas tec-nologías. Necesariamente la articulación de los sistemas de información siempre lleva a la noción networking y trabajo en red. Para las artes vivas, música emergente, teatro y danza, no había un espacio en el que pudie-ra trabajar sistemáticamente en Latinoaméri-ca. En Paraty, una ciudad de Brasil, se fundó una red que pretende la circulación de pro-ductos culturales provenientes de las artes musicales y escénicas”.

“A través de la red, tratamos de incidir en la profesionalización y generar una cultura que apunte a la calidad del trabajo artístico porque las grandes industrias culturales pro-fesionales son inaccesibles para muchos de nosotros. Las redes son una forma contem-poránea de suplir necesidades”, agregó.

Luego Martín Mena, se refirió al artista ges-tor que se agrupa en un sello colectivo, gene-rando una plataforma para producir eventos y discos. “Las redes tienen estructuras mul-tidisciplinarias integradas por fotógrafos, productores, audiovisuales e ilustradores. Desde Recalculando utilizamos las nuevas tecnologías con el principal objetivo que es tender al desarrollo de proyectos, trabajando en red con otros modelos similares. Recalcu-lando busca fortalecer el trabajo de artistas gestores a través de distintas herramientas y recursos, brindando capacitación, circula-ción y visibilidad que luego se verá reflejada en recitales, intercambios y capacitaciones. Queremos colaborar con el desarrollo y la profesionalización de los proyectos colecti-vos”, explicó.

“A su vez, también nos relacionamos con otras redes y actores como MICA, Tecnó-polis, PAM, SINCA, EME, Vivo Conectado, entre otras. Las redes necesitan fortalecerse localmente con distribución, prensa, pro-ducción de eventos, colaboración entre ar-tistas, plataformas digitales y proyectos, para generar una articulación regional, festivales, eventos con otros sellos y colaboraciones”, concluyó Mena.

Por su parte, Cecilia Salgueiro, describió que la Red de Productoras de Córdoba se constituye de mujeres que encaran proyec-tos de producción musical en esa provin-cia. Al notar que existía una posibilidad de

crecimiento, buscaron asociarse de alguna manera, poner los recursos en común y com-partirlos. “Empezamos haciendo pequeñas acciones necesarias para trabajar en una re-gión para potenciarlos y llegar a una mayor cantidad de público. No buscamos llenar es-tadios, sino encontrar otros colectivos simi-lares en otras provincias que estén trabajan-do con ese mismo nivel de acción, un poco más humilde en términos de remuneración económica, pero con mucha más ambición de llegar cada vez a más circuitos”.

talles Lopez resaltó que al construir una red, el intercambio de experiencias es muy rica. “La construcción de una red asegura posibilidades a futuro. Una red que propone ser alternativa a los procesos que están ins-taurados, tiene que estar pensada inmersa en el concepto de comunidad y conectada a la gestión de una organización con principios societarios, individualistas y comunitarios. Por eso la colaboración está implícita cuan-do hablamos de la red. Es un gran laborato-rio de posibilidades para nuevos mundos y mercados”.

Para concluir con esta primera parte de la jornada, yacaré Manso estuvo a cargo del Pocket show.

Luego, Juan Lucangioli, músico, Director ar-tístico del Americanto en Mendoza; Diana Glusberg, Programadora de Niceto Club; Mar-tín Rea, Productor artístico de Ciudad Emer-gente y Rock en el Parque Roca; Juan Tras-monte, Programador de Notorius, Productor artístico y conductor del programa de radio Club Brasil; Álvaro Rufiner, Director artísti-co de la sala Club del Vino, moderados por Mora Juárez, expusieron acerca de “Direc-ción artística: conceptos de programación”.

Comenzó Juan trasmonte quien explicó: “Notorius es un club de jazz con una capaci-dad para 80 personas y tiene una característi-ca muy pelicular y es que hay shows de lunes a lunes, lo cual genera que en lo cotidiano el ritmo de trabajo sea diferente. La máxima del programador sería la deformación de ‘conó-cete a tí mismo’ para transformarse en ‘cono-ce a tu público’. Los programadores tenemos que saber a qué público estamos apuntando. La industria demográfica argentina comenzó a decaer y al mismo tiempo creció el panora-ma de los shows en vivo”.

