DireccióndeDesarrolloEstudiantilLos servicios de apoyo para el desarrollo y bienestar estudiantil son responsabilidad de laDirección de Desarrollo Estudiantil, la que busca promover y generar la inclusión social de losalumnosdelaUniversidad,propiciandounambienteparaqueencuentrenlosmedioseconómicos,de salud, deportes, de orientación y actividades culturales y de desarrollo personal, quecontribuyan en su formación, colaborando para que sea ciudadano creativo, con pensamientocrítico, actitud resiliente, con conciencia social y responsabilidad valórica, bajo un contexto dedesarrollo armónico e integral. En este sentido, la Dirección de Desarrollo Estudiantil pone adisposición de los estudiantes una oferta actualizada de servicios de bienestar y salud(prestacionesde salud,apoyosmonetarios,becas)yunaofertadiversificadade talleresdearte,cultura, actividad física, deportes y recreación, orientadas al desarrollo estudiantil. Del mismomodolaDireccióndeDesarrolloEstudiantilpromuevelaparticipaciónylaorganizaciónestudiantilenconjuntoconlasfederaciones,centrosdeestudiantesyagrupacionesestudiantiles.La comunicación virtual con estudiantes ha sido un elemento importante para informar fechas,hitosyprocesosrelevantes,atenderdudasyrecibirsugerencias,estandopresenteestaDirecciónen las redes sociales Facebook (Concepción: www.fb.com/ddeconcepcion / Chillán:www.fb.com/ddechillan),Instagram(ddeubiobio)yTwitter(@ddeubiobio)juntoconmantenerunsitio web dirigido a nuestros estudiantes el que se encuentra separado por sede,www.ubiobio.cl/ddeDentro del sitioweb de la DDE los estudiantes reciben información de su interés, como fechasrelevantesparalapostulaciónabeneficios,cuidadosdesalud,desarrollodeactividadesculturales,deportivas,entreotros.AdemásyconelfindeacercarelequipodetrabajoquecomponelaDDEconnuestrosestudiantesseencuentrandisponibleslosdatosdecontacto,asícomolasfotografíasdetodosquienesdesarrollansuslaboresdemaneradirectaconelestudiante.Desde aproximadamente dos años, el sitioweb de la Dirección posee una sección que permitegenerar reclamos, sugerenciasy felicitacionesa laatención recibidademanera remota (online),estassolicitudeslleganatravésdecorreoalrespectivoJefedeDepartamento,quienentregaunarespuesta a la solicitud enmenos de 48 horas. A la fecha se han recibidomás de 40 de estassolicitudes,lasquepermitenconocerlaopinióndenuestrosestudiantesenrelaciónalaatenciónquecomoDDEbrindamos,alafechatodaslassolicitudeshanrecibidorespuesta.CaberecalcarqueelusodeRedesSocialesseencuentrarelacionadodemaneradirectaconelsitiode la DDE, permitiendo de estemodo complementar la información publicada en RRSS con losdatosenextensodisponiblesenelsitio.Durantelosúltimosañoselnúmerodesuscriptoresanuestrasredessocialessehamantenidoenconstantecrecimiento,llegandoalafechaauntotalde7139seguidoresenFacebookConcepción,3614enFacebookChillan,4800seguidoresenTwitteryaproximadamente150seguidoresatravésdenuestramásrecienteredsocial,Instagram.Deigualmodo,ycomoestretegiacomunicacional,durantelosdosultimosañossehangeneradocorreos electrónicos genéricos a la Dirección y cada Departamento, lo que permite entregarinformacióndirigidaagruposdeestudiantesatravésdemailing.

Acontinuaciónseencuentraundetalledelosseguidoresatravésdefacebook.FacebookConcepción(Enero2016aEnero2018)

FacebookChillán(Julio2016aEnero2018)

Para el logro de sus objetivos, la Dirección de Desarrollo Estudiantil se organiza a través de 4Departamentos,4ProgramasdeinclusiónyapoyoparaeldesarrollointegraldelestudianteyunaSecretaríaTécnicadeapoyotransversal.

• DepartamentodeBienestarEstudiantil• DepartamentodeSaludEstudiantil• DepartamentodeActividadFísica,DeportesyRecreación• DepartamentoArte,CulturayComunicación

• Programadeintervenciónpsicosocial• ProgramaAcompañamientoaEstudiantesMadres-PadresUBB(MaPaU)• ProgramaKuykuytün• Programaparalainclusióndeestudiantesensituacióndediscapacidad(PIESDI)

DEPARTAMENTODEBIENESTARESTUDIANTILMisiónAcogeralestudiantecomopersona,generandoespaciosyredesdeapoyoparaenfrentarfactoresderiesgosocialy/oeconómico,proporcionandoherramientasatravésdeorientación,acompañamientoybeneficios,paraquesupermanenciaenlaUniversidadseaenriquecedoraysuformaciónseaintegra.Es tarea fundamental de esteDepartamento, contribuir al crecimiento y desarrollo personal delosestudiantes,conlafinalidaddecomplementarsuformaciónprofesional.BecasdeMantenciónyCuotaBásica/MatrículaLas becas internas de mantención de la Universidad del Bío-Bío constituyen diversos tipos deapoyo económico entregado a los estudiantes que posean una situación económica familiardesmedradaqueleprovocadificultadesparapermanecerenlaUniversidad.Estasbecaspermitensatisfacer total o parcialmente necesidades de residencia, movilización, materiales de estudioapoyoaestudiantespadresymadres,alimentaciónencasinosdelaUniversidaddelBío-Bío,entreotrostiposdeayuda.Lassiguientesbecasinternasapoyaneldesarrollopersonalylaadquisicióndehabilidadessocialesdelosestudiantes(ConcepciónyChillán,actualizadoadiciembre2017):

- BecadeAlimentación- BecadeResidencia- BecadeMovilización- BecaMaterialesdeEstudio- BecaGastosUniversitarios- BecaPasantíaInternacional- BecaEstudiantesDeportistas- BecaMéritoAcadémico- BecaRectoría- BecaHermanosUBB- BecaActividaddeTitulación- BecaEstudiantesMadres/PadresCompleta- BecaEstudiantesMadres/PadresParcial- BecaEstudiantesensituacióndeDiscapacidad- BecaHabilitaciónProfesional(cursodeconducción,paraobtenerlicenciaclaseB)

