Diapositivas colombia aprende tematicas
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Centro Educativo “Divino Niño” Omaira Chinchilla Quintero Aldemar Fuentes Cervantes
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Centro Educativo “Divino Niño”
Omaira Chinchilla Quintero
Aldemar Fuentes Cervantes
RESEÑA HISTORICA
EL CENTRO EDUCATIVO DIVINO NIÑO, Sede Principal,nació como una necesidad de los habitantes de esta vereda, para que
sus niños tuvieran una educación formal para el mejoramiento y
calidad de vida, ya que era difícil llegar hasta la zona urbana a
recibir los conocimientos educativos.
Fue gestionada por la acción comunal de esta vereda y creada como la
escuela EL DIVINO NIÑO en el año 1.989.
En el año 2005 esta escuela por fusiones del gobierno era
perteneciente a una sede del CENTRO EDUCATIVO SIETE DE AGOSTO.
El 02 de Diciembre del 2009 por la necesidad de organizar las escuelas
por su cercanía. para favorecer a las comunidades de los niños de
estas comunidades recibieran su educación. Se nombró como Centro
Educativo EL DIVINO NIÑO con una cobertura de Preescolar Hasta
Noveno grado como sede principal, y conformada con las siguientes
sedes:
LOS MANGUITOS, ESPERANZA PARAISO, JORGE ELIECER GAITAN, LA
EUROPA, LA DANTA, GUARANI, IBERIA, SAN FRANCISCO,BAJO SICARARE
SEDE JORGE ELIECER GAITAN: Fue creada en el año 1992 por la acción
comunal de esta vereda, debido a la necesidad del número de
estudiantes, por las personas que invadieron por la necesidad de tener
tierra para trabajar.
MISIÓN
Formar personas de manera integral con
valores éticos, espíritu crítico e investigativo,
emprendedores que se identifiquen con su
entorno, generado su desarrollo acorde con los
avances tecnológicos y científicos.
VISIÓN
El Centro Educativo Divino Niño, busca consolidarse
como eje dinamizador del proceso de desarrollo en
la región, atendiendo los principios de la
interculturalidad, moderando sus recursos físicos y
humanos, aprovechando la tecnología para brindar
una educación de calidad de acuerdo a las
necesidades locales y regionales; implementando
proyecto pedagógico productivo que brinden al
educando una formación humana y unos
conocimientos técnicos como alternativa laboral
donde no se abandone el entorno y se mejoren las
condiciones de vida.
EQUIPO DE GESTIÓNEl equipo de gestión está conformado de la
siguiente manera:
Directora: Lic. Omaira Chinchilla Quintero.
Docente: Luis Alberto Iglesia Carmona
Normalista Superior. (Sede Jorge E. Gaitán).
Docente: Aldemar Alfonso Fuentes Cervantes
Licenciado: En Educación Básica Con Énfasis En
Informática. (Sede Central).
Alumno: Isaid Andrés Morón Guerrero
T.I: 961104-21327 (Sede Central).
Exalumno: Daneris Andrea Mogollón Saucedo
C.C: 1,007.316.946 (Sede Central).
Madre de Familia: Emelia R. Saucedo Oviedo
C.C. 49,697.887
A continuación desglosamos la matriz (DOFA)
GESTION DIFICULTADES Los temas
OPORTUNIDADES
FORTALEZAS AMENAZAS
Directiva
Poco conocimiento de
las nuevas tecnologías
para darle buen uso y
estar a la competitividad.
Aprovechar todas las
capacitaciones que nos
brinda la secretaria de
educación departamental
que van visionadas a las
nuevas tecnologías.
Contamos con el programa
Computadores para Educar
que nos han brindado los
equipos, y Compartel que nos
presta el servicio de internet.
Adecuación de las salas de
informáticas, equipos de
cómputos, una conectividad
de internet baja.
Administrativa y
Financiera
Recursos insuficientes
para satisfacer las
necesidades del Centro
con sus sedes anexas.
Presentar proyectos a las
entidades tales como
alcaldía para que cooperen
con las necesidades
prioritarias.
Docentes con buen manejo en
medios tecnológicos, y en
continuo avances de
capacitación.
El fluido eléctrico que no es
permanente, esto conlleva a la
necesidad de adquirir plantas
eléctricas.
Académica
No contar todas las
sedes con la
conectividad de internet.
