Diapositivas Para Trabajar

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PROFESOR: CPC HERNAN ARIAS FRATELLI

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Este trabajo trata de sistemas contables, el mismo que fue hecho por un profesor de la UCV.

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Page 1: Diapositivas Para Trabajar

PROFESOR: CPC HERNAN ARIAS FRATELLI

Page 2: Diapositivas Para Trabajar

• “Conocer a los demás es inteligencia; conocerse a sí mismo es verdadera sabiduría; dominar a los demás es fuerza; dominarse a sí mismo es verdadero poder.”

Lao Tsé

Page 3: Diapositivas Para Trabajar

SESION 1

• TEORIA SISTEMICA

• LOS SISTEMAS DE INFORMACION, SUS ELEMENTOS

Page 4: Diapositivas Para Trabajar

solar

cardiovascular

vialsistemas

financiero

Page 5: Diapositivas Para Trabajar

1RA. CONDICION

CONJUNTO DE ELEMENTOS

Page 6: Diapositivas Para Trabajar

2DA. CONDICION

CONJUNTO DE ELEMENTOS

QUE ESTAN INTERRELACIONADOS ENTRE SI

Page 7: Diapositivas Para Trabajar

3RA. CONDICIONTodos los elementos deben tener

un objetivo común

Page 8: Diapositivas Para Trabajar

REALIDAD

HECHOS(TRANSACCIONES)

Page 9: Diapositivas Para Trabajar

LOS SISTEMAS ABIERTOS TIENEN ENTRADAS DENOMINADOS:-DATOS En Sistemas de Información

También se denomina:-MATERIAS PRIMAS En Sistemas de Producción- DOCUMENTOS CONTABLESCONTABLES En Sistemas contables- INPUT En Programación

Page 10: Diapositivas Para Trabajar

DATOS (INPUT)DATOS (INPUT)

SE DEFINE COMO ELEMENTO : A- NO ESTRUCTURADOB- QUE NO HA SUFRIDO MODIFICACIÓN

TAMBIEN ES EL RESULTADO DE:1- UN PROCESO ANTERIOR 2- RESULTADO DE UNA RETROALIMENTACION

Page 11: Diapositivas Para Trabajar

REALIDAD

HECHOSTRANSAC-CIONES

DATOSM.P.DOC.CONTABLEINPUT

Page 12: Diapositivas Para Trabajar

TODO SISTEMA TIENE PROCESOS, QUE SE DENOMINA TAMBIÉN:-FABRICACION En Sist. Producción -RECETAS O FORMULAS En Gastronomía-ASIENTOS CONTABLES En Sist. Contable- ALGORITMOS En Programación

Page 13: Diapositivas Para Trabajar

PROCESOPROCESO

1-ACTIVIDAD QUE TRANSFORMA EL 1-ACTIVIDAD QUE TRANSFORMA EL INSUMO (DATO)INSUMO (DATO)

2- FENOMENO QUE CAMBIA CON EL 2- FENOMENO QUE CAMBIA CON EL CORRER DEL TIEMPOCORRER DEL TIEMPO

3- RECOLECTA, CATALOGA Y ANALIZA3- RECOLECTA, CATALOGA Y ANALIZA DATOSDATOS

Page 14: Diapositivas Para Trabajar

REALIDAD

HECHOSTRANSAC-CIONES

DATOSM.P.DOCUMENTOS

PROCESOSFABRICACIONASIENTOS

Page 15: Diapositivas Para Trabajar

UN SISTEMA TIENE SALIDAS:-INFORMACION En S. de Información -E.E.F.F. En S. Contables-P. TERMINADOS En S. de Producción-OUTPUT En Programación

Page 16: Diapositivas Para Trabajar

SALIDA (OUTPUT)

