DIRECCIÓN DE POLÍTICAS EN DISCAPACIDAD DIAGNÓSTICO DE …
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DIRECCIÓN DE POLÍTICAS EN DISCAPACIDAD DIAGNÓSTICO DE OREDIS ENCUENTRO DE INVESTIGACIÓN EN DISCAPACIDAD DE LA MACRO REGIÓN SUR
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DIRECCIÓN DE POLÍTICAS EN DISCAPACIDAD DIAGNÓSTICO DE OREDIS
ENCUENTRO DE INVESTIGACIÓN EN DISCAPACIDAD DE LA MACRO REGIÓN SUR
EL PROYECTO
1
Problema
Desconocimiento de los servicios que ofrecen las OREDIS a las personas con
discapacidad en el territorio.
Solución
Diseñar modelos de servicios con perspectiva de discapacidad que
puedan ser provistos por las OREDIS enel territorio.
Objetivo: Estandarizar de modelos de servicios para OREDIS
PCD SIN SERVICIOS ACORDE A SUS NECESIDADES
PCD CON SERVICIOS QUE SATISFAGAN SUS NECESIDADES
2
¿Qué hemos hecho?
Metodología
26 ENTREVISTAS a profundidad con responsables de las OREDIS incluidoLima Metropolitana, Lima Provincias y
Callao.
1. Revisión de normativa sobre las funciones de los GORES en materia de discapacidad.
2. Construcción de cuestionarios.3. Validación interna de preguntas para las OREDIS.4. Elaboración de una guía de entrevista.
TIEMPO: DICIEMBRE 2020-
MARZO 2021
3
DIAGNÓSTICO
Características de las OREDIS
Responsable de la OREDIS por sexo
Mujer
Hombre
Tiempo trabajando en la OREDIS
34.6% (9)
15.4% (4)
23.1% (6)
15.4% (4)
11.5%(3)
De 1 a 6 meses
De 24 hasta 60 meses
De 12 a 24 mesesMás de 60 meses
De 6 a 12 meses
Profesión de los responsables de las OREDIS Número de profesionales que trabajan en la OREDIS
11.5% (3)
65.4%
23.1%(6)
De 10 a más personas
De 4 a 6 personas
De 1 a 3 personas
(17)
5
5
4
3
2
2
2
1
1
1
12 de 26 gobiernos regionales incluyenexpresamente a la discapacidad en sus PDRC- Apurímac- Callao- Huánuco- La Libertad- Lima Metropolitana- Loreto- Madre de Dios- Moquegua- Puno - San Martín- Tacna - Ucayali
Leyenda
Indicadores
OE, AE, PIP
No consigna
Proporción de discapacitados que no consiguen trabajo por ser
subestimados o discriminados
Política Regional
Plan Regional
Sin documento
3
6
17
“Debido a que algunas cuestiones no están
contempladas en el PEI o POI, el accionar de los
funcionarios se ve limitado”
GORES con registro de PCD
15 GORES NO cuentan con
registro
11 GORES SÍ cuentan con
registro
OREDIS que se les asignó el 0.5% del presupuesto
"Aunque no tengamos muchosrecursos, hemos intentado hacer
varias actividades, y así con poco presupuesto hemos venidotrabajando hace muchos años, si
trabajamos de maneraarticulada, si se puede"
Sí: 7
No: 19
“Debido a la falta de presupuesto, no se logróllegar a la localidad de
Oronjoy para certificar, ya que la duración de caminata es de 7 horas, para ello se coordinócon las fuerzas armadas, sin
embargo, no se logró surealización.”
