DiseñO Clase Geo Chile

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Diseño clase Inicio Saludo a los alumnos Comunica a los estudiantes los propósitos de la clase y los aprendizajes a lograr. Objetivos Generales Analizar los efectos de la centralización de Santiago y evaluar las oportunidades existentes en regiones. Objetivos específicos Distinguir los objetivos de la descentralización. * Detecta los Aprendizajes Previos requeridos por parte de los estudiantes. Mediante preguntas intentaremos conocer la cantidad de aprendizajes previos que los estudiantes poseen, para así poder saber el piso en que debemos partir para desarrollar nuestra clase: ¿Cuál creen ustedes que es la forma en como se organiza nuestro país, es descentralizado o centralizado? ¿Qué es la centralización? ¿Qué es la descentralización? Realiza una motivación inicial. Hoy en día existe un debate muy difundido por los medios de comunicación y que nos sirve a la perfección para poder introducir nuestro tema, estamos seguros que todos ustedes habrán escuchado sobre el famoso TRANSANTIAGO, si ese mismo el de los buses con acordeón y que no pasan nunca por los paraderos. Bueno a parte que tiene muchos problemas y que es un desafío para las autoridades y que les pasa muchos inconvenientes a los Santiaguinos, ¿Cuál creen ustedes que es el problema principal que nos puede afectar a nosotros que no vivimos en la Capital? Si, puede ser que uno de los problemas mas graves que nos afecta es el de los recursos, pues mientras que en la región metropolitana, los pasajes son subsidiados, aquí en nuestra región vivimos con las constantes alzas que se producen en nuestros medios de locomoción.

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Diseño clase

Inicio

Saludo a los alumnos

Comunica a los estudiantes los propósitos de la clase y los aprendizajes a lograr.

Objetivos Generales Analizar los efectos de la centralización de Santiago y evaluar las oportunidades existentes en regiones.

Objetivos específicosDistinguir los objetivos de la descentralización. *

Detecta los Aprendizajes Previos requeridos por parte de los estudiantes.

Mediante preguntas intentaremos conocer la cantidad de aprendizajes previos que los estudiantes poseen, para así poder saber el piso en que debemos partir para desarrollar nuestra clase:

¿Cuál creen ustedes que es la forma en como se organiza nuestro país, es descentralizado o centralizado?

¿Qué es la centralización? ¿Qué es la descentralización?

Realiza una motivación inicial.

Hoy en día existe un debate muy difundido por los medios de comunicación y que nos sirve a la perfección para poder introducir nuestro tema, estamos seguros que todos ustedes habrán escuchado sobre el famoso TRANSANTIAGO, si ese mismo el de los buses con acordeón y que no pasan nunca por los paraderos. Bueno a parte que tiene muchos problemas y que es un desafío para las autoridades y que les pasa muchos inconvenientes a los Santiaguinos, ¿Cuál creen ustedes que es el problema principal que nos puede afectar a nosotros que no vivimos en la Capital? Si, puede ser que uno de los problemas mas graves que nos afecta es el de los recursos, pues mientras que en la región metropolitana, los pasajes son subsidiados, aquí en nuestra región vivimos con las constantes alzas que se producen en nuestros medios de locomoción.

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Desarrollo

Propone actividades que involucran cognitiva y emocionalmente a los estudiantes y entrega tareas que los comprometen en la exploración de los contenidos. Instrumento.

Liceo politécnico Rosauro Santana Ríos Historia y geografíaAspirante a profesor: Santiago Torres Peña

GUIA DE APRENDIZAJE DESCENTRALIZACION

Nombre: ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Fecha: -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

¡Hola!, soy tu amigo “Condorito” y te acompañaré en este camino que nos llevará a conocer que es la descentralización. .

Entonces te explico:

La descentralización es una aspiración muy antigua en nuestro país, pero es sólo en los últimos años que este proceso va tomando forma y contenido con una rapidez que antes no se observaba y que hoy aparece presionada por el contexto global en que se desenvuelve nuestra economía y la sociedad de nuestro país.

Las esperanzas que se tienen sobre la descentralización en los últimos años y con ello una especie de democratización de la administración de la regiones, sobrepasa a aquella idea que se tenia del Estado en los años 60, en donde esto era solo una planeaciòn estatal y la administración publica, ahora y sobre todo en las ultimas décadas se le da a la descentralización una idea que abarca reformas económicas y políticas que guardan relación con una regulación estatal frente a la sociedad.

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Entonces manos a la obra:

1.- Por favor responde a las siguientes preguntas

Figura I (Santiago) Figura II (Ancud) Figura III (Concepción)

a) De acuerdo a las figuras, ¿Puedes indicarme que significa para ti, relacionándola con el tema tratado en clases? O sea, clasifica cada imagen como centralización o descentralización, según como tu lo entiendas.

b) Nombra una idea en donde se refleje la importancia que tiene la figura 1 en tu vida diaria. ¿Vives en ella?, ¿Cómo te afecta el problema de su locomoción?

Respuesta a):

Respuesta b):

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Por su parte, el Consejo Nacional para la Regionalización y Descentralización de Chile (Conarede), propone 10 reformas regionales para una mayor autonomía política y económica a las regiones.

Elección directa de gobiernos regionales. Incentivos a la inversión regional. Reconocimiento de la diversidad de los territorios. Flexibilización de la institucionalidad pública. Fortalecimiento de los municipios. Creación de servicios públicos y fondos de dependencia regional. Ampliación de infraestructura y conectividad regional. Fortalecimiento del capital humano, conocimiento y competitividad

territorial. Calidad de vida y gobernabilidad para los habitantes de Santiago. Participación ciudadana efectiva en decisiones de interés local y

regional.

Hemos comenzado el proceso para que tú logres conocer, la importancia de la descentralización, no dudes en preguntar a tu profesor sobre cualquier duda que te aparezca en tu proceso de estudio. Chao y nos volveremos a ver mas adelante.

Mientras tanto evalúa tu trabajo__________________

Buen trabajo!!

Cierre

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Utiliza estrategias de retroalimentación que permiten a los estudiantes tomar conciencia de sus logros de aprendizaje, mediante una actividad metacognitiva.

Ahora jóvenes me gustaría que me contaran:

¿Se aprendió algo?

¿Cómo lo aprendieron?

¿Qué importancia le atribuyen a lo que aprendieron?