DIRECTIVA Nº 003 2012 GRP DREP/DGP/PELA ETR · Manejo de enfoques y herramientas de monitoreo y...

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN PUNO

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"Año de la Integración Nacional y el Reconocimiento de Nuestra

Diversidad"

DIRECTIVA Nº 003–2012–GRP–DREP/DGP/PELA–ETR

NORMAS COMPLEMENTARIAS PARA EL PROCESO DE SELECCIÓN Y CONTRATACIÓN

DE PERSONAL PARA EL EQUIPO REGIONAL DE FORMADORES PEDAGÓGICOS, ESPECIALISTAS Y ACOMPAÑANTES PEDAGÓGICOS DEL P.E.L.A. PUNO-2012.

I. FINALIDAD

Establecer el procedimiento complementario para la selección, evaluación y

contratación de profesionales para que integren el Equipo Regional de Formadores

Pedagógicos, Especialistas y Acompañantes Pedagógicos, en concordancia con los

“Lineamientos para la Implementación de los Programas de Educación Logros de

Aprendizaje del II Ciclo de Educación Inicial, de Educación Primaria y de Educación

Secundaria de la Educación Básica Regular para el periodo lectivo 2012”, aprobada

mediante Resolución Directoral N°0064-2012-ED.

II. OBJETIVOS:

2.1. Normar las acciones y procedimientos complementarios para la evaluación

selección y contratación de profesionales del Equipo Regional de Formadores

Pedagógicos, Especialistas y Acompañantes Pedagógicos para el ámbito de la

Dirección Regional de Educación de Puno, en el marco de la adecuación y

articulación de la Directiva Nº 0064-2012-ED y la Directiva Nº 001-2012-GRP-

DREP/DGP/PELA-ETR.

2.2. Establecer las plazas y cronograma del proceso complementario de acuerdo a los

perfiles y requisitos señalados en el marco del Programa de Educación Logros de

Aprendizaje 2012, de tal forma se garantice la contratación de profesionales

idóneos para el desempeño en dichos cargos.

III. DISPOSICIONES ESPECÍFICAS COMPLEMENTARIAS:

3.1. Para el presente proceso complementario, por acuerdo del Comité Ejecutivo

Regional-CER; se convoca las plazas que establece la RD. Nº 0064-2012-ED, las

declaradas desiertas de la Directiva Nº 001-2012-GRP-DREP/DGP/PELA-ETR. y las

plazas de Acompañantes Pedagógicos en las UGELs que no fueron cubiertas, ya

sea por falta de postulantes o por no haber logrado el mínimo de puntaje

necesario: 51 puntos.

3.2. Los postulantes que se presentaron para el Equipo Técnico Regional, Monitores

Locales o Acompañantes Pedagógicos y que no lograron alcanzar las plazas a las

que se presentaron, podrán volver a presentarse excepcionalmente a este proceso

complementario.


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3.3. Los postulantes a Formadores Regionales, Especialistas y Acompañantes

Pedagógicos presentarán sus expedientes por Mesa de Partes de la DREP

señalando en su solicitud el cargo y lugar de postulación (DREP ó UGEL).

3.4. La calificación de los expedientes para Acompañantes Pedagógicos estará a cargo

del Comité de Evaluación de cada UGEL. Dicho proceso se cumplirá en el local de

la DRE en la fecha indica de acuerdo al cronograma establecido.

3.5. Cada formador estará a cargo de 10 Acompañantes Pedagógicos como promedio

(pudiendo variar por condiciones de accesibilidad); siendo su ámbito de trabajo a

nivel regional, a dedicación exclusiva y a todo costo.

3.6. Los expedientes deberán contener documentos sustentatorios estrictamente en

cumplimiento a lo solicitado en el perfil, en forma ordenada, fedateada y foliada.

No pudiendo cambiar ni adjuntar ningún otro documento adicional después de

la presentación por Mesa de Partes. La falta de alguno de los requisitos

señalados, lo elimina automáticamente del proceso.