DefiniciónBecasBecadeAlimentaciónenCasinoUniversitarioEntregaa losbeneficiariosunaadecuadaalimentaciónenelcasinode laUniversidad,de lunesaviernes,duranteelañoacadémicoybajolasmodalidadesqueanualmentedeterminelaDireccióndeDesarrolloEstudiantil.BecadeResidenciaOtorgamensualmenteunacantidaddedineroparacubrirgastosderesidenciaenformaparcialalosestudiantescuyogrupofamiliartengasudomicilioenunacomunaolocalidaddiferentealadelaSedede laUniversidaddelBío-Bío,yque ladistancia le impidaviajardiariamente.Demaneraexcepcional, por razones sociales debidamente calificadas, podrá optar a este beneficio elestudiantequetengasudomiciliofamiliarenlamismaciudadenlacualcursesusestudios.BecadeMovilizaciónAportamensualmenteunacantidaddedineroque lepermitaalestudiante cubrirparcialmentelosgastosdetrasladoamásde18kmdedistanciaentresuresidenciayelcampusuniversitarioenelquecursasusestudiosregulares.Encasoscalificados,sepodráconsiderarunadistanciamenor.BecaMaterialesdeEstudioOtorgaunacantidaddedineroalalumno/adeaquellascarrerasquedemandenunaltogastoenmaterialesdeestudio,yquelepermitacubrirparcialmentedichosgastos.BecaGastosUniversitariosConsiste en otorgar una cantidad de dinero mensual al alumno o alumna con la finalidad decontribuirasolventargastosderivadosdesucondicióndeestudiantedeeducaciónsuperior.BecaPasantíaInternacionalBeneficioqueconsisteenentregaralestudianteacogidoalProgramadeIntercambioEstudiantilPIE, a cargode laDirecciónGeneral deRelaciones Institucionales, unmontodedineromensualque contribuya a solventar los gastos de mantención, ocasionados por su estadía en unainstitucióndeeducaciónsuperiorenelextranjero.BecaEstudiantesDeportistasSin perjuicio de los beneficios contemplados enotras reglamentaciones internas, laUniversidaddel Bío-Bío, a través de su Dirección de Desarrollo Estudiantil, podrá otorgar Beca EstudiantesDeportivasaaquellosestudiantesqueposeanlacategoríadedeportistadestacado,conelfindeincentivar y difundir la práctica de su respectiva disciplina deportiva. Para tales efectos, seentenderápordeportistadestacadoalestudianteque,enelejerciciodeundeterminadodeporte,acreditecondicionesexcepcionales,debidamentecalificadasporlaUniversidad.Labecaconsistiráenunaasignacióndedineromensual,quecontribuyaaunadecuadocultivodeladisciplina.

BecaMéritoAcadémicoAporta una cantidad de dinero mensual a los estudiantes que se destaquen por su altorendimientoacadémico,obteniendoelmejorpromedioanual yavancecurricularentre losy lasestudiantesdesuCarrera.SeasignaanualmenteunabecaporCarrera.BecaRectoríaConsisteenlaexencióntotaloparcialdelacuotabásica,acontardelsegundoañoacadémicodelo de la estudiante que presente insuficiencia económica, ya sea de la misma carrera u otra.AsimismoestudiantesqueingresenvíaPSUoingresoespecialacursossuperiores,deberáncursaralmenosunañoenlarespectivacarreraantesdepostularaestebeneficio.ParapostularaestaBeca las y los interesados deberán presentar una solicitud al Departamento de BienestarEstudiantil, en el período que se determine para tal efecto, quien evaluará su situaciónsocioeconómica bajo los criterios establecidos en dicha unidad, y que lo hagan merecedor delbeneficioantesindicado.BecaHermanosUBBConsisteen laexencióntotalde lacuotabásicaparael segundoy/omáshermanosohermanasquecursenestudiosenalgunaCarreradepregradodelaUniversidaddelBío-Bío.BecaActividaddeTitulaciónConsiste en un aporte en dinero para los y las estudiantes con situación socioeconómicadeficiente,quecursenunacarreradepregradoyseencuentrenrealizandosuTesisProfesional.BecaEstudiantesMadres/PadresCompletaEsunaporteendineromensualpara laestudiantemadreoelestudiantepadre,que lepermiteuna coberturaparcial de los gastosque genereel cuidadode suhijoohija enuna SalaCunaoJardínInfantilduranteelperíodoacadémicodel/laestudiantemadreopadre,nosuperandoel31dediciembredecadaaño.BecaEstudiantesMadres/PadresParcialEsunaporteendineromensualparalaestudiantemadreoelestudiantepadre,quele permitasolventaralgunosgastosderivadosdelcuidadopersonaldelhijoohijaquenoasisteasalacunaojardíninfantil.BecaEstudiantesenSituacióndeDiscapacidadEstabecaesunaporteendineroparalosylasestudiantesquepresentenunanecesidadeducativaespecial asociada a una discapacidad. Este beneficio tiene como objetivo facilitar su inclusióneducacionalysocial.BecaHabilitaciónProfesional

Estebeneficioconsisteen lacancelaciónparcialo totaldeunCursodeConducción,dictadoporunaEscuelaProfesionalquepermitaal/laestudianteobtenersulicenciadeconducirclaseB.El Departamento de Bienestar Estudiantil también ha diseñado algunos programas que tienencomoobjetivopotenciarcompetenciasenlosylasestudiantesdenuestraUniversidad,atravésdeaccionesyacompañamientosprofesionales.Tablabeneficiosinternosasignadosduranteel2017Concepción/Chillán

BECAINTERNASChillán Concepción

Nº Monto$ Nº Monto$

ALIMENTACION 110 9,807,409 135 19,936,011

GASTOSUNIVERSITARIOS 98 23,255,000 148 28,075,000

ESTUDIANTESDEPORTISTAS 22 5,103,000 45 10,638,000

EST.ENSIT.DEDISCAPACIDADGASTOSUNIV. 4 725,000

EST.ENSIT.DEDISCAPACIDADMATERIALES 8 2,201,000 3 930,000

EST.ENSIT.DEDISCAPACIDADMOVILIZACION 3 600,000 3 600,000

EST.ENSIT.DEDISCAPACIDADRESIDENCIA 6 3,180,000 2 1,200,000

MATERIALESDEESTUDIO 229 68,169,000 161 42,873,000

MÉRITOACADEMICO 20 5,400,000 11 2,538,000

MOVILIZACIÓN 151 27,780,000 142 24,420,000

MADRESPADRESCOMPLETA 8 4,400,000 1 385,000

MADRESPADRESPARCIAL 28 7,980,000 22 4,800,000

RESIDENCIA 259 143,940,000 353 173,880,000

PASANTÍAINTERNACIONALGASTOSUNIVERSITARIOS 5 400,000 11 975,000

PASANTÍAINTERNACIONALMATERIALES 6 744,000 9 279,000

PASANTÍAINTERNACIONALMOVILIZACIÓN 2 200,000 0 0

PASANTÍAINTERNACIONALRESIDENCIA 24 4,080,000 47 9,240,000

RECTORIA 60 3,956,000 106 8,648,000

HERMANOSUBB 44 4,048,000 96 8,832,000

ACTIVIDADDETITULACIÓN 4 200,000 7 300,000

HABILITACIÓNPROFESIONAL 44 4,400,000 47 5,546,000

TOTALBECADOS2017 1,131 319,843,409 1353 344,820,011JuntoconloanteriorseadministranbeneficiosdePréstamosCortoplazoyAyudaseventuales.PrestamosCortoplazoOtorgarayudaa losestudiantesque seencuentrenenuna situaciónde insuficienciaeconómicaderivada de problemas eventuales o imprevistos que requieran de una solución urgente. Es demontovariableyreintegrable.Elmontomáximoesequivalentea2U.F,paraaquellosquedicen

relacióncon:compradelentesópticos,pagodecuotadepensiónnouniversitaria,préstamoparapagodecuotabásicaoarancelparcialdematrícula,parafinanciarmemoriaoseminariodetítulo.Paralasrestantescausaleselmontomáximoseráde1U.F.AyudaEventualOtorgarayudaa losestudiantesque seencuentrenenuna situaciónde insuficienciaeconómicaderivada de problemas eventuales o imprevistos que requieran de una solución urgente. Es demonto variable y no reintegrable. El montomáximo es equivalente a 2 U.F, para aquellos quedicenrelacióncon:compradelentesópticos,pagodecuotadepensiónnouniversitaria,préstamoparapagodecuotabásicaoarancelparcialdematrícula,parafinanciarmemoriaoseminariodetítulo.Paralasrestantescausaleselmontomáximoseráde1U.F.TablaAyudasyPréstamos2017

