VICERRECTORÍA ACADÉMICA, DE INVESTIGACIÓN

Y POSTGRADO

DIPLOMADO ENESTRATEGIAS

DIDÁCTICAS EN EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES PARA

ATENCIÓN DE PERSONAS EN SITUACIÓN DE

DISCAPACIDAD

FACULTAD DE EDUCACIÓN Sede Santiago

DIPLOMADOS 20´

VICERRECTORÍA ACADÉMICA,DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

DIPLOMADOS 20´

postgrados.santiago@santotomas.clAv. Ejército Libertador Nº 146 / (56-2) 2-471 7657postgrado@santotomas.cl

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OBJETIVOS GENERALES

Santo Tomás sólo se obliga a otorgar servicios en los términos indicados en el respectivo contrato y se reserva el derecho a modificar la malla curricular y la oferta académica.

DIPLOMADO ENESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES PARA LA ATENCIÓN DE PERSONAS EN SITUACIÓN DE DISCAPACIDAD

FACULTAD DE EDUCACIÓN

DIRIGIDO AEl programa de Diplomado en Estrategias Didácticas en Educación Física y Deportes para la Atención de Personas en Situación de Discapacidad, está dirigido a Profesores de Educación Física, de Educación Básica, de Educación Diferencial, Educadoras de Párvulo, Licenciado en Educación y Ciencias de la Actividad Física y otras profesiones afines.

Este diplomado se orienta a la adquisición de conocimientos específicos para diseñar estrategias didácticas, para realizar intervenciones pedagógicas en educación física y deportes, atendiendo a las NEE en el contexto educativo formal, el programa se caracteriza por ser una propuesta interdisciplinaria, por un lado, el área de educación física y por otro educación diferencial, lo que brinda una oportunidad para ofrecer una especialización en la adquisión de herramientas de carácter pedagógicas en las áreas de la educación física y salud, deporte, psicopedagogía y educación diferencial, para ser aplicadas en aquellosestudiantes que presentan necesidades educativas especiales de tipo transitorias y permanentes, dando un fuerte impulso al concepto de actividad física, deporte e inclusión educativa.

Diseñar estrategias didácticas, para realizar intervenciones pedagógicas en educación física y deportes, atendiendo a las NEE en el contexto educativo formal.

PLAN DE ESTUDIOS / DURACIÓN: 4 módulos140 horas cronológicas

M Ó D U LO I :INCLUSIÓN EN EL CURRICULUM PARA LA DIVERSIDAD

M Ó D U LO I I :EDUCACIÓN FÍSICA ADAPTADA A LAS PERSONAS EN SITUACIÓN DE DISCAPACIDAD MOTORA

FUNDAMENTOS DE LA INTEGRACIÓN, DIVERSIDAD E INCLUSIÓN SOCIAL Y EDUCATIVA

CONCEPTO Y CLASIFICACIÓN DE LA DISCAPACIDAD MOTORA

CURRICULUM E INCLUSIÓN ESCOLAR EN EDUCACIÓN FÍSICA

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE ASOCIADAS A LA DISCAPACIDAD MOTORA

M Ó D U LO I I I :EDUCACIÓN FÍSICA ADAPTADA A LAS PERSONAS EN SITUACIÓN DE DISCAPACIDAD COGNITIVAS RELACIONALES

M Ó D U LO I V:EDUCACIÓN FÍSICA ADAPTADA A LAS PERSONAS EN SITUACIÓN DE DISCAPACIDAD SENSORIALES, VISUALES Y ADUDITIVAS

CONCEPTO Y CLASIFICACIÓN DE LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL

CONCEPTO Y CLASIFICACIÓN DE LA DISCAPACIDAD VISUAL

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE ASOCIADAS A LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE ASOCIADAS A LA DISCAPACIDAD VISUAL

CONCEPTO Y CLASIFICACIÓN DE LA DISCAPACIDAD AUDITIVA

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE ASOCIADAS A LA DISCAPACIDAD AUDITIVA