UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS

ESPEDiseño de proyectos educativos

YHARA HEREDIA

GES

TIÓ

N D

E PO

RTAF

OLI

OSPrioridad:

Bienestar Organizacional Recursos:$6.000

DIR

ECCI

ÓN

DE

PRO

GRA

MASConsulta con el

departamento de recursos humanos

Análisis de la propuesta con el departamento de bienestar organizacional

DIR

ECCI

ÓN

DE

PRO

YECT

OSFomentar la cultura

de la lectura desde edades tempranas, a la vez que se integra a la población de la tercera edad como parte importante de la sociedad.

DIRECCIÓN DE CORPORATIVA DE PROYECTOS

Relación entre Gestión de Portafolios, Dirección de Programas y OMP

Alcance Cambio Planificación

DirecciónÉxito Monitoreo

PROGRAMA: Una compañía implementa un centro

infantil con atención a niños de 2 a 5 años dentro de si misma para poder dar este servicio a sus empleados, el pago del mismo será descontado del salario dado a cada persona. Se contará con 2 personas expertas en el área en función de que atenderán a 10 niños cada uno/a. Se consultará con el departamento de Recursos humanos

ALCANCE: El director de este programa tiene como objetivo definido dar un servicio a sus colaboradores y reducir el esfuerzo de los mismos por buscar un centro infantil de calidad

CAMBIOS: El director de este programa proveerá 2 personas especializadas, 10 niños para cada una. Se aumentará una persona más en caso de requerirse por el aumento de la población infantil.

PLANIFICACIÓN: El director de este programa desarrolla un plan general de acción que se basa en dar educación integral y holística a niños en esa edad

DIRECCIÓN: El director de este programa dirigirá a las 2 personas especializadas, haciendo un seguimiento sobre la calidad del servicio que se está ofreciendo

ÉXITO: Este programa será exitoso en función de las necesidades cubiertas de los colaboradores de la empresa.

MONITOREO: El director de este programa monitoreará el progreso de este servicio, por medio de encuestas mensuales a los interesados sobre la calidad del mismo

PROYECTO: En este programa, se implementará el

proyecto llamado: Abuelito, cuéntame un cuento, por una semana para fomentar la cultura de la lectura desde edades tempranas, a la vez que se integra a la población de la tercera edad como parte importante de la sociedad.

  ALCANCE: El objetivo de este proyecto es en

primer lugar fomentar la cultura de la lectura y en segundo lugar integrar a los abuelitos de los niños a las actividades diarias por una semana

CAMBIO: El director de este proyecto preverá lo necesario en caso de existir cambios: por ejemplo en el caso de que uno de los abuelitos designados para un día, no pueda asistir a esta actividad, se contará a otro abuelito en la lista, recogida inicialmente.

PLANIFICACIÓN: El director de proyecto planificará las actividades para cada día, el cuento designado para cada día, las actividades de retroalimentación para cada día, etc. Estas variarán en función de cómo se desarrolle este proyecto desde el primer día.

DIRECCIÓN: El director de este programa estará a cargo de los equipos de trabajo, maestras, niños, abuelitos para poder cumplir el objetivo inicial.

ÉXITO: El éxito estará medido por medio de la satisfacción tanto de los padres, como de los abuelitos por ser partícipes de este tipo de proyecto.

MONITOREO: El director de proyecto de encargará de preguntar a cada abuelito, una vez terminada la jornada de trabajo, la forma en que él se sintió y tomarlo en cuenta para posibles futuros proyectos.

PORTAFOLIO ALCANCE: El alcance de este portafolio

integrando al programa y proyecto anteriores, hará referencia a un portafolio de integración familiar y social, en materia del bienestar organizacional.

CAMBIO: El director de este portafolio, preverá si el proyecto anteriormente planteado no funciona buscará otro como por ejemplo: trabajo por medio de talleres infantiles, semana de construcción de títeres, etc.

PLANIFICACIÓN: El director de este portafolio se basará en un plan de acción con respecto a la integración familiar y social por medio de el proyecto y programa anteriormente planteados para dar bienestar a sus colaboradores.

DIRECCIÓN: El proyecto de este portafolio estará en constante contacto con el director de proyecto y programa para evaluar la evolución de cada uno

ÉXITO: El éxito de este portafolio se verá en función del bienestar adquirido tanto por los colaboradores, abuelitos y niños.

MONITOREO: El director de este portafolio asignará recursos y medirá los resultados, a la vez que planteará soluciones a los posibles cambios en función de que tanto portafolio, proyecto y programa funcionen complementariamente.

Gómez, J. (2015). ¿Sabes qué es un Proyecto, un Programa y un Portafolio?. Recuperado el 3 de mayo del 2016. De http://www.laboratorioti.com/2015/05/18/minicurso-leccion-1-sabes-que-es-un-proyecto-un-programa-y-un-portafolio/

S.A. (2008). Diferencia entre Programas, Proyectos y Portafolios. Recuperado el 3 de mayo del 2016. De http://sg.com.mx/buzz/diferencia-entre-programas-proyectos-y-portafolios#.VymFYYQrLIV

BIBLIOGRAFÍA

Abisaí, O. (2015). Portafolio de proyectos: diferencias conceptuales y su administración. Recuperado el 3 de mayo del 2016. De https://www.linkedin.com/pulse/20140703020130-102243624-portafolio-de-proyectos-diferencias-conceptuales-y-su-administraci%C3%B3n