CBTis 103CD MADERO TAMAULIPAS.

Construye TDIMENSIONES DEL MEDIO AMBIENTE

La dimensión ambiental nos remite a la manera en que el ser humano concibe, se representa y valora la naturaleza y las formas de relación que establece con ella y con el medio en general.

Se entiende por medio ambiente todo lo que afecta a un ser vivo y condiciona especialmente las circunstancias de vida de las personas o la sociedad en su vida.

Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar y un momento determinado, que influyen en la vida del ser humano y en las generaciones venideras. Es decir, no se trata sólo del espacio en el que se desarrolla la vida sino que también abarca seres vivos, objetos, agua, suelo, aire y las relaciones entre ellos.

"La naturaleza hace grandes obras sin esperar recompensa alguna."  Alexandr I. Herzen

Para nadie es una sorpresa saber que el medio ambiente está en crisis y la supervivencia del ser humano en la tierra está en grave riesgo. Hablar de ecología no es un asunto nuevo, la contaminación imperante y el cambio climático, son los mayores incentivos para reflexionar sobre el tema.

La humanidad vive un momento crucial. Educar al ser humano para darle una nueva visión de mundo, no sólo para que se encuentre a sí mismo, sino para que se sienta parte de un entorno amigable y no amenazante.

Durante siglos se ha educado para la manipulación del ambiente. Saber ocupar las cosas para usarlas bien. Descubrir para poder manejar adecuadamente los recursos que tenemos. Es preciso educar para la conciencia ambiental.

“Si supiera que el mundo se ha de acabar mañana, yo hoy aún plantaría un árbol. “ Martin Luther King, Jr.

EDUCACION AMBIENTAL

Una alternativa para encontrar soluciones es la educación ambiental: un proceso continuo que tiende a la formación de una cultura ecológica en la sociedad, mediante el manejo y asimilación de conocimientos, actitudes, aptitudes y valores acerca de la relación del hombre con la naturaleza, y de como implementar posibles recursos e instrumentos para llevar a cabo acciones concretas en favor de la conservación del medio y de sus componentes

La Educación Ambiental debe ser usada por las personas como una herramienta social y educativa para enfrentar el deterioro que vive hoy el planeta ante la constante amenaza por la destrucción de la naturaleza y debe ser vista como un derecho que tienen los ciudadanos de educarse para protegerse de las grandes tragedias ambientales.

"Ni la sociedad, ni el hombre, ni ninguna otra cosa deben sobrepasar los buenos límites establecidos por la naturaleza. Hipócrates

MisiónProporcionar una educación ambiental integral con la finalidad de conservar los recursos naturales a través de pláticas, talleres, campañas y programas permanentes que permitan a los niños, jóvenes y adultos actuar responsablemente frente a las exigencias ambientales, así como generar propuestas como alternativas viables en la solución a la problemática ambiental en la comunidad.

“Primero, fue necesario civilizar al hombre en su relación con el hombre. Ahora, es necesario civilizar al hombre en su relación con la naturaleza y los

animales.” Víctor Hugo

VisiónLograr la participación activa de la comunidad estudiantil para la conservación y uso sostenible de los recursos naturales dentro y fuera de la propia institución CBTis 103 en colaboración del personal de la misma, así como de padres de familia y comunidad en general.

Objetivos

Desarrollar actitudes responsables en relación con la protección al ambiente.

Adquirir hábitos y costumbres acordes con una apropiación cuidadosa de los recursos de uso cotidiano y los medios de transporte.

Distinguir las causas que alteran el ambiente.

Identificar la interacción entre los factores naturales y la intervención humana.

Examinar las formas de apropiación de los recursos naturales y el impacto ambiental que las mismas generan.

"Todo lo que le ocurra a la tierra, le ocurrirá a los hijos de la tierra“ Jefe indio Seattle

Un litro de aceite comestible contamina cerca de un millón de litros de agua!!!. 

Se calcula que una pila alcalina contamina 167 mil litros de agua. Para producir

una tonelada de papel, se tienen que cortar 17 árboles

grandes.

El unicel es el único tipo de plástico que no se puede reciclar

"El mundo es un lugar peligroso. No por causa de los que hacen el mal, sino por aquellos que no hacen nada por evitarlo"

Albert Einstein