BENEFICIOSECONOMICOChillán Concepción

Nº Monto$ Nº Monto$

AYUDAEVENTUAL 6 179,000 95 4,323,527

PRESTAMOACORTOPLAZO 145 8,709,000 29 1,724,500

TOTALBENEFICIADOS 151 8,888,000 124 6,048,027BecasExternasAdemásdelasBecasInternasElDepartamentodeBienestarEstudiantiladministraygestionalosbeneficios entregados por la Junaeb, las que son denominadas Becas externas. En la siguientetablasemuestranlasbecasysusmontosasignadosduranteelpresenteaño.TabaBecasExternas2017

BECASEXTERNASChillán Concepción

Nº Monto$ Nº Monto$

BAES 3,993 1,203,904,000 5394 1,582,880,000

BMES 1,317 205,831,000 2089 302,715,500

BECAPRESIDENTEDELAREPUBLICA 782 360,043,445 596 247,545,583

BECAINDIGENA 20 12,313,400 86 41,967,000

BECARESIDENCIAINDIGENA 1 967,000 11 8,703,000

BECAPATAGONIAAYSEN - - 13 17,574,000

BECAVOCACIÓNPROFESOR 3 103,600,000 0 0

BECAINTEGRACIÓNTERRITORIAL 2 1,299,808 7 4,193,432

TOTALBECADOS 6,118 1,887,958,653 8196 2,205,578,515

OtrobeneficioexternoadministradoeslaTarjetaNacionalEstudiantilTNE,lacualesunbeneficioesunbeneficioadministradoporJUNAEBqueacreditalacalidaddeestudianteregularSuperioryque hace efectiva la gratuidad o rebaja en el pago de la tarifa de los servicios de locomocióncolectiva,siendoválidatodoslosdíasdelaño.Losprocesosqueserealizananualmenteson:TomafotografíaAlumnosNuevos:Esteprocesolorealizalauniversidaddemaneraautónoma,enelperiódodematrículas,luegodedarleunformatoespecificoalasfotografiassedebensubiraunsistemaFTPparapodergenerarlas TNE, las cuales lllegan durante elmesdemarzo a la Instituciónpara ser entregadas a losestudiantes.RevalidaciónTNE:Consiste en validar la TNE de los/las estudiantes con situación académica regular, (pregrado ypostgrado)pegandoleelsellodelañoencurso,elprocesomasivoserealizaenlaUniversidadelmesdeabril,porpersonalenviadoporJUNAEB.AmbosprocesossonfinanciadosporlaUniversidad,conelfinayudarael/laestudiante,evitandoelgastoqueocasionalaobtenciónylarevalidacióndelaTNE.TNE

TARJETANACIONALESTUDIANTIL(TNE)Chillán Concepción

Nº Monto$ Nº Monto$

ALUMNOSNUEVOS 914 2,467,800 1204 3,250,800

REVALIDACIONES 2,630 2,893,000 4288 4,716,800

TOTALBENEFICIADOS 3,544 5,360,800 5,492 7,967,600

DEPARTAMENTODESALUDESTUDIANTILMisiónLlevar adelante con calidez y profesionalismo acciones de salud que motiven a nuestrosestudiantes a ejercer su responsabilidad en elmejoramiento de su calidad de vida, apoyarlos aresolverenfermedades,ycontribuirensuformaciónintegral. ServiciosAtenciónClínica:MedicinaGeneralyPrimerosAuxilios,Odontología,Nutrición,PsicologíaySaludSexual.AtenciónmédicageneralAtencióndeconsultasmédicas,orientaciónoderivaciónaespecialistas.AtencióndentalTratamientosdentalesendosmodalidades:urgenciadentalydentalintegral.Ademáseducaciónyprevenciónensaluddental.AtenciónpsicológicaProporciona psicoterapia individual para hacer frente a trastornos psicológicos, estadosemocionalesnegativos,aproblemáticasderelacionesinterpersonales,paraeldesarrollopersonal,para la adquisición de herramientas de afrontamiento de situaciones y de potenciación de losrecursospersonales.AspectosPsicosocialesydeSaludMental:Susactividadesapuntanadesarrollarcompetenciasentemascomomanejodeestrés,fortalecimientodelaautoestima,desarrollodehabilidadessocialesyprevenciónenconsumodetabaco.AtenciónnutricionalAtenciónanivelprimariode salud,asesoríaalimentariaynutricional.AlimentaciónSaludable:Através de un equipo interdisciplinario se desarrollan actividades con el objetivo de entregarherramientasparamanejarel sobrepesoyobesidady fomentar laadquisicióndeestilosdevidasaludables.AtencióndeenfermeríaProporcionaa losestudiantesatenciónenEnfermería, realizandoactividadesque le sonpropiascomotambiénaquellasprescritasporelmédicotratante.Además,efectúalaboresdeprevenciónydespachodemedicamentos,siemprebajoprescripciónmédicainterna.AtencióndesaludsexualProporcionaapoyoenelmanejodeunasexualidadsanayresponsablepromoviendoconductasdeautocuidado, tanto en labores clínicas propias de la especialidad como a través de consejeríasindividuales y en pareja. Para estudiantes con vida sexual activa, se realizan actividades

educativas, de consejería individual y de pareja, orientadas a promover el ejercicio de unasexualidadresponsableyplena.Atenciónprofesionales2017 Concepción Chillán

PRESTACIONES TOTAL Atenciones

ESTUDIANTES BENEFICIADOS

TOTAL Atenciones

ESTUDIANTES BENEFICIADOS

CONSULTA MEDICA 2106 1175 1994 1129

CONSULTA MATRONA 968 359 - -

CONSULTA NUTRICIONAL 612 298 193 154 CONSULTA PSICOLOGICA 779 321 1063 225

CONSULTA DENTAL 3344 995 1896 502

ENFERMERIA 813 - 764 576 TOTAL GRAL. 8532 3148 5910 2586

OtrosserviciosConvenios con especialistas: Dermatología, Otorrinolaringología, Psiquiatría, Ginecología,Traumatología,MedicinaInterna,entreotras.ExámenesRadiológicosydeLaboratorioatravésdeconvenios con laboratorios clínicos y radiológicos que permiten un co-pago del estudiantecofinanciadoporlaUniversidaddelBío-Bío.Botiquín.Despachodemedicamentosapreciodecosto,segúnrecetamédicaextendidaalinteriordelDepartamento.Orientación en Garantías Explícitas de Salud (GES). En caso de diagnósticos incluidos en estesistema, detectados durante la atención clínica, se orienta al estudiante en cómo obtener susbeneficios.Derivación a la Red Pública de Salud de Accidentes Escolares. En caso de ocurrir un accidenteescolarenelhorariodeatencióndelDepartamento,sebrindanlosprimerosauxiliosysederivaalos hospitales de la zona. Si el accidente es fuera del horario de atencióndelDepartamento, elestudiante debe recurrir a un servicio de atención y la institución lo respalda con los seguroscomprometidos.Además, se desarrolla Programa de Promoción de Salud, con el objetivo de promover elautocuidadodelasaludendiferentestemasdeinterésdelacomunidadestudiantil:PromosaludconMonitoresdeSalud:Grupodeestudiantesqueexpresansusolidaridad,atravésdeservicioasus compañeros, promoviendo la salud, participando, realizando y/o potenciando lasconvocatoriasdelasactividadesquesedesarrollan.