Principal problema que dificultan la gestión de la OREDIS
“Una de las mayores dificultades es la falta de voluntad política, lo cual ha sidouna constante en las distintas gestiones, lo que ha generado que no se cuente con
el presupuesto suficiente”
Falta de articulación de las
OREDIS con los órganos de línea
Falta de personal con expertiz en la
materia de discapacidad
Falta de voluntad política de las autoridades
Poca claridad en las funciones entre OREDIS y OMAPED
Presupuesto insuficiente
7.69% (2)
11.54% (3) 11.54% (3)
3.85% (1)
65.38% (17)
Actualizar los datos de las PCD a nivel nacional
Fortalecer el rol de los CCR
Fortalecer el rol del CONADIS
Mejorar el proceso para obtener el carnet de
discapacidad
Fortalecer el rol fiscalizador y sancionador del CONADIS
Mejor coordinación entre el CONADIS y GORES
Asistencia técnica del CONADIS
3.85%
3.85%
3.85%
3.85%
15.38%
19.23%
50%
%%%%%%
Expectativas de la OREDIS respecto al CONADIS
4ACCIONES QUE VIENEN
REALIZANDO LAS OREDIS
Educación Deporte
Cultura Inserción Laboral
Producción Turismo Apoyo Social
8 Temáticas
Salud
OREDIS QUE REALIZARON ACCCIONES EN EDUCACIÓN:
SÍ: 21
NO: 5
(80.77 %)
(19.23 %)
Programa con UNICEF, mediante el cual se ha brindado capacitación y nuevas metodologías
para mejorar la convivencia escolar
%% % % %
Mejoramiento de la infraestructura o mobiliario en CEBE, PRITE O SAANE
Gestión de talleres de lenguaje de señas y/o lectura braille a docentes y
estudiantes
Coordinación de proyectos relacionados a educación inclusiva
o convivencia
Supervisión a los CEBE y/o PRITE
Sensibilización a instituciones educativas y docentes en materia de discapacidad
Gestión de donaciones de materiales y equipos
Acciones para el acceso al programa “Aprendo en casa”
Estrategia de fortalecimiento de SANEE
23%
23%
19%
19%
15%
12%
8%
8%
SI
NO
Acciones realizadas en materia de Educación:
6
6
20
20
5
21
5
21
4
19
3
2
2
24
24
23
Se han realizado talleres de deportevirtual como básquet en sillas de ruedas, tenis de mesa y gimnasia
rítmica
OREDIS QUE REALIZARON ACCCIONES EN DEPORTE:
NO: 16
SÍ: 10
61.54 %
38.46 %
OREDIS QUE REALIZARON ACCCIONES EN CULTURA:
NO: 19
SÍ: 7
73.08 %
26.92 %
Se han realizado actividades de recreación como teatro y espacio de cuenta cuentos,
los cuales han sido dados por PCD, generando trabajo en el marco de la
pandemia a aproximadamente 100 PCD.
OREDIS QUE REALIZARON ACCCIONES EN SALUD:
NO: 4
SÍ: 22
15.38%
84.62 %
Acciones en Salud
Coordinación para campañas de certificación
médica
Coordinación con DIRESA
capacitaciones para médicos certificadores
Coordinación con DIRESA para
implementar terapia de rehabilitación
basada en la comunicada
Contratación de terapistas para
realizar campañas de rehabilitación
Gestión de acceso a tecnologías de
apoyo
Gestión de terapias psicológicas para
PCD
54%
19% 19%
4%
23%19%
Capacitación a médicos para que sean certificados, se logró con ello contar con
15 Médicos certificadores a nivel Regional Ucayali, se logró certificar casi 500
personas lo cual se dio en 5 de los 6 distritos de Ucayali.