IV. PERSONAL REQUERIDO:

N° CARGO CANTIDAD

1 Coordinador del Equipo Regional de Formadores Pedagógicos 01

2 Formador en Educación Inicial 06

3 Formador en Educación Primaria 07

4 Especialista en Ampliación de Cobertura 01

5 Especialista de Monitoreo y Evaluación 01

6 Acompañantes Pedagógicos para el Nivel Inicial y Primaria (*) 64

7 Especialista en Finanzas 01

8 Especialista en Gestión Comunal. 01

(*) De acuerdo a las plazas declaradas desiertas por UGEL (Anexo 2).

V. DE LOS REQUISITOS Y PERFILES:

5.1. DEL COORDINADOR DE LOS FORMADORES PEDAGÓGICOS REGIONALES:

Requisitos mínimos para postular.

Título Pedagógico o Licenciado en Educación.

Estudios concluidos de post grado en temas relacionados a educación.

Experiencia laboral en el sector educación no menor de 10 años (Informe

Escalafonario, para el personal nombrado).

Copia simple del DNI.

Constancia de entrega de cargo (personal que trabajó en el PELA 2011)

Desempeño laboral favorable de la Institución donde laboró el 2011.


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Experiencia y formación (evaluación de expedientes)

Experiencia no menor de tres años en la Coordinación de Programas de

Formación Docente en Servicio o Programas o Proyectos similares.

Experiencia en Docencia Superior Pedagógica.

Experiencia en Instituciones Educativas unidocentes y/o multigrado o en

contextos bilingües.

Estudios de Especialización en Pedagogía y/o Formación Docente.

Cursos o capacitaciones en temas pedagógicos con una duración mínima

de 120 horas con una antigüedad no mayor de 5 años.

Capacidades requeridas para el puesto (a evaluar en la entrevista)

Gestión de planes, programas o proyectos de desarrollo de capacidades.

Conocimiento de gestión pedagógica y del funcionamiento del sistema

educativo regional y nacional.

Conocimiento de la política educativa regional y local.

Conocimiento de la normatividad y de los sistemas administrativos del

sector educación.

Conocimiento del enfoque intercultural e inclusivo.

Capacidad de liderazgo, concertación y conducir el trabajo de equipos.

5.2. DE LOS FORMADORES PEDAGÓGICOS REGIONALES:


Título Pedagógico o Licenciado en Educación acorde al nivel educativo al

que postula.

Estudios de post grado en temas relacionados a la educación.

Experiencia laboral en el sector educación en el nivel al que postula no

menor de 10 años (Informe Escalafonario, para el personal nombrado).


Manejo de la lengua originaria según la zona donde postule.




Experiencia no menor de tres años en Programas Nacional de Formación

Docente en Servicio o Programa Estratégico Logros de Aprendizaje en el

nivel al que postula u otros programas o proyectos similares.

Experiencia en Docencia Superior Pedagógica de preferencia.

Experiencia en Instituciones Educativas unidocentes y/o multigrado o en

contextos bilingües.

Especialización en Didácticas en el nivel educativo al que postula.

Cursos o capacitaciones en temas pedagógicos del nivel al que postula con

una duración mínima de 120 horas con una antigüedad no mayor de 5

años.


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Manejo de enfoques y estrategias de formación de docentes orientado al

logro de resultados en los aprendizajes.

Dominio de procesos de aprendizaje desde una perspectiva integral en el

marco de un enfoque integral e inclusivo.

Conocimiento sobre diversificación y planificación curricular

(programación, implementación, ejecución, y evaluación de los

aprendizajes).

Conocimiento sobre enfoques y procesos de gestión escolar centrado en el

logro de aprendizajes.

Conocimiento de enfoques y estrategias de relación con la comunidad.

Manejo de herramientas de procesador de textos, hoja de cálculo,

internet, etc.

Capacidad para establecer relaciones horizontales y para el trabajo en

equipo.

