Discurso de Enunciación Discurso de Enunciación PúblicaPública

La enunciación es el acto de usar la La enunciación es el acto de usar la lengua para emitir un mensaje en un lengua para emitir un mensaje en un

contexto específico.contexto específico.

Enunciación públicaEnunciación pública

La vida comunitaria nos da la oportunidad La vida comunitaria nos da la oportunidad de intervenir en de intervenir en situaciones públicassituaciones públicas de de comunicación propias de las agrupaciones comunicación propias de las agrupaciones sociales. sociales.

Se definen tanto por el carácter de los Se definen tanto por el carácter de los temas de los discursos que se enuncian por temas de los discursos que se enuncian por materias de interés.materias de interés.

Por la condición de emisores y receptores Por la condición de emisores y receptores que se identifican como miembros o que se identifican como miembros o representantes de una determinada representantes de una determinada colectividad a los que los discursos se colectividad a los que los discursos se dirigen para provocar en ellos diversos dirigen para provocar en ellos diversos efectos.efectos.

Podemos participarPodemos participar

Como Como emisoresemisores o o receptoresreceptores de de discursos discursos oralesorales o o escritosescritos que se refieren que se refieren a temas de interés para la comunidad con la a temas de interés para la comunidad con la que nos relacionamos Ej: Comunidad que nos relacionamos Ej: Comunidad liceana. Comunidad de Padre las casas. liceana. Comunidad de Padre las casas. Partido político. Gremio de profesores. etc.Partido político. Gremio de profesores. etc.

Ello exige comportamientos y competencias Ello exige comportamientos y competencias verbales específicos que permiten actuar verbales específicos que permiten actuar con propiedad en las situaciones públicas con propiedad en las situaciones públicas de comunicación.de comunicación.

No se debe improvisar frente a un público No se debe improvisar frente a un público masivo especialmente si no se tiene la masivo especialmente si no se tiene la experiencia.experiencia.

El discurso debe ser preparado con El discurso debe ser preparado con antelación.antelación.

Como Emisores o Receptores de Como Emisores o Receptores de estos discursosestos discursos

Es necesario reforzar actitudes tales como la Es necesario reforzar actitudes tales como la adecuación del lenguaje a las situaciones públicas adecuación del lenguaje a las situaciones públicas de comunicación en que intervienen:de comunicación en que intervienen:

Utilización de los registros, niveles de habla, Utilización de los registros, niveles de habla, léxicos, pertinentes a los temas que se léxicos, pertinentes a los temas que se desarrollan, al carácter o condición de las desarrollan, al carácter o condición de las audiencias o receptores, a las finalidades que se audiencias o receptores, a las finalidades que se proponen alcanzar con los discursos;proponen alcanzar con los discursos;

Plantearse con objetividad frente a las Plantearse con objetividad frente a las intervenciones de otros, respetando las intervenciones de otros, respetando las diferencias de posiciones, evitando diferencias de posiciones, evitando descalificaciones.descalificaciones.

Caracterización de discursosCaracterización de discursospúblicospúblicos

A. A. Situación deSituación de enunciaciónenunciación:: Emisor: Emisor: investido de autoridad, investido de autoridad,

representatividad, competencia representatividad, competencia cognoscitiva o ética sobre asuntos de cognoscitiva o ética sobre asuntos de interés colectivo que se dirige a un interés colectivo que se dirige a un receptor o que representa a una receptor o que representa a una determinada colectividad o sector de ella; determinada colectividad o sector de ella; el carácter jerárquico de la relación el carácter jerárquico de la relación emisor-receptor.emisor-receptor.

Tema o MateriaTema o Materia: asuntos de importancia o : asuntos de importancia o relevancia grupal, colectiva,comunitaria; relevancia grupal, colectiva,comunitaria; materias propias de las “res publica” o “cosa materias propias de las “res publica” o “cosa públicapública”.”.

