1. 1. Reflexiones Sobre Comunicacin Y Educacin Desde los Conceptos que La Fundamentan Y la Comparacin con algunas Experiencias Sociales Por: ASTRID CAROLINA RODRIGUEZ PEDROZO CURSO EDUCACIN Y COMUNICACIN Cdigo 401596_18 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD MAYO DE 2014 SIGUIENTE
2. 2. CONCEPTOS SOBRE COMUNICACIN Y EDUCACIN ANTERIOR SIGUIENTE La educomunicacion es donde comunicadores/educadores y receptores/alumnos, ensean y aprenden al mismo tiempo, pues son alternativamente emisores y receptores. Hablar de comunicacin-educacin es hablar a la vez de medios y tecnologas, de dispositivos comunicacionales, de las relaciones y las prcticas, espacios, escenarios y tcticas de lucha por la presencia, el reconocimiento y la configuracin de identidades, la construccin de espacios democrticos La educomunicacin no est referida exclusivamente a la educacin formal o escolarizada, sino que atraviesa toda la existencia humana ubicada y contextualizada. A su vez, la comunicacin es consustancial a la persona y a la sociedad, potencia la naturaleza social e inteligente del ser humano, capaz de trascender a travs de su capacidad de comunicacin. Es parte de la labor de la educomunicacin reducir la brecha digital, social y de gnero en el acceso a las nuevas tecnologas en Amrica Latina. Acceso que no se reduce a la dotacin de equipos y a la conectividad a Internet.
3. 3. Aportes desde la comunicacin educacin, a travs de las experiencias sociales las experiencias sociales estudiadas en el curso me dejaron los siguientes aportes: La educacin y comunicacin se pueden unir par darle respuesta a la necesidad de conservacin y proteccin del medio ambiente u otro entorno. En un proceso educomunicacional , se garantiza la participacin de la comunidad en los medios usados para socializar los problemas y por ende se tiene en cuenta su aporte de para la solucin. Un proyecto de educacin y comunicacin dentro de sus objetivos tiene como prioridad fortalecer en conocimiento de su realidad a una sociedad que se vea afectada. Los mecanismos de comunicacin usados en la educacin traen cambios en los valores sociales, estableciendo nuevas formas de interpretacin y convivencia en una sociedad. Los proyectos de educomunicacionales producen transformaciones y fortalecimiento cultural y sociales positivas. Con las estrategias se denuncia la situacin crtica que vive una regin, haciendo visibles los problemas y planteando posibles soluciones, mediante la movilizacin de la ciudadana. Los medios de comunicacin como la radio, prensa, televisin, Internet ; son utilizados para divulgar y hacer visibles los problemas y las posibles soluciones; permitiendo que se escuche la palabra de la gente y que se movilice a la ciudadana y a los entes administrativos. ANTERIOR SIGUIENTE
4. 4. Aprendizajes adquiridos en la construccin de su propuesta estratgica de comunicacin educacin y de qu manera potencian su formacin profesional En primer lugar lo que se debe tener en cuenta antes de disear una estrategia educomunicacional, es conocer el concepto de comunicacin y educacin y todo lo que esta abarca. En segundo lugar se debe hacer una exhaustiva observacin del entorno que nos rodea e identificar una problemtica , si es de tipo social , ambiental o de salud; lo que me dirigir a buscar la correcta solucin ; luego se debe idear la forma de comunicarles por un medio o estrategia de divulgacin la problemtica y sus consecuencias , donde se les permita participar en la bsqueda del mejoramiento. Para mi formacin como profesional en Comunicacin Social conocer sobre este me ha ayudado a fortalecer mis conocimientos entorno al concepto de comunicacin y educacin , y como a travs de sus alcances se puede formular una estrategia de comunicacin para resolver una problemtica de una comunidad o regin , yo como periodista me sirve de mucho ya que mi profesin me exige tener conocimientos sobre la verdadera comunicacin y los medios usados difundir y buscarle solucin a la problemtica.
5. 5. Referencias Bibliogrficas Blog Revista Comunicar, 21/05/2011. Enrique Martnez-Salanova Del libro: EMERGENCIA DEL TERRITORIO Y COMUNICACIN LOCAL: Experiencias de comunicacin y desarrollo sobre medio ambiente. (2014) Alianza interinstitucional, Ed. Universidad del Norte, se proponen las siguientes experiencias, las cuales se pueden encontrar en el enlace: http://www.uninorte.edu.co/documents/72553/46793be1-8ea9-48bf-a945-d48fbd5a6261 Daza, Gladys (2010) Desafos de la educomunicacin y alternativas pedaggicas. IC - Revista Cientfica de Informacin y Comunicacin 2010, 7, pp. 333-345 Recuperado de https://ipena44.files.wordpress.com/2013/02/1292343187-51dazabaja.pdf MuozGonzlez,Germn(2002)DilogosEstratgicosComunicacin yCultura".RedCaldas.Colciencias.Pg.13 -21.Recuperadode http://datateca.unad.edu.co/contenidos/401596/2013_2/401596_Modulo/leccin_4_la_educomunicacin_como_campo.html