Dinámica de funcionamiento de la Red Universitaria...
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Dinámica de
funcionamiento de la Red
Universitaria Antioqueña –
RUANA- Colombia: Un
esquema Ad-hoc
Dinámica de funcionamiento de la Red Universitaria Antioqueña –RUANA- Colombia: Un esquema Ad-hoc.
Sandra Isabel Arango Vásquez
Coordinadora académica Ruana (e)
Liliana González Palacio
Coordinadora académica Ruana
Equipo ARKADIUS
Dinámica de funcionamiento de la Red Universitaria Antioqueña –RUANA- Colombia: Un esquema Ad-hoc.
Agenda Introducción1
Dinámica - RUANA3
Comité Técnico5
Referentes 2
Comité Académico 4
Recomendaciones 6
Dinámica de funcionamiento de la Red Universitaria Antioqueña –RUANA- Colombia: Un esquema Ad-hoc.
Introducción1
Dinámica de funcionamiento de la Red Universitaria Antioqueña –RUANA- Colombia: Un esquema Ad-hoc.
¿Qué es una red avanzada?
Red propicia para para la investigación científica y los procesos de innovación:
� Trabajo académico colaborativo� Compartir información � Acceder a equipos de
laboratorio� Transferir altos volúmenes de
datos� Desarrollar aplicaciones con
procesamiento distribuido � Soportar experimentos
complejos, cruciales para la investigación.
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¿Qué podemos hacer a través de
una red avanzada?
� Editar video de forma remota.
� Hacer cálculos complejos con múltiples
computadores trabajando cooperativamente y de
forma distribuida.
� Avanzar hacia la realidad virtual.
� Acceder a contenidos multimedia de cualquier
tamaño y alta calidad.
� Hacer telemedicina.
� Manejar instrumentos de laboratorio a distancia
(microscopios, telescopios, etc.)
� Transmitir videoconferencias en tiempo real.
� Efectuar traspaso masivo de información.
� Grabar un concierto desde una localidad remota.
Dinámica de funcionamiento de la Red Universitaria Antioqueña –RUANA- Colombia: Un esquema Ad-hoc.
¿Por qué es importante una red
avanzada?
� Se desarrollan nuevos servicios y aplicaciones que
permiten sostener el crecimiento y fortalecimiento
de Internet.
� La comunidad científica requiere una infraestructura
para la colaboración, educación y acceso a
instrumental para afrontar desafíos mundiales.
� Son un laboratorio para probar nuevos protocolos,
mejorar la calidad de servicio y velocidades que no
existen en Internet comercial.
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Referentes 2
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La E-Ciencia hace referencia a un nuevo fenómeno
ligado con la importancia de las Tecnologías de la
Información y la Comunicación TIC como entes
facilitadores de una aproximación global a los desafíos
de investigación que requieren un tipo de redes no
ofrecidas por el sector comercial
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América Latina cuenta hoy con una infraestructura robusta, que comenzó con la
creación de CLARA -Cooperación Latino Americana de Redes Avanzadas-,
definida como el sistema de colaboración mediante redes avanzadas de
telecomunicaciones para la investigación, la innovación y la educación en la
región. CLARA desarrolla y opera RedCLARA.
En Colombia, RENATA -Red de Educación Nacional de Tecnología Avanzada-
surge como un proyecto de la agenda de conectividad del Ministerio de
Comunicaciones y es una red de redes regionales interconectadas. Las redes
regionales tienen autonomía, su propia dinámica y se articulan bajo la
coordinación de RENATA en la cual tienen representación.
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Dinámica-RUANA3
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Miembros
Corporación para las Investigaciones Biológicas
EAFIT
Escuela de Ingeniería de Antioquia
Fundación Universitaria Luis Amigó
Hospital Pablo Tobón Uribe
Hospital San Vicente de Paul
Institución Universitaria de Envigado
Institución Universitaria Salazar y Herrera
IPS Universitaria
Museo de Antioquia
Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid
Tecnológico de Antioquia
Universidad Adventista de Colombia
Universidad Autónoma Latinoamericana
Universidad Católica de Oriente
Universidad Cooperativa de Colombia (Medellín)
Universidad de Antioquia
Universidad de Medellín
Universidad de San Buenaventura (Medellín)
Universidad María Cano
Universidad Nacional
Universidad Pontificia Bolivariana (Medellín)
CES
Corporación Universitaria Remington
Corporación Universitaria Lasallista
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ORGANIGRAMA
Comité coordinador
(Rectores G8)
Comité técnico (Representante por
institución)
Comité académico
(Representante por institución)
Director Ejecutivo regional
Representante legal (ASIESDA)
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Comité Académico 4
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Comité académico
Analizar continuamente nuevos usos de la red avanzada
Árbol de problema, causas y
efectos para RUANA como reflexión del
comité académico
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Comité académico
Situación actual en el uso de
redes avanzadas en
Antioquia
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Comité académico
Situación ideal frente al uso de
redes avanzadas en
Antioquia
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Comité académico
En un primer momento (Entre 2008 y 2011) se adoptó un esquema por subcomités y grupos de trabajo
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Comité académico
En un segundo momento 2012-actual se adoptó el siguiente plan de acción
Fase 2:
Ejecución/
ProducciónFase 1:
Atracción
Fase 3:
Consolidación/
