Diplomado para Supervisores de Educación Básica · competencias profesionales orientadas a la...

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1 Diplomado para Supervisores de Educación Básica

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Diplomado para Supervisores

de Educación Básica

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Características del Diplomado

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Que los supervisores fortalezcan sus

competencias profesionales orientadas a la

asesoría y acompañamiento de los colectivos

docentes de su zona, para contribuir a la mejora

del aprendizaje de los alumnos.

Supervisores escolares de todos los niveles y

modalidades de la educación básica de las 32

entidades federativas.

Propósito

Destinatarios

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En línea

Presencial

7 sesiones:• Manejo de elementos conceptuales

• Reflexión en torno a su quehacer

• Diálogo entre pares

• Acompañamiento de especialistas

3 sesiones:

• Prácticas a desarrollar en su trabajo

• Revisión de materiales diversos

• Recursos:

– Sitio virtual del Diplomado

– Guía de trabajo

Modalidades

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120 horas:• 84 presenciales

• 36 en línea

Duración

NacionalCobertura

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Módulos del diplomado

Cambios en el siglo XXI

Principios filosóficos y legales

TIC´s como apoyo a la función

En línea

Función Supervisora

Habilidades sociales

Comunidades de aprendizaje

Planeación Evaluación EscolarEn línea

Consejos Técnicos Escolares

Segunda Parte

Primera Parte

Evaluaciones nacionales

En línea

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Recursos y materiales en línea

http://basica.sep.gob.mx/diplomado.html

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con especialistas Videoconferencias

Videopanel

Otros recursos académicos

Portal

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De información

o Comunicar y dar seguimiento a los supervisores participantes sobre las tareas

que tienen que realizar

De coordinación de los 10 módulos del diplomado: Siete presenciales y tres en línea

o Revisar y retroalimentar los trabajos solicitados a los participantes en cada

módulo.

o Coordinar y dar seguimiento a tres foros en línea durante el diplomado.

o Comunicarse con los participantes por plataforma, correo electrónico o teléfono

cuando sea necesario.

o Coordinarse con la coordinadora regional.

De recuperación y seguimiento

o Los registros de inscripción de los maestros

o Los informes de los avances del curso

o Las evaluaciones de cada uno de los docentes que cursan el diplomado.

Funciones de los coordinadores