5.3. DEL ESPECIALISTA DE AMPLIACIÓN DE COBERTURA.


Título Pedagógico o Licenciado en Educación, Ciencias Humanas, Sociales o

Económicas.

Experiencia no menor de cinco años en el sector público, especialmente

en educación (Informe Escalafonario, para el personal nombrado).





Experiencia no menor de dos años en programas, proyectos educativos o

sociales dirigidos a la infancia.

Experiencia no menor de un año en la formulación de Proyectos de

Inversión Pública.

Estudios de especialización en temas de formulación, seguimiento,

monitoreo o evaluación de proyectos o programas educativos o sociales.

Capacitaciones relacionadas con el manejo de herramientas informáticas:

procesador de textos, hoja de cálculo, internet, procesador de datos.


Capacidades referidas a la gestión, planificación, ejecución y evaluación de

proyectos o programas.

Conocimiento del Programa de Ampliación de Cobertura del MED.

Conocimiento del Sistema de Presupuesto y de Inversión.


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equipo.

5.4. DEL ESPECIALISTA DE MONITOREO Y EVALUACIÓN:


Título Profesional o Licenciado en Educación, Ciencias Humanas o Sociales.

Estudios concluidos de maestría en educación u otros afines.

Experiencia no menor de cinco años en el sector público, en relación a

temas de Educación Básica Regular (Informe Escalafonario, personal

nombrado).





Experiencia no menor de dos años en programas o proyectos educativos o

sociales dirigidos a formación de docentes.

Experiencia no menor de dos años en el desarrollo de acciones de

monitoreo en programas o proyectos.

Estudios de especialización en temas de formulación, seguimiento,

monitoreo o evaluación de proyectos o programas educativos o sociales.

Capacitaciones relacionadas con el manejo de herramientas informáticas:

procesador de textos, hoja de cálculo, internet, procesador de datos.

Cursos o capacitaciones en temas relacionados con el cargo al que postula

con una antigüedad no mayor de 5 años.


Conocimiento en temas de gestión, planificación, ejecución y evaluación de

proyectos o programas.

Manejo de enfoques y herramientas de monitoreo y evaluación de

procesos educativos.


equipo.

5.5. DE LOS ACOMPAÑANTES PEDAGÓGICOS.


Título Pedagógico o Licenciado en Educación de acuerdo al nivel educativo

al que postula.

O5 años de servicio como docente en Instituciones Educativas de

Educación Inicial o Primaria, según el nivel al que postula. (Informe

Escalafonario para el personal nombrado).


Manejo de la lengua originaria según a la zona donde postule.


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Experiencia acumulada no menor de dos años en Acompañamiento

Pedagógico, asistencia técnica o asesoría educativa a docentes o

directores.

Experiencia acumulada no menor de dos años en docencia de Instituciones

de Educación Superior o en capacitación a docentes.

Experiencia no menor de dos años en Instituciones Educativas unidocentes

y/o multigrados o en contextos bilingües.

Cursos o capacitaciones en temas pedagógicos del nivel al que postula con

una antigüedad no menor de 5 años y afines a las funciones del

Acompañante Pedagógico.


Manejo de enfoques y estrategias de formación docente.

Dominio de enfoques y procesos pedagógicos, curriculares y

metodológicos contemporáneos y de EIB en contextos bilingües.

Manejo de enfoques e instrumentos de gestión escolar y relación con la

comunidad orientada a logros de aprendizajes de los estudiantes.

Conocimiento de procesos y estrategias pedagógicas, y manejo del

currículo en el nivel educativo al que postula.

Manejo de herramientas de procesador de textos, hoja de cálculo,

internet, etc.


equipo.

5.7. DEL ESPECIALISTA EN FINANZAS


Título Profesional Ciencias Económicas y/o Financieras o Administrativas.

Tener como mínimo 03 años de experiencia laboral en el sector (Instituciones Públicas).

Copia simple del DNI



Conocimiento del Sistema de Presupuesto y manejo del SIAF.

Capacitación en temas relacionados al cargo que postula.