DEPARTAMENTODEARTE,CULTURAYCOMUNICACIÓNMisiónFomentar la creatividad y sensibilidad artístico–cultural de nuestros estudiantes, a través deactividadesyaccionesformativas,aportandoasuformaciónydesarrollointegral.ÁreaFormativaConsolidación de talleres de Formación Integral en Nivel Extra programático, más talleres yelencosvocacionales:Laofertaactualdetalleres(ConcepciónyChillán)eslasiguiente(Actualizadoaenero2018):

- TallerdeFolclore(DanzaTradicional)- TallerdeTeatro- TallerdeCoro- TallerdePinturaalOleo- TallerdeFotografíaDigitalparaComunicarMensaje- TallerdeApreciaciónArtística- TallerdeMúsicayProducciónMusical- TallerdeArtesGráficasyEstampado- TallerdeCerámicaYConservaciónDeUnaIdentidad- TallerdeCueca,PatrimonioeIdentidadCultural- TallerdeLecturaCríticaYExpresiónCreativa- TallerdeApreciaciónCinematográfica- TallerdeDanzaContemporánea- TallerdeMúsicalatinoamericana- TallerdeGuitarra- TallerdeOrquestadecámara- TallerelHombreysumedioambiente- TallerdeBaile

ParticipacióndeEstudiantesenTalleres2017Concepción Chillán

Actualización permanente docentes deArte y Cultura conADPT (modelo educativo, programas,guíasdidácticas,guíasdidácticas)Desarrollo formativoen talleresyelencosvocacionales:Teatroestudiantil (TEUBB),ConjuntodeProyecciónFolklóricaEstudiantilTrafül,TallerVocacionaldePintura,entreotras.

TallerNúmerodeEstudiantesparticipantes

Folclore 38

Teatro 12

Coro 50

Pintura 30

Fotografía 30

Baile 61

Guitarra 31MúsicaLatinoamericana 25Orquesta deCámara 42

TallerNúmerodeEstudiantesparticipantes

Folclore 25

Teatro 40

Pintura 34

Fotografía 60

Danza 20

ApreciaciónArtística 20Música y Producciónmusical 75Artes Gráficas yEstampado 17Cerámica YConservaciónDeUnaIdentidad 34Cueca, Patrimonio eIdentidadCultural 25Lectura Crítica YExpresiónCreativa 50ApreciaciónCinematográfica 25

ÁreadeGestiónCulturalDurante el 2017 se realizaron los siguientes hitos culturales dirigidos a nuestros estudiantes ycomunidad.VivamoslasArtesActividad semestral que logra articular y relevar los trabajos de nuestros estudiantes en lasdistintas disciplinas artísticas, generando acciones a través de montajes de obras artísticas,jornadas teatrales, música, ciclos de cine, conferencias, entre otras que permita generar unaofertadeactividadesculturalespermanentesparalacomunidadUBBysociedadlocal.EncuentrodeTeatroInterUniversitarioIntegrarteOrganizaciónyparticipaciónde festivales teatralesRed IntegrArte, FestivaldeTeatroEstudiantilUCdeCoquimbo.

PresentaciónlibreRobertoMeléndezBarrioBravoyJorgeBaradit(HistoriaSecretadeChile)Escritores chilenos presentando sus últimos bestsellers, ambos eventos con más de 200estudiantes.HomenajeaVioletaParraProtagonizadoporloshermanosMillar,quienesrealizanunconciertoentributoalos100añosdelnacimientodeVioletaParra.CuecatonUBBEncuentro masivo de cueca, realizado en el Casino de la Universidad, al encuentro concurrenaproximadamente300estudiantes.FestivaldelaVozCon la participación de un estudiante por carrera, se realizó el Festival de la Voz, encuentroorganizadoporlaagrupaciónTalentoUBB,formadaporestudiantesdeNuestraCasadeEstudios.DíadelaMúsicaUBBCiclosdeCineArteItinerante.Montajesyexposicionesitinerantesdetrabajosestudiantilesenarte.Hitosinstitucionales:JornadasdeInducción,EncuentrosyProyectosInstitucionalesConcursosestudiantilesConcursodeMicrorrelatosydeFotografia,porconcursoserecibenenpromedio30propuestas,las que son escogidas por un jurado de profesores del Departamento, premiando a los másdestacados.

Concurso+Arte+CulturaNuevoconcursoquesurgióelaño2017yquebuscaapoyarideasqueorientenamejorarelaccesoy oferta de actividades en cultura y las artes en la Universidad, impulsar iniciativas de gestiónartística-culturalconelfindepromoverelarteylaculturadesdelospropiosestudiantesCenaEstudiantil

MovilidadartísticaestudiantilyTrabajoenREDGestiónconelencosestudiantilesartísticosyvinculaciónconelmedio.TrabajoenRedEncuentroAnual UFRO Integrarte de Grupos Artísticos, Red de Establecimientos PACE (teatro y folklore),TallervocacionaldePinturaenvinculaciónconCaletaTumbes.

Mejoramientodeespacios,equipamientoe infraestructura.Procesocontinuode trabajopara lamejoradecondicionesdelaprácticadelarteenlosestudiantes.

DEPARTAMENTODEACTIVIDADFÍSICA,DEPORTESYRECREACIÓNEste Departamento es la unidad a cargo del quehacer deportivo de la Universidad y,especialmente,defomentarlaparticipacióndelosylasestudiantesendistintasdisciplinas,anivelformativo,delibreparticipaciónodecompetencia.

Misión“Nuestra misión es fomentar el crecimiento integral y ético a través de la generación deactividades físicas, recreativas, de salud y deportivas en un marco valórico de una educaciónintegraleinclusiva,basadaenunaculturadeparticipacióncentradaenelrespetodelaspersonas,desarrollandocualidadesdeliderazgoytrabajoenequipoenlosestudiantes”.Actualmente el Departamento de Actividad Física, Deportes y Recreación cuenta con 26 ramasdeportivas(ConcepciónyChillán)

- Rugby- TenisdeMesa- Atletismo- Ajedrez- Básquetbol- Voleibol- Tenis- EscaladaDeportiva- Hándbol- Halterofilia- Taekwondo- Hockey- Fútbol- FitnesyVidaSaludable- MusculaciónDeportiva- Karate- Natación- Montaña- TenisdeMesaParalímpico- DanzaÁrabe- Surf- GimnasiaRítmica- Remo- LuchaOlímpica- Danza- KarateDO

PARTICIPACIÓNRAMASDEPORTIVAS2017Ramas y talleres Deportivos Chillán Concepción

Rugby 150 40

Tenis de Mesa 12 25

Atletismo 15 18

Ajedrez 18 16

Básquetbol 70 22

Voleibol 75 40

Tenis 30 6

Escalada Deportiva 20

Hándbol 35 25

Halterofilia 25 26

Taekwondo 20

Hockey 16

Fútbol 60 93

Fitnes y Vida Saludable 40

Musculación Deportiva 35 26

Karate 15

Natación 18

Montaña 60

Tenis de Mesa Paralímpico 3

Danza Árabe 18

Surf 20

Artes Marciales 50

Ademásdelassiguientesrepresentacionestalescomo:

- CompetenciasRegionales(ADESUPyotras)- CompetenciasNacionales(FENAUDE,LDESyotros)- CompetenciasInternacionales(Sudamericanos,MundialesUniversitariosyotros).