FinalidadFinalidad: comunicar una determinada : comunicar una determinada concepción, visión o interpretación de temas y concepción, visión o interpretación de temas y problemas que conciernen e importan a la vida de problemas que conciernen e importan a la vida de una colectividad una colectividad para influir en ella, haciéndola para influir en ella, haciéndola tomar conciencia o reflexionar sobre ello, tomar conciencia o reflexionar sobre ello, orientándola o moviéndola a compartir orientándola o moviéndola a compartir visiones, metas, tomar decisiones, acuerdos, visiones, metas, tomar decisiones, acuerdos, adoptar determinadas actitudes o adoptar determinadas actitudes o compartimientos.compartimientos.

Contexto y circunstancias de Contexto y circunstancias de enunciaciónenunciación: la formalidad, ritualidad que : la formalidad, ritualidad que enmascara la emisión de discursos enmascara la emisión de discursos públicos: su “puesta en escena”, el nivel públicos: su “puesta en escena”, el nivel formal del habla, recursos verbales y no formal del habla, recursos verbales y no verbales que utiliza para tener alcance y verbales que utiliza para tener alcance y eficacia colectivos.eficacia colectivos.

B. Tipos de B. Tipos de discursodiscurso público: público: Comunitario: Comunitario: intervenciones verbales intervenciones verbales

ante audiencias representativas deante audiencias representativas de

diferentes agrupaciones comunitarias, diferentes agrupaciones comunitarias, tales como juntas de vecinos, centros detales como juntas de vecinos, centros de

madre, de estudiantes, sindicatos, madre, de estudiantes, sindicatos, agrupaciones deportivas , sociales, etc.agrupaciones deportivas , sociales, etc.

Político: Político: “mensajes” o informes de “mensajes” o informes de autoridades públicas ante asambleas autoridades públicas ante asambleas políticas o ante la nación; declaraciones, políticas o ante la nación; declaraciones, propuestas de proyectos, planes de trabajo propuestas de proyectos, planes de trabajo formuladas por autoridades públicas, por formuladas por autoridades públicas, por candidatos a cargos públicos; discursos de candidatos a cargos públicos; discursos de proclamación de logros en la vida pública proclamación de logros en la vida pública

Ceremonial o conmemorativo: Ceremonial o conmemorativo: emitidos en situaciones emitidos en situaciones significativas de la vida nacional, institucional e incluso significativas de la vida nacional, institucional e incluso familiar o personal que da lugar a ceremonias o actos familiar o personal que da lugar a ceremonias o actos específicos: discursos de conmemoración de hechos específicos: discursos de conmemoración de hechos históricos o significativos, de aniversario de instituciones, históricos o significativos, de aniversario de instituciones, de inauguración y clausura de eventos; de celebración de de inauguración y clausura de eventos; de celebración de acontecimientos de la vida personal o familiar, tales como acontecimientos de la vida personal o familiar, tales como nacimientos, bodas, funerales, cumpleaños, graduaciones nacimientos, bodas, funerales, cumpleaños, graduaciones y otros ritos de paso, etc.; de homenaje de bienvenida, y otros ritos de paso, etc.; de homenaje de bienvenida, despedida de personajes públicos relevantes o de despedida de personajes públicos relevantes o de personas en ocasiones pública.personas en ocasiones pública.

Religioso: Religioso:

corresponde a encíclicas, sermones, corresponde a encíclicas, sermones, prédicas de autoridades o líderes prédicas de autoridades o líderes religiosos. Ejemplo: la santa misa.religiosos. Ejemplo: la santa misa.

Elementos básicos constitutivos Elementos básicos constitutivos del discurso públicodel discurso público

Integración de diversas formas discursivas:Integración de diversas formas discursivas: DialógicaDialógica ExpositivaExpositiva ArgumentativaArgumentativa Epidíctica ( de alabanza o vituperio)Epidíctica ( de alabanza o vituperio)

Organización o disposición del Organización o disposición del discursodiscurso

--Introducción o exordioIntroducción o exordio::

Unidad destinada a la identificación de la Unidad destinada a la identificación de la situación en que el situación en que el discursodiscurso se produce, se produce, creación de las condiciones adecuadas para creación de las condiciones adecuadas para su recepción y proposición del tema que se su recepción y proposición del tema que se abordará.abordará.

