1119/04/2319/04/23

Sujetos y Poliestímulos: Canales para el Mensaje y Amplificación de los Sentidos en Productos de Industrias Culturales

Discurso Elección Soporte para Difusión

Pensamiento

Know How Memoria

Necesidades Códigos

Sujeto

Lugar de la Comunicación en Comportamiento Grupal e

IndividualProducción de Información

Canales para Intercambio de Información

Nuevas Interrogantes

Feedback ó Retroalimentación

Local-LocalLocal-RegionalLocal-NacionalLocal-Global

Habla Textos Gestos Movimientos Expresiones Afectos Falta de Atención Sonidos Imágenes Diagramas Planos Nuevas Tecnologías Filosofía Ciencia y ArteMúsica - Caricia

Video-ClipMúsica Edoitorial Modem Computador Cine Radio Televisión Teléfono Faxe-mailTeleconferencia Satélite

Industrias Culturales

Ámbitos de Circulación de sus productos/servicios

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Migrante de Retorno y

TIC’s

Formando enNorte

Regresan a

Trabajar en Transnacionales Consultores Montar su propia Empresa

Casos

MartinicaSt. KittsSt. Nevis Jamaica

(CEPAL, 2002)

Caribe y oportunidadDigital

Acceso Infraestructura GlobalIndustrial Turistica Acceso Infraestructura Global salud Medios e Industreias CulturalesIndustrias Entretenimiento e-educación

Procesos Aprendizaje Escolar Investigación y Desarrollo (IyD)Extensión Cultural Universitaria

Aplicaciones TIC’s yDesarrollo Sostenible

Transferencia de Conocimiento(Know How)

Digitalización Flujos de Información

Impactos del Concepto de Oportunidad Digital en Desarrollo Sostenible y Cultura Corporativa

Cadena de Valor Agregado

Toma de Decisiones

Desarrollo Interno Organizaciones

Digitalización Procesos de Comunicación

Sinergias Economías de Escalera

Competitividad Exportaciones Posicionamiento Global

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Organizaciones Sociales Civil

(OSC)

e-cultura

Mercadotecnia de Base de Datos Información Ventas Nivel de Satisfacción Proyección de Demanda

e-comercioB2B

B2Ce-logística

Transporte Comunicación Pagos Atención al Cliente

24/7Retroalimentación

Sociedad de la información

Componentes de Actividad

Digital

Infraestructura Física de la Red

Línea Telefónicas Redes Computadoras Beep Celulares HardwareTelecomunicaciónTV Digital Redes Fibra Óptica Protocolos (IP)

Redes Humanas Aplicaciones, Servicios y Beneficios

Funciones de las Redes Generar Valor Agregado

Ni el hardware/ni el software Ni la infraestructura tecnología

Aisladas hacen la sociedad de la información (CVMística, 2002

Es Digitalizar Flujos de Información Comunicaciones

e-cooperativas

Administración Pública

(e-gobierno)

Atención en salud

e-empresas

Ayuntamiento

e-educación

¿Con quién?, ¿Con Qué? y ¿Por Qué? la Sociedad de la Información

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¿Cómo la Digitalización Opera a favor de la PRODUCTIVIDAD?

Organizacional

Uso/Apropiación

Sectores más Pobresde Población

No compra oConsumo

Elevación Estándares Educativos

Mejorar Mecanismos Aprendizaje Aumento Consumote Bienes CulturalesAumento Sectores Beneficiarios Ciencias

Sinergia Grupos de CalidadCohesión Ofertas a la Medida Control procesos Oferta Individual Masiva Reducción desperdicio Sentido de Pertenencia y Autoestima Mayor Transparencia Proceso Valor Agregado Aumento Rentabilidad BD: Creación y Manejo

¿Cómo la Digitalización Opera a favor de la PRODUCTIVIDAD?

