DISCURSO PARA LA INAUGURACIÓN AÑO LECTIVO

RÉGIMEN COSTA

Quevedo, mayo 4 del 2015

SALUDO

Queridos jóvenes, queridos maestros:

La Patria de los sueños convertidos en realidad tiene sólo un

camino hacia el futuro: la educación.

Esta Unidad Educativa empezó sus operaciones en octubre del

2014 y es parte de las 51 que ya tenemos en toda la Patria.

Nuestro objetivo es construir 900 unidades del milenio en

todo el país y seguiremos trabajando incansablemente para

alcanzar esa meta, pero para ello es necesario invertir cerca

de 4500 millones de dólares.

En este momento se están construyendo 33 UEM adicionales,

y se están repotenciando 36 unidades educativas

emblemáticas, con miles de alumnos. Esperamos tener 300

hasta el 2017, lo cual implica una inversión de alrededor de

1500 millones de dólares.

Seguiremos “derrochando” recursos en educación, como

algunos despectivamente llaman al inmenso esfuerzo por

hacer lo que se debió hacer durante las décadas pasadas, con

o cual habríamos tenido un país muy diferente al que nosotros

recibimos.

IESS

No quiero politizar este acto. Ustedes saben que no es

nuestro estilo ni tampoco necesitamos estas prácticas gracias

al impresionante apoyo popular que tiene la Revolución, pero

sí necesitamos un país más serio y coherente.

Los que hablan por un lado de “derroche” son los que por otro

lado se oponen a cualquier decisión de eliminar gastos

absurdos.

Sepan ustedes que cerca del 30% del gasto del gobierno no

es para el gobierno y sus funciones, sino para entidades

autónomas como el Instituto Ecuatoriano de Seguridad Social

(IESS), el Instituto de Seguridad Social de las Fuerzas

Armadas ISSFA, el Instituto de Seguridad Social de la Policía

Nacional (ISSPOL), municipios, prefecturas, juntas

parroquiales, universidades, etc., y subsidios como el de los

combustibles que permite, entre otras cosas, tener las tarifas

de transporte controladas. Sin ese 30% de gasto para pagar

lo que no es del gobierno central, tendríamos superávits

gigantescos en el presupuesto del Estado.

Es nuestro deber continuar con estos apoyos, pero también es

nuestro deber hacerlo de manera inteligente y eficiente, y no

para solapar ineficiencias ni para quienes no lo necesitan.

Por eso solicitamos a la Asamblea Nacional eliminar el

absurdo 40% de preasignación al IESS, el cual tiene superávit

en el fondo de pensiones, y reemplazarlo por lo obvio, lo

inteligente, lo eficiente: dar lo que se necesite cuando se

necesite.

Como siempre, esta medida no solo justa y eficiente sino,

como manifesté, obvia, fue tergiversada y manipulada. Ahora

resulta que vamos a dejar sin plata a los “abuelitos”. Esto es

falso. El IESS tiene sostenibilidad por lo menos para 23 años.

Pero lo que no se dice es que ahora hay 50 000 “abuelitos” en

la pobreza –muchos más que todos los jubilados– sin ninguna

jubilación, a los cuales el gobierno les da una pensión

asistencial de $50 dólares mensuales.

Con la nueva ley 1’200 000 amas de casa podrán acceder a la

seguridad social, pero después de aportar 20 años. ¿Qué

hacer con esas amas de casa que ya están en edad de

jubilación, están en situación de pobreza, pero nunca tuvieron

acceso a la seguridad social? Precisamente para ellas es la

pensión asistencial del gobierno, hasta tener las primeras

amas de casa jubiladas con dignidad y en función de sus

propios aportes, aunque muchas de ellas con copago también

por parte del Estado.

¿Por qué les digo esto en la inauguración del año lectivo?

Porque algunas veces no nos damos cuenta de las cosas, y en

el país hay mucha mediocridad y charlatanería, que ustedes,

queridos jóvenes, con educación de excelencia, están

llamados a superar. Eso es parte de la lucha por el desarrollo,

por el buen vivir, por el Sumak Kawsay: superar la

mediocridad, no hablar de lo que no se sabe, rechazar la

charlatanería.