1-RESULTADO DE UN PROCESO1-RESULTADO DE UN PROCESO

2-FIN PARA EL CUAL SE UNEN LOS 2-FIN PARA EL CUAL SE UNEN LOS ELEMENTOS DE UN SISTEMAELEMENTOS DE UN SISTEMA

3- ES CONGRUENTE CON EL OBJETIVO3- ES CONGRUENTE CON EL OBJETIVO

1-RESULTADO DE UN PROCESO1-RESULTADO DE UN PROCESO

2-FIN PARA EL CUAL SE UNEN LOS 2-FIN PARA EL CUAL SE UNEN LOS ELEMENTOS DE UN SISTEMAELEMENTOS DE UN SISTEMA

3- ES CONGRUENTE CON EL OBJETIVO3- ES CONGRUENTE CON EL OBJETIVO

Page 17: Diapositivas Para Trabajar

REALIDAD

HECHOSTRANSAC-CIONES

DATOSM.P.DOCUMENTOS

PROCESOSFABRICACIONASIENTOS

INFORMACIONP.TERMINADOEE.FF.

Page 18: Diapositivas Para Trabajar

EL AMBIENTE DEL SISTEMA DE LA EMPRESA

Page 19: Diapositivas Para Trabajar

AMBIENTEAMBIENTE

MUNDO DE LAS COSAS PROXIMAS

LIMITA LA ACCION DE UN SISTEMA

Page 20: Diapositivas Para Trabajar

ENTROPIA

ENVEJECIMIENTO

OBSOLESCENCIA

Page 21: Diapositivas Para Trabajar

ENTROPIA

SEGUNDA LEY DE LA TERMODINAMICA:

LOS SISTEMAS CON EL TRANSCURSO DEL TIEMPO , TIENDEN A:

- DEGENERARSE

- ENVEJECER

- DESORDENARSE

- VOLVERSE OBSOLETOS

Page 22: Diapositivas Para Trabajar

REALIDAD

HECHOSTRANSAC-CIONES

DATOSM.P.DOCUMENTOS

PROCESOSFABRICACIONASIENTOS

INFORMACIONP.TERMINADOEE.FF.

ENTROPIA

Page 23: Diapositivas Para Trabajar

HOMEOSTASISHOMEOSTASIS

SISTEMA DE LA EMPRESA

OPINION PUBLICA

NOTICIAS

INFLACIONTECNOLOGIA

Page 24: Diapositivas Para Trabajar

HOMEOSTASIS

- INTERRELACION DEL SISTEMA CON EL AMBIENTE

- BUSCA ESTABILIZAR EL SISTEMA FRENTE AL DESORDEN GENERADO POR LA ENTROPIA

- PERMITE OBTENER DATOS DEL AMBIENTE PARA GENERAR FEEDBACK

Page 25: Diapositivas Para Trabajar

REALIDAD

HECHOSTRANSAC-CIONES

DATOSM.P.DOCUMENTOS

PROCESOSFABRICACIONASIENTOS

INFORMACIONP.TERMINADOEE.FF.

ENTROPIA

HOMEOSTASIS

Page 26: Diapositivas Para Trabajar

FEEDBACK:RETROALIMENTACION PARA DISMINUIR LA ENTROPIA POSITIVA QUE AFECTA AL SISTEMA

Page 27: Diapositivas Para Trabajar

FEEDBACKFEEDBACK

-COMPARA LAS SALIDAS CON-COMPARA LAS SALIDAS CON LOS CRITERIOS O PATRONESLOS CRITERIOS O PATRONES ESPERADOSESPERADOS

- ESTABLECE LAS DESVIACIONES- ESTABLECE LAS DESVIACIONES

- DEFINE LA CALIDAD DE LA - DEFINE LA CALIDAD DE LA INFORMACIONINFORMACION

Page 28: Diapositivas Para Trabajar

REALIDAD

HECHOSTRANSAC-CIONES

DATOSM.P.DOCUMENTOS

PROCESOSFABRICACIONASIENTOS

INFORMACIONP.TERMINADOEE.FF.