JORNADAS DE PRODUCCIÓN MUSICAL 2013 // PROyEcTO múSIcA EN PALERmO

Diana Glusberg, Álvaro Rufiner, Juan Trasmonte y Juan Lucangioli

Sebastián Schoenfeld, Gabriel Plaza, Humphrey Inzillo y Majo García Moreno.

Prohibida la reproducción total/o parcial de imágenes y textos.

AGENDA DE ACTIVIDADES // ESCUELA PLUS DC

// 11 JULIO 2013

Álvaro Rufiner destacó la importancia de una temática que es fundamental: la for-mación de la audiencia: “Cada uno tiene la responsabilidad de programar y siempre está la angustia creativa, el papel en blanco para nosotros es preguntarnos a quién le va-mos a hablar, qué queremos hacer, y si no conocemos a la audiencia no podemos traba-jar para ese otro. Esa primera angustia es lo divertido, en ella está la adrenalina de este trabajo y después podemos empezar a jugar. La responsabilidad de un programador es siempre social, tiene distintos orígenes pero es siempre la misma: buscar qué es lo mejor para esa audiencia y generar cruces que ha-gan crecer al público, sin faltarle el respeto hacia otras músicas que a uno no le hablan, pero sí le hablan a otra gente. La diversión es mezclar públicos y poder hacer crecer a ar-tistas emergente que desarrollan su vocación con mucho talento”.

Tomó la palabra Martín Rea y dijo: “Como programador hay unas pocas diferencias con los otros panelistas. En este tipo de eventos como Ciudad Emergente y Rock en Parque Roca no tenemos presión con las entradas, pero sí para nosotros es indispensable que estos eventos tengan un impacto en los me-dios que sería el equivalente al dinero. El ob-jetivo es que tenga contundencia mediática, aunque tengamos algunas restricciones al ser eventos aptos para todo público. La eficacia y el éxito de un programador está en acertar”.

Juan Lucangioli agregó que lo que más se evalúa en los eventos públicos es la gente que hay. “Remarco esto del equilibrio entre lo que nos gusta y lo que tenemos que tomar para que salga bien y se pueda seguir hacien-do. El Americanto de Mendoza es una políti-ca de Estado que no forma parte del circuito cultural del folklore al que es muy difícil entrar. Es un festival muy puro, nadie toca por ser patrocinado ni por grabar, tratamos de expresar la otra cara del folklore y de la música popular argentina y de cuidar esa in-formación. Uno cree en la música como una herramienta, desde el Americanto propone-mos muchas cosas que creemos que aportan a la música, trabajamos con ese concepto y lo defendemos y por lo tanto, tratamos a to-dos los músicos con las mismas condiciones para que se sientan bien y eso es gran parte del trabajo”.

diana Glusberg, destacó que en el panel to-dos tenían algo en común: el amor por la mú-sica, la cultura y la importancia de transmitir valores. “Desde mi lugar creo que la cultura y la música pueden y ayudan a humanizar.

Cuando sucede la magia y el público se mue-ve, los corazones laten y las cabezas se abren, nos damos cuenta que hicimos bien nuestro trabajo. Trato de llevar esta visión que viene de la cultura a lo empresarial, para trabajar en una sala que tiene una función comercial pero dándole espíritu, alma y corazón. La función de programador, además, tiene una responsabilidad ética y estética. Desde Nice-to se intenta esto de la formación de público y buscamos hacer conocer nuevos sonidos. A su vez es fundamental generar lazos y compartir con otros programadores qué es lo que se está escuchando, conocer y acceder a otros sonidos que uno los siente lejanos para estar atentos a lo que está pasando”.

En la última charla acerca de “Nuevas tec-nologías: El impacto de internet en diversas instancias de la producción musical”, par-ticiparon Matías Lennie Bruno, Director de Red Panal, la primera comunidad de músi-ca colaborativa del mundo hispano; Laura Tesoriero, Gerente General de Epsa Music y representante de The Orchad en Latinoamé-rica; Álvaro Abitia, Presidente ADIMI y co-fundador y miembro de comité organizador de FIM, escritor del libro La nueva era de la Industria Musical (México) y Perotá Chingó, grupo musical con base online y desarrollo a partir de internet, un esquema de autoges-tión completa y exitosa.