Junto a esto también se desarrollán una gama de Talleres Extra-programáticos y de FormaciónIntegral orientados a contribuir con las Competencias Genéricas planteadas en el ModeloEducativoInstitucionales,talescomo:TallerdeEjercicioFísicoyNutriciónparaunaVidaSaludable,Taller de Aeróbica, Taller de Pilates para la Salud, Taller de Adecuación Física, Deportes paraIngeniería I y II, Actividad Física y JuegosPre-deportivos, Taller de trabajo enequipo y tomadedecisionesatravésdelRugbyyTalleresdelibreparticipacióncomo:BásquetbolyVóleibol.

PrincipaleslogrosporramadeportivaConcepciónTenisdeMesa 1ºLugarNacionalFENAUDE

3ºLugarNacionalLigasDeportivasEducaciónSuperior1ºLugarRegionalLigasDeportivasEducaciónSuperior

Halterofilia 1ºLugarNacionalFENAUDE2ºLugarCampeonatoNacionalFederadosub23

Hándbol 1ºLugarCopadePlataADESUP

Basquetbol 3ºLugarfaseregularADESUP,clasificandoasegundaronda

Atletismo CampeonatozonalLigasDeportivasEducaciónSuperior•4ºlugarSaltoLargo•2ºlugar400mts•3ºlugarporequiposCamiloOlivares(SaltoLargo)•CampeónJuegosNacionales•MundialUniversitariodeTaiwan,enSaltoLargo

ArtesMarciales 3ºLugarNacionalvaronesLigasDeportivasEducaciónSuperior1ºLugarZonalenLigasDeportivasEducaciónSuperior

PrincipaleslogrosporramadeportivaChillán

Vóleibol CampeonescopaaperturavaronesasociacióndevóleiboldeChillán

2ºlugarliganacionala3varonesFederacióndeVóleiboldeChile4º lugarliganacionala2varonesFederacióndeVóleiboldeChileEncuentro200niñosdelaregiónminivóleibolCampeóncampeonatoasociacióndevóleiboldechillandamasCampeóncampeonatonacionaldevóleiboldeChillánvaronesCampeónligaregionaldelbíobío-ÑubledamasCampeónligaregionaldelbíobío-ÑublevaronesOrganizacióncampeonatointerregionaldevóleiboldamasyvaronesCampeonescopaUNACHdamasmayoCampeonescopaCabrerodamasmayoCampeonescopaciudadCoronelvarones

Rugby FinaldeorotorneoregionalderugbyCampeónseriesintermediayjuvenilregióndeÑubleTerceracopaMarioutrerassevensidecampeón

Halterofilia 1ºlugarporequiposmixtocopaJaimeiturra,Concepción1ºlugarporequiposcopapedroSaavedra,Concepción1ºlugarporequipocircuitosuniversitariosUBB,Concepción1ºlugardamassegundacopaUBBcircuitouniversitario,Concepción1ºlugaralumnadepedagogíaeneducaciónfísicaGladysMedinaycuartolugaralumnadecontadorauditormanuelabetanzoenjuegosnacionalesdeportivosind.1ºlugardamaytercerlugarvarónenelcampeonatonacionaluniversitarioFENAUDEdamas,Temuco1ºlugarporequiposdamasyvaronescopa70añosUniversidaddelBío-Bío.

TenisdeMesa 1erlugardelcampeonatonacionaluniversitarioFENAUDEdetenisdemesa,varones.TercerlugarligasdeportivasdeeducaciónsuperiorvaronesIDES,Talca.LigasdeportivaseducaciónsuperiorIDES,equipoubbtenisdemesaconsigueelprimerlugaryclasificaalasfinalesnacionales,enConcepción.

TenisdeMesaParalímpico ParticipaciónenlosjuegosolímpicosdesordosTurquía-Robertocampos,pedagogíaeneducaciónfísicauniversidaddelbíobío.ParticipacióncampeonatonacionalFEDENASobteniendoel3erlugarenSantiago.Participaciónenlos3campeonatosnacionalesorganizadosporelcomitéparalímpicodechile,obteniendountotalde12medallasanivelnacionalen2017.Participaciónenelcampeonatomundialdetenisdeclase11enRepúblicaChecadel19al30deoctubre.Resultados,medalladeorocategoríadobles,medalladebroncesub23ymedalladebroncecategoríaadulto.

Hándbol SegundolugardamasligaprovincialdelBiobío.Clasificaciónregionaldehándbolplaya2017,enDichato,obteniendoelsegundolugaryclasificandoalnacional.

Atletismo Campeonatonacionaldeespecialidad,enelqueseobtienennumerososlugaresdepódiumentrelosquesobresalenlostítulosnacionalesdeJavierPinillaen100y200mtsplanos,vice-campeonatodeMarceloburgosensaltotripleeigualmentevice-campeonatodelrelevo4x100mtsvarones.GirainternacionalparticipandoenelgpsudamericanodeMontevideo,Uruguay,dondedestacaneltriunfodelrelevo4x100mtsvarones,lossegundoslugaresdeJavierPinillaen100y200mtsyeltercerlugardeMarceloburgosensaltotriple.Participaenlosgpsudamericanosdesantacruz,Bolivia(14/16abril),conlabrillanteparticipacióndeJavierPinillaquienobtiene3medallasdeoroy1deplataensuspruebasytambiénunaparticipaciónmuydestacadadelosatletasRodrigomuñozypedrorubio.Participatambiénafinesdeabrilenelgpsudamericano“XimenaRestrepo”enlaciudaddeMedellín,Colombiacon3atletas,dondeeldeportistaJavierPinillaconsigueelíndicemínimoparaelmundialuniversitariodeTaipéi,conunamarcade21”18en200mts.PlanosJuegosdeportivosnacionalesciudaddeconcepciónparticipacióndestacadadeatletasUBBParticipacióndelatletaJavierPinillasudamericanoadulto,asunciónParaguaySeparticipaenclasificatorioldesenlaciudaddeTalca,obteniendo6primeroslugares,conlosatletasJavierPinilla,Marceloburgos,rosarioIbarra,Danielaparra,JaelAravenayelrelevo4x100mts.Varones. Campeonatoligasdeeducaciónsuperiorldes,cuartolugarporequiposde54institucionesuniversitariasdelpaís. JuegosdelaAraucanía,RegióndelBiobío,comodororivadavia,argentina.ElatletaMarceloburgosdelaubbobtieneoroyplataensuspruebasindividuales.

Futbol 1ºlugarsegundoañoconsecutivodelacopaINACAPdamas.

Natación CampeonatonacionalFENAUDE29y30deseptiembre,octavolugaren50metroscrolysextolugarenpecho.

