DIAPOSITIVAS DE LINEA DE INVESTIGACIÓN.pptx

7/17/2019 DIAPOSITIVAS DE LINEA DE INVESTIGACIÓN.pptx

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA FUERZA ARMADADIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO

NÚCLEO MIRANDA - EXTENSIÓN OCUMARE DEL TUYMAESTRIA: TECNOLÓGIA EDUCATIVA

LA WEBQUEST COMO HERRAMIENTA TECNOLÓGICAPARA EL FORTALECIMIENTO

DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICADE LOS DOCENTESDEL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA

Tutora:Dra. Inés María Moreno

Profeor :Giovanni Petit

O!u"are #e$ Tu%& 'u$(o )*+,



ESTRUCTURA GENERAL

CAPÍTULO- I

E$ Pro.$e"a/

P$a0tea"(e0to #e$ Pro.$e"a I0terro1a0te

O.2et(3o 'ut(f(!a!(40

CAPÍTULO- II

CAPÍTULO- III

Mar!o Te4r(!o Refere0!(a$

A0te!e#e0teBae Te4r(!a

Bae Le1a$eDef(0(!(40 #e T5r"(0o

Mar!o Meto#o$41(!o

T(6o % D(e7o #e $aI03et(1a!(40

Po.$a!(40Muetra

T5!0(!a e I0tru"e0to #eRe!o$e!!(40 #e Dato



CAP TULO- IEL PROBLEMA

A 0(3e$ Mu0#(a$Las Herra!e"#as Te$"%&'(!$as

)a" e*%&+$!%"a,% ,e a"era *er#!(!"%sa e" &as &#!as

,.$a,as/E" Ve"e0+e&a

E& +s% ,e &as Herra!e"#asTe$"%&'(!$as #!e"e" s+

1re$!s!%"es $%"$e1#+a&es 2a&(+"%s a"#e$e,e"#es e" &a

,.$a,a ,e &%s a3%s 45 2 &%s 65

E& es#+,!a"#a,%+es#ra 1%$% !"#er.sP%r es#ar e" &as $&ase

1rese"$!a&es/

Se %7ser*a 8+e +$)%s,e &%s ,%$e"#es,es$%"%$e" &as ,!9ere"#es)erra!e"#as #e$"%&'(!$as8+e 7r!",a % 1r%1%r$!%"a e&!"#er"e# a #ra*.s ,e &a e7;/5/

Actualización, Capacitación.

Pr%%*er $a7!%s e" &a9%ra$!'" ,e &%s ,%$e"#es

Se(" Ca7er% <=>>>?E& +s% ,e &as Herra!e"#as

Te$"%&'(!$as es !"%r!#ar!%.



INTERROGANTES

CAPÍTULO- I

¿Qué Herramientas Tecnológicas utilizan los docentes delárea de educación física del Instituto Antonio José deucre!

¿Cómo es la "ráctica "edagógica de los docente del #reade $ducación %ísica del Instituto Antonio José de ucre!

¿Cómo será el dise&o de la 'e()uest para el fortalecimientode la "ráctica "edagógica de los docentes del #rea de$ducación %ísica del Instituto Antonio José de ucre,u(icado en el *unicipio Cristó(al +oas, C-aralla.e/r(anización *atalinda del $stado 0oli.ariano de *iranda1



CAPÍTULO- I

OB'ETI8OS DE LA IN8ESTIGACIÓN

"roponer la 'e()uest como Herramienta Tecnológicapara el fortalecimiento de la "ráctica "edagógica de losdocentes del área de $ducación física del Instituto AntonioJosé de ucre, u(icado en el *unicipio Cristó(al +oas,C-aralla.e /r(anización *atalinda del $stado 0oli.ariano

de *iranda1

O.2et(3o Ge0era$

O.2et(3o E6e!9f(!o

23iagnosticar las Herramientas Tecnológicas )ueutilizan los 3ocentes del #rea de $ducación %ísicadel Instituto Antonio José de ucre1