14
5 5
1
6
5
OREDIS QUE REALIZARON ACCCIONES EN INSERCIÓN LABORAL:
NO: 3
SÍ: 23
11.54%
88.46 %
OREDIS que realizaron acciones en Inserción Laboral:
SI
NO
Coordinar acciones en sensibilización con instituciones públicos o privadas
Orientación para la creación de empresas promocionales
Organización de talleres y/o ferias para PCD sobre preparación o búsqueda laboral
Gestionar cursos de competencias laborales técnicas para PCD
Coordinar acciones de fiscalización y/o intermediación laboral
Coordinar la contratación de PCD por el GORE
46% (12)
35% (9)
31% (8)
15% (4)
12% (3)
12% (3)
Se ganó el proyecto de PROCOMPITE, financiado
por el GORE, proyecto productivo de gallinas
ponedoras con la Asociación Provincial de
Personas con Discapacidad de Utcubamba – APDU. Ha beneficiado a 25 personas. La OREDIS ha liderado este proyecto. Se propone que para el 2021 se incluya a 2
asociaciones más
Talleres de fortalecimiento de
capacidades, como el curso de elaboración
de mascarillas vía zoom dirigido a personas con
discapacidad en la provincia de Huaraz
“El Gobierno Regional ha desarrollado un proyecto para facilitar el acceso al
empleo o emprendimientos, enseñando entre 7 a 8
actividades económicas, tales como talleres de
masoterapia, bijoutería, artesanía y computación”
Testimonios y buenas prácticas:
OREDIS QUE REALIZARON ACCCIONES EN MATERIA DE PRODUCCIÓN:
NO: 13
SÍ: 13
50 %
50 %
“En articulación con la Ger. de Desarrollo Económico, las personas con discapacidad que se dedican a la artesanía
han participado en ferias donde han expuesto susproductos . La OREDIS busca garantizar que las personas con discapacidad participen en todos los eventos de esa
naturaleza”
“Muchas veces en TURISMO se piensa que no hay cómo mejorar el tema de la accesibilidad, pero si hay, por ejemplo en las
boleterías deben darse un trato adecuado y para ello hay que sensibilizar y también debe haber baños inclusivos y rampas”
OREDIS QUE REALIZARON ACCCIONES EN MATERIA DE TURISMO:
NO: 18
SÍ: 8
69.23 %
30.77 %
Recorridos turísticos accesiblesMuseos totalmente accesible
Página web turística "Visita Lima"
Acciones realizadas en materia de Apoyo Social
Varios: Entrega de víveres y kits de limpieza Lima: “Lazos que transforman vidas” 300 beneficiados
Cajamarca: Spots radiales y televisivos por derechos de PCDLima y Puno: Visitas domiciliarias
10
7
6
3
13
3
13
14
2
OREDIS que cuentan con intérprete de señas
OREDIS que han realizado talleres sobre lengua de señas
“En el GORE realizamos un taller de lenguaje de señas, que ha superado las
expectativas más de 1000 participantes, tanto así que hemos tenido que hacer un
segundo taller”
Sí: 8 No: 1830.8%
42.3%Sí: 15
57.7%
No: 11
69.2%
Región AccionesIntervención por
temáticaAREQUIPA 15 7
LORETO 14 6LIMA METROPOLITANA 13 7
AYACUCHO 12 6HUANCAVELICA 12 8
AMAZONAS 11 7PASCO 10 4
SAN MARTIN 10 7
ANCASH 9 6
MOQUEGUA 9 5PUNO 9 5TACNA 9 5
TUMBES 7 5CALLAO 7 6
MADRE DE DIOS 7 6CAJAMARCA 7 5
PIURA 6 3APURÍMAC 6 5
LA LIBERTAD 6 5UCAYALI 6 4
HUANUCO 5 3JUNIN 5 3CUSCO 5 2
ICA 5 4LAMBAYEQUE 5 4
LIMA PROVINCIAS 1 1
Promedio Nacional8 Acciones
5 Temáticas
Región Acciones% Acciones (máximo
esperado)Cultura Turismo Deporte Producción Salud Educación
Inserción
Laboral
Apoyo
Social
Intervención
por temática
Ninguna
acción AREQUIPA 15 88% 0 1 1 1 2 3 2 5 7 1
LORETO 14 82% 0 1 0 1 2 3 3 4 6 2LIMA
METROPOLITANA13 76% 0 1 1 1 1 1 3 5 7 1
AYACUCHO 12 71% 0 0 1 1 2 2 1 5 6 2HUANCAVELICA 12 71% 1 1 1 1 1 1 3 3 8 0