5.8. DEL ESPECIALISTA EN GESTIÓN COMUNAL


Profesional en Ciencias Sociales (Educación, Sociólogo, Antropólogo, Trabajador Social).

Copia simple del DNI


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Manejo de la lengua materna.

Capacidad de sistematización

Profesional comprometido, con adecuada comunicación y disposición de trabajo en equipo.

Profesional con conocimiento en Gestión Educativa y Comunitaria.

Experiencia en gestión de programas y proyectos.

Experiencia en el tema de trabajo con comunidades.

Desarrollar propuestas de investigación acción para mejorar la educación en las poblaciones beneficiadas.

Conocimiento en la formulación y ejecución de proyectos educativos comunales.

Producción intelectual referida al cargo al que postula.

VI. CRONOGRAMA DEL PROCESO:

ETAPAS DEL PROCESO CRONOGRAMA

CONVOCATORIA

1. En el Portal Institucional y en el panel ubicado

en Mesa de Partes de la entidad. (DRE y UGELs)

31 de enero al 07 de

febrero del 2012.

2. Presentación del currículo vitae en forma física

por Mesa de Partes. (DRE ó UGELs)

08 de febrero de 2012

SELECCIÓN

3. Evaluación del CV. 09 y 10 de febrero del 2012

4. Publicación de los resultados de la Pre-

evaluación en el portal institucional.

10 de febrero del 2012

5. Taller evaluativo (Evaluación y entrevista personal) 15 de Febrero del 2012

6. Publicación del resultado final en el portal

institucional y en panel ubicado en mesa de

partes de la entidad.

16 de Febrero del 2012

SUSCRIPCIÓN Y REGISTRO DEL CONTRATO

7. Suscripción del contrato. 17 de Febrero del 2012

VII. DISPOSICIONES FINALES:

7.1. La Directiva Nº 001-2012-GRP-DREP/DGP/PELA-ETR, continua vigente en todo

aquello que no se contrapone con la Directiva Nº 0064-2012-ED. y lo señalado en

la presente Directiva complementaria.

7.2. Para la presente convocatoria complementaria, se conformará un Comité Especial

de Evaluación a propuesta del CER-ETR reconocido mediante Resolución. En las

UGELs se mantienen los Comités de Evaluación.


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7.3. Los puntajes de calificación y el mínimo aprobatorio serán los mismos establecidos

en la Directiva Nº 001-2012-GRP-DREP/DGP/PELA-ETR, sin embargo, los criterios

de evaluación serán de acuerdo a lo consignado en la presente Directiva (anexo 2).

7.4. La vigencia de los contratos será a partir de la suscripción del respectivo contrato

mediante el sistema CAS, para lo cual se emitirá las disposiciones específicas

correspondientes teniendo en cuenta el enfoque de la Gestión por Resultados.

7.5. La información consignada en el currículo vitae, tiene carácter de declaración

jurada por lo que el postulante será responsable de la información consignada en

dicho documento y se somete al proceso de fiscalización posterior que lleve a

cabo la entidad convocante.

7.6. Los aspectos no previstos en la presente, serán resueltos por el Comité Ejecutivo

Regional del PELA Puno – 2012 y por la Dirección Regional de Educación,

conforme al ordenamiento legal.

Puno, 30 de Enero de 2012

Prof. EDMUNDO CORDERO MALDONADO DIRECTOR REGIONAL DE EDUCACIÓN

PUNO ECM/DREP JFD/DGP LTCH/JOADM FZP/JOAJ


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ANEXO N° 01

PLAZAS VACANTES PARA ACOMPAÑANTES PEDAGÓGICOS

POR UGEL EN INICIAL Y PRIMARIA (Etapa complementaria)

UGEL INICIAL PRIMARIA

SAN ROMÁN 4 2

LAMPA

3

2

CHUCUITO

3

0

EL COLLAO

2

0

PUNO

4

0

AZÁNGARO

3

1

MELGAR

4

2

HUANCANÉ

3

2

MOHO

2

1

CARABAYA

4

3

CRUCERO

2

2

PUTINA

2

2

SANDIA 3

4

YUNGUYO 2 2

TOTAL 41 23 PD. Sujeto al proceso de adjudicación y firma de contrato de los seleccionados.