23escri(ir la "ráctica "edagógica de los

docentes del #rea de $ducación %ísica delInstituto Antonio José de ucre1

23ise&ar la 'e()uest como -erramientatecnológica para el fortalecimiento de la "ráctica"edagógica de los docentes del #rea de

$ducación %ísica del Instituto Antonio José deucre



'USTIFICACIÓN

IMPORTANTE

RELE8ANTE

e pretende generar cam(ios positi.os en supráctica pedagógica por medio de la aplicación de

-erramientas tecnológicas )ue le permitan laoportunidad de adoptar, desarrollar metodologíaseducati.as más acti.as1

$n .ista de )ue es un recurso didácticoinno.ador, (asado en un modelo constructi.ista,interacti.o )ue le permitirá a los docentes utilizardi.ersas practicas )ue fomenten la moti.ación elinterés 4 dedicación a cada unas de lasacti.idades a realizar por parte de los estudiantes

BENEFICIA0eneficiara directamente a los docentes del Areade $ducación %ísica, 4a )ue le permitirá realizarsu práctica educati.a con ma4or eficacia, 4satisfacción1 Indirectamente a los estudiantes1

PERTINENCIA

Í



CAPÍTULO- IIMARCO TEÓRICO- REFERENCIAL

ANTECEDENTE INTERNACIONALES

Muñoz (2012)

56as técnicas 4 Herramientas Tecnológicas4 pedagógicas interacti.as, utilizadas porlos 7as8 docentes en el proceso deformación profesional, en el institutosuperior pedagógico 5Juan *ontal.o9

In.estigación para optar al :rado Académico de *agíster en $ducaciónuperior en la /ni.ersidad Central del$cuador %acultad de filosofía letras 4ciencias de la educación1

ANTECEDENTES

NACIONA ES

Valbuena (2008)

6a "ráctica "edagógica del docente4 la construcción del conocimientoen estudiantes de $ducación 0ásica,presentado en la /ni.ersidad del;ulia %acultad de Humanidades 4educación di.isión de estudios paragraduados1

Tra(ao presentado como re)uisitopara optar el :rado de 3octora enCiencias Humanas1

Í



CAPÍTULO- IIBASES TEÓRICAS

TECNOLÓGIA EDUCATI8A e u0 t5r"(0o

I0te1ra#or Ha Integrado di.ersas ciencias, tecnologías 4

técnicas< física, ingeniería, pedagogía, psicología1

8(3o

"or todas las transformaciones )ue -a sufridode(ido a los cam(ios del conte=to educati.o 4 a lasciencias (ásicas )ue la sustentan1

Po$(5"(!o

A lo largo de su -istoria -a ido acogiendo di.ersossignificados1

Co0tra#(!tor(o

"ro.oca tanto defensas radicales como oposicionesfrontales1



HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS

6as Herramientas Tecnológicas sonun grupo de programas contenidos enla red )ue permiten al usuario utilizar

los ser.icios de los mismo a tra.és deun computador1

eg>n 0arroso 4 6lorente,7?@@8 se&alan )ue<

PRÁCTICAPEDAGÓGICA

6a "ractica "edagógica esconce(ida como toda orientación)ue dada, en el momento oportunopermite al estudiante continuar

progresando en su proceso deaprendizae 4 )ue utiliza todos losmedios disponi(les para fa.orecer 4orientar este proceso1

Bá(ar 7?@@@8, e=presa )ue<



TEORÍAS QUE SUSTENTANLA IN8ESTIGACIÓN

BASES LEGALES

CDTIT/CIED 3$ 6A +$"F06ICA06IGA+IADA 3$ G$D$;/$6A178

Art< @?,@,4 @K1

6$B +:#DICA 3$ $3/CACIED76$2?@@8 $D / A+TLC/6< @ 4

M1

6$B +:#DICA 3$ CI$DCIA,T$CD6:LA $ IDDGACIED1 7?@@8

Art1 K 4 NK

Teor9aCo0tru!t(3(ta

6e. GigotsO4

Teor9a #e$!o0e!t(3("o

:eorge iemens (2004)