El moderador Esteban Cavanna planteó tres ejes de discusión. Por un lado, familiarizarse con la idea que en algún momento las com-pañías discográficas descubrían artistas. “En los años 90 se dio vuelta, las compañías son de marketing y en un espacio chico están los directivos artísticos que ya no deciden nada. Las empresas de marketing pasaron a mane-jar el campo cultural instaurando qué es lo interesante y qué no, ligados a la televisión y a la versión eufórica de la globalización”. En segundo lugar, cuestionó si las artes deben ser independientes de la industria o del co-mercio y si es posible alejarlo de los intere-ses comerciales. Y por último que la muerte del autor supone que uno puede redefinir y reciclar cualquier cosa de ese autor.

Laura tesoriero dijo: “Como se está plan-teando es un poco contencioso. Los que de-fendemos el derecho de autor, defendemos el trabajo de un montón de artistas que viven de eso. Acá no se plantea el hecho de proteger el derecho de autor, sino poder valorar el traba-jo de esa gente y ver de qué manera se paga. No hay blancos y negros, ni buenos ni malos. Cuando hay piratería uno pierde su trabajo”.

Por su parte, Álvaro Abitia explicó: “Lo que está sucediendo, a raíz del hecho histórico de internet, es la posible desaparición del in-termediario. Aparece el término de gestión colectiva y autogestión colectiva. La música pasa de venderse como un producto a cons-tituir un valor agregado. Internet influye en que uno comparte su vida en una pantalla. La música es un valor agregado para este macro que no aún tiene nombre. Siempre llegamos tarde a la discusión seria del tema: Youtube, donde el dinero de ahí está concentrado en cinco países que no son de latinoamérica”.

El grupo de Perotá Chingó expresó: “El nues-tro no fue un camino planeado o armado, no éramos músicos. Hubo un encuentro en un momento donde se filmó un video en el que estamos cantando y se subió a Internet. A partir de ahí, la gente lo fue compartiendo y

Mora Juárez y Martín Rea.

María Carrascal, Octavio Arbeláez Tobón, Martín Mena, Cecilia Salgueiro y Talles Lopez.

Álvaro Abitia y María Julia Ortiz de Perotá Chingó.

Esteban Cavanna.Matías Lennie Bruno

pidiendo que se forme algo. Respondemos a lo que comunitariamente se está dando. Es-tamos fluyendo en algo que está sucediendo, no necesitamos una productora o un mana-ger. Somos músicos independientes pero va-mos trabajando con situaciones locales. No somos nosotros solos que estamos, la gente nos ayuda”.

Para finalizar, Matías Lennie bruno expli-có que a través de Red Panal buscaron ha-cer música a través de internet. “Armamos un sitio web donde te podés grabar y subir todos los componentes de la canción y le permitís a los otros retocar la cosas. Más de 5 mil personas se sumaron a la plataforma que actúa como herramienta que fomenta la composición colectiva y colaborativa, para lograr el intercambio de géneros musicales entre artistas de todo el mundo”.

ESCUELA PLUS DCFORMACIÓN CREATIVA Y PROFESIONAL

escuelaplusDC@escuelaplusDC

ACTIVIDADES ARANCELADAS. REQUIEREN INSCRIPCIÓN [email protected]/tel: (11) 5199 4500 int 1502/1570. www.palermo.edu/escuelaplusdc

CICLO 3: Agosto / Septiembre >CLINICAS EJECUTIVAS DE AgOSTO________________________________________

STARTUP UNIVERSITy. Creación de empre-sas Web / 12 y 13 de agosto de 9 a 20 hs.Internet y los medios digitales se han converti-do en una parte significativa de las estrategias de lanzamiento y posicionamiento empresarial. Esta clínica propone una mirada integral que permite experimentar el recorrido desde los primeros pasos del diseño de una startup web hasta la presentación ante los inversores. Coordinación: Martín Vivas-Palermo Valley.

