Dirección Regional de Educación Junín

Unidad Ejecutora – 301

Unidad de Gestión Educativa Local-Tarma

“Año de la Inversión para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria”

“Decenio de las Personas con Discapacidad en el Perú 2007-2016 ”

"Año de la Promoción de los Derechos Culturales y del Fomento para los Pueblos de Junín"

DIRECTIVA N° 002-DUGEL-AGP-2013

NORMAS PARA EL DESARROLLO DEL FESTIVAL DE LA LECTURA EN LAS

INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE LA JURISDICCIÓN DE LA UGEL TARMA

I. FINALIDAD

La presente Directiva tiene como finalidad NORMAR LA ORGANIZACIÓN, EJECUCIÓN, MONITOREO Y

EVALUACIÓN DEL FESTIVAL DE LA LECTURA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS COMPRENDIDAS EN LA

JURISDICCIÓN DE LA UGEL TARMA, actividad que implica la participación de autoridades, directores, docentes,

padres de familia y estudiantes de todas las Instituciones Educativas Públicas y Privadas de Educación Básica

Regular, Educación Básica Alternativa, Educación Básica Especial y Centros de Educación Técnico – Productiva

(EBR, EBA, EBE, CETPRO) de la provincia de Tarma; el festival tiene como propósito crear espacios para la

promoción del hábito de la lectura entre los actores educativos.

II. OBJETIVOS

2.1. Establecer los procedimientos para el desarrollo del Festival de la Lectura en las II.EE. de la provincia de Tarma.

2.2. Recoger y sistematizar los aportes de directivos, docentes, estudiantes para el mejoramiento de futuros festivales

de la lectura.

2.3. Promover el hábito de lectura entre los actores educativos de la EBR, EBA, EBE y CETPRO de la UGEL –

Tarma.

2.4. Incentivar la lectura por placer en los estudiantes de todas las modalidades, grados y niveles.

2.5. Desarrollar capacidades y habilidades comunicativas en los estudiantes mediante la práctica de la lectura

autónoma.

III. BASES LEGALES

3.1. Constitución Política del Perú.

3.2. Ley N° 28044, Ley General de Educación.

3.3. Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial

3.4. Ley N° 27783, Ley de Bases de la Descentralización.

3.5. Ley N° 27867, Ley Orgánica de los Gobiernos Regionales.

3.6. Ley N° 27972, Ley Orgánica de la Municipalidades.

3.7. Ley N° 28988, Ley que declara la Educación Básica Regular como Servicio Público Esencial.

3.8. D.S. 011 – 2012 – ED. Reglamento de la Ley 28044 – Ley General de Educación.

3.9. D.S. N° 015 – 2002 – ED Reglamento de Organización y Funciones de la Direcciones Regionales de Educación

y de la Unidades de Gestión Educativa Local.

3.10. R.M. N° 0440 – 2008 – ED. Aprueba el Diseño Curricular nacional de Educación Básica Regular.

3.11. R.M. N° 0431 – 2012 – ED. Aprueba la Directiva N° 014 – 2012 – MINEDU/VMGP “Normas y orientaciones para

el Desarrollo del Año Escolar 2013 en la Educación Básica”.

3.12. Directiva N° 013 – 2012 – DREJ – DGP “Normas y orientaciones complementarias para el Desarrollo del Año

Escolar 2013 en Educación Básica”.

3.13. Resolución Ministerial N° 0386 – 2006 – ED Aprueban Directiva sobre Normas para la Organización y Aplicación

del Plan Lector en las Instituciones Educativas de Educación Básica Regular.

3.14. Pacto de Compromisos entre el Ministerio de Educación y el Gobierno Regional de Junín.

IV. ALCANCES

4.1. Unidad de Gestión Educativa Local Tarma

4.2. Direcciones de Instituciones de Educación Básica Regular, Educación Básica Alternativa, Educación Básica

Especial y Centros de Educación Técnico-Productiva públicas y privadas del ámbito de la UGEL – Tarma.

4.3. Autoridades de la Provincia de Tarma.

4.4. Padres de familia, a través de la junta directiva de la APAFA.

V. RESPONSABILIDADES.

5.1. UGEL

Difunde y monitorea el cumplimiento de la Directiva en todas sus instituciones educativas públicas y

privadas de EBR, EBA, EBE y CETPRO.

Realiza coordinaciones con la Municipalidad Provincial de Tarma a fin de desarrollar el Festival de la

Lectura.

5.2. MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE TARMA

Coordina, a través de la Comisión de Educación, Cultura, Deporte y Recreación, con la UGEL Tarma a

fin de desarrollar óptimamente el Festival de la Lectura, brindando facilidades para su óptima ejecución.