e enfoca en la inclusiónde tecnología como partede nuestra distri(ución de

conocimientos1

C%"$!7e a& $%"%$!!e"#%$%% a&(% 8+e se

$%"s#r+2e@ a&(% 8+e $a,a!",!*!,+% e&a7%ra a #ra*.s,e +" 1r%$es% ,ea1re",!0ae/

http://http/campus.uab.es/~2133542/teoriav.html

http://es.wikipedia.org/wiki/George_Siemens







CAP TULO- IIIMARCO

METODOLÓGICOTI" 3$

IDG$TI:ACIED3$C+I"TIGA

Hernández, 40aptista, 7?@@8

3I$P 3$ 6AIDG$TI:ACIED

3$ CA*"Hurtado de 0arrera,

7?@@8

*3A6I3A3 "+B$CT%ACTI06$ /pel 7?@@81



POB ACIÓN/

0alestrini *1 7?@@81

Gr+1% P%7&a$!'" M+es#ra P%r$e"#ae

"rofesores @ @ @@

Total @ @ @@

*enciona )ue porpo(lación se entiende unconunto finito o infinito depersonas, casos oelementos )ue presentancaracterísticas comunes9

7p1M8

MUESTRA/

Tama4o 4 Tama4o7?@@K8,

3efine la muestra comouna parte representati.a dela po(lación )ue sein.estiga1

FINITA/Ra"9re:& ;)**<=

$s finita cuandoestá conformada pormenos de cien milelementos1



TCNICAS E INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS

T>CNICA

INSTRUMENTO CUESTIONARIO

8ALIDE? A 'UCIO DE

E@PERTOS

CONFIABILIDAD

Hurta#o ;)**=

PRUEBA PILOTO;ESTADÍSTICO ALPHA

DE CRONBACH=

"retende o(tenerInformación especificade los agentes

A o(eto de estudio

A ENCUESTA

Mie el !rao ePre"isi#n.



O7e#!*%s

Es1e$9!$%s:

Var!a7&e De9!"!$!'"

C%"$e1#+a&

De9!"!$!'"

O1era$!%"a&D!e"s!'" I",!$a,%res #es

D%$/ Es#/

3iagnosticar las

Herramientas

Tecnológicas )ue

utilizan los docentes del

#rea de educación

física del instituto

Antonio José de ucre1

3escri(ir la "ráctica

"edagógica de los

docentes del #rea de

$ducación %ísica del

Instituto Antonio José

de ucre1

Herra!e"#as

Te$"%&'(!$as

Pr$#!$a

Pe,a('(!$a

$s una metodología )ue

garantiza la organización

integral, pertinente 4conte=tualizada de los

contenidos a ser utilizados para

el desarrollo de las acti.idades

pre.istas1

Corresponden a todos a)uellos

métodos de ense&anza o

conunto de momentos 4 técnicas

lógicamente ordenados para

dirigir el aprendizae del alumno-acia determinados o(eti.os1

$s un grupo de programas ,

contenidos en la red, )ue

permiten al usuario utilizar losser.icios de los mismos a

tra.és de un computador1

on todos a)uellos

procedimientos 4 técnicas de

los )ue se .ale el profesor

para generar aprendizaes

entre sus estudiantes1

23imensión1

2Internet1

- Acti.idades

2*etodología

2oftare

$ducati.os 1

2"rogramas1

2 Cursos1

2Talleres de

actualización

como fuente de

información,

moti.ación, e

interacción1

Conocimientos Ha(ilidades1

Aprendizaes1 Contenidos1

Tareas Comprensión1

Aplicación1 Análisis1 íntesis

=

;

J

4

6

=5

==

=;

=

=

=



3ise&ar la 'e()uest

para el fortalecimiento

de la "ractica

"edagógica de los

docentes del área de

$ducación %ísica del

Instituto Antonio José

de ucre, del

*unicipio Cristó(al

+oas, C-aralla.e1

SE OPERACIONALIZA EN LA

PROPUESTA



MUCHAS GRACIASPOR SU ATENCIÓN

L(! G(o3a00( Pet(t

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