mEDIA COAChINg21, 22 y 23 de agosto de 9 a 17 hs.Se propone abordar la enseñanza y el apro-vechamiento de las oportunidades para decir aquello que nos beneficia e interesa contar en los Medios de Comunicación. Nuestro principal objetivo es brindar a los participantes las herra-mientas para hablar ante periodistas que siem-pre intentarán hacer que digamos lo que no queremos decir. A través del entrenamiento de la gestualidad y la corporalidad, construiremos imágenes sólidas y veraces para lograr como resultado discursos concisos e interesantes para los medios y el público en general.Coordinación: Alejandro Czerwacki | CZPR.

COOLhUNTINg. TREND RESEARCh - Edi-ción 10 / 27, 28 y 29 de agosto de 9 a 17 hs.Las marcas innovadoras están siempre un paso delante de sus competidores. El merca-do demanda profesionales con capacidad de leer el entorno y de anticiparse a los cambios comprendiendo los mecanismos que los impul-san. El coolhunter es ante todo un investigador social con gran capacidad de observación y análisis del contexto. Es un profesional que in-terpreta los procesos de evolución cultural y las tendencias de moda, contribuyendo a la defini-ción de estrategias exitosas de mercado.

DEL PAPEL A LA ENCUADERNACIóNTaller creativo en conjunto con Papelera PalermoEl programa se enfoca en la producción artesa-nal de un modelo de libro, promoviendo la ad-quisición de herramientas que transforman un diseño o una idea en un producto. En la realiza-ción de este prototipo, el alumno experimentará un proceso de trabajo que incluye la fabricación del papel, la impresión de las guardas y tapa en serigrafía y su encuadernación. Al final del programa, cada alumno se lleva su propio libro.martes 13, 20 y 27 de agosto + 3, 10, 17 y 24 de septiembre + 1, 8, 15, 22 y 29 de octubre + 5, 12 y 19 de noviembre. Opción A de 14 a 17 hs.Opción B de 19 a 22 hs.


giovanni Barletta (Industrial DC) presenta Baffi Desing Es un emprendimiento que surgió hace poco más de 2 años y que consiste principalmente en realizar toques artísticos a diferentes tipos de muebles. A través de esta definición, Gio-vanni Barletta, su creador, egresado de Diseño Industrial de la facultad, logra darle a partir de sus diseños, un toque personal a cada pieza que interviene, haciéndola única e irrepetible.

/Baffi.Design / Tel: (011) 4865 0374Mail: [email protected]

Dolores gortari (Fotografía DC)El emprendimiento como fotógrafa de moda arranco a mediados de 2010 como un hobby personal realizando books con conocidos, pre-ferentemente adolescentes. En la actualidad trabaja con campañas de marca de ropa feme-ninas muy reconocidas nacional e internacional-mente, con modelos profesionales, con actores y actrices de la televisión de hoy, y también rea-liza books particulares. /DoloresGortari

/loligortari / Mail: [email protected]

Sabrina Ventresca (Publicidad DC) presenta E-concept homeEl emprendimiento se basa en la comercializa-ción de artículos de iluminación solar, kits sola-res, energía alternativa, de bajo consumo, Led, usb y ecológicas. Cuenta con varias sucursales en Capital Federal, showroom y una página de Internet donde se puede encontrar todos los artículos que comercializa la marca, así como también hacer pedidos para envíos a todos los puntos del país, y la posibilidad de formar parte del proyecto vendiendo sus diseños.www.e-concepthome.com / Tel:(011) 4748 8929

/econcepthome.ar Mail: [email protected]

maria Florencia Pasarelli presenta (Interiores DC) Petit DecoEl emprendimiento surgió como un proyecto personal y familiar en el cual aplicar sus cono-cimientos en decoración, arte e interiorismo en pequeños objetos, y así de a poco logro entrar en el hogar de la gente, dejando una impronta, un lindo recuerdo, que los haga volver por más. Comenzaron con almohadones que es un pro-ducto funcional en todos los ambientes, desde un sofá, pasando por una silla, hasta en una cama. Los almohadones que producen son únicos, se confeccionan con telas importadas y materiales exclusivos que combinados de tal forma hacen que cada pieza que se crea sea especial.