Gerencial

Retroalimentación Gerencia Remota Reducción Costos Control Procesos Ubicuidad Producción Contenidos

Ciudadano Activista Consumidor Agente de Desarrollo Educador Padre Líder Dirigente

Personal

Trabajo Colaborativo

Ubicuidad24/7Educacion Permanente Reducción Factura Teléfono (larga distancia)CompetitividadCambio CulturaRetroalimentación InstantáneaReducción costos Desplazamiento Disminución Costos de Transacción Contacto B2BAhorro Espacio y Costos Almacenamiento o Archivo información

Bajos Costos por transacción

Reducción de Asimetrías de InformaciónAccesoa Nuevos MercadosAcceso a Cadenas de SuministrosCalidad Decisión Atención al Cliente

Factores/ElementosSinérgicos del Proceso

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Sujetos y Poliestímulos: Canales para el Mensaje y Amplificación de los Sentidos en Productos de Industrias Culturales

Diferencias en Manejo Información y Procesos

Educativos

Paradigma Gutenberg

Sistemas Socio-Técnicos

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Gasto TIC’s x Ciudadano x Año

ALC US$190-370

Europa y EUA US$2,000 3,000

< 8% Población y Organizaciones ALC tierne acceso a Internet

< 750 mil dominicanos en Internet de 8.2 millones (ONE, Censo, 2002)

Sólo 1.5% del PIB ALCComunicaciones

Equipos Computadoras Manufacturas para Oficinas

Atraso de R.D. y ALC en Adaptación a Sociedad Información

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Síntesis Grafica de “Los Caminos hacia una Sociedad de la Información en A.L.C.

Sociedad de la información

Fin Guerra FríaGlobalización Aumento ServiciosDes. TelecomDes. Tecn.

Se Impulsa por Medios Digitales

Información como insumo (toma de decisiones/conocimiento)

Creación de contenidos

Almacenamiento de contenidos

Difundir contenidos

IVD

¿Para qué sirve?

Impactos del CambioSocio-Tecnológico

1Modificando y problematizando agenda de desarrollo nacional y empresarial.

2creando nuevas formas de organización social 3creando nuevas formas de organización de aparato productivo 4afectando las formas de relación entre los seres humanos y sus organizaciones.5introduciendo la sobre comunicación.6reduciendo la vida útil del conocimiento.7obligando al aumento de la inversión en capacitación.

Autor: Comisión Económica para América Latina y el Caribe-CEPAL-ONU. Ed. CEPAL/ONU, 24 de Diciembre, 2002.

Ref. LC/G. 2195 (Cont. 91/3)

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Brecha Digital

Concepto

Tipos

Indicadores

Uso tecnología en red Capacidad procesamiento Información Habilidad para Crear Redes Sociales

Nueva forma de exclusión, de las personas, organizaciones, empresas, municipalidades,

de los países del tercer mundo Vs. Oportunidades

De Aprendizaje Inversión Desarrollo Aprovechamiento Social y Comercial Capitalización (IyD)

Es la línea que separa las personas y/o organizaciones que se comunican y

coordinan actividades en redes digitales y grandes aún no lo eran

TIC’s

Inforicos InfopobresVs. Polos de agencia de desarrollo

para sociedad de la Información Individuo

Comunidad

Background familiar

Capital Cultural Conocimientos Actitudes Marginalidad RuralMarginalidad UrbanaPobreza Políticas Públicas

Interna o Doméstica

Nivel de ingreso

Nivel de Interés

Nivel de Acceso

Manejo de Lenguas Extranjeras

Conectividad

Habilidades

Destrezas

Accesibilidad

Nivel Escolaridad

Internacional

Industriales

InversiónInvestigación

Know How

HardwareSoftwareMultimediaInfraestructura Ocio

Sociedad de la Información y Brecha Digital: Concepto, Tipos y Limitantes Corporativas e Individual

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Convergencia TIC’s y su Impacto en la Factibilidad de la Sociedad de la Información

¿Qué son las NTIC’s?