FEEDBACK O RETROALIMENTACION

HOMEOSTASIS

ENTROPIA

Page 29: Diapositivas Para Trabajar

Proceso

Salida

Homeostasis Feedback

Entropía

Ambiente

Entrada

Elementos de un

Sistema

Page 30: Diapositivas Para Trabajar

NO ME PREOCUPA LLEGAR A VIEJO,NO ME PREOCUPA LLEGAR A VIEJO,SINO SER JOVEN , YSINO SER JOVEN , YNO HABER HECHO NADA TODAVIANO HABER HECHO NADA TODAVIA

CORDIALMENTE HERNAN ARIASCORDIALMENTE HERNAN ARIAS

Page 31: Diapositivas Para Trabajar

SESION 2

• LOS SISTEMAS DE INFORMACION Y SU RELACION CON LAS AREAS DE LA EMPRESA

• CASOS EMPRESARIALES Y SU ANALISIS RESPECTIVO

Page 32: Diapositivas Para Trabajar

SISTEMAS

• INTERACTUA CON SU MEDIO

• ENTROPIA NEGATIVA

• CONFORME CRECE SE ESPECIALIZA MAS

• INTERCAMBIO POSIBILITA SU DURACION

• NO INTERACTUA CON SU MEDIO

• ENTROPIA POSITIVA

• INTERCAMBIO ES PEQUEÑO

ABIERTOS CERRADOS

Page 33: Diapositivas Para Trabajar

UN GERENTE OBTIENE INFORMACION DE UN SIG

PARA LA TOMA DE DECISIO-NES ORIENTADA A REALIZARLAS FUNCIONES GERENCIALESDE:

. PLANEACION

. ORGANIZACION

. DIRECCION

. CONTROL

Page 34: Diapositivas Para Trabajar

¿ Y EL CONTADOR?¿ Y EL CONTADOR?

¿ASÍ?¿ASÍ?OO¿ASÍ?¿ASÍ?

Page 35: Diapositivas Para Trabajar

¿ Y LA GERENCIA?¿ Y LA GERENCIA?

¿ASÍ?¿ASÍ?OO¿ASÍ?¿ASÍ?

Page 36: Diapositivas Para Trabajar

Tipos de sistemas de informaciónCargos jerárquicos

Nivel estratégico

Nivel de administración

Nivel de Conocimiento

Nivel operati-vo

Directores o administradores de nivel superior

Gerentes oadministradores medios

Trabajadores delconocimiento y lainformación

Gerentes operativos

Ventas Manufactura Finanzas ContabilidadRecursosHumanos

Page 37: Diapositivas Para Trabajar

NIVELES ORGANIZATIVOS

Nivel conceptual o político

Nivel Organizativo

Nivel físico o de recursos

Objetivos y dirección

Estructura y recursos humanos

Tecnología e infraestructura

Page 38: Diapositivas Para Trabajar

CLASIFICACION DE LA INFORMACION

HISTORICA O PREDICTIVA

SOLUCIONES OPCIONALESY SU CONTROL

EVALUAR OPCIONES

Page 39: Diapositivas Para Trabajar

CLASIFICACION DE LA INFORMACION

ANTICIPADA O INESPERADA

REDUCE INCERTIDUMBRE PERMITE VER LAEXISTENCIA DE PROBLEMAS

Page 40: Diapositivas Para Trabajar

CLASIFICACION DE LA INFORMACION

RESUMIDA O DETALLADA

DEFINEN Y DETECTAN PROBLEMAS

Page 41: Diapositivas Para Trabajar

CASOS EMPRESARIALES

CASO 1 DEPARTAMENTO DE ALMACEN

DETERMINAR:

A-DATOS…………………………….

B-PROCESOS ………………………..

C-INFORMACION ………………….

D- AMBIENTE ………………………

E- ENTROPIAS ………………………

F- HOMEOSTASIS ………………….

G- FEEDBACK ………………………

Page 42: Diapositivas Para Trabajar

CASOS EMPRESARIALES

CASO 2 DEPARTAMENTO DE VENTAS

DETERMINAR:

A-DATOS…………………………….

B-PROCESOS ………………………..

C-INFORMACION ………………….

D- AMBIENTE ………………………

E- ENTROPIAS ………………………

F- HOMEOSTASIS ………………….