Tenis CampeónIgnacioRebolledoalumnodelacarreraFonoaudiologíacategoríacuartaentorneodesarrolladoenelclubdetenisChillán,válidoporelrankingBio-Maule.CampeónIgnacioRebolledoalumnodelacarrerafonoaudiología,categoríaterceraenclubdetenisllacolenenlaciudaddeConcepción.SubcampeónIgnacioRebolledoalumnodelacarrerafonoaudiología,enmásterdetenisorganizadoenelclubdetenisChillánCampeonatoabiertodetenis,realizadoyorganizadoporlosalumnosdelaramadetenisenelmesdediciembreendependenciasdelaUniversidaddelBío-Bío.SubcampeónJorgeFerradaalumnodelacarreracontadorauditor,categoríacuartaentorneoabiertoorganizadoporUniversidaddelBío-Bío.Primerlugarencampeonatomaster,enlaciudaddeConcepciónporelalumnoIgnacioRebolledo.

Basquetbol Primerlugarcampeonatouniversitariovarones,ChillánHockey Participaciónenhexagonaldehockeycéspedenchillanobteniendoel

1erlugarenelmesdemayoorganizadoporclubáguilashockeyChillán.Participaciónyorganizadordel3erpentagonalenelmesdeagostodehockeycéspeduniversitariointerprovincialobteniendoel2dolugarenlaciudaddeChillánconequipostalescomoUniversidadAutónomadeTemuco,universidaddeAntofagasta,UniversidaddeConcepciónsedeConcepciónyChillán.Participaciónyorganizadordel1erpentagonalenelmesdeagostodehockeycéspedtodocompetidorinterprovincialobteniendoel2dolugarenlaciudaddeChillánconequipostalescomouniversidaddeAntofagasta,universidaddeConcepciónsedeChillán,cluboldmixdeLosÁngelesyclubáguilasdeChillán.

Escalada ParticipaciónencampeonatodeaperturaUniversidaddeLosLagosPuertoMontt1ºlugarcategoríanovicio,3ºlugarcategoríanovicio

PrincipalesActividadesDeportivas

• Grancarrera(ConcepciónyChillán)• 12ºInterescolardeVoleibol(Concepción)• 2ºZumbatonUBBporlaTeletón(Concepción)• TorneosInternosdeFutbol,Tenis,Basquetbol,entreotros.(ConcepciónyChillán)• EncuentrodeMinivoleybol,para200niñosenChillán.• OrganizacióncampeonatonacionaldetenisdemesaFENAUDE(Chillán)

ElDepartamentocuentaconlassiguientesBecasparasusdeportistasdestacados:IngresoVíaDeportistaDestacadoEste beneficio consiste en dos cupos por carrera y podrán postular los alumnos que siendodeportistasdestacadosenlasdisciplinasdeinterésparalaUniversidadyquenocumplanconlasexigenciasdelpuntajemínimoparalacarreradesuinterés.CuposofrecidosparacualesquieradelascarrerasdePregradoofrecidasporlaUniversidaddelBío-Bío.BecadeExencióndeArancelAnualmente laUniversidadofrecebecasdeexencióndearancelpara losestudiantesdeportistasdestacados que ingresen en el año de su postulación. A este beneficio se postula una vezmatriculadocomoalumnoregular.Equivalea50%ó100%delarancelUniversitario.BecadeApoyoparaDeportistasEsta beca consiste en apoyo para gastos en alimentación a los seleccionados de las diferentesdisciplinasdeportivas,representativasdelaUniversidad.Aestebeneficiosepostulaanualmenteyesrenovable.

PROGRAMAS DE INCLUSIÓN Y APOYO PARA EL DESARROLLOINTEGRALDELOSESTUDIANTES.

ProgramadeintervenciónpsicosocialObjetivoDesarrollar un proceso de intervención psicosocial, a través de un equipomultidisciplinario conacciones de formación, prevención y atención al estudiante, contribuyendo a su desarrollointegralyéxitoacadémico.DescripciónElProgramaPsicosocialconsisteeneltrabajointerdisciplinarioconlosdiferentesprofesionalesdela Dirección de Desarrollo Estudiantil, abordando principalmente las siguientes líneas deintervención:

- Ámbitoindividual-familiar,desarrollandounaaccióndeintervencióndeequipodondeseabordancasosconproblemáticasbiopsicosociales.

- Ámbitode lacomunicaciónyprevención, trabajogrupalatravésde tallereseducativos

con los/as estudiantes de las Carreras de la Sede Chillán, en temáticas de buen trato,consumoresponsableyestilosdevidasaludable,entreotros.

- Ámbito de las relaciones Interpersonales, crear espacios de participación donde la

comunidaduniversitariaseexpreseconiniciativasparalapromocióndelBuenTrato.Duranteel2017setrabajócon17estudiantesenelProgramaconproblemáticasvariadasdentrodelmarcode:

• Abusoodependenciaalalcoholuotrasdrogas• AntecedentesdeViolenciaIntrafamiliar• Problemassocialescomplejos(económico,familiar)• Enfermedadgraveoterminal• Patologíasaludmentalsevera

Todos apoyadoscon ayudas económicas de Bienestar Estudiantil para consultas psiquiátricas ycomprademedicamentos.ActividadesAbril2017JornadaTrastornodelEspectroAutistadirigidaadocentes,funcionariosyestudiantesUBB.Agosto 2017 Contención frente a situaciones problemáticas dirigido a docentes. El objetivo fueentregarherramientaspsicológicasa losdocentesparaabordarsituacionesproblemáticasdesusestudiantes.

ProgramaAcompañamientoaEstudiantesMadresPadresUBB(MaPaU)

ObjetivoFavorecerlapermanenciaenelsistemadeeducaciónsuperiordeestudiantesmadresypadresdelaUniversidaddelBío-Bío, desarrollandoestrategiasquecontribuyanalcumplimientoadecuadodeambosroles,ejerciendosuderechoaunaeducacióndeexcelencia,inclusivayconigualdaddeoportunidades.DescripciónElprogramadeacompañamientoaalumnasyalumnosMadres-Padresnaceelaño2010,luegodelaconstatacióndeunnuevorasgoenelperfildelosylasestudiantesdelaUniversidaddelBío-Bío,detectado en el Departamento de Bienestar Estudiantil, configurándose una agrupacióndebidamente organizada la cual es apoyada durante su proceso académico con accionesemanadasdesdelospropiosinteresesynecesidadesdedichaagrupación.

- Fiesta de Halloween “Brubujas”, junto a burbujas, jugos y comida n los jardines de laUniversidaddelBío-Bío.

- Celebracióndeldíadelniño.- FiestadeCierredeañojuntoalospadresymadresEstudiantesUBB.

ProgramaKuykuytünObjetivoVisibilizar ladiversidad socioculturalde losestudiantesde laUniversidaddelBío-Bío, paraqueexistanrelacionesinterculturaleseficacesenlacomunidaduniversitaria.DescripciónEs un Programa de Acompañamiento intercultural a estudiantes que se alinea con el eje“Diversidad”,contempladoenelModeloEducativodelaUniversidaddelBío-Bío,yseasociaconlacompetencia genérica “Trabajo Colaborativo”. El trabajo se desarrolla a través de talleres,seminariosy reuniones convocadosporelPrograma.Eneste sentido sehan levantadoaccionesqueapuntana instalar latemáticade la interculturalidadenelcontextouniversitariodemanerade avanzar en la promoción e instalación de relaciones sociales equilibradas, basadas en lavaloracióndeladiversidadsocialycultural.

