Dirección General de Cultura y Educación Subsecretaría de ...
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UENOS IRESB A
Dirección General de Cultura y Educación
Subsecretaría de Educación
Dirección Provincial de Educación Secundaria
Ley de Educación Nacional 26.606
Ley de Educación Provincial 13.688
Ley de Protección Integral de los Derechos de las
Niñas, Niños y Adolescentes 26.061
Ley de la Promoción y Protección Integral de los
Derechos de los Niños Prov. de Buenos Aires 13.298
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Educación Común y Obligatoria
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Líneas de
Trabajo
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Construcción
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la Escuela
Secundaria
obligatoria
Inclusión en
la Escuela
Secundaria
de todos los
adolescentes
,jóvenes,
adultos
Promoción y
profundización
del gobierno
democrático
de la escuela
secundaria
Comunicación
institucional
para el
intercambio
entre los
distintos niveles
de conducción
de la educación
secundaria
Líneas de
Trabajo
Transversales
Equipos Pedagógicos Territoriales
Capacitación y Actualización
(Directores, Docentes, Preceptores y Secretarios)
Evaluación de la pertinencia de las acciones y tareas de los
componentes
Programas de Financiamiento y Presupuesto
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Conformadas en Unidad
de Gestión de 6 años
Escuelas Secundarias Básicas (2183)
Escuelas de Educación Media (761)
Escuelas de Educación Técnica (228)
Escuelas de Educación Agraria (56)
Centros para la Producción Total (29)
Gestión Privada
Escuelas Secundarias Básicas (1692)
Escuelas de Educación Media (1375)
Gestión Estatal
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Gestión Estatal
Dato
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1.150.000 Alumnos
42.000 Secciones
109.000 Docentes
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años CAMBIOS
Diseño
OrganizativoDiseño
Curricular
Estos cambios requieren:
Mayor presupuesto
Aportar para el cambio en la formación de los docentes del nivel
Capacitación, actualización y asistencias técnicas
Normativa que acompañe el proceso.
Política de
Inclusión
Articulación y
Promoción
Gobierno
Democrático
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años
Secundaria Básica Polimodal
Secundaria de 6 años
Vinculación
Secundaria Básica 4° 5° 6° Crecimiento
Polimodal1° 2° 3° Crecimiento
Creación
Etapas
1° 2° 3° 4° 5° 6°
POF
Ampliación de Planta
Director con extensión de jornada a 8 horas diarias (gradual y optativo)
Un integrante del Equipo Directivo por turno y por edificio
Profesor Tutor para 1ro. y 6to. Año (dos módulos por sección)
Un Asistente Tecnológico por turno
Redefinición de roles y funciones
Concentración horaria
Ingreso por cargo (10 módulos)
Movimientos por permuta (incluido provisionales)
Revisión de la normativa
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Planta Orgánico Funcional
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1ra. Etapa 2008-2009
2da. Etapa 2009-2010
935 Establecimientos
761 Escuelas Secundarias
228 Secundarias Técnicas
85 Secundarias Agrarias y CEPT
1565 Establecimientos
Se estima alcanzar a conformar unos 2500 establecimientos
Proceso de constitución
Problemáticas
Problemáticas que presenta la Segunda Etapa
2009 - 2010
Ampliación de edificio: aulas y dependencias
Necesidad de terrenos
Finalización de obras
Refacciones
Construcciones y refacciones
Cambios de destinos de edificios
Movimiento de matricula entre edificios
Articulación de escuelas (Estatal y Privada)
Provisión de transporte terrestre y fluvial
Otros Aspectos
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Ciclo Básico
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MATERIAS DEL CICLO BÁSICO1° 2° 3°
Prácticas del lenguaje Prácticas del lenguaje Prácticas del lenguaje
Matemática Matemática Matemática
Ciencias Naturales Biología Biología
Fisicoquímica Fisicoquímica
Ciencias Sociales Historia Historia
Geografía Geografía
Educación Física Educación Física Educación Física
Educación Artística Educación Artística Educación Artística
Construcción de
Ciudadanía
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Ciudadanía
Construcción de
Ciudadanía
Inglés Inglés Inglés
Ciclo Básico
Modalidades
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SecundariaComún
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(Con Tecnicatura)
• Música
• Artes Visuales
• Danza
• Teatro
• Literatura
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r Modalidad Técnico Profesional
Técnica
• Equipos e instalaciones electromecánica
• Electrónica
• Electricidad
• Maestro mayor de obras
• Industria de procesos
• Automotores
• Mecánica en mantenimiento de aeronaves
• Aeronáutica
• Aviónica
• Informática personal y profesional
• Mecánica
• Energías renovables
• Química
• Tiempo libre, recreación y turismo
• Comunicación multimedial
• Gestión organizacional
Agraria
• Producción agropecuaria
• Producción forestal
Modalidad
Secundaria Común
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Titulo Bachiller en
Ciencias Naturales
Ciencias Sociales
Economía y Administración
Lenguas Extranjeras
Educación Física
Arte
Comunicación
MateriasComunes
•Las grillas que siguen son las últimas versiones de
los prediseños para cada orientación.
•Son producto de todas las consultas realizadas
hasta la fecha.
•Las materias que llevan asterisco son las que
tienen nombres provisorios.
•Estos nombres se trabajan con la Dirección de
Tribunales.
•Las orientaciones en “Lenguas Extranjeras” y en
“Educación Física” se implementarán en un grupo
reducido de escuelas como experiencias piloto.
Notas Aclaratorias
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Centros de Escolarización de Adolescentes y Jóvenes (CESAJ)
Plan Provincial de Finalización de Estudios y Vuelta a la Escuela
Salas Maternales en escuelas secundarias
Para la permanencia: Becas y Tutorías
Apertura de escuelas y secciones en contexto de encierro
Apertura de escuelas y secciones en zonas rurales e islas.
Implementación del PROMER en todas las escuelas rurales y de islas.
Desarrollo de la educación secundaria hospitalaria y domiciliaria
Integración de adolescentes y jóvenes discapacitados
Política de Inclusión
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Implementación de Acuerdos Institucionales de Convivencia en
todas las escuelas secundarias, tanto de gestión estatal como privada.
Consejos Consultivos como forma colegiada de gobierno escolar.
Promoción y creación de Centros de Estudiantes.
Gobierno Democrático de la Escuela Secundaria
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Articulación con la escuela Primaria y con el nivel Superior.
Plan de apoyo a los estudiantes del último año y Programa Seguir
estudiando.
Jóvenes con más y mejor trabajo. DGCyE-Min. Trabajo de la Nación.
Capacitación Explora (Ciencias Sociales y Naturales)
Autoevaluación Institucional.
Programa Libros y Bibliotecas.
Capacitación y desarrollo de proyectos con parejas pedagógicas TIC.
Articulación y Promoción de la Escuela Secundaria
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