Ese subsidio, queridos jóvenes, supuestamente para evitar

problemas del IESS en el futuro, cuando tenemos un presente

con necesidades impostergables, alcanzaba 1100 millones de

dólares. Con todo el dinero que hemos dado al IESS estos

años por ese innecesario subsidio, ya se habrían podido

construir todas las Unidades Educativas del Milenio (UEM) que

necesitábamos, se habría podido repotenciar toda la

infraestructura educativa, se habrían podido construir los

polideportivos por distrito educativo, y todos los Centros

Infantiles del Buen Vivir (CIVB) que requerimos. Eso es lo que

los economistas llamamos el “costo de oportunidad” y que la

politiquería ni entiende, ni siquiera sabe que existe.

Les aseguro, queridos jóvenes, que ese dinero era mucho

más útil en educación que en el IESS. Además de que el IESS

no necesita ese dinero, es la educación y no el asistencialismo

la que nos dará la inteligencia, las capacidades y energías

sociales para superar cualquier obstáculo. Es lo que se

conoce, nuevamente en Economía, como ”eficiencia

asignativa”: asignar los recursos a sus usos sociales más

valiosos. Pero ciertos “hacedores de opinión” ni entienden lo

que significa aquello. No pasan de sus lugares comunes y

todo lo reducen a que supuestamente queremos cuadrar

cuentas, cuando se trata de generar justicia y eficiencia.

La educación es un derecho, pero también la mejor inversión

en productividad. Un país que se vuelve más productivo por

medio de la educación, nos dará una seguridad social mucho

mejor en el futuro. Con lo que hemos gastado

innecesariamente en el IESS, insisto, ya tendríamos todas las

UEM que necesitamos y repotenciada y completa toda la

infraestructura educativa, empezando por el desarrollo

infantil.

El mayor recurso que tiene un país es su talento humano. Con

talento humano se puede hacer florecer hasta el desierto, y

sin talento humano se desertifica hasta el jardín más florido.

A diario constatamos la ausencia de talento humano en el

país, con lugares comunes, falta de argumentos, demagogia,

incluso algunas veces con buena fe, pero sin capacidad.

Rabindranaz Tagore decía “no basta querer, hay que saber el

camino”. El voluntarismo incompetente ha hecho más daño en

América Latina que la mala fe y cuando se juntan los dos, son

más peligrosos que un cataclismo.

A ver claro, sentir hondo, y obrar recio, queridos jóvenes, y

para eso también les va a servir la educación, la razón con

corazón, la ciencia con conciencia.

REVOLUCIÓN EDUCATIVA

Lamentablemente 17 instituciones en Manabí, Los Ríos,

Guayas y Santo Domingo de los Tsáchilas están muy

afectadas por el invierno. 4 instituciones iniciarán clases una

semana después debido a que son utilizadas como albergues.

Las 13 instituciones restantes tendrán que iniciar el 1 de junio

aunque ya se tiene previsto reubicar a esos estudiantes

temporalmente en escuelas cercanas.

Aulas móviles. Para eliminar la precariedad que todavía

persiste en la infraestructura educativa arrancaremos en este

año la construcción de 100 unidades educativas provisionales

que tendrán los mismos estándares que las UEM, con

laboratorios, comedores, bibliotecas, conectividad etc. La

inversión será de cien millones de dólares en el 2015. Nuestro

compromiso es que al finalizar nuestro peridodo de gobierno

hayan quedado definitivamente en el pasado las aulas de

caña, con techo de zinc y piso de tierra.

Hemos invertido en educación más de 20 mil millones de

dólares en 8 años. Ya no hay supuestas aportaciones

voluntarias. Por el contrario, hoy se dan alimentos, libros y

uniformes gratuitos.

Este es su momento queridos jóvenes. La Revolución

Ciudadana les allanó el camino. Están viviendo en un país

mucho mejor del que nosotros tuvimos.

Ustedes cuentan con una inversión nunca antes vista en

educación, y su éxito sólo será posible con su propio esfuerzo.

Tienen una vida por delante. ¡Lo único prohibido en el

Ecuador del presente es no soñar!

Con la entrega de textos escolares en este año se

beneficiarán 2 millones de estudiantes y 153 mil docentes en

el régimen Costa.

Además de la entrega gratuita de uniformes escolares, estos

se confeccionan a través del programa “Hilando el Desarrollo”,

que permite la participación de 2800 artesanos, generando

miles de empleos.

En cuanto a la alimentación escolar, en este año lectivo en la

Costa beneficiará a 1’339 000 estudiantes, con una inversión

de 61,5 millones de dólares. En las UEM se trabaja la

alimentación con la economía popular y solidaria.

De igual manera, con el sistema de inscripciones vigente ya

ningún chico se queda sin cupo y los pequeños problemas que

se presentan los resolvemos en forma inmediata.