EjecuciónFDIEstudiantilpor$8.350.000

ActividadesasociadasalFDIEstudiantil2017Reflexionar en torno a las diferentes personas y colectivos de minorías étnico nacionales yculturales,para lavaloraciónde ladiversidadsocioculturalpresenteen laUniversidaddelBío-Bío.

- Talleridentidadesydiversidades- Talleresreflexivoconrecursosaudiovisuales(“Documateadas”)

Indagarenlasraícesdelaspersonasycolectivosdeminoríasétniconacionalesyculturales,paraelreconocimientodelassabiduríasymemoriaspresentesenlacomunidaddelaUniversidaddelBío-Bío.

- TallersobreMemoria- Tallersobremetodologíasdetrabajopararecuperacióndelamemoriasocial- Conversatorioconhistoriadoreslocales- Conversatorioconsabiosmapuche- Tallersobrereconocimientodeidentidadyraíces

Identificar estereotipos y prejuicios en torno a personas y colectivos de minorías étniconacionales y culturales presentes en la Universidad del Bío-Bío, para el fomento de unaconvivenciauniversitariabasadaenlaaceptacióndeladiversidadsociocultural.

- Tallersobreprejuiciosyestereotipos- Tallersobreimageneidentidad- Intervenciónfotográficaenespaciosuniversitarios

Valorar las expresiones identitarias de personas y colectivos deminorías étnico nacionales yculturales,paraelreconocimientodelariquezaartísticoculturalpresenteenlosestudiantesdelaUniversidaddelBío-Bío.

- Tallerarte,músicayraíces- Tallerexpresiónartísticamapuche- Tallerexpresiónartísticatradicionalypopular

Compartir estrategias y metodologías interculturales que contribuyen en la inclusión depersonasycolectivosdeminoríasétniconacionales,socializandolaexperienciaenlacomunidaduniversitariaylocal.

- Difusiónenredessociales- Sistematizacióndelaexperienciaymetodologíasutilizadas- Registroycreacióndematerialaudiovisual- Seminario-Taller con estudiantes de establecimientos de educaciónmedia y comunidad

local

Programaparalainclusióndeestudiantesensituacióndediscapacidad(PIESDI)

ObjetivoFavorecer laconstruccióndeunacultura inclusivaenlaUniversidaddelBío-Bío,resguardandoelcumplimiento de los derechos de educación superior para los estudiantes considerando susdiscapacidades.DescripciónEnconcordanciacon loseñaladoen laLey20.422queestablecenormassobre inclusiónsocialeigualdaddeoportunidadesdepersonasensituacióndediscapacidad,laUniversidaddelBío-Bíohadiseñadoun conjuntodeestrategiaspara fomentar colaborativamentemedidasqueapunten afacilitar las condiciones contextuales que propicien el ingreso, permanencia y egreso deestudiantesconnecesidadeseducativasespecialesasociadasadiscapacidad.En este contexto, la Universidad ha desarrollado diversas iniciativas para identificar a losestudiantesenestacondición,comounaformadeconocerlasnecesidadesqueposeenproductodel tipo de discapacidad, para dirigir acciones pertinentes, que resguarden la igualdad deoportunidadenelámbitoacadémico.

EjecuciónProyectoSenadispor$9.270.000.-Capacitación docente sobre accesibilidad académica para estudiantes en situación dediscapacidadendiseñouniversaldelaprendizaje.

- Elaboración de términos de referencia asistencia técnica capacitación docente concincuentahorasdeformacióndediseñouniversal.

- Selecciónycontrataciónserviciosdecapacitacióndocente- Implementación de la capacitación docente dirigida a veinte y cinco participantes, que

incluye a funcionarios del ADPT, Funcionarios del Programa de Inclusión y docentesinteresados.

DiseñodeunprogramadecapacitaciónparadocentesUBBsobreaccesibilidadacadémica

- Diseñodeunprogramadecapacitaciónsobreaccesibilidadacadémicadirigidoadocentesde laUniversidaddelBío-Bío,paraser impartidobajo la relatoríadelÁreadeDesarrolloPedagógico y Tecnológico (ADPT), demanerapermanenteen losperiodosde formacióndocenteinstitucional,quesedancadaaño;conelobjetivodecapacitaralosacadémicosenmetodologíasaccesiblesparaestudiantesensituacióndediscapacidad.

- Eldiseñocurriculardelcursoconsiderarátemáticasrelacionadasconeldiseñouniversal,discapacidad,InclusiónyNodiscriminación,tiposdediscapacidad,accionesfacilitadorasyafirmativas para favorecer la inclusión y el aprendizaje, valoración de experiencias deeducación inclusiva de personas en situación de discapacidad, reflexiones y desafíos en

tornoalaimplementacióndeaccionesparaladocenciainclusiva,metodologíasaccesiblesparapersonasensituacióndediscapacidadvisual,auditiva,física,espectroautista.

Elaboracióndeunmanualdeorientacionesbásicassobreaccesibilidadacadémica:

- Establecimientodeespecificacionestécnicasyrequerimientosparaeldiseñodelmanual- Indagaciónbibliográficaacercadeaccesibilidadacadémicaparaestudiantesen situación

dediscapacidad- Diseño del manual de orientaciones básicas sobre accesibilidad académica para

estudiantesensituacióndediscapacidad.-

Para laelaboracióndelmanualelproyectocuentaconelequipodelProgramade Inclusión,queestá compuesto por cinco funcionarios; una profesora de educación diferencial, mencióntrastornos visuales, una profesora de educación diferencial, mención trastornos auditivos y delenguaje,unaintérpretedelenguadeseñasydoscoordinadores;unoensedeConcepciónyotroensedeChillán,respectivamente.Elprograma,además, cuenta conuna“SaladeAsesoríaTécnicapara la Inclusión”.Elequipodeespecialistas, cuenta con apoyos tecnológicos necesarios para la transcripción del material aformato accesible, realiza asesoría focalizada a los académicos respecto ametodologías para laaccesibilidadacadémicaymantienecomunicaciónconstantecon losestudiantesensituacióndediscapacidadparaidentificarposiblesbarreras.ElequipodelProgramadeInclusióndeEstudiantesen Situación de Discapacidad (PIESDI), durante la ejecución del proyecto, sistematizará lasorientaciones técnicas requeridas para el manual, que tendrá como finalidad, masificar lasorientacionesdeaccesibilidadacadémica,favoreciendoconellolatrascendenciadelainformaciónpara propiciar una clase más inclusiva en contexto de equidad, resguardando el derecho a laeducacióndelaspersonasensituacióndediscapacidad.