/petitdecocasa @PetitDecoCasaWeb: http://mflorpassarelli.wix.com/portfolioBlog: http://petitdecocasa.blogspot.com.ar/Mail: [email protected]

Verónica Urueña (Vestuario DC) presenta Palo D’ Rosa Sus productos son accesorios elaborados ar-tesanalmente, llevando en cada tejido, pulsera, collar, aros y vinchas un pedacito de la esencia de Palo D’ Rosa; accesorios que narran histo-rias dulces y fantásticas con la idea de identificar a la princesa que hay en cada una de las mu-jeres. Esta marca se encarga de crear a partir de los sentimientos y vivencias de las mujeres cotidianas que buscan un diferenciador en sus vidas, romanticismo y feminidad brindando un producto pensado para ellas, que les permita identificarse con la marca. Sus productos se pueden encontrar en el almacén Cerrato – Ni-caragua 4817 Palermo soho. /PaloDRosa

Paio Zuloaga (Diseño Gráfico DC) www.paiozuloaga.blogspot.com

generación DC

Generación DC es el espacio de difusión y vin-culación profesional de estudiantes y egresados de la Facultad de Diseño y Comunicación UP. Cuenta con más de 1800 miembros que difun-den sus producciones, emprendimientos y se vinculan profesionalmente. [email protected]/generaciondc+info: 5199-4500 int.1514 (Lila Gutierrez)

Punala es una empresa que se dedica al desa-rrollo de servicios digitales. Se enfoca en resol-ver la presencia online de las empresas, tanto desde el punto de las comunicaciones como del negocio y la tecnología. Fernando, es CEO y fundador de Punala y to-dos sus derivados, y cuenta con dos socios más, Fernando Rodríguez Niego y Oscar Gron-dona.En la actualidad Punala tiene dos unidades de negocio distintas. Punala Busines Services y Punala Smart Lab. En busines Services ofrecen a sus clientes de-sarrollo y diseño web, marketing en Internet (Email Marketing, Social media, Display, press, entre otors), y monetización de proyectos digi-tales. Asisten a empresas digitales en el desa-rrollo de sus experiencias de negocio, abarcan-do aspectos legales, financieros y del propio negocio.El Punala Smart Lab se dedica a la gestación y ejecución de proyectos propios. Fernando cuenta que uno de los proyectos más novedosos que llevaron a cabo en la actuali-dad fue meegly, “Una plataforma para músi-cos, grupos musicales, estudios de grabación

y busca talentos de la música que deseen in-crementar su presencia en Internet, mantener informados a sus fans y seguidores y buscar oportunidades de crecimiento”, cuenta.Otro producto destacado es QuierenSubas-tas, un sitio para residentes de Argentina donde los usuarios tienen acceso a comprar produc-tos de diversos rubros a precios diferenciales a través del concepto de subastas colectivas con hasta un 70% de descuento.Estos son emprendimientos activos que gene-ran y renuevan tráfico para la compañía, explica. Fernando Paradiso, egresado en publicidad de la Universidad de Palermo, relaciona el proyecto con su carrera desde la gestión comercial y de proyecto donde aplica mucho de lo que apren-dió a lo largo de sus años en la facultad. El objetivo de la empresa es poder expandir sus plataformas a México y Estados Unidos por parte de Punala, y también extender y traducir su plataforma de Meegly y Quierensubastas a Brasil.

www.punala.com / /punaladevwww.quierensubastas.com/ /quierensubastaswww.meegly.com / /meegly

¿Querés difundir tu emprendimiento vía Generación DC? ¿Querés publicarlo en las redes sociales, Facebook, Twitter y Linkedin de la Facultad? Envianos tu info a [email protected].