Los padres y madres de familia reconocen los avances que ha

hecho nuestro gobierno en materia educativa. Una muestra

de ello son los cerca de 80 MIL estudiantes de los 241 MIL

inscritos, que vienen de la educación privada.

Hoy se nos habla mucho de democracia, libertad, derechos

humanos, etc. Escúchenme bien, queridos jóvenes: la base de

esa democracia, de esa libertad, de esos derechos, es una

educación pública de excelente calidad, de acceso masivo y

absolutamente gratuita. Sin esto, todo lo demás es simple

palabrería.

La manera de mantener la exclusión, de mantener a los

pobres en el círculo perpetuo de la pobreza, era precisamente

a través de una educación pública de pésima calidad e incluso

pagada, mientras que las élites podían educar a sus hijos en

exclusivos colegios privados. No se trata de poner odio en sus

corazones. Jamás, queridos jóvenes, las cosas siempre hay

que hacerlas por amor, no por odio; por justicia, no por

revancha. Pero sí es necesario que entiendan de dónde

venimos, para saber a dónde debemos ir, y jamás regresar a

ese pasado de ignominia.

VISIÓN INTEGRAL

Para transformar el sistema educativo debemos atender a los

niños desde el vientre de la madre, hasta que ya adolescentes

se enrumben en su vida profesional, con sentido social y amor

por la Patria.

La atención en la primera infancia es clave en este objetivo.

Los Centros de Educación Inicial eran un área abandonada por

el Estado, por no decir inexistentes y precarios. Pero hoy

todos los colegios públicos los tienen y los inscritos superan

los 175 MIL frente a los 20 MIL de aquel pasado que no

volverá.

Por cada niño que era atendido en los pésimos centros

infantiles del pasado, nosotros atendemos a 8 en mejores

condiciones y preocupación permanente por ellos.

Hoy la Educación General Básica está universalizada y para el

2017 haremos lo mismo con el bachillerato. Además,

tendremos 500 colegios públicos acreditados para entregar el

Bachillerato Internacional, que les servirá para ingresar más

fácilmente a muchas universidades del mundo.

¡Prohibido olvidar!: antes de nuestro gobierno no había ni un

colegio público que entregue el bachillerato internacional.

La calidad es fundamental, queridos jóvenes. Huyan de la

mediocridad como de la peste. El maestro fácil, con el que se

pasa de “alivio”, no es el que los quiere y probablemente ese

que no les cae tan simpático porque les exige mucho más, es

el que verdaderamente los ama, queridos chicos.

Hoy la educación está descentralizada en 140 distritos

educativos. Estamos implementando educación para chicos

con capacidades especiales en cada uno de los distritos

educativos del país. Aspiramos a la cobertura universal para

el 2017, pero aquí todavía tenemos una gran deuda.

Por otro lado, nos preocupa la alta incidencia de embarazo en

adolescentes, lamentablemente muchas adolescentes no

logran alcanzar sus sueños debido a un embarazo inesperado.

Por ello hemos creado el PLAN FAMILIA ECUADOR para llegar

a los y las adolescentes con información amplia sobre

afectividad y sexualidad a fin de que cada una y cada uno de

ustedes tome decisiones libres, responsables y muy

informadas.

Y, queridos padres y madres de familia, su principal

responsabilidad son sus hijos e hijas. Ellos necesitan que

ustedes les demuestren su amor, su cariño, que se preocupen

por sus problemas, sus sueños, necesitan compartir el tiempo

con ustedes. ¡9 de cada 10 adolescentes habrían querido

hablar de sexualidad con sus padres y madres! No dejen

pasar la oportunidad de acercarse a sus hijas e hijos, ustedes

deben formarse, aprender de estos temas desafiantes para

dialogar con ellos. Desde el PLAN FAMILIA ECUADOR, les

ayudaremos con información, con destrezas para que mejore

el diálogo entre padres e hijos.

Cuando hablamos de calidad educativa es imperativo hablar

también de la calidad de vida de nuestros estudiantes y por

eso es tarea fundamental trabajar para erradicar males como

el consumo de sustancias nocivas que pueden alterar para

siempre los planes de vida de nuestros jóvenes.

Por esta razón implementamos el Programa de Educación

Preventiva y Seguridad Estudiantil cuyo eje fundamental es el

fortalecimiento de los Departamentos de Consejería

Estudiantil. Se integra un profesional por cada 450

estudiantes. En total se contratarán aproximadamente 4000

docentes tutores en este año, con una inversión aproximada

de 70 millones de dólares.

