Dirección General de Educación

PermanenteSara Raquel López Cristaldo

Directora General

Paraguay

DATOS GENERALES Población total del país 6.273.103 personas (EPH, 2010) Mujeres 49,72% Hombres 50,28% Población de 15 años y más 4.344.009 personas (69%) EPH, 2010 Población analfabeta de 15 años y más 239.463 personas (5,87%) EPH, 2010 Población no indígena 216.903 (90,5 %) Población Indígena analfabeta 22.560 (9,4%) EPH, 2008 Población total indígena 108.308 personas (EPH, 2008)

Promedio de años de estudio de 25 años y más (EPH, 2010) Total 7,7 años Hombres 7,9 años Mujeres 7,6 años Población indígena 3,1 años

Tasa de analfabetismo del país (EPH, 2010) Total 5,3 Hombres 4,3 Mujeres 5,9

Los Pueblos Indígenas en el Paraguay, autodenominados de tal modo como colectivo, están conformados actualmente por un total de 20 grupos, provenientes de 5 familias lingüísticas.

La alfabetización de personas jóvenes y adultas de los pueblos indígenas en Paraguay

Dirección General de Educación Permanente

• Dirección de Alfabetización Básica y Media

• Dirección de Formación Profesional

• Dirección de Educación Popular

Ñamyendy tata

Política Pública de Educación de Personas Jóvenes y Adultas

Ñamyandy tata. Política Pública de Educación de Personas

Jóvenes y Adultas

•Derecho humano

•Bien público

Objetivo general…

Garantizar el acceso, la aceptabilidad, la adecuación cultural, la eficiencia y

la equidad de la educación de personas jóvenes y adultas como bien

público y como derecho humano, particularmente

1. Valorar las diversidades y eliminar la discriminación

2. Promover la igualdad de oportunidades

3. Vincular la educación y el trabajo

4. Construir el conocimiento en forma colectiva

5. Promover la participación ciudadana

Ejes estratégicos

Principios• La educación es un derecho humano

• La realidad paraguaya es multicultural

• La educación se orienta a la formación de ciudadanas y ciudadanos

• Educación con enfoque de género

• La educación de personas jóvenes y adultas se inscribe en la propuesta del “Aprendizaje a lo largo de toda la vida”

Intervenciones desarrolladas

• Intervenciones Formales– Educación Básica Bilingüe– Educación Media– Educación en contextos de encierro

• Intervenciones No Formales– Programa Emblemático Paraguay Lee y

Escribe – Centros de Recursos para la Educación

Permanente

Intervenciones Formales

• Educación Básica Bilingüe– 1200 Centros Educativos– 44.423 personas culminaron educación básica (2011)

• Educación Media• 247 Centros Educativos• 35.113 personas culminaron Educación Media (2011)

• Contextos de Encierro– 8 centros para adolescentes– 14 centros para adultos y adultas

• Educación en Empresas– Propuesta de Educación Básica Bilingüe y Educación

Media dirigido a trabajadores y trabajadoras de Supermercados en sus propios locales de trabajo.

Intervenciones No Formales (2008 – 2011)

• Programas para la atención integral a la niñez– Niños y niñas, hijos e hijas de participantes son atendidos

en 06 Centros de atención• Atención a personas adultas mayores

– A través de talleres de Desarrollo personal• Proyecto Comunidades de Aprendizaje

- A través de encuentros con mujeres de los Bañados de Asunción.

• Programa Aula Mentor– Capacitación a personas jóvenes y adultas utilizando la

tecnología. • Centros de Recursos para Personas Jóvenes y Adultas

– 18 Centros comunitarios donde se desarrollan programas formales y no formales.

Intervenciones No Formales

• Formación Profesional– 29.956 personas jóvenes y adultas realizaron cursos

de Formación Profesional (2011)• Propuesta educativa para trabajadoras

domésticas– Programa de Básica Bilingüe adaptado a la realidad

de estas mujeres– Actualmente el programa se dirige a mujeres

trabajadoras en general.• Propuesta educativa para trabajadoras sexuales,

travestis y transgéneros– Programa de Básica Bilingüe adaptado a la realidad

de estas mujeres

Programa Emblemático “Paraguay Lee y Escribe”

• Campaña Nacional de Alfabetización “Yo si puedo”: acción integral e intensiva, de intervención breve y masiva. Es la puerta de entrada y estímulo a los procesos de alfabetización y educación a lo largo de la vida conectando con programas de Educación Permanente dentro de los sistemas formal y no formal de educación. Su intervención es progresiva y prioriza los departamentos con mayores índices de analfabetismo. Se alfabetiza en guaraní y/o castellano. Se ha llegado en el 2011 a 16.799.

• Alfabetización de Personas Jóvenes y Adultas: propuesta de educación integral (educación formal y no formal) e intercultural bilingüe destinada a satisfacer las necesidades de personas jóvenes y adultas que no han aprendido a leer y escribir, y a contribuir con el desarrollo humano de la población en situación de especial vulnerabilidad (campesinos e indígenas). Además, involucra un enfoque de respeto a la identidad cultural de cada grupo al cual se dirige. Se ha llegado en el 2011 a 15.567

Programa Emblemático “Paraguay Lee y Escribe”

• Pos alfabetización: busca consolidar las competencias desarrolladas en etapas de alfabetización de personas jóvenes y adultas facilitando y motivando la pos alfabetización de las mismas, permitiéndoles de esa manera proseguir el camino de la educación a lo largo de toda la vida. Se ha llegado a 12.311 en el 2011.

• Alfabetización de personas jóvenes y adultas del pueblo QOM: Proyecto pedagógico de carácter no formal que responde a las desafíos del II Congreso de Educación Indígena, implementado desde la Dirección General de Educación Escolar Indígena que basó su metodología en tres ejes: lectoescritura, matemática y organización comunitaria. Se ha llegado a 183 personas.

Formación a docentes de personas jóvenes y adultas

• Campaña Nacional de Apoyo Pedagógico, iniciada en el 2009.

• Desde el año 2010 se tratan temas específicos de interés para la educación permanente.

• En el año 2011 se trabaja exclusivamente la política pública de personas jóvenes y adultas.

Desafíos a futuro

- Educación con migrantes- A través de FINES/PROCEM: Propuesta para culminación de estudios

secundarios en Argentina para paraguayos y paraguayas.- Experiencia de alfabetización con migrantes bolivianos que residen en

Paraguay.- Educación en Contexto de Encierro

- Implementación de programas no formales.- Formación a Docentes y Agentes educativos

- Propuestas de formación inicial.- Curso de Capacitación en Educación de personas Jóvenes y Adultas. - Formación para supervisores y supervisoras del nivel III.

- Intervenciones no formales- Programa para Educación Básica Bilingüe a Distancia para comunidades

Indígenas.- Educación Básica Bilingüe y Educación Media en establecimientos privados.- Cursos de formación profesional en estancias.

- 17 Centros de Recursos funcionando.- Plan Nacional de Alfabetización

¡Muchas gracias!