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ANEXO N° 02-A


PROCESO DE SELECCIÓN Y CONTRATACIÓN DE PERSONAL PARA EL EQUIPO REGIONAL DE FORMADORES

PEDAGÓGICOS, ESPECIALISTAS Y ACOMPAÑANTES PEDAGÓGICOS DEL P.E.L.A. PUNO-2012.

FICHA DE CALIFICACIÓN Nº 01-A- PELA

Nombre del Postulante:____________________________________________________ Cargo al que postula: _____________________________________ Exp.Nº __________

EXPERIENCIA Y FORMACIÓN PUNTAJE ASIGNADO

PUNTAJE OBTENIDO

1

A1. Grado de Doctor en Educación (12 puntos)

20

A2. Estudios concluidos de Doctorado en Educación(excluyente con A1, 10puntos) A3. Grado de Magister en Educación o áreas afines(8 puntos) A4. Estudios concluidos de Maestría (excluyente con A3, 4 puntos) y 1.5 por cada ciclo. A5. Segunda Especialidad en Gestión o Formación Docente ( 2 pts.) A6. Diplomados en Gestión o Formación Docente. 1 punto por cada uno ( 2 puntos)

2

Experiencia en Coordinación de Programas de Formación Docente en Servicio o Programas o Proyectos similares (mínimo 09 meses por año). A partir de a tres años.

- Tres puntos por año.

15

3 Experiencia en Docencia Superior Pedagógica (mínimo 8 meses por año).

- Dos puntos por año. 05

4

Experiencia en Instituciones Educativas unidocentes y/o multigrado o en contextos bilingües. (Mínimo 09 meses por año-RD.).

- Dos puntos por año.

05

5

Cursos o capacitaciones en temas pedagógicos con una duración mínima de 120 horas por año, con una antigüedad no mayor de 5 años (a partir del 2007).

- 1 punto por año.

05

TOTAL 50 Puno, 10 de febrero del 2012

OBSERVACIONES: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Coordinador del ERFP


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ANEXO N° 02-B







PUNTAJE OBTENIDO

1

A1. Grado de Doctor en Educación (12 puntos)

20

A2. Estudios concluidos de Doctorado en Educación(excluyente con A1, 10puntos) A3. Grado de Magister en Educación o áreas afines(8 puntos) A4. Estudios concluidos de Maestría (excluyente con A3, 4 puntos) y 1.5 por cada ciclo. A5. Segunda Especialidad en Formación Docente o Didáctica en el nivel que postula ( 2 pts.) A6. Diplomados en Formación Docente o Didáctica. 1 punto por cada uno ( 2 puntos)

2

Experiencia en Programas Nacional de Formación Docente en Servicio o PELA u otros programas o Proyectos similares (mínimo 08 meses por año).

- Menor a tres años (0 pts) - Tres años (3 pts) - Cuatro años (6 pts) - Cinco años (10 pts).

10

3 Experiencia en Docencia Superior Pedagógica (mínimo 8 meses por año).

- Dos puntos por año. 10

4

Experiencia en Instituciones Educativas unidocentes y/o multigrado o en contextos bilingues. (Mínimo 09 meses por año).

- Un punto por año.

05

5

Cursos o capacitaciones en temas pedagógicos del Nivel con una duración mínima de 120 horas por año, con una antigüedad no mayor de 5 años (a partir del 2007).


05

TOTAL 50 Puno, 10 de Febrero del 2012

OBSERVACIONES: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

FORMADOR DEL NIVEL:


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ANEXO N° 02-C







PUNTAJE OBTENIDO

1

Experiencia en programas, proyectos educativos o sociales dirigidos a la infancia (mínimo 08 meses por año).