Dirección Editorial: Oscar Echevarría, Decano de la Facultad de Diseño y Comunicación ([email protected])Diseño: Constanza TogniFotografía: Centro de Producción DC-UPTextos: Stefania GiannattasioTirada: 10.000 ejemplares ISSN 2250-6284

Universidad de Palermo. Facultad de Diseño y Comunicación. Mario Bravo 1050, 6º piso. 5199 4500www.palermo.edu/dyc

diseño&comunicación

ESPACIO DE DIFUSIÓN Y VINCULACIÓN PROFESIONAL: ESTUDIANTES Y EGRESADOS DC // JULIO 2013

A los estudiantes y colaboradores cuyos trabajos se incluyen en la presente publicación se solicita sepan disculpar posibles errores u omisiones involuntarios que puedan haberse deslizado durante el proceso de producción, diagramación y armado.

www.palermo.edu/dyc Otra forma de estudiar

“El cliente tiene una idea y nosotros la desarrollamos”Andrés Lesmes (Publicidad DC) nos presenta su proyecto fotográfico Lesmes

La convocatoria de la embajada de Colombia para exponer las fotos de su viaje por países de Sudamérica “Latinoamérica algo en común”, fue lo que impulso a Andrés para darle forma a su emprendimiento basado en la fotografía.

Andrés Lesmes, es estudiante de Publicidad en la Universidad de Palermo, y su proyecto tiene que ver con el campo fotográfico, mas precisa-mente con la fotografía de moda y artística. Pa-ralelamente a su carrera, Andrés se fue perfec-cionando en el mundo de la fotografía, y tuvo su primer acercamiento en un viaje autogestionado que realizo a mediados del 2006 cuando recorrió gran parte de Sudamérica en donde pudo retra-tar las ciudades y los paisajes, también empezó a comprender la fotografía como un documento fotográfico y al mismo tiempo como un instru-mento social e histórico.Su proyecto, se basa en la solución integral de la imagen de marca a través de la fotografía, el video y el diseño. Junto con su equipo desarro-lla los productos visuales y audiovisuales que muestran la personalidad de la marca y dan refe-rencia de ella a sus compradores.

Tomando como referencias el arte, la moda y la publicidad, supo que por medio de la fotografía, podía no solo capturar el instante real y conciso, sino también podía crear situaciones cercanas a lo onírico. En 2012 cerro este circulo especiali-zándose en fotografía publicitaria y de moda.El producto va dirigido a diseñadores y marcas en etapa de búsqueda y consolidación creativa. “en muchas ocasiones el cliente tiene una idea concreta de lo que quiere y nos puede buscar para que la desarrollemos, o también puede ser que nos contacten para desarrollar su imagen desde un punto cero”, dice.

“Creamos una plataforma para músicos que deseen incrementar su presencia en Internet”Fernando Paradiso (Publicidad DC)

Algunas de las marcas que trabajan con Andrés Lesmes son Espacio Buenos Aires, Juan Pérez Vintage, Del Carancho, Reposterías El Merengon (Colombia), Natalia Razso (México) entre otros.Entre los logros mas importantes del emprendi-miento, la revista californiana Dark Beauty Maga-zine, ha publicado en su issue impreso de febre-ro del presente año la mas reciente producción editorial de Andrés “sublime Reality”. Por otro lado Photo Vogue Italia ha publicado y desta-cado una de las imágenes de Lesmes entre las mejores fotos del día, estos reconocimientos no solo jerarquizan al proyecto sino que también le da un envión anímico al equipo y los estimula para seguir perfeccionándose en su trabajo.

El proyecto nació como una iniciativa propia de Andrés, la necesidad de expresar ideas y de llevarlas a cabo sin importar la complejidad de las mismas era su objetivo, sin embargo, con el correr del tiempo, se dio cuenta que no podía hacer todo solo, ya que la demanda de algunos trabajos era importante, en ese momento deci-dió crear un equipo de trabajo para poder afron-tarlo y sortear todas las dificultades que se le van presentando en el camino.

EMPRENDEDORES CREATIVOS DC

HISTORIAS DE EMPRENDEDORES DC

Giovanni Barletta Dolores Gortari Sabrina Ventresca Maria Florencia Pasarelli Verónica Urueña

diseño comunicación -...

Documents

Transcript of diseño comunicación -...