5.3. INSTITUCIONES EDUCATIVAS

EBR, EBA, EBE, CETPRO: Las instituciones educativas realizan el Festival de la Lectura a cargo del

Director (a) y su plana de docentes en pleno.

VI. DISPOSICIONES GENERALES.

6.1. La Unidad de Gestión Educativa Local Tarma, a través del Área de Gestión Pedagógica, es la responsable de

monitorear el cumplimiento del Festival de la Lectura.

6.2. El Festival de la Lectura se llevará a cabo el día 23 de abril del presente año en el marco de la conmemoración

del Día Internacional del Libro y el Día del Idioma Español.

6.3. La Unidad de Gestión Educativa Local de Tarma, a través del Área de Gestión Pedagógica coordinará la

ejecución del Pasacalle y la Ceremonia en favor del fomento de la Lectura.

6.4. Cada Institución Educativa pública o privada conformará una comisión encargada de planificar, organizar,

ejecutar y evaluar el Festival de la Lectura encaminada dentro del Plan Lector. Asimismo las Instituciones

Educativas ubicadas dentro del casco urbano de la ciudad de Tarma designarán una comisión de diez (10)

alumnos y un docente por nivel educativo para su participación en el Pasacalle y la Ceremonia por el Fomento

de la Lectura. La participación en el Pasacalle implica la elaboración de carteles alusivos a la importancia de la

lectura que serán mostrados en esta acción. Los estudiantes del nivel Inicial además participarán con vestuarios

creativos alusivos a la fecha. (Pueden ser personajes de la literatura infantil, escritores, etc.)

VII. DISPOSICIONES ESPECÍFICAS

7.1. A NIVEL DE UGEL

a. Difunde la presente Directiva y efectúa la convocatoria y coordinaciones respectivas para el PASACALLE y

CEREMONIA como eventos motivadores de la lectura.

b. Realiza el Festival de la Lectura el día 23 de abril del presente. Para ello se organiza un PASACALLE a las

8:30 am. que partirá del Hospital Regional de Tarma, cruzará la Av. Pacheco y el jirón Jauja tomará luego

la calle Lima llegando hasta la Plaza de Armas y desplazándose vía el jirón Moquegua hasta el Centro

Cultural Fortunato Cárdenas.

c. En el Centro Cultural Fortunato Cárdenas se realizará una CEREMONIA especial cuyo principal motivo

será despertar el interés de los asistentes por la práctica de la lectura. Para ello, se realizarán

coordinaciones con las diversas instituciones a fin de garantizar su participación que pueden ser con las

siguientes acciones:

Narración de cuentos.

Dramatización de mitos y/o leyendas de la localidad.

Presentación de historietas o cómics.

Canciones alusivas a la lectura, adaptando melodías tradicionales o de moda.

Declamaciones con fondos musicales.

d. Los especialistas de Educación de la UGEL Tarma verificarán el adecuado desarrollo del Festival de la

Lectura en las diversas instituciones de la provincia de Tarma.

7.2. A NIVEL DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS

a. EDUCACIÓN INICIAL

El Festival de la Lectura se desarrollará el 23 de abril del presente de 9:00 a.m. a 11:00 a.m.

Los docentes deberán motivar necesariamente la participación de los padres de familia a fin de que se

hagan presentes a través de Dramatizaciones de cuentos de la literatura infantil. Para ello deberán

realizar coordinaciones previas que garanticen su participación.

El cronograma para el desarrollo del Festival de la Lectura es el siguiente:

TIEMPO ACTIVIDAD RESPONSABLE

9:00 – 9:30 a.m. Lectura motivadora por parte del docente a los

niños.

Directivos

Docentes

Estudiantes

Padres de Familia

Autoridades

9:30 – 10:00

a.m.

Comentario de lo leído. Testimonios a favor de

lectura por parte de Autoridades, Directores,

Docentes, PP.FF.

10:00 – 10:30

a.m.

Dramatización de cuentos clásicos de la literatura

infantil o narración de historias tradicionales,

propias de la cultura oral por parte de los PP.FF.

10:30 – 11:00

a.m.

Colocar en la I.E. afiches, lemas alusivos a la

práctica de la lectura.

b. EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA

El Festival de la Lectura se desarrollará el 23 de abril del presente de 8:00 a 11:00 a.m.

El Director de I.E. efectuará las invitaciones respectivas a las autoridades y padres de familia a fin de

que puedan participar de esta actividad.

Los docentes coordinarán previamente con los estudiantes la elaboración de afiches y/o pancartas

alusivas al fomento de la práctica de la lectura.