Algunas sedes cuentan con
el servicio Compartel, hay
docentes recursivos que
llevan internet móvil de
Claro.
Los estudiantes de las sedes
que tienen servicio de
Compartel, aprovechan ese
tiempo para investigar sus
tareas.
Las sedes que no cuentan con
los servicios tecnológicos, se
encuentra en algunos
estudiantes algunas
deficiencias en el aprendizaje
de informática.
Comunidad
El Centro y las sedes
por ser zonas dispersas
la comunidad se le
dificulta tener acceso en
las sedes que tienen el
servicio de internet.
Implementar un horario de
extra clase para las
personas de la comunidad
que estén interesadas en el
servicio de la sala de
informática.
El buen manejo de los
docentes en los medios
tecnológicos, les facilitan a
algunas personas de la
comunidad orientación con lo
referente a informática.
Recursos para el combustible
y mantenimiento de las
plantas que se encuentran en
algunas sedes
APROPIACIÓN PROFESIONAL DE TIC: TEMÁTICAS PARA DIRECTIVOS DOCENTES
Establecimiento Educativo: DIVINO NIÑO Fecha: Noviembre 9 de 2012_______ Responsable:
OMAIRA CHINCHILLA QUINTERO
A continuación presentamos las tareas
realizadas durante las jornadas de trabajo con
la líder Eduviges Barbosa Cañizares.
APROPIACIÓN PROFESIONAL DE TIC: TEMÁTICAS PARA DIRECTIVOS
DOCENTES
Establecimiento Educativo: CENTRO EDUCATIVO DIVINO NIÑO
Fecha: 16 DE NOVIEMBRE DE 2012 Responsable: OMAIRA CHINCHILLA Q.
Visión: El centro educativo Divino Niño, busca consolidarse como eje dinamizador del proceso dedesarrollo en la región, atendiendo los principios de la interculturalidad, moderando sus recursosfísicos y humanos, aprovechando la tecnología para brindar una educación de calidad de acuerdoa las necesidades locales y regionales; implementando proyecto pedagógico productivo quebrinden al educando una formación humana y unos conocimientos técnicos como alternativalaboral donde no se abandone el entorno y se mejoren las condiciones de la vida.
Misión: Formar personas de manera integral con valores éticos, espíritu crítico e investigativo,emprendedores que se identifiquen con su entorno, generando su desarrollo acorde con losavances tecnológicos y científicos.
AREAS DE GESTION PROPÓSITOS METAS
Gestión Directiva Mejoramiento de la calidad
educativa para los estudiantes del
centro.
Dinamizar los procesos de
aprendizaje para obtener
resultados satisfactorios en las
pruebas saber y mejor calidad
académica del estudiantado con
infraestructura física y tecnológica.
Gestión Académica Fortalecimiento de las áreas de
matemáticas, lengua castellana e
idioma extranjero.
Formación de estudiantes de
calidad académica en estas áreas.
Gestión Administrativo –
Financiera
Fortalecer programas sistémicos y
efectivos de mantenimiento de
planta física, dotación y enceres.
Adecuación y construcción de
aulas, baterías sanitarias
-gestión de plantas eléctricas ,
equipos de computo y tecnología
para todas las sedes
Gestión de la Comunidad Implementación de sistemas de
seguimiento y evaluación de
gestión con la participación de la
comunidad.
Despertar en la comunidad el
sentido de pertenencia para con la
escuela y sus actividades.
FORMATO: PORTAFOLIO DE RECURSOS DIGITALES
CENTRO EDUCATIVO DIVINO NIÑO
NOMBRE DEL SITIODIRECCION ELECTRONICA
(http://www.)
JUSTIFICACION POR LA CUAL
LO RECOMIENDAS
WIKIPEDIAhttp://es.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Portada
Información actualizada
RINCONDELVAGO http://www.rincondelvago.com/ Consultas de distintos temas
FACEBOOK http://www.facebook.com/ Comunicación rápida
HOTMAIL www.hotmail.com Comunicación rápida
COLOMBIA APRENDE http://www.colombiaaprendiendo.edu.co/ Información educativa
GOOGLE www.google.com.co/ buscador
EDUTEKA www.eduteka.org/
mejorar la educación con elapoyo de las Tecnologías de laInformación y lacomunicación
GUÍA DE REGISTRO DE NAVEGACIÓN
CENTRO EDUCATIVO DIVINO NIÑO
Estrategias de Uso Programas Observaciones y Comentarios
Itinerarios de formación
para apropiación de TIC en
docentes y directivos
docentes:
A que te cojo ratón:
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/docentes/15
96/article-118287.html
Tienes buenas opciones de
información para explorarlas
juntos a los programas.
