DISEÑA EL CAMBIOJARDIN DE NIÑOS «JUSTO SIERRA»C.C.T: 11DJN0528 N

«MEJOREMOS NUESTRA COMUNIDAD»

14 problemáticas identificadas por los alumnos

la basura en las calles Quema de basura Basura en los hogares Basura atrás del kínder Basura en el camino No viene el camión Desperdicio de agua Falta de agua(que no hay agua) Comida chatarra Enfermedades de los niños Falta de alimentos para los niños. Falta de alimentos para los niños. Perros callejeros. Los borrachos se pelean.A partir del 14 de octubre de 2013…………………….

Mejoremos nuestra comunidad

cada una de las acciones que se realizaran en el proyecto diseña el cambio están orientadas a fortalecer competencias en los alumnos y lograr aprendizajes esperados.

Trabajaremos nuestro proyecto en 4 aspectos1. CUIDADO DEL AGUA2. HIGIENE PERSONAL3. CAMPAÑA DE LIMPIEZA Y RECICLADO DE BASURA.4. IMPLEMENTACION DE HUERTO ESCOLAR Y

ALIMENTACION NUTRITIVA.

LAS COMPETENCIAS QUE SE FORTALECERAN:

EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDOCOMPENTENCIA:

participa en actividades que le hacen comprender la importancia de la acción humana en el mejoramiento de la vida familiar, en la escuela y en la comunidad.

----APRENDIZAJE ESPERADO: . conversa sobre las tareas-responsabilidades que le toca cumplir en casa y en la escuela, y porque es importante su participación en ellas.DESARROLLO FISICO Y SALUDCOMPETENCIA: practica medidas de higiene preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para

evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella. APRENDIZAJE ESPERADO: identifica entre los productos que existen en su entorno, aquellos que

puede consumir como parte de una alimentación correcta. DESARROLLO PERSONAL Y SOCIALCOMPETENCIA: establece relaciones positivas con otros basadas en el entendimiento, la aceptación y la empatía.

APRENDIZAJE ESPERADO: identifica que los seres humanos son distintos y que la participacion de todos es importante para la vida en sociedad.

Cronograma de actividades«mejoremos nuestra comunidad»Cuidado del agua Recolección de

basuraReciclado de basura

Implementación de huerto escolar

Identificación de problemática

14 de octubre

Ubicación de puntos estratégicos para realizar la recolección.

14 de octubre

Propuesta de reciclado de basura

14 de octubre

Que hacer para comer mas sano y nutritivo.

14 de octubre

Nombrar a los 3 niños vigilantes del cuidado del agua.

21 al 25 de octubre

Solicitar apoyo a las madres para salir a realizar la campaña de recolección de basura.13 al 28 de octubre

Solicitamos a toda la comunidad apoye recolectando el plásticoNoviembre 2013

Solicitamos semilla y personal para apoyar a los niños.

3 de Diciembre 2013

Cuidado del agua en el jardín de niños y en su hogar. Los niños vigilantes realizan su trabajo.Responsables: alumnos del jardín de niños. Oscar Cornejo, David Cornejo, Mario Alberto Butanda

Campaña de recolección de basura con gran apoyo de madres de familia.Responsables: alumnos, madres de familia, docente

Octubre /noviembre 2013

Recolectamos y vendemos el plásticoAlumnos y madres de familia.

Noviembre 2013.

Siembra de hortaliza.Apoyo de estudiantes de video-bachillerato y conalep.Alumnos, docente. Madres de familia.

Diciembre 2013./enero 2014

ACCIONES

CAMPAÑA DE CUIDADO DEL AGUA NOMBRAMOS 2 RESPONSABLES CEL

BUEN USO DEL AGUA CAMPAÑA DE RECOLECCION DE BASURA RECILADO DE BASURA. IMPLEMENTACION DE HUERTO ESCOLAR

A partir del 21 de octubre de 2013.

Que piensan acerca del agua 2.-¿Qué PASA SI DEJAMOS LA LLAVE DE AGUA ABIERTA? LOS NIÑOS CONTESTAN OSCAR Y MERCED CONTESTAN

SE TIRA EL AGUA SE DESPERDICIA SE REGRESA

PLATICA CON PERSONAL DE CENTRO DE SALUDY LAVADO DE MANOS

LOS NIÑOS IDENTIFICAN LAS MEDIDAS DE HIGIENE MAS IMPORTANTES Durante el mes de diciembre, con apoyo de SSA.