Y se han previsto otras actividades como la participación

estudiantil para el desarrollo de liderazgo juvenil: 80 mil

jóvenes se integrarán para trabajar en la disminución del

consumo de sustancias nocivas.

Además, todos los circuitos educativos del país tendrán una

escuela de actividad extraescolar al finalizar este año.

Las oportunidades en su futuro dependen de sus resultados

académicos. ¡Esa es la verdadera democracia!

Ustedes podrán estudiar sin restricción de presupuesto ni de

fronteras en las carreras que ustedes deseen, si sus

resultados son de excelencia.

Somos el país de América Latina con más inversión pública en

educación superior en proporción al tamaño de su economía,

con 2,12% del PIB.

Hoy inicia su operación la comunidad educativa en línea, un

enorme salto tecnológico en la gestión del sistema educativo

ecuatoriano, lo que permitirá, por ejemplo, el registro diario

de asistencia en línea, calificaciones, la interacción

permanente por internet de docentes con padres de familia y

sus estudiantes, el acceso a material digital para la

preparación de clases, etc.

EVALUACIÓN DOCENTE

Queridos maestros:

Les he hablado a los jóvenes de excelencia. Por eso, debemos

ser los primeros en dar el ejemplo. La evaluación constante,

el espíritu autocrítico y la exigencia académica máxima son

nuestros constantes desafíos. Magnífica infraestructura con

magnífica educación es lo ideal, pero si no se pudiera logar

todo a la vez, yo cambiaría toda esta infraestructura por

extraordinarios maestros. Ustedes son lo más importante en

el proceso educativo.

Como aporte a la formación de nuestros maestros, la

Revolución Ciudadana construyó la Universidad Nacional de

Educación (UNAE), en Azogues, con programas propios para

la formación de maestros.

Para este año incrementamos la inversión y los cupos con

alternativas adicionales de capacitación en un hecho inédito

en nuestra historia: en 2015 completaremos la entrega a los

docentes de 10 MIL becas para maestrías en universidades de

Iberoamérica calificadas como excelentes por la Senescyt, 40

MIL cursos de formación continua en universidades del país y

del mundo, 50 MIL cupos para cursos de tecnologías de la

información y la comunicación. Esos tres rubros alcanzan una

inversión superior a los 64 millones de dólares.

Al momento, 2400 profesores cursan gratuitamente esas

maestrías en universidades españolas en la modalidad on line.

¡No a la politiquería! ¡Sí a la excelencia!

¡Confiamos en ustedes, queridos maestros! ¡Con ustedes

vamos a ese Ecuador del conocimiento que anhelamos!

CIERRE

Queridos maestros: tienen el privilegio y la responsabilidad de

que el presente y el futuro del país están en sus manos.

Queridos padres y madres de familia: ¡A apoyar a sus hijos, a

contribuir a los objetivos de la enseñanza formal!

A la comunidad: aduéñense y cuiden las instalaciones

educativas. Ejercítense, reúnanse, fórmense en ellas para ser

los ciudadanos que nuestra Patria Nueva necesita.

Mi mensaje final para ustedes, queridos niños y jóvenes:

¿Quién es más viejo, ustedes o yo? Parecería una pregunta

absurda, ridícula, ¿verdad? Pero atentos, que la juventud no

es solamente una edad cronológica sino, y sobre todo, un

estado del alma. Cuántos jóvenes viejos podemos tener, si

han transitado por estas aulas tan solo buscando instalarse,

contemporizar, no hacer olas, ocupar un puestito en la

sociedad, haciendo de la vida apenas un balance de pérdidas

y ganancias, cuánto gané o cuánto perdí en términos

monetarios. El dios dinero del que habla el Papa Francisco…

Permanezcan siempre jóvenes de corazón, no acepten lo

inaceptable, no toleren lo intolerable: la desigualdad, la

miseria, la pobreza; lastimosamente son comunes, pero

jamás podrán ser normales. Reivindiquemos el derecho a

indignarnos, a confrontar. Lo raro sería no hacerlo ante tantas

contradicciones.

Seguirán siendo siempre jóvenes de corazón mientras este

mundo no pueda domesticarlos y se sigan estremeciendo ante

la injusticia, mientras sigan luchando por sus convicciones,

desde esas pequeñas rebeldías cotidianas hasta las inmensas

rebeldías que necesita nuestra sociedad y el mundo de hoy.

Jamás busquen tan solo ocupar un puestito en la sociedad.

