DISCAPACID

ADES

SENSORIALES

POR PAULA

TODAS LAS DISCAPACIDADES

DISCAPACIDADES

SENSORIALES FISICAS PSÍQUICAS

VISUALES AUDITIVAS

DEFINICIÓN DE DISCAPACIDAD

Según la Organización Mundial de la Salud es toda restricción o ausencia (debido a una deficiencia) de la capacidad de realizar una actividad de la forma que se considera normal para un ser humano .

DISCAPACIDADAUDITIVA

CONCEPTO DE SORDERA La sordera es la dificultad o la imposibilidad de

usar el sentido del oído debido a una pérdida de la capacidad auditiva parcial o total . Así pues, una persona sorda será incapaz o tendrá problemas para oir.

Esa persona sorda se comunica mediante otros sistemas de comunicación .

PROCESO DE AUDICIÓN

ONDAS SONORAS

IMPULSOSELÉCTRICOS SONIDOS

CLASIFICACIÓN SEGÚN EL MOMENTO DE APARICIÓN

Sordera prelocutiva: la pérdida auditiva se produce antes de haber adquirido el lenguaje.

Sordera postlocutiva: se produce después de haber adquirido el lenguaje.

CLASIFICACIÓN SEGÚN FORMA DE APARICIÓN

Sordera brusca: aparece repentinamente o en días.Sordera progresiva: se produce poco a poco.

CAUSAS DE DISCAPACIDAD AUDITIVA

A. De nacimiento: - Genéticas. - Congénitas : ejm rubeola.

B. Enfermedades: Ejm. encefalitis otitis,….

C. Edad avanzada. Accidentes. Otras causas ejm. Prematuridad

                                                                

1. LA LENGUA DE SIGNOS: consiste en signos realizados con las manos en combinación con expresión facial y corporal. No es universal, depende de los países e incluso de las regiones

2. DACTILOLOGÍA: consiste en diferentes posiciones de la mano que corresponden a las distintas letras del abecedario. Lo suelen utilizar los sordos postlocutivos, para deletrear palabras y en el caso de que no exista el gesto correspondiente en la Lengua de Signos.

DACTILOLOGÍA

DISCAPACIDADVISUAL

INTRODUCCIÓN

El ojo recibe los estímulos de los rayos de luz procedentes del entorno y los transforman en impulsos nerviosos. Estos impulsos llegan hasta el centro cerebral de la visión, donde se descodifica y se convierten en imágenes.

El ojo es un órgano muy delicado. Su parte posterior está protegida por los huesos del cráneo y la cara. Su parte delantera es protegida del polvo y otros cuerpos extraños por las cejas, las pestañas, los párpados y las glándulas lagrimales.

PROCESO DE LA VISIÓN

LUZ IMPULSOSNERVIOSOS IMAGEN

La córnea ayuda al ojo a enfocar.

Detrás de la cornea están el iris y la pupila. El iris es laparte coloreada del ojo. El iris tiene músculos que se ajustan para controlar la cantidad de luz que pasa a través de la pupila. La pupila es el círculo negro del centro del iris que deja que la luz entre al ojo. Las pupilas se achican cuando la luz brilla cerca a ellas y se agrandan cuando la luz desaparece

Después de que la luz entra por la pupila, llega al cristalino. El cristalino está detrás del iris y es transparente e incoloro. La tarea del cristalino es enfocar los rayos de luz sobre la parte posterior del globo ocular (llamado retina).

La retina toma la luz que recibe el ojo y la transforma en señales nerviosas para que el cerebro pueda entender lo que está viendo el ojo.

La retina usa células especiales llamadas bastones y conos .

Los bastones :Ven en negro, blanco y sombras de gris y nos dan información sobre la figura o forma de las cosas. Los bastones no pueden diferenciar entre los colores, pero nos permiten distinguir cuando está oscuro.

Los conos: Perciben el color y necesitan más luz que los bastones para funcionar bien. Los conos son más útiles en la luz. La retina tiene tres tipos de conos - rojo, verde y azul - para ayudarte a ver diferentes gamas de color. En conjunto, estos conos pueden percibir combinaciones de ondas de luz que permiten que los ojos vean todos los colores.

CONCEPTO DE DEFICIENCIA VISUAL

Hablamos de personas con ceguera para referirnos a aquellas que no ven nada en absoluto o solamente tienen una ligera percepción de luz (pueden ser capaces de distinguir entre luz y oscuridad, pero no la forma de los objetos).

El origen de la ceguera es múltiple. Puede ser:

A. Hereditario y congénito.

B. Enfermedades infecciosas ( rubeola, meningitis, septicemia,…)

C. Enfermedades generales ( diabetes, anemia, tumor cerebral,..).

D. Accidental ( quemaduras químicas, radiaciones, explosiones,..).

E. Traumatológico ( deportes, accidentes profesionales,..).

F. La edad.

3. CAUSAS/ORIGEN/ETIOLOGÍA DE LA DISCAPACIDAD VISUAL

CAUSAS ORIGEN DE LA DISCAPACIDAD VISUAL

CLASIFICACIÓNA. SEGÚN GRADO DE PÉRDIDA DE VISIÓN

Ciego total: ausencia total de visión o simple percepción luminosa.

Ciego parcial: resto visual que permite la orientación a la luz

Ambliope profundo: resto visual que permite definir volúmenes y percibir colores

B. ATENDIENDO AL MOMENTO DE APARICIÓN Y A SUS EXPERIENCIAS VISUALES

Ciego de nacimiento: no experiencias visuales. Ciego tardío: con experiencias visuales. Persona con baja visión: nunca ha visto la realidad

que le rodea con nitidez.

EL SISTEMA BRAILLEEL SISTEMA BRAILLE

Es un método de lecto-escritura basado en un sistema de seis puntos en relieve grabados en papel a mano o a máquina para ser leídos al tacto, obteniéndose 64 combinaciones.Cada letra, número o signo de puntuación está definido por el número y la localización de los seis posibles puntos de cada grupo ( cada grupo tiene dos puntos de ancho por tres puntos de alto).La lectura se realiza de izquierda a derecha y la escritura de derecha a izquierda.

                                                                        

LOS 3 VIDEOS

NIÑA INVIDENTE NIÑO INVIDENTE

BEBÉ Y DACTILO- LOGÍA

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