-Exposición del tema propuesto: -Exposición del tema propuesto:

desarrollo del tema planteado utilizando los desarrollo del tema planteado utilizando los elementos y recursos discursivos elementos y recursos discursivos pertinentes a la situación de pertinentes a la situación de enunciaciónenunciación y y a las finalidades y efectos que se quieren a las finalidades y efectos que se quieren conseguir.conseguir.

-Conclusión o peroratio: -Conclusión o peroratio: unidad discursiva unidad discursiva con que se cierra el con que se cierra el discursodiscurso,,

haciendo una síntesis de lo expuesto para haciendo una síntesis de lo expuesto para afirmar sus sentidos y apelando a losafirmar sus sentidos y apelando a los

receptores para conseguir de ellos una receptores para conseguir de ellos una actitud o posición favorable.actitud o posición favorable.

Recursos verbales Recursos verbales

VocativosVocativos: corresponde a las expresiones : corresponde a las expresiones que van al inicio del discurso y que que van al inicio del discurso y que generalmente van precedidas de dos generalmente van precedidas de dos puntos. Estas pueden ser:puntos. Estas pueden ser:

Señoras y señores:Señoras y señores: Queridos alumnos:Queridos alumnos: Chilenas y chilenos:Chilenas y chilenos: Compañeros:Compañeros:

Modos y Modalidades enunciativasModos y Modalidades enunciativas

El modo El modo ElocutivoElocutivo se centra en el yo para se centra en el yo para dar la impresión de sinceridad o dar la impresión de sinceridad o subjetividad. Se utiliza en el discurso de subjetividad. Se utiliza en el discurso de enunciación pública con frecuencia.enunciación pública con frecuencia.

Ejemplos: “Ejemplos: “Me siento pesaroso de no poder Me siento pesaroso de no poder hablar como yo deseara, pues son tan hablar como yo deseara, pues son tan fuertes los latidos de mi corazón, que fuertes los latidos de mi corazón, que apagan el eco de mi voz” (Arturo. A. P)apagan el eco de mi voz” (Arturo. A. P)

Modo Alocutivo: Se utiliza cuando el Modo Alocutivo: Se utiliza cuando el discurso está centrado en el receptor (el tú) discurso está centrado en el receptor (el tú) para implicarlo o para incitarlo a la acción.para implicarlo o para incitarlo a la acción.

Ejemplo: “Ejemplo: “He vivido con He vivido con vosotrosvosotros, he vivido , he vivido con con vuestrosvuestros recuerdos, recuerdos, vuestrasvuestras penas penas eran las mías y eran las mías y vuestras vuestras alegrías las de mi alegrías las de mi alma”. (A. A. P.)alma”. (A. A. P.)

Modo DelocutivoModo Delocutivo Utiliza él como Utiliza él como pronombre, ello, o sintagma nominal.pronombre, ello, o sintagma nominal.

Se usa para marcar distancia con lo Se usa para marcar distancia con lo enunciado.enunciado.

Fenómeno discursivo de algunos emisores Fenómeno discursivo de algunos emisores cuando hablan de ellos en tercera persona.cuando hablan de ellos en tercera persona.

Ejemplo:Ejemplo:

“ “El pueblo debe defenderse, pero no El pueblo debe defenderse, pero no sacrificarse. El pueblo no debe dejarse sacrificarse. El pueblo no debe dejarse arrasar ni acribillar, pero tampoco puede arrasar ni acribillar, pero tampoco puede humillarsehumillarse”. ( S.Allende.)”. ( S.Allende.)

