Centro Regional de Educación Normal

“Dr. Gonzalo Aguirre Beltrán”

PENSAMIENTO CUANTITATIVO

Maestra:

YANETH OVANDO VERA

DIDACTICA DEL NÚMERO NATURAL.

Docente:

MÀRQUEZ VIDAL KATIA

Semestre 1° Grupo “A”

DIDACTICA DEL NÚMERO NATURAL.

A lo largo de la historia, el uso de signos y números para realizar operaciones introdujo

un nuevo lenguaje en el ser humano: el lenguaje numérico y la operación con números

naturales. Conocer las propiedades de los números naturales. Resolver distintas

operaciones con números naturales. Luego surgieron libros de texto que difundieron las

tablas de sumar y la resolución de problemas de suma y resta. En ellos aparecieron por

primera vez los signos de suma (+) y resta (-). Después de introducir los signos + y -, se

vio la ventaja de utilizar un signo para la multiplicación (x).

Ejemplo de Actividad:

Desarrollo de la actividad

1) Escriban las siguientes situaciones en lenguaje numérico y luego resuélvanlas:

A. Luis se compró una bicicleta por $ 318 y la pagó a tres meses igual valor. Por

pagar en cuotas le recargaron $ 21 al valor original. ¿Cuánto pagó en cada

cuota?

1) Resuelvan las siguientes operaciones combinadas de dos maneras distintas

aplicando las propiedades correspondientes (verifiquen que el resultado sea siempre el

mismo).

A. 453 + 171 - 2=

B. 376 - 273 - 251 =

C. 12 + 25 + 29=

D. 10 +2 + 3 + 2 =