AMAZONAS 11 65% 1 1 0 1 1 3 1 3 7 1PASCO 10 59% 0 0 0 0 2 1 2 5 4 4
SAN MARTIN 10 59% 1 1 0 1 1 2 2 2 7 1ANCASH 9 53% 1 1 0 1 1 2 3 0 6 2
MOQUEGUA 9 53% 0 0 0 1 1 1 2 4 5 3PUNO 9 53% 1 0 0 0 2 1 1 4 5 3TACNA 9 53% 0 0 1 0 1 3 2 2 5 3
TUMBES 7 41% 1 0 0 0 1 1 1 3 5 3CALLAO 7 41% 1 0 1 0 2 1 1 1 6 2
MADRE DE DIOS 7 41% 0 0 1 1 1 1 1 2 6 2
CAJAMARCA 7 41% 0 0 1 0 1 1 1 3 4 5PIURA 6 35% 0 0 0 0 1 0 2 3 3 5
APURÍMAC 6 35% 0 0 0 1 1 1 1 2 5 3LA LIBERTAD 6 35% 0 1 0 0 1 1 2 1 5 3
UCAYALI 6 35% 0 0 1 1 0 2 0 2 4 4HUANUCO 5 29% 0 0 0 0 1 0 1 3 3 5
JUNIN 5 29% 0 0 0 0 1 0 1 3 3 5CUSCO 5 29% 1 0 0 0 0 0 0 4 2 6
ICA 5 29% 0 0 1 0 0 1 2 1 4 4LAMBAYEQUE 5 29% 0 0 0 1 1 0 1 2 4 4
LIMA PROVINCIAS 1 12% 0 0 0 0 0 1 0 0 1 7
Total de Acciones 8 8 10 13 29 34 41 72
Total de GORES 8 8 10 13 22 21 23 24
% Gores 30% 30% 37% 52% 85% 81% 89% 93%
La Jefa es una profesora que tiene poco más de 1 año
trabajando en la OREDIS
El GORE no incluye temas
de discapacidad en su PDRC
La OREDIS no cuentan con el
presupuesto del 0.5% del PIA
La OREDIS cuenta con 4 trabajadores, no cuenta con un
documento de planificación
Las OREDIS no tienen presupuesto, ni
personal experto en materia de
discapacidad.
Falta de voluntad política de los gobernadores
regionales
Bajo nivel de coordinación entre CONADIS y OREDIS
Capacitaciones Técnicas por parte
del CONADIS
Fortalecer el rol fiscalizador y
sancionador del CONADIS
Mejorar la coordinación entre
el CONADIS y los GORES
Gestión de Campañas de Certificación
Talleres de lenguaje de
señas.
Supervisión a CEBES, PRTE,
SANE
Sensibilización en temas de
violencia contra las PCD
Cursos para la inserción laboral
de las PCD
¿Cómo es una OREDIS en el Perú?
Información General
Dificultades que enfrentan la
OREDIS
Expectativas de las OREDIS
Acciones que realizan la OREDIS
La Jefa es una profesora que tiene poco más de 1 año
trabajando en la OREDIS
El GORE incluyetemas de
discapacidad ensu PDRC
La OREDIS no cuentan con el
presupuesto del 0.5% del PIA
La OREDIS cuentacon 3 trabajadores, no cuenta con un
documento de planificación
Las OREDIS no tienenpresupuesto
Nivel Intermedio de coordinación entre CONADIS y OREDIS
CapacitacionesTécnicas por parte
del CONADIS
Mejorar el procesos para obtener el
carnet de discapacidad
Mejorar la coordinación entre
el CONADIS y losGORES
Gestión de Campañas de Certificación
Organización de ferias de
emprendimiento
Sensibilizaciónen temas de
violencia contra las PCD
Cursos para la inserción laboral
de las PCD
¿Cómo es una OREDIS en la Macro Región Sur?
Información General
Dificultades que enfrentan la
OREDIS
Expectativas de las OREDIS
Acciones que realizan la OREDIS
No tiene personal experto en materia
de discapacidad.
5
CONCLUSIONES
• Las OREDIS son unidades orgánicas pequeñas, poco institucionalizadas en la estructura orgánica
de los gobiernos regionales y por lo general tienen poco personal y un jefe/a o encargado/a que
tiene poco menos de 2 años en el puesto.
• Las OREDIS realizan actividades aisladas y lo hacen con mucha dificultad ya que cuentan con un
presupuesto limitado, que no les permite contar con la capacidad operativa suficiente para cumplir
con las disposiciones que la ley señala.
• La importancia de este Diagnóstico no solo radica en tener claridad sobre los tipos de actividades
que realizan las OREDIS, sino que con ello podremos identificar buenas prácticas de los gobiernos
regionales que puedan ser estandarizadas en el resto de gobiernos regionales.
¿HACIA DONDE VAMOS?
¡MUCHAS GRACIAS!