Los estudiantes participarán leyendo un texto de su agrado, para ello los docentes de comunicación de

las II.EE. realizarán las coordinaciones necesarias a fin de que se realice lecturas compartidas

grupales o individuales, según las características de la I.E. y necesidades e intereses de los

estudiantes.

Para el desarrollo del Festival de la Lectura en la I.E. se seguirá el siguiente cronograma:

TIEMPO ACTIVIDAD RESPONSABLE

8:00 – 9:00 a.m. Lectura individual y/o grupal aplicando estrategias

de comprensión de lectura.

Directivos

Docentes

Estudiantes

Padres de Familia

Autoridades

9:00 – 10:00

a.m.

Comentario de lo leído a cargo de los estudiantes.

Testimonios a favor de lectura por parte de

Autoridades, Directores, Docentes, PP.FF.

10:00 – 10:30

a.m.

Elaboración de un Acta de Compromiso en favor

de la práctica de la lectura.

10:30 – 11:00

a.m.

Colocar en la I.E. afiches, lemas alusivos a la

práctica de la lectura.

Se recomienda que en la actividad de “Elaboración del Acta de Compromiso”, se pueda realizar a

través de un mural en el que cada participante (directivo, docente, estudiante, padre de familia,

autoridad) redacte un compromiso en favor de la práctica de la lectura.

c. EDUCACIÓN BÁSICA ESPECIAL

El Festival de la Lectura se desarrollará el 23 de abril del presente de 8:00 a 11:00 a.m.

El Director de I.E. efectuará las invitaciones respectivas a las autoridades y padres de familia a fin de

que puedan participar de esta actividad.

Para el desarrollo del Festival se desarrollará el siguiente cronograma:

TIEMPO ACTIVIDAD RESPONSABLE

8:00 – 9:00 a.m. Lectura individual y/o grupal de un texto de interés

para los estudiantes

Directivos

Docentes

Estudiantes

Padres de Familia

Autoridades

9:00 – 9:30 a.m.

Comentario de lo leído a cargo de los estudiantes.

Testimonios a favor de lectura por parte de

Autoridades, Directores, Docentes, PP.FF.

10:00 – 10:30

a.m.

Dramatización de cuentos clásicos. Difusión de

películas cortas basadas en cuentos clásicos.

10:30 – 11:00

a.m.

Colocar en la I.E. afiches, lemas alusivos a la

práctica de la lectura.

d. EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA

El Festival de la Lectura se desarrollará un día de la semana entre el 22 y 27 de abril. Tendrá una

duración de 2 horas cronológicas y treinta minutos. La fecha se establecerá en reunión de director y

docentes.

El Director de I.E. efectuará las invitaciones respectivas a personalidades distinguidas a fin de que

participen de esta actividad.

Para el desarrollo del Festival se desarrollará el siguiente cronograma:

N° ACTIVIDAD Duración RESPONSABLE

01 Lectura individual y/o grupal de un texto de

interés para los estudiantes Una hora

Directivos

Docentes

Estudiantes

Padres de Familia

Autoridades

02

Comentario de lo leído a cargo de los

estudiantes. Testimonios a favor de lectura

por parte de Autoridades, Directores,

Docentes.

Treinta minutos

03 Elaboración de un Acta de Compromiso en

favor de la práctica de la lectura. Treinta minutos

04 Colocar en la I.E. afiches, lemas alusivos a la

práctica de la lectura. Treinta minutos

e. CENTROS DE EDUCACIÓN TÉCNICO PRODUCTIVA

El Festival de la Lectura se desarrollará un día de la semana entre el 22 y 27 de abril. Tendrá una

duración de 2 horas cronológicas. La fecha se establecerá en reunión de director y docentes.

El Director de I.E. efectuará las invitaciones respectivas a personalidades distinguidas a fin de que

participen de esta actividad.

Para el desarrollo del Festival se desarrollará el siguiente cronograma:

N° ACTIVIDAD Duración RESPONSABLE

01 Lectura individual y/o grupal de un texto

instructivo de interés para los estudiantes Una hora

Directivos

Docentes

Estudiantes

Autoridades

02

Comentario de lo leído a cargo de los

estudiantes. Testimonios a favor de lectura

por parte de Autoridades, Directores,

Docentes.

Treinta minutos

03

Elaboración y exposición de organizadores

visuales a partir de la lectura de textos

vinculados con los adelantos de la

especialidad.

Treinta minutos

VIII. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

8.1. Las Instituciones Educativas presentarán un informe de las acciones realizadas a la UGEL Tarma. Este informe

adjuntará evidencias, principalmente fotografías de cada una de las acciones desarrolladas.

8.2. Los aspectos no contemplados, serán resueltos por la UGEL Tarma, a través del Área de Gestión Pedagógica.

Tarma, marzo de 2013