G- FEEDBACK ………………………

Page 43: Diapositivas Para Trabajar

CASOS EMPRESARIALES

CASO 3 DEPARTAMENTO DE COMPRAS

DETERMINAR:

A-DATOS…………………………….

B-PROCESOS ………………………..

C-INFORMACION ………………….

D- AMBIENTE ………………………

E- ENTROPIAS ………………………

F- HOMEOSTASIS ………………….

G- FEEDBACK ………………………

Page 44: Diapositivas Para Trabajar

CASOS EMPRESARIALES

CASO 4 DEPARTAMENTO DE COBRANZAS

DETERMINAR:

A-DATOS…………………………….

B-PROCESOS ………………………..

C-INFORMACION ………………….

D- AMBIENTE ………………………

E- ENTROPIAS ………………………

F- HOMEOSTASIS ………………….

G- FEEDBACK ………………………

Page 45: Diapositivas Para Trabajar

CASOS EMPRESARIALES

CASO 5 DEPARTAMENTO DE PERSONAL

DETERMINAR:

A-DATOS…………………………….

B-PROCESOS ………………………..

C-INFORMACION ………………….

D- AMBIENTE ………………………

E- ENTROPIAS ………………………

F- HOMEOSTASIS ………………….

G- FEEDBACK ………………………

Page 46: Diapositivas Para Trabajar

SESION 3

DIAGRAMAS DE PROGRAMAS, Aplicaciones contables:

• DISEÑO BASICO

• USO DE LA ITERACION

Page 47: Diapositivas Para Trabajar

DISEÑO DE UN SISTEMA

DATO

3

PROCESO

2

INFORMACION

1

?

Page 48: Diapositivas Para Trabajar

DISEÑO DE UN SISTEMA

DATO

3

PROCESO

2

INFORMACION

1

b x h

2?

Page 49: Diapositivas Para Trabajar

DISEÑO DE UN SISTEMA

DATO

3

PROCESO

2

INFORMACION

1

b = ?

h = ?

b x h

2?