Sería demasiado mediocre, busquen transformarla, más aún

tratándose de sociedades tan injustas como las nuestras,

donde torpes burguesías han utilizado el poder para

diferenciarse y excluir a las grandes mayorías.

Pero, les repito, porque es el problema más grave con el que

me he topado en el gobierno: no basta querer, hay que saber

el camino, como decía el poeta Tagore. El voluntarismo

incompetente ha causado más daño en nuestra América que

la mala fe. Por eso, a prepararse. Su principal deber con la

Patria es estudiar con excelencia y responsabilidad.

Nuevamente se los digo: siempre huyan de la mediocridad

como de la peor de las pestes. Sin embargo, jamás se crean

superiores a los demás. Recuerden que siempre habrá alguien

que haga algo mejor que ustedes, y de ese alguien tendrán

que aprender. No busquen ser mejores que los demás, sino

tan solo mejores cada día. Su único competidor son ustedes

mismos. Y al final del día, después de tantos logros

alcanzados, tan solo siéntanse más comprometidos, porque al

que más se le dio, más se le pedirá.

Probablemente en su propio colegio ya han sido testigos de

las deshonestidades de jóvenes que haciendo trampa en

pruebas y exámenes logran lo que no merecen.

Que en ustedes el mentir sea lo más extraño, la

deshonestidad, algo inconcebible.

Siempre encontrarán maldad, pero también mucha bondad en

este mundo. Tengan claro que más que buenos o malos,

todos somos capaces de la más grandes noblezas, o de las

más terribles vilezas. Aprendan que la mejor manera de ser

feliz, es haciendo felices a los demás. No se puede ser feliz

en solitario. Eso tan solo te destruye.

Como Presidente, padres y maestros, el mejor regalo que

puedo darles es la libertad. Nos hemos esforzado para

brindarles nuestro amor, pero bien sabemos que, como dice

Yibran Kalil Yibrán, son hijos de la vida, cuyos cuerpos

podemos abrigar, pero no podemos abrigar sus almas que

tienen alas propias. Vuelen alto, vuelen libres, como ese Juan

Salvador Gaviota que, a diferencia de las demás gaviotas,

sabía que no había nacido para disputar carroña en la playa,

sino para conquistar el infinito.

No admitan que nadie les diga que no pueden, que no son

capaces. Deben tener la entereza de luchar por sus sueños.

Acostúmbrense a subir altas cumbres y descansarán

avanzando en el llano; recuerden siempre que mientras más

densa es la niebla, más bella y poderosa es la cumbre que la

vence.

Cuando vayan por la vida no olviden nunca la regla de oro:

No hagas a otro lo que no quieras que te hagan a ti; si la

humanidad siguiera esta regla tan sencilla, el mundo sería

mucho mejor de lo que es.

Mantengan siempre el principio aristotélico: “Cometer una

injusticia es peor que sufrirla”; y, como decía ese gran filósofo

griego: “no presten atención a quienes aconsejan, so pretexto

de que somos mortales, renunciar a las cosas inmortales”.

Y como nos enseña Rudyard Kipling, en su poema “Si”, uno

de los más hermosos de la humanidad:

“Si tienes en ti mismo una fe que te niegan

y no desprecias nunca las dudas que tengan.

Si eres bueno y no finges ser mejor de lo que eres.

Si al hablar no exageras lo que sabes y quieres.

Si sueñas, y los sueños no te hacen su esclavo.

Si piensas y rechazas lo que piensas en vano.

Si tropiezas el triunfo, si llega tu derrota,

y a los dos impostores les tratas de igual forma.

Si logras que se sepa la verdad que has hablado, a pesar del

sofisma del orbe encanallado.

Si vuelves al comienzo de la obra perdida,

aunque esta obra sea la de toda tu vida.

Si nadie que te hiera, llegue a hacerte herida.

Si todos te reclaman y ninguno te precisa...

Todo lo de esta tierra, será de tu dominio,

y mucho más:

Entonces serás hombre, hijo mío.”

Declaro inaugurado el año lectivo 2015-2016 del régimen

Costa.

¡Que vivan los estudiantes, presente y futuro de la Patria!

¡Viva la Revolución Educativa!

¡Que vivan nuestros maestros!

¡Que viva nuestra Revolución Ciudadana!

¡Hasta la victoria siempre, compatriotas!

Rafael Correa Delgado

PRESIDENTE CONSTITUCIONAL DE LA REPÚBLICA DEL

ECUADOR