FONDODEAPOYOALDESARROLLOESTUDIANTIL(FADE)LA DIRECCIÓN DE DESARROLLO ESTUDIANTIL busca en este proceso de fondo concursablefinanciariniciativasoaccionescreativasquepromuevanyfortalezcanlaparticipaciónestudiantilenladiversidaddeáreasdeinterésquelosjóvenesestudiantespropongan.El fortalecimiento de agrupaciones estudiantiles formales como Centros de Estudiantes de lasdiversascarrerasyel fortalecimientodenuevasagrupacioneso formasdeasociatividad juvenil,incluyendo aquellas que promuevan derechos humanos, sociales y culturales de grupos quepromuevenigualdaddegénero,diversidadétnica,personasencondicióndediscapacidadhansidolastemáticasmásrepresentadasenlosúltimasconvocatoriassemestrales.DurantelosúltimoscuatroañoselfondoFADE,sehadesarrollodelasiguienteforma:Uncrecienteaumentodel interésporpartedelosestudiantesdepresentarpostulacionesenlasconvocatorias semestrales. Este aumentodeproyectos postulados y defendidos, y la calidaddeéstos,haaumentadoalavezlacantidaddeproyectosymontosfinanciados.Las líneas temáticas y estratégicas más postuladas por los estudiantes en los últimos años seorientanfuertementeenestosseisámbitos:

AÑO NºSEMESTRES PROYECTOSPOSTULADOS

PROYECTOSFINANCIADOS

MONTOSFINANCIADOS

Chillán 2semestres 30 17 4.660.000Concepción 2semestres 45 19 6.150.000

SECRETARÍATÉCNICAEstáconstituidaporunequipomultiprofesionaldeapoyoyasesoríaalaDirección,Subdirecciónydepartamentos. Entre sus tareas y acciones destacan el apoyo a los procesos de gestión yplanificación de la Dirección de Desarrollo Estudiantil y a las acciones afirmativas dirigidas aestudiantesdepregrado,comolaorientaciónuniversitaria,eldesarrollodeestudiossobrejóvenesy ciudadanía universitaria, el apoyo a la formulación y gestión de proyectos estudiantiles, lasrelaciones estudiantiles con las federaciones, los centros de estudiantes y las agrupacionesestudiantiles.

PRINCIPALESLOGROSPERIODO2014-2017

1) Habilitación de espacios físicos para actividades extra-programáticas y la convivenciaestudiantil.- Seencuentraenprocesodelicitaciónproyectodecanchadefútbolconpastosintético

quefortaleceráeltrabajodenuestrasramasdefútbolperotambiénquedadisponibleparaelusodetodalacomunidaduniversitaria

- Sehadesarrolladoun sectordedeportesurbanosapoyadopor laDDE,elaboradoeimplementado por los propios estudiantes a través de distintas agrupaciones, comoCalistenia,ParkourParkUBB,yPlataformaBreakDance(Enconstrucción).

- Implementación y fortalecimiento del Espacio 1202 como lugar de encuentro yconvivencia estudiantil desde las artes y la cultura. Se encuentra en ejecuciónproyecto de remodelación y adecuación de espacios quepermitirá la conjunción detodos los talleres del Departamento en un mismo espacio. Dichos espacios sonaltamentedemandadosy funcionandurante todos losdías, comoejemplopodemosdestacarquelasaladeensayodeEspacio1202esutilizadapormásde60estudiantessemanalmente.

- HabilitacióndeSalaAmigadelaLactancia(SalaAmamantamiento),implementadaenedificiodelaDDE,laqueprestaservicioparalalactanciamaternadequienlasolicite.

2) Fortalecimientoydesarrollodeespaciosdeexpresióncultural.Hemosapostadoporquelas expresiones artísticas y culturales permeen nuestra cotidianeidad y nos interpelensobrenuestraidentidad.- Festival Vivamos Las Artes, que con tres versiones por año se consolida como una

ofertaculturalimportanteparalaUniversidadylaCiudad,entantogeneraunaccesouniversalygratuitoparadisfrutarcon obrasde teatro,conferencias.exposicionesyconciertosmusicales.

- ConcursointernoparaelrescatedelaMemoria.Concursoadjudicadoporestudiantesde Arquitectura para remodelar y resignificar el Memorial a nuestros estudiantesejecutadosydocentedesaparecidotraselgolpedeEstadode1973.

3) Difusión y comunicación: Hemos fortalecido y aumentado nuestra presencia en redessociales, generando un mayor acercamiento y reciprocidad en la comunicación con losestudiantes- Al 2017 nuestras redes poseen más de 10.500 seguidores (Facebook Concepción y

Chillán),mientras que en twitter tenemosmás de 4.800 seguidores, recientementehemos incoporado a nuestras redes canales de YouTube e Instagram, las que secomplementananuestrassitiowebwww.ubiobio.cl/dde,queal2017recibiómásde3500visitas.

- Sistema de Reclamos, Sugerencias y Felicitaciones modalidad online en SedesConcepción y Chillán, permite una conexión con el estudiante, conociendo sus

intereses, el tiempo máximo de respuesta a estas solicitudes no supera las 48hrs.Hábiles, a la fecha hemos recibido más de 40 solicitudes online, todas con unarespuestavíacorreoounareunión,segúnseaelcaso.

4) FortalecimientodeRedesyConveniosconinstituciones- Convenio con la JUNJI para la construcción y funcionamiento de dos Jardines

Infantiles:unoeneldeConcepción(conmatrículade192niños)yotroenelcampusLaCastilladeChillánpara130niños,conprioridadparanuestrosestudiantes.

- Colaboración permanente con SENADIS para el apoyo en asistencia técnica yacompañamiento a estudiantes con alguna discapacidad, lo que posibilita mayorinclusióneigualdaddeoportunidades

- Redes de salud con Especialistas externos y Laboratorios en convenio, quienesentreganvalorespreferencialesanuestrosestudiantes.

- ReddeBienestarconJUNAEB,parabecasyTNE.

5) Financiamientoaestudiantes: tantoen loque refierea laentregadebecasybeneficiosinternos, como en el apoyo a iniciativas de los centros de estudiantes como de lasdistintasagrupacionesestudiantilesexistentesenlaUBB

- Las becas internas mantienen un presupuesto de $319.843.409 en Chillán y$344.820.011enChillán,estasbecasbeneficianaun27%delosestudiantesmatriculadosaproximadamente.- SefortaleceelFondodeapoyoa iniciativasestudiantiles (FADE)conunpresupuesto

de$10.810.000(ConcepciónyChillán)quefinanciauntotalde36proyectosenambassedes.Postulan75proyectosendosconvocatoriasanuales,unaporsemestre.

- SeimplementaunFondodeapoyoainiciativasculturalesparaapoyarafortalecerydesarrollarlostalentosartísticosdenuestros-asestudiantes.

6) Promocióny fomentode la Inclusiónsocial.SehanfortalecidoydesarrolladoProgramascuyoobjetivoprincipalrefiereagenerarcondicionesdeaccesoypermanencia,asícomodepromoverunaculturainclusivaentrepares.Entodosloscasoslaparticipaciónactivadelosestudiantesresultaimprescindibleparaelfuncionamientodelosprogramas- ProgramadeDiscapacidadPIESDI:Ejecucióndecadaunodelosobjetivosespecíficos

indicadosanteriormentedelproyectoSENADIS.- Programa Madres y Padres. Trabaja conjuntamente con el Departamento de Salud

Estudiantilygeneraacompañamientoa losestudiantesyactividadesrecreativasqueincorporan a hijos e hijas de estudiantes. Los estudiantes reciben asesoría y apoyocomocontroles,consejeríayusodeanticonceptivos.

- ProgramadeInterculturalidadKuyKuytun,trabajodefomentodelaculturamapucheatravés de proyectos de desarrollo estudiantil del ministerio de educación (FDI),cumplimientodeobjetivosespecíficos.