almacenamiento
Fases
Fase 4:
Comunicación
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Fase 1: Atracción
Objetivo general:
Estructurar un plan de comunicación/motivación para el uso de los servicios y macro-proyectos de RENATA
Proyectos asociados
a. Diagnóstico de usuarios potenciales de macro-proyectos (Universidad X)
b. Diagnóstico de usuarios potenciales de servicios básicos (Universidad Y)
c. Plan de inclusión de nuevos miembros RUANA y motivación/seguimiento de los actuales (Universidad Z) Prerrequisito (a o b)
d. Plan de comunicaciones y culturización (a nivel RUANA y a nivel de cada institución) Prerrequisito (a o b)
-Generación de calendarios semestrales para uso de servicios
-Información sobre uso de RENATA (servicios básicos y macro-proyectos)
-Información sobre eventos que se transmitirán por RENATA
-Información sobre convocatorias
e. Plan de capacitación en uso (a nivel técnico y de usuario) de tecnologías asociadasa RENATA (modalidad virtual y presencial) (Universidad A) Prerrequisto (a o b)
• - Plan tutores
Comité académico
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Fase 2: Ejecución/
Producción
Objetivo general:
Potenciar macro-proyectos actuales y nuevos que requieran el uso de redes de alta velocidad
Proyectos asociados
a. Vigentes
-BDCOL (Eafit), Grid (UPB), Telemedicina (CES), HUB (Eafit)
b. Nuevos
-Unidad de propiedad intelectual/ vigilancia tecnológica (CES)
- Programas de formación nuevos vía virtual- conjuntos. Ejemplo: Maestrías
c. Procedimiento - Generalidades para todos los proyectos
-Encuentros periódicos entre investigadores y personal de otrossectores alrededor de tópicos seleccionados (Universidad)
-Conjunto de políticas y procedimientos para pertenencia a macro-proyectos (Universidad)
Comité académico
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Fase 3: Consolidación/ almacenamiento
Objetivo general:
Consolidar los logros y lecciones aprendidas en herramientas que permitan mejorar la experiencia de uso de RENATA
Proyectos asociados
a. Plan de integración/articulación de macroproyectos (Universidad X)
b. Conformación de una red de publicaciones científicas y gestión de otros convenios (Universidad Y)
c. Base de conocimiento sobre buenas prácticas relacionadas con redes avanzadas (Universidad Z)
d. Banco de los OVA de las instituciones de RUANA (UdeM). Prerrequisito: lineamientos desde la unidad de propiedad intelectual
- Cursos asociados al servicio de Bienestar Universitario en la metodologíaVirtual o la modalidad a Distancia.
e. Portafolio de proyectos RUANA (UdeA)
Comité académico
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Fase 4: Comunicación
Objetivo general:
Generar estrategias para dar visibilidad nacional e internacional a los proyectos y logros gestados en la red RUANA
Proyectos asociados
a. Integración con repositorios (Universidad)
b. Plan de comunicaciones (Universidad)
-Fortalecimiento del Portal
-Fortalecimiento de redes sociales a través de campañas para recopilar ideas- estilo co-creación.
- Creación de una red social vertical de investigación.
Comité académico
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Comité Técnico 5
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Comité Técnico
Su objetivo principal esgestionar la infraestructuratecnológica necesaria parasoportar la labor investigativa yde cooperación entre lasinstituciones conectadas a lared de alta velocidad.
Selección de proveedores de conexión En la última negociación los proveedores invitados fueron Colombia Telecomunicaciones, Level (3), Telmex y UNE telecomunicaciones, y éste último fue el elegido.
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Comité Técnico
El valor actual de Megabit por segundo es de $90.000. Cada Institución de educación superior se encarga de definir el acceso que requiere a internet. En la última negociación se superó 1 Giga bits por segundo entre todas las instituciones conectadas a RUANA.
Los costos que se pagan en RUANA actualmente son los siguientes:a) Costo de vinculación de una nueva IE (se paga una sola vez): 3 SMMLVb) Costo de Sostenibilidad Nacional (cuota anual):$31.915.522c) Costo de Conectividad Internacional (cuota anual):$19.206.765d) Costo de Sostenibilidad Regional (cuota mensual): 0.5 SMMLVe) Costo de Conectividad Regional (cuota mensual):$870.000+IVA
Los costos b) y c) se dividen en forma directa entre el número de instituciones que estén vinculadas a la red al momento del pago (no se hacen discriminación por tamaño o naturaleza pública o privada de la IE). El pago de los valores a), b), c) y d), se hace a ASIESDA, y el ítem e) se hace al operador regional (hoy UNE Telecomunicaciones de acuerdo con el contrato que tenga suscrito cada universidad).
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Recomendaciones 6
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Contar con personal propio para la
operación de la red avanzada
Reflexionar permanente frente a
nuevos y mejores usos de una red
avanzada
Conocer el funcionamiento de las
redes avanzadas por parte de la
comunidad universitaria
Contar con un plan de acción
ajustado al plan de RENATA
Fortalecer el trabajo colaborativo y la
negociación de grupo
Ofrecer laboratorios remotos,
simuladores bancos de
recursos educativos
Generar políticas en las IES para
apoya proyectos de investigación
en E-Ciencia
Colaborar entre las IES con
programas en metodología
virtual
Recomendaciones
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Gracias!
Sandra I. Arango [email protected]
Liliana Gonzá[email protected]