- Menor a dos años (0 pts) - Dos años (4 pts) - Tres años (8 pts) - Cuatro años (13 pts).

13

2

Experiencia en la formulación de Proyectos de Inversión Pública.(Acreditar evidencias) .

- Un Proyecto (4 pts) - Dos Proyectos (8 pts) - Tres Proyectos (13 pts).

13

3

Estudios concluidos de especialización en temas

de formulación, seguimiento, monitoreo o

evaluación de proyectos o programas educativos

o sociales.

- Postgrado (12 puntos)

- Segunda Especialidad (08 puntos)

- Diplomados (4 puntos).

12

4

Capacitaciones relacionadas con el manejo de herramientas informáticas: procesador de textos, hoja de cálculo, internet, procesador de datos. (Últimos 5 años. 120 hrs equivale a 3 puntos)

- 4 puntos por año.

12

TOTAL 50 Puno,10 de Febrero del 2012

OBSERVACIONES: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

AMPLIACION COBERTURA


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Monitoreo y Evaluación

ANEXO N° 02-D







PUNTAJE OBTENIDO

1

Experiencia en programas o proyectos educativos

o sociales dirigidos a formación de docentes.

(Mínimo 08 meses por año).

- Menor a dos años (0 pts) - Dos años (3 pts) - Tres años (6 pts) - Cuatro años (10 pts).

10

2

Experiencia en el desarrollo de acciones de

monitoreo en programas o de proyectos.

(Mínimo 08 meses por año).

- Menor a dos años (0 pts) - Dos años (3 pts) - Tres años (6 pts) - Cuatro años (10 pts). - Mayor a cinco años (13 pts)

13

3

Estudios concluidos de especialización en

formulación, seguimiento, monitoreo o

evaluación de proyectos o programas educativos

o sociales.




10

4 Capacitaciones en herramientas informáticas:

(Últimos 2 años. 120 hrs. 3 puntos) 12

5

Capacitaciones según cargo al que postula, con una antigüedad no mayor de 5 años (a partir del 2007.


05


OBSERVACIONES: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________


14 | D R E P

ANEXO N° 02-E







PUNTAJE OBTENIDO

1

Experiencia laboral en el sector público

(Mínimo 08 meses por año). - Menor de 3 años (cero puntos) - Tres años (3 pts) - Cuatro años (6 pts) - Cinco años a más (10 puntos).

10

2

Experiencia y conocimiento en el manejo del

sistema de presupuesto y SIAF

- Tres a cuatro años (3 pts) - Cuatro a cinco años (6 pts) - Seis años a más (18 puntos).

18

3


de presupuesto, SIAF y otros relacionados al

cargo al que postula




12

4

Estudios relacionados al manejo de herramientas

informáticas: procesador de textos, hoja de

cálculo, internet, etc.

(Últimos 2 años. 120 Hrs. 3 puntos) - 5 puntos por año.

10


OBSERVACIONES: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ESPECIALISTA EN FINANZAS


15 | D R E P

ANEXO N° 02-E







PUNTAJE OBTENIDO

1

Experiencia de trabajo en Comunidades o con

familias.

(Mínimo 08 meses por año). - Menor de 3 años (cero puntos) - Tres años (3 pts) - Cuatro años (6 pts) - Cinco años a más (12 puntos).

12

2


de Gestión, Comunidad, Familias, EIB u otros

relacionados al cargo al que postula




14

3

Estudios relacionados al manejo de herramientas

informáticas: procesador de textos, hoja de

cálculo, internet, etc.

(Últimos 2 años. 120 Hrs. 3 puntos) - 4 puntos por año.

12

4

Producción intelectual referidos al cargo al que

postula:

- Texto (Máximo 2 texto. 4 pts c/u).

- Guías (Máximo 2 Guías. 3 pts c/u).

- Manual (Máximo 2. C/u 3 pts).

- Folletos (Máximo 2 folletos. 2 pts c/u).

12


OBSERVACIONES: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ESPECIALISTA EN GESTION COMUNAL

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