COLÉGIO NOSSA SENHORA DA PIEDADE

Programa de Recuperação Paralela

1ª Etapa – 2013

Disciplina: Ciências Professor (a): Felipe Cesar

Ano: 6° Turma: 61

Caro aluno, você está recebendo o conteúdo de recuperação. Faça a lista de exercícios com atenção, ela norteará os seus estudos. Utilize o livro didático adotado pela escola como fonte de estudo. Se necessário, procure outras fontes como apoio (livros didáticos, exercícios além dos propostos, etc.). Considere a recuperação como uma nova oportunidade de aprendizado. Leve o seu trabalho a sério e com disciplina. Dessa forma, com certeza obterá sucesso. Qualquer dúvida procure o professor responsável pela disciplina.

Conteúdo Recursos para Estudo / Atividades

LIVRO 01 –

UNIDADE I

Capitulo 01– O começo de tudo Capitulo 02 – A litosfera Capitulo 03 – A hidrosfera

Livro – Matéria referente ao conteúdo.

Exercícios – Folha de tarefas, caderno e livro.

Caderno – Matéria referente ao conteúdo.

Rede de Educação Missionárias Servas do Espírito Santo

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ENSINO FUNDAMENTAL II

Área de Conhecimento: CIÊNCIAS DA NATUREZA

Disciplina: CIÊNCIAS

Tipo de Avaliação: BLOCO DE ATIVIDADES

(GABARITO)

Etapa: 1ª

Professor: FELIPE

Nº de Questões: 12

Data:________/05/2013.

Nome do (a) aluno (a):

Ano: 6°

Turma:

Nº

Querido (a) aluno (a): Para que se organize melhor siga as orientações abaixo:

LEIA com atenção cada questão;

PROCURE compreender o que está sendo pedido, para você resolver;

ELABORE respostas completas;

FAÇA uma letra legível;

RELEIA todas as suas respostas antes de entregar ao professor (a). SUCESSO!

Professor: Felipe Cesar

QUESTÃO 01:

Com base nos conceitos científicos, correlacione a primeira coluna com a segunda.

(A) Hipótese

(B) Teoria

(C) Lei

(D) Experimento

( D) Observar ou fazer alguma coisa sob

determinada "condição", o que resultará em um

resultado ou estado final de acontecimentos que não

são previsíveis.

( B) Conjunto de regras, de leis sistematicamente

organizadas, que servem de base a uma ciência e

dão explicação a um grande número de fatos.

( C) É uma regra com base em algum fenômeno que

ocorre com regularidade observada.

( A) Suposição que se faz acerca de uma coisa

possível ou não e de que se tira uma consequência.

QUESTÃO 02:

Analise o esquema abaixo e identifique os Planetas que constituem o sistema solar.

QUESTÃO 03:

De acordo com o modelo atual de universo, os planetas giram entorno de uma estrela, as galáxias possuem um

centro que é um buraco negro maciço e o universo não tem um centro. Porém para chegar a essa conclusão

foram elaboradas diversas teorias, porém as mais aceitas foram o geocêntricos e o heliocêntrico. Estabeleça uma

diferença entre esses dois modelos.

O modelo geocêntrico dizia que a Terra era o centro do universo e os demais astros giravam em torno

dele, já o modelo heliocêntrico dizia que o sol era o centro do universo e os demais astros giravam em

torno dele.

QUESTÃO 04:

ANALISE a imagem abaixo:

Sabemos que o movimento de rotação é aquele o a Terra faz entorno do seu próprio eixo e o de translação é

aquele que a Terra faz entorno do sol.

a) DETERMINE o tipo de fenômeno na Terra devido ao movimento de rotação.

O dia e a noite

b) DETERMINE o tipo de fenômeno na Terra devido ao movimento de translação.

As estações do ano

Mercúrio Vênus Terra Marte

Júpter Saturno

Urano

Netuno

QUESTÃO 05:

As rochas são formadas por dois ou mais minerais agrupados. Existem três classificações para as rochas, de

acordo com a sua formação: magmáticas, sedimentares e metamórficas.

a) CLASSIFIQUE os três tipos de rochas.

As rochas magmáticas são aquelas feitas de lava de vulcão que resfriou e petrificou; as rochas

metamórficas são aquelas formadas devido fatores extremos, como altas temperaturas ou altas pressões.

b) CITE pelo menos um exemplo de cada rocha.

Magmáticas – vulcânica; Metamórficas – mármore; Sedimentares – arenito.

QUESTÃO 06:

Os fósseis são restos de seres vivos preservados em rochas durantes milhares de anos.