Intel educar para el futuro:
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/docentes/15
96/article-122994.html
Estas herramienta ayudan al
docente llevar bien organizado
todas tareas de su diario de
clases con toda la tecnología
actual.
Entre pares:
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/docentes/15
96/article-129382.html
Este programa es bueno que
todavía hay docentes apáticos a
la tecnología ya que esta es el
boom en la nueva generación.
Formación virtual en Proyectos Colaborativos:
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/sitios/1610/a
rticle-131303.html
Es una buena estrategia
aprender a gestionar por medios
de estos cursos virtuales ya que
ya que como somos
administradores de un plantel es
rutina cotidiana de estar
gestionando.
Proyectos Colaborativos
Micrositio Proyectos Colaborativos:
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/sitios/1610/p
ropertyvalue-35105.html
Uno debe utilizar la herramienta
web para explorar e interactuar
con las demás personas de
otros lugares para hacer
intercambios de experiencias y
conceptos.
Banco de proyectos Colaborativos:
http://www.conexiones.eafit.edu.co/proyectos/
Esto es una recupilacion de
proyectos elaborados para
estudiarlos y desarrollarlos su
totaliada.
Especiales del Portal
Colombia Aprende
Docentes publican:
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/docentes/15
96/propertyvalue-31025.html
Este me todo de publicar me
parece interesante ya que
estamos divulgando todos los
conocimientos y experiencias
que cada vez compartimos con
los demás.
Rutas del saber hacer: Colombia Innova:
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/docentes/15
96/article-86889.html
Debemos estar atento y
participar ya sea nacional o
internacionalmente
compartiendo todas las
experiencias que se encuentran
con la comunidad educativa en
las aulas.
Concurso de cuentos:
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/estudiantes/
1599/article-157559.html
Este programa de cuento del
ministerio nacional de
educación incentiva a toda la
cominidad educativa a crear e
innovar con sus capacidades
intelectuales hacer partícipe de
este programa.
Cuentos legales
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/
article-131040.html
Son aquellos que pasan todas
la revisiones del ministerio de
educación para verificar la
ponencia del estudiante.
Proyecto bicentenario – Construyendo
independencia memorias de Colombia:
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/mediateca/1
607/articles-160393_archivo.ppt#303,4,Antecedentes
Estas convoca a todas
comunidad educativa y
comunidad en general hacer
participe para indagar todo lo
referente a la historia actual y
futura.
SOCIALIZAMOS CON LOS PARES
Aprendo para compartir: Visión, misión, propósitos y metas
¿De qué manera la
visión, los
propósitos y las
metas están
articulados con el
PEI?
¿Qué dificultades
encuentran en el proceso
de construcción de la
visión, propósitos y
metas?
¿Cómo solucionar dichas
dificultades?
Están articulados de
manera que se lleve
a cabo el rumbo
direccional que se
ha propuesto para
llevarlo a sus
términos.
Las dificultades son el
poco tiempo para
desglosar todo tipo de
actividad ya sea
institucional u
gubernamental.
Organizar con anterioridad
todas las actividades
propuestas para un mejor
desarrollo institucional.
CREAMOS UN BLOGGER DONDE LO VAMOS A UTILIZAR COMO MEDIOS
PARA TRANSMITIR INFORMACIÓN, PRACTICAMOS EL CALENDAR
DONDE VAMOS AGENDAR TODOS LOS EVENTOS Y TAREAS.
LINK DEL BLOGGER
http://veredaiberia.blogspot.com/
PRACTICAMOS EL CALENDAR DONDE VAMOS AGENDAR TODOS LOS
EVENTOS Y TAREAS.
DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TIC
CENTRO EDUCATIVO DIVINO NIÑO
ObjetivosPolítica
Institucional
Líneas
EstratégicasProgramas Proyectos
Acciones
Inmediatas
¿Con quién se
hace?
Definir el marco
de las líneas
necesarias a
trabajar con todo
el equipo de
docentes,
estudiantes y
comunidad en
general, para ser
uso de medio tic
en el
establecimiento
educativo.