Page 50: Diapositivas Para Trabajar

Caso 1Se requiere un reporte que imprima el código, nombre, Sueldo

bruto, descuento y sueldo neto de un trabajador

DATO

3

PROCESO

2

INFORMACION

1

C

N

SB

D

SN

Page 51: Diapositivas Para Trabajar

Caso 1Se requiere un reporte que imprima el código, nombre, Sueldo

bruto, descuento y sueldo neto de un trabajador

DATO

3

PROCESO

2

INFORMACION

1

C C

N

SB

D

SN

Page 52: Diapositivas Para Trabajar

Caso 1Se requiere un reporte que imprima el código, nombre, Sueldo

bruto, descuento y sueldo neto de un trabajador

DATO

3

PROCESO

2

INFORMACION

1

C C

N N

SB

D

SN

Page 53: Diapositivas Para Trabajar

Caso 1Se requiere un reporte que imprima el código, nombre, Sueldo

bruto, descuento y sueldo neto de un trabajador

DATO

3

PROCESO

2

INFORMACION

1

C C

N N

SB= H * P SB

D

SN

Page 54: Diapositivas Para Trabajar

Caso 1Se requiere un reporte que imprima el código, nombre, Sueldo

bruto, descuento y sueldo neto de un trabajador

DATO

3

PROCESO

2

INFORMACION

1

C C

N N

H SB= H * P SB

P D

SN

Page 55: Diapositivas Para Trabajar

Caso 1Se requiere un reporte que imprima el código, nombre, Sueldo

bruto, descuento y sueldo neto de un trabajador

DATO

3

PROCESO

2

INFORMACION

1

C C

N N

H SB= H * P SB

P D= SB * T D

SN

Page 56: Diapositivas Para Trabajar

Caso 1Se requiere un reporte que imprima el código, nombre, Sueldo

bruto, descuento y sueldo neto de un trabajador

DATO

3

PROCESO

2

INFORMACION

1

C C

N N

H SB= H * P SB

P D= SB * T D

T SN

Page 57: Diapositivas Para Trabajar

Caso 1Se requiere un reporte que imprima el código, nombre, Sueldo

bruto, descuento y sueldo neto de un trabajador

DATO

3

PROCESO

2

INFORMACION

1

C C

N N

H SB= H * P SB

P D= SB * T D

T SN= SB-D SN

Page 58: Diapositivas Para Trabajar

START

Page 59: Diapositivas Para Trabajar

START

READ

C,N,H,PT

Page 60: Diapositivas Para Trabajar

START

READ

C,N,H,PT

SB=H*P

D= SB*T

SN=SB-D

Page 61: Diapositivas Para Trabajar

START

READ

C,N,H,PT

SB=H*P

D= SB*T

SN=SB-D

PRINT

C,N,SB,D,SN

Page 62: Diapositivas Para Trabajar

START

READ

C,N,H,PT

SB=H*P

D= SB*T

SN=SB-D

PRINT

C,N,SB,D,SN

STOP

Page 63: Diapositivas Para Trabajar

START

READ

C,N,H,PT

SB=H*P

D= SB*T

SN=SB-D

PRINT

C,N,SB,D,SN

STOP

Page 64: Diapositivas Para Trabajar

LA ITERACION1- SALTO CONDICIONAL

IF………………………THEN ……………….ELSE…………………..

SI

NO

C= FIN?

Page 65: Diapositivas Para Trabajar

LA ITERACION

IF…DEBE>HABER THEN SALDO=“DEUDOR” ELSE SALDO=“ACREEDOR”

SI

NO

C= FIN?

1- SALTO CONDICIONAL

IF K<400,000 THEN IR=k*0.30 ELSE IR=0

Page 66: Diapositivas Para Trabajar

LA ITERACION2- SALTO INCONDICIONAL

GO TOREAD

C,N,H,PT

STOPC=FIN?

A

SI

NO

Page 67: Diapositivas Para Trabajar

LA ITERACION2- SALTO INCONDICIONAL

READ

C,N,H,PT

STOPC=FIN?

A

SI

NO

AA

GO TOGO TO

Page 68: Diapositivas Para Trabajar

SESION 4

• LOS ACUMULADORES

Page 69: Diapositivas Para Trabajar

Se puede acumular los números de la siguiente manera:• “Dos + cuatro, son 6.”

Estamos utilizando, el concepto de acumulador.• Luego continuamos:• “6, que tenía acumulado, + 3, suman 9”

2 +4 + 3 +

En la siguiente página aplicaremos este mismo procedimiento mediante un diagrama de programas

