DEVON NewsDigital

Número 99- 27Años Segunda EdiciónAbril 2019

¡ASÍ CRECEMOS!PPor Srtas. Tatiana y Paula. (Salas de 3)

En las salas de 3 años, Azul y Lila, estuvimos trabajando el crecimiento y es por eso que comparamos las cosas que ha-cen los bebés y aquellas que realizan los niños más grandes. La mejor manera de ir acercándonos a estos conocimientos es mediante el juego, y es por esto que utilizamos bebotes y diversos elementos (mamaderas, chupetes, pañales, juguetes, ropa, etc.) brindados por las familias, lo cual también genera que las propuestas sean más significativas. Estamos creciendo y nos alegramos de ser cada vez más

independientes compartiendo con los demás nuestros apren-dizajes.

Dr. Ignacio. Arieta 1175 - Villa Luzuriaga - San Justo - Buenos Aires Argentina - Tel: +54 (11) 4461-3236/0296. - info@devon.edu.ar

Nivel Inicial

¡Baile Familiar Solidario!¡El Nivel Inicial y Primario nos convoca para disfrutar de un encuentro

a puro ritmo!Los esperamos el viernes 3 de mayo de 20 a 23 hs.

Encuentro a beneficio del “Hospital de Niños de San Justo”

EXPERIENCIAS EN LAS CIENCIASPor Sritas. Noelia Testa Y Soledad González. (6° Grado)

En el estudio de las ciencias, es fundamental generar espa-cios para aprender a observar, experimentar, analizar y utili-zar la información para verificar o refutar ideas.En Ciencias Naturales, 6° A y B experimentaron en el la-

boratorio algunos métodos de separación de mezclas hete-rogéneas, formadas por sustancias que tienen diferentes pro-piedades. Para ello debieron tener en cuenta los materiales y elementos disponibles y utilizarlos aprovechando las di-ferencias para separar los componentes. Los comparamos y estudiamos los que utilizan los científicos: separación mag-nética o imantación, tría, decantación, tamización filtración y extracción.En el área de las Ciencias Sociales, trabajamos las efemé-

rides desde una perspectiva artística. Así, los alumnos de 6° realizaron el proyecto “Somos Artistas”, que consistió en la creación de una obra teatral basada en la historia. Por grupos pudieron seleccionar la técnica que iban a usar y pensar el mensaje que querían comunicar. Al finalizar, los estudiantes expusieron y fundamentaron cada expresión artística acom-pañándolas de datos históricos. Fue un momento maravilloso donde surgieron grandes reflexiones.Por otro lado, los alumnos de 5° A y B recordaron a nuestros

caídos en la Guerra de Malvinas. El proyecto finalizó con un pequeño pero significativo producto, donde cada niño inves-tigó los nombres de esos valientes argentinos como parte de un sentido homenaje.

LA TECNOLOGÍA EN EL AULAPor Prof. Gabriel Silva y Srita. Edith Gutiérrez. (1° Grado)

Los alumnos de 1º Grado B , al igual que alumnos de otros cursos, pudieron experimentar cómo ciertas formas planas cobran vida a través del uso de la “realidad aumentada”. En este caso, con la aplicación Quiver pudieron ver juguetes y animales coloreados por ellos moviéndose, saludando o ca-minando por sus mesas. Así, nuestros estudiantes compue-ban asombrados las posibilidades que hoy nos brindan las Tecnologías de la Información y la Comunicación.

EXPERIENCIA DE PRE CAMPAMENTO EN PRIMER GRADO

Por Sritas. Ma. Marta Dodds Y Edith Gutiérrez. (1° Grado)

El día 17 de abril, bajo un hermoso día de sol, nuestros alumnos de 1º Grado A y B protagonizaron su experiencia de Pre Campamento. Con ellos iniciamos la apertura del Pro-yecto de Salidas Educativas 2019. Junto a sus maestras y profesores participaron de juegos, amasado de tortas fritas y un divertido fogón del cual también participaron las familias. Así, nuestros niños crecen en amistad y respeto hacia la na-turaleza que nos cobija.

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Nivel Primario

Nivel Secundario

¡MIREN QUÉ LEJOS ESTÁ Y QUÉ CERCA PARECE!

Por Srita. Noelia Testa. (Actividades Extraprogramáticas Optativas)

En Experiencias Científicas (AEO) comenzamos un nuevo año compartiendo este fascinante espacio que nos permite practicar las ciencias de un modo sencillo y divertido, utili-zando materiales que se pueden conseguir fácilmente.En esta oportunidad, nos propusimos crear algo que nos

ayudara a ver y a estudiar los astros. Teniendo en cuenta que la experimentación es un valioso recurso para motivar la imaginación de los niños, ellos pensaron qué instrumentos se podrían utilizar para observar algo desde lejos y concluimos en que ¡un telescopio era una excelente idea! El telescopio refractor es un instrumento que se puede replicar con un tubo, colocando un lente en un extremo y un objetivo en el otro. Reflexionamos sobre cuál es la función de los materiales que teníamos a mano y pensamos que si el tubo es extensible, se puede hacer foco. ¿Cómo podríamos hacer para que fuera extensible?Después de revisar todas las posibilidades, nos dispusimos

a construir. ¡Ahora si podremos observar a lo lejos con un instrumento creado y pensado por nosotros!