Dinamizar los
procesos de
aprendizaje para
obtener
resultados
satisfactorios en
las pruebas saber
y mejor calidad
académica del
estudiantado con
infraestructura
física y
tecnológica.
Adecuación de
espacios físicos de
aprendizajes,
uso de las tic en
los procesos de
aprendizaje,
capacitación y
actualización de
los docentes,
cumplimiento de
jornada laboral y
otras actividades
planeadas.
Uso de las tic
como
herramientas
indispensables
en el desarrollo
de los procesos
integrales del
aprendizaje.
Incentivar los
docentes y
estudiantes
aprovechar el
tiempo en los
medios
tecnológicos
para estar
engranado con
lo relacionado
tic.
Estar presto con el
equipo de gestión
para llevar un
direccionamiento
de los procesos
que cada día se
presentan para
finiquitarlos a su a
cabalidad.
Equipo de
gestión y
comunidad
educativa.
Crear espacios
donde la
comunidad se
involucre o se
capacite
utilizando las
herramientas
tecnológicas.
Que los docentes
se comprometan
a estar en
permanente
contacto con la
comunidad.
Estar en avance
continuo de los
medios
tecnológicos.
Utilizar las
herramientas
tecnológicas
para interactuar
con toda la
comunidad
educativa.
Difundir y
aplicar las
herramientas
tic.
Tener con un buen
servicio de
internet, para
incentivar a la
comunidad y los
educandos en los
medios tic.
Directora,
Equipo de
Gestión y
Docentes.
Seguir en el
continuo ejercicio
y capacitación del
talento humano y
que sea una
cotidianidad el
uso de las tic.
Mejorar cada vez
más ósea un
mejoramiento
continuo.
Tener un sentido
de pertenencia
por el
mejoramiento
que nos da a
conocer estos
medios.
Hacer conocer la
institución a
través de los
diferentes
medios
conocidos en las
tic.
Implementar
un programa
en macro para
la digitalización
de los informes
académicos del
centro y sus
sedes.
Gestionar con
todos los entes
gubernamentales,
la dotación de las
salas de
informáticas del
centro y sus sedes
anexas.
Directora,
Equipo de
Gestión,
comunidad.
FORMATO DEL PLAN DE ACCION, EN EL FORO
AVANCES DEL PLAN DE GESTIÓN DE USO TIC.
PLAN DE ACCION
Propósito: Poner a la vanguardia las herramientas tecnológicas (TIC)
Oportunidad de Mejoramiento No 1
Resultado 1: Para el año 2013 los docentes y la comunidad educativa estén interactuando con las herramientas tecnológicas TIC
en las diferentes actividades académicas.
Indicador del Resultado: Que los docentes, comunidad estudiantil y padres de familias del Centro Educativo y sus Sedes,
manejen los medios tecnológicos
Actividades / Sub-
ActividadesIndicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Poner en marcha el equipo
de gestión para
involucrarnos de lleno en
los medios tecnológicos-
Hacer un acuerdo de
disposición con el equipo
de gestión.
Director y DocentesFinalización del presente
año.Llevarla acabo
Hacer un cronograma de
las actividades prioritarias
que se vayan a desarrollar.
Que el equipo de gestión
ejecute todos los procesos Equipo de Gestión Año venidero En construcción
Preparar el grupo de
docentes en el manejo de
todas las herramientas
tecnológicas.
Que todos los docentes de
las diferentes sedes estén
empapándose con las
tecnologías.
Directora y Equipo de
Gestión.Iniciación del año 2013 En estado de iniciarse.
Articular con otras
entidades de Educación
Superior
Desarrollo de actividades
pedagógicas en espacios y
herramientas virtuales,
efectivas para el buen
aprendizaje.
Directivos docentes Vigencia 2013 En espera de iniciarse.
APROPIACIÓN PROFESIONAL DE TIC: TEMÁTICAS PARA DIRECTIVOS DOCENTES
Establecimiento educativo: _CENTRO EDUCATIVO DIVINO NIÑO
Fecha: 22 DE NOVIEMBRE DE 22012 Responsable: OMAIRA CHINCHILLA QUINTERO_
*Usted puede aumentar el número de filas que requiera para diligenciar el formato.
GRACIAS APRECIADO
PÚBLICO POR LA
ATENCIÓN PRESTADA.