Page 70: Diapositivas Para Trabajar

START

READ

C,N,H,P,T

PRINT

C,N,SB,D,SN

ACSB=0

SN=SB-D

D=SB*T

SB=H*P

C=FIN?SI

STOP

A

1

Page 71: Diapositivas Para Trabajar

START

READ

C,N,H,P,T

PRINT

C,N,SB,D,SN

ACSB=0

SN=SB-D

D=SB*T

ACSB=ACSB+SB

SB=H*P

C=FIN?SI

STOP

A

2

1

no

Page 72: Diapositivas Para Trabajar

START

READ

C,N,H,P,T

PRINT

C,N,SB,D,SN

ACSB=0

SN=SB-D

D=SB*T

ACSB=ACSB+SB

SB=H*P

C=FIN?SI

STOP PRINT

C,N,SB,D,SN

A

2

1

3

no

Page 73: Diapositivas Para Trabajar

EL CONTADOR

• SU PROPOSITO ES CONTAR EL NUMERO DE REGISTROS PROCESADOS

• SE INICIALIZA CON EL NUMERO 1• DESPUES DE CADA PROCESO SE PREGUNTA SI SE

LLEGÓ AL NUMERO DE PROCESOS DESEADOS• SI NO SE HA COMPLETADO EL NUMERO DE

PROCESOS DESEADOS SE DA LA ORDEN QUE SUME UNO MAS

• EN CONSECUENCIA EL SIGUIENTE PROCESO QUE INGRESARÁ A TRAVES DEL “READ” TENDRÁ ESE NÚMERO DE CONTEO

Page 74: Diapositivas Para Trabajar

SESION 5

• LOS CONTADORES

Page 75: Diapositivas Para Trabajar

START

READ

C,N,H,P,T

PRINT

C,N,SB,D,SN

R=1

SN=SB-D

D=SB*T

ACSB=ACSB+SB

SB=H*P

SI PRINT

C,N,SB,D,SN

A

no

STOP

1

Page 76: Diapositivas Para Trabajar

START

READ

C,N,H,P,T

PRINT

C,N,SB,D,SN

R=1

SN=SB-D

D=SB*T

ACSB=ACSB+SB

SB=H*P

R=30?SI

A

no

STOP

1

PRINT

C,N,SB,D,SN2

Page 77: Diapositivas Para Trabajar

START

READ

C,N,H,P,T

PRINT

C,N,SB,D,SN

R=1

SN=SB-D

D=SB*T

ACSB=ACSB+SB

SB=H*P

R=30?SI

A

no

R=R+1

STOP

1

2

3

STOP PRINT

C,N,SB,D,SN

Page 78: Diapositivas Para Trabajar

SESION 6

• DECISIONES MULTIPLES

Page 79: Diapositivas Para Trabajar

CASO 11 SEXO + EDAD

START

HO=0

M25=0

MU=0

READSX,EDAD

A

SX=FIN

SX=HO

SX=MU

PRINT“INGRESE SEXO NUEVAMENTE”

NO

TG=H0+MUSI

NO

NO

HO=HO+1

MU=MU+1

SI

SI

A

PRINT“TOTAL”

“HOMBRES”, HO“MUJERES”,MU

“MENORES 25”,M25“TOTAL GENERAL”, TG

STOP

EDAD=25 M25=M25+1SI

NO A

Page 80: Diapositivas Para Trabajar
Page 81: Diapositivas Para Trabajar

¿QUÉ PASA SI?1. En la variable SX se ingresa el dato

“hombre”2. Se retira el PRINT con el mensaje

“ingrese sexo nuevamente”3. Al inicializar HO en lugar de igualar a

cero, lo igualamos a 14. Se coloca primero la DECISION

Edad=25?5. Para finalizar los procesos, en lugar de

definir la palabra “FIN” lo cambiamos por el número -99

1er. tiempo

Page 82: Diapositivas Para Trabajar

PONGA A PRUEBA SU CAPACIDAD DE OBSERVACIÓN

1. Observe la DECISION edad=25 y comente2. La gráfica del proceso TG=HO+MU ¿es un

acumulador?3. Cómo distingue a un acumulador 4. Qué le faltaría al READ para mejorar su

funcionabilidad para el usuario5. Considerando que el diagrama anterior

corresponde a un censo de estudiantes,¿qué mejoras haría para que sea más útil la información obtenida?

2do. tiempo

Page 83: Diapositivas Para Trabajar

SESION 7 LOS SISTEMAS INFORMATICOS:

• DEFINICION

• CLASES

• EJEMPLOS

Page 84: Diapositivas Para Trabajar

¿QUE ES UN SISTEMA INFORMATICO?

• Conjunto de programas Conjunto de programas • Que interactúan entre sí Que interactúan entre sí • En un mismo lenguaje En un mismo lenguaje • Hechos por un mismo equipo de programadoresHechos por un mismo equipo de programadores