AN UNUSUAL AFTERNOONUNA TARDE DIFERENTE

Por Mrs. Bárbara Dodds. Dir. Lengua Extranjera y Actividades Ex-traprogramáticas Optativas.

El miércoles 17 de abril dimos inicio anticipado al fin de semana largo con un proyecto especial para los alumnos de Inglés AEO. Mientras el patio del jardín se llenó de cone-jos en búsqueda de su comida preferida (podíamos escuchar sus voces cantando “We are bunnies, we like carrots!”), otros buscaban las piezas de un gran rompecabezas que luego de-bían describir. También el juego de la memoria y las instruc-ciones para ponerle la cola al conejo fue otra propuesta para seguir aprendiendo.Los alumnos mayores escucharon “The Lazy Song”, cam-

biaron sus estrofas para crear “The Anti – Lazy Song”, can-taron y bailaron su coreografía.

Para los alumnos del Nivel Primario, estas actividades fue-ron acompañadas por la invitación a participar de un casual day, es decir que podían concurrir vestidos de forma parti-cular desde la mañana. ¡Una iniciativa que fue muy bienve-nida!

DESAYUNO GEOGRÁFICO Por Prof. Silvia Barreiro. (Geografía Mundial)

En el marco del estudio de las Ciencias Sociales, acercar a nuestros jóvenes al contacto con los medios gráficos como fuentes de información es una estrategia didáctica muy in-teresante y cercana. Bajo el encuadre de la dramatización de un desayuno se propone a los alumnos “Leer el diario impreso como lo hacen los adultos” y así promover en los jóvenes el fortalecimiento de la comprensión lectora, dife-renciando las miradas objetivas y subjetivas de los autores de los artículos y desarrollando una capacidad crítica, en pos de determinar los diferentes intereses geoestratégicos y de reconocer las relaciones de poder.Este proyecto se llevará a cabo desde el mes de abril hasta

el mes de octubre. En forma grupal, los alumnos de 4° año, una vez por mes, deberán hacer una lectura comprensiva de los periódicos nacionales y/o internacionales, analizar, deba-tir etc.; siempre con una orientación basada en el análisis de problemáticas mundiales y geográficas.

DÍA DE LA MEMORIA Y MALVINASPor Prof. Maximiliano Lezcano. (Construcción de la Ciudadanía)

El jueves 4 de abril nos hemos reunido para conmemorar el Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia, y también tuvimos la oportunidad de recordar el Día del Vete-rano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas.Todos nosotros tenemos la obligación de tener una mira-

da crítica sobre los hechos para que NUNCA MÁS sucedan estas cosas en nuestro país; es por ello que dentro de este marco, los alumnos del nivel secundario de la Escuela Mo-delo Devon trabajaron un eje específico con la finalidad de reflexionar.

En 1° año realizaron una teatralización sobre el eje “La Identidad, actores del proceso”; en 2° año “Memoria”, con el tema Los Dinosaurios , de Charly García, y Malvinas, de Jorge Cafrune; 3° año presentó una muestra al estilo del movimiento “Acción Poética”; 4° año cartelería con la te-mática “Presencia y Ausencia del Estado”; 5° año mostró la “Desinstitucionalidad del Espacio” ; y 6º año una serie de spots publicitarios y una escultura, intentando promover la reflexión sobre la importancia de adquirir de una vez por to-das una Conciencia Democrática para no permitir nunca más ningún tipo de atropello.

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•Miércoles 1: Día del Trabajador. Feriado Nacional.

•Viernes 24: Celebración de la Gesta de Mayo.

ACTOS

Nivel Inicial: 11:30hs. Actuarán S. Amarilla y S. Verde.

Nivel Primario: 8.00hs. Actuarán 3º A y B y 5º A y B.

Nivel Secundario. 10 hs. Actuarán 1° A, 4° A y algunos alumnos de 5° y 6° Año.

•Viernes 3: Baile Familiar Solidario Devon 20 a 23 hs. (Invitan Inicial y Primaria)

•Sábado 25: Revolución de Mayo. Feriado Nacional inamovible..

Próximos eventos...Mayo

Nivel Inicial•Jueves 2: Reunión de Padres Sala Verde: 8,15

hs.•Miércoles 29: Visita del grupo teatral La Galera Encantada para todas las secciones

N. Inicial.

Nivel Primario•Lunes 13: Visita del CEAMSE - Exposición:

Recorrido de la Basura•Sábado 18: AULA RODANTE ROSARIO 4º Ay B.

•Viernes 31: Cierre del 1º Trimestre

Nivel Secundario•Del 02/05 al 31/05: Mes Universitario 5° y

6° Año.•Jueves 02 al lunes 06 Inscripción a mesas

exámenes Mayo.•Martes 07 al Jueves 24: Mesas de exámenes

turno Mayo.• Viernes 31: Cierre del 1° Trimestre.