Modalidades enunciativasModalidades enunciativas

Interrogativa.Interrogativa. Tiene marcas formales específicas, como la Tiene marcas formales específicas, como la

entonación, inversión del sujeto, morfemas entonación, inversión del sujeto, morfemas interrogativos.interrogativos.

El emisor pone en escena a un receptor que El emisor pone en escena a un receptor que debe responder, sea aludido directamente, debe responder, sea aludido directamente, marcando en el texto con una forma marcando en el texto con una forma alocutiva o estando implícito.alocutiva o estando implícito.

Ejemplos:Ejemplos: ““¿Qué queréis que os diga, mis ¿Qué queréis que os diga, mis

conciudadanos, ante esta manifestación de conciudadanos, ante esta manifestación de cariño y de afecto, después de un viaje cariño y de afecto, después de un viaje continuado en medio de aclamaciones y continuado en medio de aclamaciones y vítores de un pueblo que mitigan mis vítores de un pueblo que mitigan mis dolores, que tienden una manto de olvido dolores, que tienden una manto de olvido sobre el pasado..”sobre el pasado..” (A. A. P. (A. A. P.

Modalidad imperativa o de ordenModalidad imperativa o de orden

Implica una relación activa entre emisor y Implica una relación activa entre emisor y receptor. El emisor pone al receptor ante receptor. El emisor pone al receptor ante una situación que implica “un tener que una situación que implica “un tener que hacer”. hacer”.

“ “Venid a concluir la obra de justicia social y Venid a concluir la obra de justicia social y de solidaridad humana…” (A.A.P.)de solidaridad humana…” (A.A.P.)

Modalidad Exclamativa.Modalidad Exclamativa. Puede tomar forma de oración asertiva con Puede tomar forma de oración asertiva con

entonación exclamativa, cuando el emisor entonación exclamativa, cuando el emisor manifiesta sorpresa a admiración, dejando manifiesta sorpresa a admiración, dejando al receptor como simple testigo de esa al receptor como simple testigo de esa admiración,o invitándolo a compartirla.¡admiración,o invitándolo a compartirla.¡Sin Sin embargo los acontecimientos posteriores embargo los acontecimientos posteriores han manifestado que yo tenía la razónhan manifestado que yo tenía la razón!!

Modalidad asertivaModalidad asertiva Corresponde a la oración declarativa Corresponde a la oración declarativa

(afirmativa o negativa). La enunciación (afirmativa o negativa). La enunciación asertiva apunta a comunicar al receptor una asertiva apunta a comunicar al receptor una certidumbre o veracidad de los hechos. certidumbre o veracidad de los hechos. ““mucho más temprano que tarde, de mucho más temprano que tarde, de nuevo se abrirán las grandes alamedas nuevo se abrirán las grandes alamedas por donde pase el hombre libre, para por donde pase el hombre libre, para construir una sociedad mejor”construir una sociedad mejor”.. (S.A.G)(S.A.G)

Algunas ideas síntesisAlgunas ideas síntesis

El discurso público llega a gran cantidad o El discurso público llega a gran cantidad o masa de gente.masa de gente.

Es frecuente la intervención de los medios Es frecuente la intervención de los medios de comunicación masivos, (MCM)de comunicación masivos, (MCM)

Es necesario ser cuidadoso con lo que se Es necesario ser cuidadoso con lo que se dice y de qué manera se dice.dice y de qué manera se dice.

El debate, la clase magistral, lectura de El debate, la clase magistral, lectura de noticias, mesa redonda etc. Son otras noticias, mesa redonda etc. Son otras formas de enunciación pública.formas de enunciación pública.

Ahora te sugiero prepararte con todo lo que Ahora te sugiero prepararte con todo lo que ya manejas y con el material pertinente,ya manejas y con el material pertinente,

a rendir un taller acumulativo junto a tu a rendir un taller acumulativo junto a tu amigo (a). amigo (a).