Sistemas tecnológicos Creados para

Codificar Información Digitalizar InformaciónManipular InformaciónProcesar InformaciónTransmitir InformaciónFacilitar la comunicación entre

Estados AyuntamientosEmpresasDepartamentos Miembros Departamentos ComunidadesSocios SuplidoresClientesColegasCiudadanos/as

Son algo más que

ComputadorasAudio-Visuales Informática Software Derechos de Autor

Son algo más que tecnologías de (son distintas de la Radio y TV)

Interactividad

Redes

EmisiónDifusión

Tecnologías cuyo Aprovechamiento depende de 3 factores

Operación en REDUso de Interactividad Adaptación Compatible al Proceso de Convergencia TIC’s

Cómo funciona la Convergencia TIC’s

Fusión de tecnologías de Información y Divulgación.

Fusión tecnologías de Comunicación y Soluciones Informáticas.Su Síntesis actual

IntranetsInternet

Optimización de beneficios no funcionan como sistemas aislados

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19/04/2319/04/23 1111

I.SÍNTESIS GRUPALES

ExpectativasAV: Utilidad y Experiencia

ParticipativaActitudes ante Cambio

Paradigmal

–Mayor Conocimiento sobre uso y Manejo de AV

–Ayuda al Facilitador-Educador –Ayudan al Vendedor –Abarcan Mayor Número de Beneficiarios en labor de Orientación

–Mayor Productividad–Apertura de Cambio

–Precisión e Ilustración –Simplifican Trabajo

–Percepción:Rápida Directa

–Mayor Acceso a – Masas – Ahorro – Tiempo – Recursos

–Aumento de Eficacia:Mayor Rendimiento Mejor Cumplimiento de Funciones

–Ampliar Conocimientos –Saber cómo usar los:

Transferencia Tecnología Know How

–Elevar Motivación/Participación de:

ReceptoresAudiencias Destinatarios

–Ahorro Tiempo

–Positiva –Trabajar acorde con nuevos tiempos –Mejorar Procedimiento de Enseñanza

–Ampliar Conocimientos AV–Aplicar Nuevos Conocimientos a Distritos Cooperativos

–CONOZCO Vistas Fijas (diapositivas, slides)–Las uso en Trabajo Didáctico COOPNAMA

–Permiten Elevar Conocimiento sobre Cambio Tecnológico –Transferir esos Conocimientos a Dirigentes Distritales y luego estos a la Base

–Comprender la importancia AV–Saber Manejarlos

–Información Superficial sobre AV–Información Teórica sobre su Comportamiento –No Poseo cómo Articularlos a mi Trabajo

–Positiva –Aceptar y Convenir Cambio Tecnológico –Ahorro:

De tiempoMayor Efectividad

–Ampliar y Reforzar Conocimientos

–Aumentar atractivo de los Conocimientos

–Abierta –Positiva –Receptiva

–Más:EconómicoDidáctico Efectivo

–Ampliar Conocimientos –Manejo del Retroproyector:Vista fijas Franelógrafo

–Positiva

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I.SÍNTESIS GRUPALES

ExpectativasAV: Utilidad y Experiencia

ParticipativaActitudes ante Cambio

Paradigmal

–Poder manejar AV–Aprovechar Tiempo–Llevar Información a Más personas

–Preparar:Charlas Conferencias Promociones/Publicidad

–Cambio Tecnológico:VA RápidoPonerse a Tono

–Positivos – hay que Aprovecharlos

–Afianzar Conocimientos Didácticos- Tecnológicos

–Falta Acceso AV–Sabemos:

ImportanciaLos Conocemos

–Aceptación–Aprender a convivir con ellos–Mejorar Efectividad:

Laborar Personal

–Reforzar Conocimientos –Conocer Equipos –Uso y Funcionamiento c/u

–AV:Facilitan TrabajoDinamizan Trabajo

–No Sabemos Usarlo –Receptivo –Hay Muchos medio

–Aprender a Manejar –Facilitan trabajo –Son Ayudas Didácticas

–Positiva –Mejor:

Recepción Mensaje Comprensión Mensaje

–Aumento Porcentaje de Uso de Servicios

–Trabajo Eficiente con Multiplicadores–Formas Nuevas y Efectivas

–Muy Poco –Abierta –Receptiva –Hoy Demandamos cambio de Actitud

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I.NOCIONES PERSONALES

Autor/Expectativas AV: Utilidad y Experiencia Participativa

Actitudes ante Cambio Paradigmal

Manuel Eduardo:–“Darme Cuenta de los Avances” (Informarme):

Recurso Didáctico Recurso Tecnológico

–“Afianzar Conocimientos”RealObservables Efectivos

–Educación–Positiva –Ayudar Mayor velocidad Circulación de Informaciones –Mayor Efectividad

Francisco Lorenzo:–“Adquirir conocimientos para Usar AV”–Para lograr Mejor Aprendizaje Cooperativo”

–Fijar Conocimiento –Facilitar Aprendizaje –Reducir Esfuerzo:

Enseñanza Aprendizaje

–No aferrarnos a Paradigmas Establecidos –Aceptación cambio tecnológico

–“Conocer y Dominar AV” –Usos:Científico Educativo Promoción Organizativo Social Económico

–Positivo –Implantación de métodos que agilicen:

Información Programas Objetivos

Wilfredo Medina:–“Uso Correcto cada uno AV”

–“Nos Ayuden en la Consecución de los Objetivos Propuestos”

–Mayor Calidad –Economizar:

Tiempo Dinero Esfuerzo

Feliciano Rivas:–“Conocimiento Necesario y Suficiente AV para Capacitación “

–“Uso muy Poderoso en Enseñanza”–Proyectan Enseñanza:

Dinámica Fácil

–Positiva –Han venido a Evolucionar Trabajo:

De Oficina Cooperativa Escuelas Universidades Empresas

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II. NOCIONES PERSONALES

Expectativas AV: Utilidad y Experiencia Participativa

Actitudes ante Cambio Paradigmal

Máximo Cruz:–“Comprender Importancia y Saber Manejar AV”

–“Información Superficial –Totalmente Positiva “Aceptar y Convivir”

–“Aprender a Manejar AV Modernos”

–“Facilitan Trabajo”–“Ayudas Didácticas”

–positiva –recepción del mensaje a Socios y Socias –Aumentar Porcentaje de uso de los Servicios

Luis Javier:–“Conocimientos para Desarrollar Trabajo Eficiente Frente a Dirigentes, Socios COOPNAMA, para que estos puedan ser Agentes Multiplicadores de Fines y Propósitos de la Empresa”

–Muy Pocos

Puro Santana:–“Conocimientos Necesarios para Ponerlos al Servicio de los demás (familia, Cooperativa y de la Sociedad en general) a través de AV”

–papel de:Multiplicación de Información Para Varios Públicos Reduciendo Costos de Operación

–Estoy Conciente del Cambio –facilita Llevar las Informaciones a Mayor Público al menor costo:

Mayor Cobertura Mayor Precisión Mayor coherencia

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II. NOCIONES PERSONALES

Expectativas AV: Utilidad y Experiencia Participativa

Actitudes ante Cambio Paradigmal

Alfonso:–“Reforzar Conocimientos sobre Uso y Manejo AV”–“data Show, Retroproyector, Cámara Fotográfica, Cámara de vides, Manejo de Computadora, etc.

–Facilitan:EnseñanzaAprendizaje

–Interés general –“Todo el que Trabaja con Grupos se ponga al tanto de los Cambios Tecnológicos, para así Responder a la Demanda de Conocimientos de la Sociedad”

Samboy:–“Conocer todo lo relativo al Funcionamiento y Uso AV

–Ninguno –“De Apoyo a todas las Iniciativas Tendentes a Proporcionar Conocimiento Necesario para nuestro Trabajo Ahorrando:

CalidadTiempo Recursos