IDENTIFIQUE o tipo de rocha que formam os fósseis.

Sedimentares

QUESTÃO 07:

O solo, também chamado terra, tem grande importância na vida de todos os seres vivos do nosso planeta, assim

como o ar, a água, o fogo e o vento. É do solo que retiramos parte dos nossos alimentos e que sobre ele, na

maioria das vezes, construímos as nossas casas. Porém existem vários tipos de solos, como por exemplo,

Calcário, Humífero, Argiloso e Arenoso.

Correlacione a primeira coluna com a segunda coluna, de acordo com os conceitos de tipos de solos. (0,5)

(01) Humífero

(02) Argiloso

(03) Calcário

(04) Arenoso

QUESTÃO 08:

Terremoto no Irã deixa feridos Instituto do país diz que magnitude do tremor chegou a 6,2.

Número de feridos, no entanto, é incerto, e varia entre 11 e 15. Um terremoto de magnitude 6,2 sacudiu, neste sábado (11), o sul do Irã, e deixou feridos, informou a agência de notícias iraniana "Fars". O número de vítimas, no entanto, ainda é incerto e varia entre 11 e 15.

http://g1.globo.com/mundo/noticia/2013/05/terremoto-no-ira-deixa-15-feridos.html

( 3 ) É um tipo de solo formado por partículas de rochas. É um solo seco e

esquenta muito ao receber os raios solares. Inadequado para a agricultura. Este

tipo de solo é muito comum em regiões de deserto.

( 1 ) Presente em territórios com grande concentração de material orgânico em

decomposição. É muito utilizado para a prática da agricultura, pois é

extremamente fértil (rico em nutrientes para as plantas).

( 4 ) Possui consistência granulosa. Muito presente na região nordeste do Brasil,

sendo permeável à água.

( 2 ) Possuí consistência fina e é impermeável a água. Um dos principais tipos

desse solo é a terra roxa, encontrada principalmente nos estados de São Paulo,

Paraná e Santa Catarina.

Qual a relação entre os terremotos com os movimentos das placas tectônicas?

Os terremotos acontecem devido ao movimento das placas tectônicas, que se chocam e causam os

tremores.

QUESTÃO 09:

A imagem abaixo retrata um a Teoria da Deriva Continental

a) Qual o nome do grande continente segundo a Teoria da Deriva

Continental?

Pangeia

b) DESCREVA a Teoria da Deriva Continental, usando como base a

imagem ao lado.

Essa teoria diz que a milhares de anos atrás o planeta Terra é

constituído por apenas um continente chamado pangea. Devido ao

movimento constante das placas tectônicas, os continentes foram se

separando até chegar na configuração atual.

QUESTÃO 10:

IDENTIFIQUE, no esquema abaixo, as mudanças de estado físico da matéria:

A: Fusão B: Evaporação

C: Solidificação D: Condensação

E: Sublimação

A B

C D

E

QUESTÃO 11:

A SITUAÇÃO DA ÁGUA NO MUNDO NÃO ANDA NADA BOA.

Sabe-se hoje que a quantidade de água potável no mundo é muito reduzida, estando limitada somente

nas reservas subterrâneas, rio e lagos, mas com o aumento populacional essa água vem se tornando cada vez

mais rara e poluída. Com tudo isso, temos que nos preocupar como usamos a água no nosso dia-a-dia, pois antes

esse problema estava em outro continente, mas se não começamos a cuidar da nossa água, desde já, esse

problema também nos afetará.

ANALISE a imagem e responda:

Nosso Planeta é composto mais ou menos de 2/3 de água e

apenas 1/3 de terra. EXPLIQUE por que há tanta

preocupação com a falta de água no mundo se existe muita

água em nosso Planeta.

Porque a maior parte dessa água, que compõe o planeta

é salgada e a maior parte da água doce está concentrada

nos grandes blocos de gelos.

QUESTÃO 12:

O ciclo hidrológico é essencial para a renovação da água sobre a Terra. Para que ele não seja alterado temos que

conservar as florestas e mananciais. A imagem abaixo mostra, de forma objetiva o ciclo da água no Planeta.

IDENTIFIQUE em cada número representado o

processo que ocorre no ciclo da água.

1 – EVAPORAÇÃO

2 – EVAPORAÇÃO

3 – CONDENSAÇÃO

4 – CONDENSAÇÃO

5 – SOLIDIFICAÇÃO

6 – FORMAÇÕES DOS RIOS

7 – INFILTRAÇÃO DA ÁGUA NO SOLO.

1 2

3

4

5

6

7