Agregue más definiciones que complementen lo citado

Page 85: Diapositivas Para Trabajar

Esquema de un sistema informático Contable

Sistema de Contabilidad

Proceso de asientos

Cuentas corrientes

Reportescontables

Exportadorde

Data a otros sistemas

Page 86: Diapositivas Para Trabajar

CLASES DE SISTEMAS CLASES DE SISTEMAS INFORMATICOSINFORMATICOS

1- - SISTEMAS OPERATIVOS SISTEMAS OPERATIVOS

2- SISTEMAS UTILITARIOS2- SISTEMAS UTILITARIOS

3- SISTEMAS APLICATIVOS3- SISTEMAS APLICATIVOS

4- SISTEMAS DE PROPOSITO DEFINIDO4- SISTEMAS DE PROPOSITO DEFINIDO

Page 87: Diapositivas Para Trabajar

CLASES DE SISTEMAS CLASES DE SISTEMAS INFORMATICOSINFORMATICOS

1- - SISTEMAS OPERATIVOS SISTEMAS OPERATIVOS

•Son plataformas

•Sirven de apoyo al usuario

•Permiten que la computadora, en su parte lógica, funcione adecuadamente

Page 88: Diapositivas Para Trabajar

CLASES DE SISTEMAS CLASES DE SISTEMAS INFORMATICOSINFORMATICOS

2- SISTEMAS UTILITARIOS2- SISTEMAS UTILITARIOS

¿Que tienen en común cada uno de los personajes mostrados?

Page 89: Diapositivas Para Trabajar

CLASES DE SISTEMAS CLASES DE SISTEMAS INFORMATICOSINFORMATICOS

3- SISTEMAS APLICATIVOS3- SISTEMAS APLICATIVOS

texto Cálculo gráfica ventas

Page 90: Diapositivas Para Trabajar

CLASES DE SISTEMAS CLASES DE SISTEMAS INFORMATICOSINFORMATICOS

4- SISTEMAS DE PROPOSITO DEFINIDO4- SISTEMAS DE PROPOSITO DEFINIDO

Control de caja Contabilidad Control de pasajes

Sistema de producción

Page 91: Diapositivas Para Trabajar

SESION 8 LOS SISTEMAS INFORMATICOS

DE PROPOSITO DEFINIDO:

• CLASES

• APLICACIONES

Page 92: Diapositivas Para Trabajar

SISTEMAS CONTABLES VIGENTES EN EL PERU

Gestión de personalContabilidad

Contabilidad

Contabilidad

Cobranza

Gestión de restaurante

Almacén y facturación

Control de playa de estacionamiento

Costos de producción

Page 93: Diapositivas Para Trabajar

SESION 9

LA CONTABILIDAD COMPUTARIZADA

MARCO NORMATIVO:

• CONTABLE

• TRIBUTARIO

• PROPIEDAD INTELECTUAL

Page 94: Diapositivas Para Trabajar

FUENTES DE LOS MARCOS NORMATIVOS

1. CONTABLE: LEY PROFESIONALIZACIÓN DEL CONTADOR PUBLICO

2. TRIBUTARIO: LEY DEL IMPUESTO A LA RENTA Y NORMA LEGAL SOBRE LIBROS CONTABLES

3. PROPIEDAD INTELECTUAL: INDECOPI

Page 95: Diapositivas Para Trabajar

SESION 10

SISTEMA CONTABLE COMPUTARIZADO

DESCRIPCION DE LAS TABLAS

Page 96: Diapositivas Para Trabajar

AHORA PASEMOS A VER UN SISTEMA

DE INFORMACION GERENCIAL

USANDO LA TECNOLOGIA DE LA

INFORMATICA

Page 97: Diapositivas Para Trabajar

LO QUE DEBERIA DE HACER UN NUEVO SOFTWARE CONTABLE CON PERFIL GERENCIAL

Contabilidad General

Gestión Financiera

Costos y PresupuestosActivos FijoAjustes (ME/REI)

Seguridad

Garantía

Page 98: Diapositivas Para Trabajar

CONTABILIDAD GENERAL

Libro Diario Libro Mayor Balances Análisis de

Cuentas Libro Caja Registros

Compras, Ventas y Honorarios

Flujo de Efectivo

Un sistema que Controle y Gestione todas las empresas del grupo.

Un sistema que Controle y Gestione todas las empresas del grupo.

Page 99: Diapositivas Para Trabajar

GESTION FINANCIERA

Ctas por Cobrar y Pagar Bancos Flujo de Caja Ratios Financieros Mantenimiento de

Cartera Análisis de DocumentosLa tranquilidad se obtiene con una adecuada información para la toma de decisiones.

La tranquilidad se obtiene con una adecuada información para la toma de decisiones.