Acciones para el cuidado del agua

IDENTIFICAMOS LOS RIESGOS DEL DESPERDICIO DEL AGUA.

NOMBRAMOS A LOS NIÑOS ENCARGADOS DE VIGILAR QUE NO SE DESPERDICIE EL AGUA. (OSCAR, BETO Y DAVID)

Y DE CERRAR LAS LLAVES DESPUES DE HACER USO DE ELLAS.

COLOCAMOS LETREROS DEL BUEN USO DEL AGUA…

COLOCAMOS BOLSAS PARA REGAR LOS ARBOLES SIN DESPERDICIAR AGUA

LUGARES DONDE IDENTIFICAN BASURA RESPUESTAS DE LOS ALUMNOS A LAS

PREGUNTAS DE LA PLENARIA. 1.-¿ DONDE HE VISTO BASURA EN MI

COMUNIDAD? EN MI CASA ATRÁS DE MI CASA EN EL CAMPO EN EL PANTEON ATRÁS DEL KINDER EN LA ACEQUIA

ACCIONES QUE VAMOS A REALIZAR:

IDENTIFICADOS LOS PUNTOS DE LA COMUNIDAD DONDE HAY BASURA, REALIZAREMOS NUESTRA CAMPAÑA DE RECOLECCION DE BASURA, CON APOYO DE MADRES DE FAMILIA.

NOMBRAMOS A UN ALUMNO ENCARGADO DE LA RECOLECCION DE BASURA Y CAMPAÑA DE LIMPIEZA. (pepe, Luisito y Rafael)

COLOCAMOS LETREROS PREVENTIVOS EN LOS LUGARES ESTRATEGICOS…

COLOCAMOS UN CONTENEDOR EN UN LUGAR ESTRATEGICO….

SOLICITAMOS A AUTORIDADES QUE COLOQUEN OTRO( SOLICITUD)

CONTENEDOR DE BASURA, YA QUE EL ACTUAL ES INSUFICIENTE PARA LA COMUNIDAD

Los niños observaron un espacio que era sucio ahora es limpio.Se conto con el apoyo de las madres de familia en la campaña de recolección de basura en la comunidad- noviembre 2013.

¿QUE PASA SI NO NOS LAVAMOS LAS MANOS, NO NOS BAÑAMOS Y NO NOS LAVAMOS LOS DIENTES?

NOS ENFERMAMOS NOS MORIMOS.

ACCIONES PARA FOMENTAR LA HIGIENE EN LOS NIÑOS EN EL JARDIN Y EN SU CASA.

PLATICA CON PERSONAL DE CENTRO DE SALUD ACERCA DEL CUIDADO DE LA HIGIENE PERSONAL,

REGISTRO Y REVISION DE ASEOS DE PELO, MANOS, DIENTES, UÑAS…

CARTELES DE HIGIENE PERSONAL….

RECICLADO DE BASURA

LOS ALUMNOS IDENTIFICAN LA IMPORTANCIA DE

RECICLAR LA BASURA. Y OBTENER RECURSOS A PARTIR DE LO QUE OTRAS PERSONAS

TIRAN.

IMPLEMENTACION DE HUERTOS ESCOLARES.Enero de 2014.LOS NIÑOS MUY ENTUSIASTAS EN LOS HUERTOS ESCOLARES-EN ESTA AREA LOS NIÑOS TRASPLANTARON LECHUGAS

ENTREVISTA A UN OSCA CORNEJO FLORES ALUMNO DEL JARDIN DE NIÑOS «JUSTO SIERRA»PARTICIPANTE DE DISEÑA EL CAMBIO

«MEJOREMOS NUESTRA COMUNIDAD»

408.AVI

LOGROS DE LOS ALUMNOS DEL JARDIN DE NIÑOS. EL JARDIN DE NIÑOS Y LA COMUNIDAD DE LA

ISLA DEL MUNICIPIO DE VALLE DE SANTIAGO, GTO. HAN TENIDO UN CAMBIO QUE PUEDEN OBSERVAR TODAS LAS PERSONAS QUE VIVEN EN ELLA Y LOS ALUMNOS DEL JARDIN DE NIÑOS HAN SIDO EL MOTOR QUE HA MOTIVADO A TODA LA COMUNIDAD A TENER LIMPIO EL CONTEXTO DONDE VIVEN.

Enero de 2014.