Page 100: Diapositivas Para Trabajar

COSTOS Y PRESUPUESTOS

Resultado por Centro de Costos

Gastos por Centro de Costos

Control Presupuestal

Saldo mensual de Cuentas

Gestione sus Centros de Costos y Contrólelos utilizando Partidas Presupuestales

Gestione sus Centros de Costos y Contrólelos utilizando Partidas Presupuestales

Page 101: Diapositivas Para Trabajar

ACTIVO FIJO

Registro Detallado

Depreciación Ajuste por

Inflación Asiento Contable

Registre todos sus Activos Fijo y deje que el software genere los asientos contables de forma automática y obtenga sus hojas de trabajo

Registre todos sus Activos Fijo y deje que el software genere los asientos contables de forma automática y obtenga sus hojas de trabajo

Page 102: Diapositivas Para Trabajar

SESION 11

LA CONTABILIDAD COMPUTARIZADA

CREACION DE LA ESTRUCTURA

Page 103: Diapositivas Para Trabajar
Page 104: Diapositivas Para Trabajar

SESION 12

PERSONALIZAR LAS TABLAS

CREACION DE LA ESTRUCTURA

Page 105: Diapositivas Para Trabajar

1

2

3

4

5

6

71- Nivel de la cuenta2- Análisis de cuentas corrientes3- Tipo de cuenta ( a qué grupo del plan contable pertenece)4- Agrupación de cuentas con los rubros de los EEFF5- Destino de la clase 66- Centros de costos por área de negocios7- Control presupuestal

PARAMETROS PARA EL PLAN DE CUENTASPARAMETROS PARA EL PLAN DE CUENTAS

Page 106: Diapositivas Para Trabajar

A continuación mostramos un fragmento de la ventana en donde se crean los enlaces:

El primer grupo pertenece a la codificación de los EEFF para fines tributarios.

El segundo grupo pertenece a la codificación para la CONASEV

Page 107: Diapositivas Para Trabajar

SESION 13

PROCESAMIENTO DE DATOS

:

• LA DINAMICA CONTABLE EN UN SISTEMA COMPUTARIZADO

• DIFERENCIAS CON EL SISTEMA MANUAL

PROCESAMIENTO DE DATOS

Page 108: Diapositivas Para Trabajar

INGRESO DE UN VOUCHER DE VENTAS

Page 109: Diapositivas Para Trabajar

CON EL VOUCHER DE VENTAS SE HA CREADO SIMULTANEAMENTE:

1- Registro de ventas

Page 110: Diapositivas Para Trabajar

CON EL VOUCHER DE VENTAS SE HA CREADO SIMULTANEAMENTE:1- Registro de ventas2- Libro Diario

Page 111: Diapositivas Para Trabajar

CON EL VOUCHER DE VENTAS SE HA CREADO SIMULTANEAMENTE:1- Registro de ventas2- Libro Diario3- Libro mayor

Page 112: Diapositivas Para Trabajar

Balance de comprobación:

Page 113: Diapositivas Para Trabajar

CON EL VOUCHER DE VENTAS SE HA CREADO SIMULTANEAMENTE:1- Registro de ventas2- Libro Diario3- Libro mayor4- Los EEFF

Page 114: Diapositivas Para Trabajar

También se genera las Ctas. Ctes.

Page 115: Diapositivas Para Trabajar

Flujo de caja proyectado

Page 116: Diapositivas Para Trabajar

Análisis de rendimiento por area de negocios:

Page 117: Diapositivas Para Trabajar

Control presupuestal

Page 118: Diapositivas Para Trabajar

SESION 14

SISTEMA DE GESTION DE PERSONAL

CREACION DE LA PLANILLA• INGRESO DE LOS TRABAJADORES• REPORTES: CTS, AFP, BOLETAS, PLLAS,

CONTRATOS, ETC.

Page 119: Diapositivas Para Trabajar

SISTEMA SIPLANI: GESTION DE PERSONAL

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SESION 15

SIMULADOR EMPRESARIAL

Page 130: Diapositivas Para Trabajar